導語：如何才能寫好一篇個人自查剖析材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

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自全鎮(zhèn)開展機關(guān)效能建設活動以來，版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!根據(jù)機關(guān)效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮(zhèn)上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

（三）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，版權(quán)所有，全國公務員共同的天地!與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè)，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

篇2

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自全鎮(zhèn)開展機關(guān)效能建設活動以來，.根據(jù)機關(guān)效能建設自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮(zhèn)上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別學習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

（三）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析版權(quán)所有

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，.與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè)，二次學習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢，加強學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

篇3

一、認真查擺，解決本局干部職工深層次的思想問題

在第二階段中，我局采取召開民主生活、自已查找、領導點評等多種形式，單位及單位機關(guān)個人結(jié)合工作實際，認真查找了作風建設上的差距，撰寫了單位、個人自查材料，通過自查，找出了作風方面的差距，增強了干部職工的緊迫感、責任感、使命感，提高了干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，變被動服務為主動服務，解決了以前工作中存在的滿于現(xiàn)狀，得過且過和應付日常工作的思想。

二、敞開大門，通過多種形式廣泛聽取各方意見和建議

為找準并切實解決我局作風建設方面存在的突出問題，我們通過了以下幾方面查找問題和征集意見。

1、在本局內(nèi)部召開民主生活會，工作座談會，局主要領導帶頭自查，自覺查找不足和差距，全體干部職工積極開展批評與自我批評，剖析原因，面對面聽取對民營經(jīng)濟局工作的意見和建議。

2、通過問卷調(diào)查，走訪企業(yè)，發(fā)放征求意見表等形式聽取企業(yè)基層和服務對象對單位、科室、個人工作作風方面的意見和建議。為此，我局向社會各屆和服務對象發(fā)出了40多份《征求意見表》。同時，我們根據(jù)返饋的意見和建議，對我局的工作思路，依法辦事、行政審核與審批，服務質(zhì)量和工作效率等方面認真進行了梳理，剖析了原因，明確了承諾。

三、深刻剖析原因，研究整改措施

根據(jù)社會各屆和服務對象提出的意見和建議，我局結(jié)合實際，深刻剖析，制定以下主要措施：

1、加強學習，提高全體干部職工整體素質(zhì)和工作水平，不斷提高我局干部職工適應新勢，解決新問題的能力。

2、進一步加強干部隊伍建設，完善內(nèi)部各項規(guī)章制度，提高區(qū)民營經(jīng)濟局干部隊伍的服務意識和服務質(zhì)量。要求每個機關(guān)工作人員要以旺盛的精力和滿腔的熱血投入我區(qū)民營經(jīng)濟工作，努力提高區(qū)民營經(jīng)濟局新形象。

3、正確處理開展整改工作與當前各項工作的關(guān)系，把整改措施與促進各項工作，緊密結(jié)合起來，與完成今年區(qū)委、區(qū)政府下達給民營局各項重點任務聯(lián)合起來，通過作風建設年活動，促進機關(guān)工作作風的提高，促進各項工作的落實。

4、主動服務，將服務前移至企業(yè)基層，并提高服務質(zhì)量。

5、加強基層服務，提升服務水平。通過整改，進一步完善基層調(diào)研、幫扶等制度，做到思想上要貼進企業(yè)，實踐中要深入企業(yè)，在服務企業(yè)中要為企業(yè)多辦實事、辦好事。

篇4

一、工作目標

堅持圍繞中心、服務大局，堅持懲防并舉、注重預防，堅持自查從寬、被查從嚴，認真對照《實施方案》提出要解決的干部作風5個方面、23種突出問題，結(jié)合本機關(guān)實際，通過自己找、群眾提、領導點、大家評等多種方式，深入查找干部作風方面存在的突出問題，深刻剖析根源，落實整改措施，督促整改到位，努力讓廣大黨員干部受到一次深刻的思想教育，進一步夯實作風整治活動的思想和工作基礎，推動活動向縱深發(fā)展。

二、工作任務

1、進一步攪動思想。進一步組織學習討論宣傳，創(chuàng)新方式方法，豐富內(nèi)容載體，強化措施手段，深入攪動思想，務求每位黨員干部思想上有震動、措施上有行動，真正把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣政府決策部署上來。

2、更深入查擺問題。緊密結(jié)合本機關(guān)實際，結(jié)合每位黨員干部的思想和工作實際，認真對照縣委、縣政府提出的要求找問題，對照群眾的期盼找差距，對照崗位職責找不足，深刻挖掘在優(yōu)化環(huán)境、服務發(fā)展以及思想意識、精神狀態(tài)、能力素質(zhì)、履職盡責和紀律作風等方面存在的突出問題，切實把問題找全面、找準確、找深入。各股室個人查擺出來的問題要經(jīng)單位負責人審核；領導班子成員查擺出來的問題要在民主生活會上進行自我批評；單位查擺出來的問題要求在4月22日前上報委作風整治辦，委作風整治辦將統(tǒng)一采取適當形式予以公示，接受群眾監(jiān)督。對查找問題不認真的個人和單位，要責令重新查找，并給予通報批評。

3、最廣泛征詢意見。堅持開門抓作風整治，做到廣開言路、廣納民意。對外通過召開座談會、走訪管理和服務對象、網(wǎng)站征集、公布熱線電話等形式，廣泛征求群眾、企業(yè)和基層單位特別是工作對象和服務對象的意見和建議；對內(nèi)通過召開領導班子專題民主生活會、支部大會、干部職工大會、開展民主測評、組織相互評議等形式，多方征求意見。對征集到的意見建議，要分門別類、原汁原味地進行歸納梳理、登記匯總，并及時反饋給有關(guān)單位和個人。

4、敢深刻剖析根源。針對查擺出來的問題，建立問題臺賬，逐一剖析原因。分析原因不能就現(xiàn)象說現(xiàn)象，只強調(diào)客觀原因而忽視主觀因素，力戒避重就輕、蜻蜓點水。要從思想意識、制度管理、方式方法、能力水平等多方面剖析深層次原因，真正抓住問題的關(guān)鍵，拿出切實可行的解決辦法和措施，形成有問題、有分析、有目標、有措施的剖析材料。

5、真抓好自糾整改。針對問題臺賬，研究制定詳細的整改方案，進行“銷號”整改，并加強對整改過程的跟蹤問效，做到問題不解決不放過、整改不到位不放過。整改方案要有清晰的工作目標、具體的整改事項、解決問題的具體措施、明確的責任單位和責任人以及嚴格的整改時限要求。整改措施要突出針對性、操作性和實效性。認真抓好整改措施的落實，對具備整改條件的問題，要集中時間、集中力量切實解決；對情況復雜、涉及面廣、需費時日才能解決的問題，要認真研究，制訂方案，積極整改；對一時難以解決的問題，要說明情況，積極創(chuàng)造條件加快整改。各股室要在5月20日前將整改情況報委作風整治辦。

6、強有力監(jiān)督檢查。把監(jiān)督檢查貫穿于活動的全過程，采取日常督查、專項督查、明察暗訪、隨機抽查等方式開展經(jīng)常性監(jiān)督檢查。建立定期匯報和督查通報制度，促進督查工作常態(tài)化、制度化。切實增強督查工作的針對性和時效性，建立查糾干部作風突出問題的快速反應機制，務求讓問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。對有令不行、有禁不止、頂風違紀的典型案件，要嚴肅查處，及時回應社會關(guān)切，真正取信于民。注重發(fā)揮查處典型案件的治本功能，達到解決問題、教育警示、強化監(jiān)管、完善機制的目的。

7、用制度提供保障。加強源頭治理，堵住管理漏洞，健全和完善各項制度機制，重點是加強風險崗位廉能管理，加快融入網(wǎng)上綜合政務服務平臺建設和電子監(jiān)察，完善行政服務和依法行政體系；認真參與“百千萬”內(nèi)設機構(gòu)測評活動，大力推進綜合績效考核評價工作，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機制。善于將自查自糾工作中的好經(jīng)驗、好做法，總結(jié)提煉為切實管用的制度，形成防范和糾正干部作風問題的長效機制。

三、工作要求

1、完善工作機制。進一步建立健全干部作風整治活動工作責任制，完善領導體制和工作機制，做到主要領導親自抓、分管領導具體抓，把各項任務及相應責任落實到具體單位、具體崗位和具體人員，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。委屬各股室要各司其職、各負其責，齊抓共管、形成合力。委機關(guān)各牽頭股室要真正肩負起所牽頭負責的工作職責，各有關(guān)責任股室要積極配合；委作風整治辦要加強組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查和工作指導，督促各有關(guān)部門認真履行職責。

2、突出工作重點。堅持“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題”，緊緊圍繞重點領域、重點對象和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著重抓好權(quán)力集中、資金密集、資源交易、監(jiān)管薄弱的領域，以及人事權(quán)、財物權(quán)、審批權(quán)、執(zhí)法權(quán)、決策權(quán)等關(guān)鍵部位的自查自糾。

篇5

全面提高師德水平，為了進一步貫徹落實《教師法》中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，縣局決定在全縣中小學教師中集中開展一次師德師風教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間：

2011年5月25——6月10日

二、步驟安排及活動內(nèi)容：

本次師德師風教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下：

（一）教育法規(guī)及制度學習。（5月25日—5月27日）

采取多種形式，組織廣大干部教師重新學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》、《省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》、《省教育廳關(guān)于加強教師職業(yè)道德的意見》、《省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學習，進一步增強廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風。各校在組織教師學習時，要有計劃、有安排，有記錄。

（二）師德師風集中討論。（5月28日—6月1日）

各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動，大力弘揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（三）執(zhí)教行為自查自糾（6月2日—6月7日）

針對當前教師隊伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實可行改進措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強為學生服務意識，樹立良好的教師形象。

（四）師德師風個人承諾（6月8日—6月10日）

在法規(guī)學習、討論交流、自查自糾的基礎上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實際，自行制定，確保教師明確個人各項承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。

三、幾點要求：

1、周密部署，精心安排。各校要把師德師風教育整頓活動作為當前一項重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認真抓好落實，通過活動開展，努力達到“強教師職業(yè)道德，樹教育良好形象”的學習整頓效果。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風教育整頓活動實施方案報送縣局人事股。

2、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點，形式靈活。堅持把學習法規(guī)與反思過失相結(jié)合，把集中學習、討論交流和個人自學相結(jié)合，不斷增強整頓活動的針對性和實效性。師德師風整頓活動期間，縣局將采取領導包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學校要予以通報批評。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，務于6月10日前將活動總結(jié)上報局人事股。

篇6

一、紀律作風整頓活動的基本情況

我監(jiān)紀律作風整頓工作緊緊圍繞局黨委提出的指導思想、基本原則。監(jiān)獄黨委態(tài)度明確，行動堅決，結(jié)合我監(jiān)工作的實際，明確了紀律作風整頓的重點，梳理了整頓的工作思路，力爭發(fā)動啟迪“求全”，學習方法“求活”，剖析查擺“求實”，采取措施“求力”，整頓整改“求真”，鞏固整改“求效”，深入開展紀律作風整頓工作，取得了顯著成效。1、思想啟迪，學習提高階段。這一階段在做充分準備的基礎上，以理論學習和書寫心得體會為重點，深入地進行了思想發(fā)動，在充分教育動員的基礎上，狠抓了民警理論認識的提高，采取了集體學習與個人自學相結(jié)合，集中學習與分組學習相結(jié)合，集中學習與小組討論相結(jié)合，通讀與精讀相結(jié)合，分組交流與大會交流相結(jié)合，普遍學習與重點抽查相結(jié)合，重點準備和普遍發(fā)言相結(jié)合與等靈活多樣的學習方法，分專題分階段學習了………以及局領導的重要講話，根據(jù)學習的情況每人寫出了決心書和心得體會，使全監(jiān)民警更加明確了開展紀律作風整頓工作的重要性、必要性和緊迫性的認識，澄清了模糊認識，做到了思想上的“激濁揚清”，全監(jiān)民警把積極參與整頓工作為自覺行動。2、剖析查擺階段。在民警提高思想認識的基礎上，重點抓了撰寫剖析材料和民主評議兩個環(huán)節(jié)，黨委成員、中層領導、基層干警聯(lián)系貫徹黨的路線，貫徹監(jiān)獄工作方針，以及在執(zhí)法執(zhí)紀中存在的突出問題，結(jié)合自已工作的實際，根據(jù)“領導點、群眾提、自己找”的方法，進行了由淺到深，由表及里的反思查擺，總結(jié)反思在信念、宗旨、執(zhí)法執(zhí)紀，工作作風，廉潔自律等方面存在的問題，為提高剖析材料的質(zhì)量，分層次嚴把剖析材料的質(zhì)量關(guān)，嚴格、、落實“兩審核”“兩評議”“兩測評”制度，根據(jù)匯總反饋的評議意見，進行多次修改，經(jīng)過多次的篩選把關(guān)，使干警們寫出了“真、實、像”的剖析材料，進一步找準、找全、找深了在執(zhí)法工作中存在的問題，為有針對性地整改和解決存在的問題提供了重要依據(jù)。3、整改階段。重點抓了整改措施的書寫，注重整改的實績，做到了整改措施把關(guān)，整改行動考察，整改著眼于長遠建設，著眼于機制建設，整改過程中注重了區(qū)分緩急，因勢利導，注重各種規(guī)章制度的建立和完善，建立雙重整改責任制，采取措施，對存在的問題進行了大刀闊斧，立桿見影的整改，做到了糾偏補弊，對監(jiān)獄的各項規(guī)章制度，進行了全方面的審定，使各項管理制度更具科學化、規(guī)范化，強化了規(guī)章制度的操作性和實用性。4、鞏固提高階段。重點抓了各學習小組教育整頓的總結(jié)，以及個人紀律作風整頓小結(jié)，在鞏固整改階段重點檢查了干警是否普遍受到了深刻教育，思想認識是否得到了提高，存在的問題是否得到了解決糾正，制度建設是否得到了健全，整改措施是否得到了有效落實，領導班子的工作作風和干警的精神面貌是否有明顯改變，通過座談會的形式和整頓活動辦公室的同志的督促檢查，使各小組的總結(jié)和個人總結(jié)趨于客觀實在?？傊?，這次紀律作風整頓以局黨委的部署和要求為指導，緊密聯(lián)系全監(jiān)干警紀律作風的實際，以嚴肅認真的態(tài)度，求真務實的作風，認真查找和初步解決了我監(jiān)民警工人在執(zhí)法、執(zhí)紀、紀律作風工作中存在的突出問題，進一步明確了監(jiān)獄工作方針，強化了工作宗旨意識，升華了依法治監(jiān)的意識，初步端正了執(zhí)法執(zhí)紀態(tài)度，基本達到了開展紀律作風整頓工作的目的，收到了預期效果。

二、紀律作風整頓工作成效促使了我監(jiān)工作的顯著提升.

通過紀律作風整頓，收到的成效主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是增強了樹立正確的監(jiān)獄工作方針宗旨意識，堅定了依法管理、文明執(zhí)法、認真貫徹監(jiān)獄工作方針的決心和信心；二是增強了法律意識，制定規(guī)定和責任意識，提高了正確、公平、公正、文明執(zhí)行法律、法規(guī)的堅定性和自覺性；三是增強了貫徹執(zhí)行文明執(zhí)法的自覺性和關(guān)系到維護黨的形象，樹立監(jiān)獄人民警察形象“工程”的責任感，提高了解決自身問題的能力；四是增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念和廉潔自律意識，提高了拒腐防變的自覺性；五是增強了工作的責任感和做好監(jiān)獄各項工作的緊迫感，激發(fā)了銳意進取精神，有力推動了文明執(zhí)法、依法管理為主線的監(jiān)管、改造、安全等各項工作。通過XX多天的學習，促進了我監(jiān)各項工作穩(wěn)步提高，干警們強化了宗旨服務意識，增強了意識，接受了一次最實際和最深刻的法律和宗旨教育，凈化了思想，端正了執(zhí)法態(tài)度，使干警認識到了不學法不懂法，就要違法，認真研讀了《刑法》《刑事訴訟法》等相關(guān)法律，法制觀念，依法治監(jiān)意識顯著增強，澄清了“身無職位，手中無權(quán)，上面有病，下面吃藥”的教育整頓，于已無關(guān)的錯誤認識，明確了紀律作風整頓活動開展的及時性和必要性的認識。許多干警深有體會地說：這是自工作以來，最認真地一次學習，通過教育整頓，各方面的制度建立起來了，管理細化了，要求嚴厲了，壓力增強了，混日子不行了。對監(jiān)獄工作方針有了深層次的理解，對監(jiān)獄工作的性質(zhì)及自身的職責有了很好地把握，增強了“監(jiān)管工作無小事，平時多流汗，不流血，補牢不亡羊”的觀念，干警作風有了顯著的改進，以“掛牌上崗，嚴肅警容，熱情服務”，取代了過去工作“領導推一下、進一步，同事幫一下，跟一步”，自由散漫、拖拉的被動局面。干警工作責任心、事業(yè)心明顯增強，在工作中都能做到“人在崗，心在位，謀其事盡其責”，閑聊天的少了，找犯人談話多了，工作的自覺性、主動性明顯增強，應付差事的少了，真抓實干的多了，顯示出了“守責如山，勤于務實”的工作作風。依法治監(jiān)、嚴格依法管理意識強、科學文明管理的氛圍濃、體罰打罵被激發(fā)罪犯改造熱情、促進罪犯自覺改造、注重罪犯榮譽激勵、激發(fā)改造動力等靈活多樣的工作方法取而代之，干警執(zhí)法形象得到了重塑，杜絕了“坐著地頭不看，遇著事情不管，披著警服亂轉(zhuǎn)，踢著拖鞋亂竄”等損害干警形象的現(xiàn)象，各中隊干警的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強，工作熱情高漲，精神狀態(tài)飽滿，工作作風過硬，各族干警團結(jié)互助，踴躍進取，敢于爭先，干好工作的壓力感、緊迫感進一步增強，感到前有標桿，后有追兵。經(jīng)過全監(jiān)干警上下齊心共同努力，使我監(jiān)各項工作處處勃發(fā)新的生機、處處顯示出了新的氣象。

篇7

一．領導重視

按照縣紀委、縣委組織部關(guān)于開好2013年民主生活會相關(guān)要求，局黨委及時召開了會議，專題安排部署民主生活會相關(guān)事宜，制定了實施方案，并認真組織落實。

二．精心組織

1．深入開展學習

民主生活會前班子成員通過自學和集中學習的方式認真組織學習了黨的十、《廉政準則》及廉潔自律相關(guān)規(guī)定，為開好這次民主生活會打好了基礎。

2．廣泛征求意見和建議

根據(jù)此次民主生活會的主題，對照黨的十精神和《廉政準則》規(guī)定的52個“不準”，通過采取在局機關(guān)設置意見箱，向社會各界發(fā)放征求意見表，在局機關(guān)召開職工座談會，開通熱線電話，組織干部到基層，征求系統(tǒng)內(nèi)職工、服務對象意見、建議和自己查、互相幫、群眾提等形式，查找出了班子在作風建設方面存在的突出問題。針對查找到的問題和征求到的意見和建議，局政工股進行了認真的梳理匯總后，及時反饋給了班子和班子成員。

3．做好交心談心和發(fā)言準備

一是在召開民主生活會前，局領導班子成員之間開展了交心談心活動，相互交換意見，溝通思想；分管領導主持召開了相關(guān)股室會議，征求大家對局領導班子的意見和建議。

二是按照此次專題民主生活會的要求，針對班子成員在學風、生活作風、工作作風、黨的基層組織建設、隊伍建設、系統(tǒng)管理等方面存在的突出問題，班子集體、班子成員個人認真撰寫了自查自糾材料。

三是召開基層站長和機關(guān)全體職工會議，通報了2011年領導班子專題民主生活會以來班子和隊伍建設情況以及整改落實情況。

三．召開專題民主生活會

12月27日上午，局黨委在局機關(guān)一會議室召開了領導干部專題民主生活會。局領導干部、黨委成員以及機關(guān)各黨支部書記參加了會議。會上，局長首先代表班子和個人作了自查自糾發(fā)言，隨后每一個班子成員也相繼作了自查自糾發(fā)言，最后展開了民主評議。在自查自糾發(fā)言中，無論是班子集體還是班子成員，都緊密聯(lián)系思想、工作、作風實際，開展積極的批評與自我批評，既找到了單位存在的帶有共性的問題，也找出了個人存在的問題，既有原因分析，又有努力方向。在評議中，每個同志都本著對黨的事業(yè)負責，對同志負責，從團結(jié)共勉的愿望出發(fā)，堅持講政治、講原則、講正氣、實事求是、坦誠相待、以理服人的原則，提出了很好的意見和建議。每一位領導班子成員都能正確地對待他人的意見和建議，做到了有則改之，無則加勉。會議最后，縣紀委常委朱濤同志對此次我局民主生活會作了總結(jié)發(fā)言，概括為以下六個方面：一是會前準備充分；二是會議主題明確；三是民主氣氛濃厚；四是查擺問題準確；五是原因剖析深透；六是整整方向明確。

會議在嚴肅認真、熱烈和諧的氣氛中進行，通過專題民主生活會和組織生活會的召開，進一步查找出了問題，加強了團結(jié)，增強了友誼，增強了信心，增添了干勁，促進了工作。

四．會后認真落實工作

篇8

一、分析檢查階段工作回顧

在學習調(diào)研階段，學習實踐活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段以來，我校黨支部高度重視，把分析檢查階段作為學習實踐活動承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照鎮(zhèn)委的要求，認真做好分析檢查階段的各項工作，扎實順利推進學習實踐活動，取得了階段性的明顯成效。主要工作有以下幾方面：

一是廣泛征求意見。在第一階段廣泛調(diào)研、認真學習的基礎上，我們向教職工和部分學生骨干發(fā)放征求意見表300份，組織中層干部和全體黨員召開了3次座談會，找教職工代表進行個別訪談20余人次。通過這些方式廣泛聽取全體教職工和學生的意見建議，經(jīng)過認真匯總梳理，共收集到多條對學校和班子成員的意見和建議。

二是開展談心活動。在召開領導班子專題民主生活會之前，我與班子其他成員分別進行了談心，班子成員之間相互談了心。談心活動中，我們做到了與人為善，坦誠相見，進一步溝通了思想，增進了團結(jié)，找準了自身存在的問題，達成了加強班子建設的共識。

三是認真組織自查。在廣泛征求意見和談心活動的基礎上，學校班子成員認真開展了“五比五看”活動。黨支部組織召開了黨員組織生活會，進一步聽取了意見和建議。通過這些活動，學校認真分析了當前的教育形勢和學校實際，對照科學發(fā)展觀的本質(zhì)要求，深入查找了在貫徹落實科學發(fā)展觀情況方面存在的突出問題，深入查找了影響學校和諧穩(wěn)定的突出問題，深入查找了我校發(fā)展總體思路、發(fā)展理念、發(fā)展規(guī)模、體制機制創(chuàng)新和工作要求等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求，深入查找了黨性黨風黨紀方面的突出問題，對存在的問題尤其是主觀原因進行了認真深入的分析，提出了解決的辦法。

四是準備發(fā)言材料。學校班子成員在自查的基礎上，充分運用前一階段學習培訓、深入調(diào)研的成果，認真撰寫了專題民主生活會發(fā)言材料，并按規(guī)定的程序進行了分層次審核把關(guān)。專題民主生活會發(fā)言材料主題鮮明、認識深刻、剖析準確、改進措施明確，重點圍繞班子和個人對科學發(fā)展觀的認識、在落實科學發(fā)展觀中存在的問題、如何在下一步用科學發(fā)展觀指導工作的思路等內(nèi)容展開。

五是召開黨員專題組織生活會。按照科學發(fā)展觀的要求，形成發(fā)言材料，進行分析對照檢查；要求每個黨員在組織生活會上都要分析查找自身的差距與不足和對學校和領導班子提出合理化的意見和建議。同時要求領導班子各成員必須參加組織生活會，廣泛聽取黨員的意見建議，明確今后將要努力的方向。

六是召開專題民主生活會。學校領導班子召開了專題民主生活會。民主生活會上有兩項主要任務，一項是查找班子在貫徹落實科學發(fā)展觀和中國特色社會主義教育方面存在的突出問題、影響學校和諧穩(wěn)定的突出問題、影響學校發(fā)展的瓶頸問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，吸取經(jīng)驗教訓，自覺改進提高，為分析檢查報告工作做準備；另一項是班子成員進行個人思想檢查。班子成員在查找問題中摒棄私心雜念，突出細節(jié)、突出具體、突出舉措，勇于正視和深刻剖析存在的問題，敢于直面矛盾，切實把存在的問題找準找實，進行批評與自我批評。對找出來的問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深刻分析原因，深挖思想根源，努力達到標本兼治的目的。這次民主生活會開得很成功，得到了與會者的高度評價。

分析檢查階段各項工作的順利開展，為下一階段促進落實措施整改打下了堅實基礎。

二、整改落實階段 第二、解決好突出問題

篇9

根據(jù)甘區(qū)教黨發(fā)〔*〕82號文件和學校先進性教育活動分析評議階段安排意見的要求，9月27日至28日，我校黨支部全體黨員黨性分析材料民主評議專題會在學校多功能廳舉行。學校領導及黨員共30人參加會議，現(xiàn)將有關(guān)情況通報如下：

本次專題組織生活會活動的主要內(nèi)容是以“三個代表”重要思想為指導，找準領導干部、黨員在思想和工作中存在的突出問題，認真開展批評和自我批評，克服缺點，共同提高，為深入開展先進性教育活動和促進學校各項工作持續(xù)發(fā)展獻言獻策。黨支部要求全體黨員在這次活動中聯(lián)系各自的教育教學工作實際，努力奮進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，順應形勢，樹立為人民服務的宗旨，在工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學校教育全面發(fā)展作出貢獻。

會議由支部書記任彬同志主持，他首先介紹了會議前的準備進程和個人黨性分析材料形成的過程，并對本次會議的重點過程和方法提出了詳細要求，結(jié)合我校實際，評議分為兩天進行。

民主評議從支部書記任彬同志開始。他以普通黨員的身份，在簡要介紹第一階段學習情況后，對照和黨員先進性標準，對自己存在的缺點和不足方面進行了認真地剖析。學校校長郝紹良同志、副校長成武軍、副校長兼支部委員賀登超同志以普通黨員的身份，分別就自己在理論學習、理想信念、聯(lián)系群眾、服務群眾以及切實履行黨員義務等方面存在的不足進行了反思，每位黨員對照黨性分析材料，在組織生活會上進行黨性剖析，認真地開展了自我批評，然后按照“先支委，后其他黨員；先自查，后評議”的要求逐個進行民主評議。30位在職黨員對照學校形成的《張掖六中黨員先進性具體標準》，先后對自己進行了認真深刻的自我剖析，分析存在的問題，尋找思想根源，提出改正方法，明確努力方向，整個會議嚴肅認真而不失活潑。

在組組織生活會上，每位黨員都實事求是，敞開胸懷，認真查找和分析問題的根源，積極開展批評和自我批評。在自我批評時，每位黨員緊緊抓住先進性這個基本標準，聯(lián)系黨性分析中查擺出來的問題，特別是在理論學習、工作作風和思想作風以及人生觀、世界觀、價值觀等方面，進行了誠懇的自我批評，并從思想上深挖細查了根源。每個黨員宣讀完黨性分析材料后，參會黨員遵循實事求是的原則，按照“團結(jié)－批評－團結(jié)”的要求，“知無不言,言無不盡”,進行評議。本著實事求是、與人為善、對同志高度負責的態(tài)度,從團結(jié)的愿望出發(fā),開展了認真的批評，并對今后的工作提出了殷切希望。敞開思想,暢所欲言,坦誠交換意見，進行相互幫助，達到共同提高的目的。通過專題組織生活會,黨員心情舒暢，受到很好的教育。大家一致認為,通過逐個開展批評與自我批評,逐個進行評議,更加全面、深刻地認識了自己,溝通了思想,交換了意見,增進了團結(jié),明確了今后工作的努力方向。大家表示,通過分析評議,要進一步加強黨性鍛煉,發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，求真務實、開拓進取,做好本職工作,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,為學校教育全面發(fā)展作出貢獻。

篇10

一、精心組織、周密安排

為了使本階段的活動能順利進行，教育辦專門組織校長會議進行了周密的安排。決定每周一、二、四下午召開問題剖析會，要求老師要深刻反省、認真對待，力求找出問題的根源。對于剖析不深刻的，要及時給他們做思想工作，使其端正態(tài)度，重新查找問題，直到剖析準確、全面、深刻為止。

二、深刻反省、全面交流

按照本階段要解決的主要問題，各校組織全體教師召開了問題剖析會，交流了剖析材料。各位老師就自身所存在的主要問題進行了全面、深刻的揭擺，基本能抓住實質(zhì)、擊中要害。

三、經(jīng)過整理，大家剖析的問題主要有以下幾個方面

第一，不能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，不注意教師形象，事業(yè)心和責任心不強；不能公正、平等的對待學生，教育方法簡單粗暴，偶爾挖苦和變相體罰學生；不注意儀表形象，不講普通話，工作時間辦私事。

第二，不注意學習，不了解教育發(fā)展的新理念、新動向；墨守成規(guī)，因循守舊，不能迅速適應新課程改革的要求；不注意學習先進的教育理念和先進教學手段，不能及時對自身教學理念和經(jīng)驗進行反思等

第三，不注意鉆研業(yè)務；對待教育教學工作敷衍了事，得過且過，教學成績落后；教育教學方法單一，忽視學生的主體地位，不能激發(fā)學生的學習興趣；不注意向優(yōu)秀教師學習，團結(jié)協(xié)作意識不夠；不注意加強對學生的思想道德教育，德育工作的針對性和實效性不強。

第四，教學生活中有懶散、拖沓現(xiàn)象。

四、廣開言路，集思廣益

教師自身有什么問題不能光靠自己說了算，還虛心接受大家的意見。教育辦用一周時間廣泛征求社會各界意見，召開會議，不拘形式，制定并發(fā)放了問卷表、調(diào)查表、自查表，向家長、社會各界發(fā)放“征求意見表”，確保人人過關(guān)，逐人反饋。并且及時把大家的意見進