導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇個(gè)人小傳，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

劉力帆，姓劉，名力帆，字瀚海，號(hào)，金縣人也，瀚海出自唐人岑參《白雪歌送武判官歸京》名句“瀚海闌干百丈冰”，自是心胸寬廣，海納百川之意。傍山而居，環(huán)顧于青山，常自省也，亦能自知矣，何去何從，誰(shuí)人自知？知人易，自知難。天生我材必有用，何處用之，非我所知；偶有知者，亦難以言之，碌碌以求學(xué)。日久蒙塵，再無(wú)光澤可鑒，茲不悲乎？日來(lái)頗有所感，習(xí)此道益久，覺(jué)心途亦殊，憂從中來(lái)，不能自已。常嘆流年似水，十載光陰倏忽而逝，然不得學(xué)有所成矣，實(shí)不快也。

余憶童稚時(shí)，常與火伴戲玩于田野之間，言笑晏晏。閑時(shí)以詩(shī)書(shū)為樂(lè)，絲竹為友

總角時(shí)，父母言之曰：“汝需勤勉奮為，定當(dāng)恢弘吾族志氣。如若然，當(dāng)無(wú)恨矣！”

篇2

姓名： ***

國(guó)籍： 中國(guó)

目前所在地：**

民族： 漢族

戶口所在地： **

婚姻狀況：未婚

年齡： 28 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:銷售經(jīng)理

工作年限： 8

職稱： 中級(jí)

求職類型： 全職 可到職- 一個(gè)星期

月薪要求： 5000元

希望工作地區(qū)： 廣東

個(gè)人工作經(jīng)歷：

****.**-****.** ****公司 銷售經(jīng)理

教育背景

畢業(yè)院校： **大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科

畢業(yè)：****年**月**日

所學(xué)專業(yè)一： 營(yíng)銷管理

所學(xué)專業(yè)二： 汽車(chē)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

****.**-****.** ****大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) 本科

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 其他　一般

國(guó)語(yǔ)水平： 精通

粵語(yǔ)水平： 一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

愛(ài)好: 看書(shū) 聽(tīng)音樂(lè) 網(wǎng)絡(luò) 旅游 下棋 交朋友

特長(zhǎng)：熟悉企業(yè)運(yùn)做流程。擅長(zhǎng)組建銷售團(tuán)隊(duì)，對(duì)營(yíng)銷管理 和業(yè)務(wù)員培訓(xùn)方面有一定專長(zhǎng). 精通市場(chǎng)銷售工作流程和規(guī)范,對(duì)有一定的風(fēng)險(xiǎn)防控能力.

篇3

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篇4

突發(fā)奇想，“離婚蛋糕”有市場(chǎng)

今年33歲的蘇亦娜是深圳人，職業(yè)中專畢業(yè)后，她換了幾個(gè)工作都不是很滿意。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她來(lái)到一家蛋

糕店學(xué)習(xí)西點(diǎn)，逐漸掌握了嫻熟的制作蛋糕技術(shù)。

漸漸的，蘇亦娜有了創(chuàng)業(yè)的念頭，她與丈夫商量后，開(kāi)了一家蛋糕店。由于沒(méi)有太多的啟動(dòng)資金，蘇亦娜只購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)烤箱和一臺(tái)奶油機(jī)，她自己一個(gè)人既當(dāng)?shù)案鈳煾涤肿龇?wù)員。

生意并不太好，蘇亦娜不怕辛苦，然而令她傷心的是，丈夫變了，他完全失去了從前的溫柔體貼。蘇亦娜對(duì)他很失望，開(kāi)始反思：眼前這個(gè)男人，會(huì)給自己帶來(lái)幸福嗎？她打算在圣誕節(jié)這天跟丈夫好好談?wù)?，誰(shuí)知，就在平安夜的晚上，因?yàn)橐痪湓挷缓?，兩人又吵了起?lái)。想想生意上的打擊以及丈夫的無(wú)情，蘇亦娜徹底死心了，毅然提出了離婚。

辦完手續(xù)那天，她心情復(fù)雜地回到店里，決定給自己做個(gè)蛋糕來(lái)“慶祝”一下。可在放配料時(shí)，蘇亦娜完全失準(zhǔn)了，直到蛋糕做出來(lái)，細(xì)細(xì)品嘗后，她才發(fā)現(xiàn)口味和自己平日做的簡(jiǎn)直有天壤之別。每一口蛋糕，不但刺激著舌頭上的每一個(gè)味蕾，仿佛還控制著她的神經(jīng)和思緒。

蘇亦娜想起曾在報(bào)紙上看到的一則報(bào)道：丹麥科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)人們?cè)谝钟舻那榫w狀態(tài)下，進(jìn)行沖動(dòng)消費(fèi)的可能性更大。她突發(fā)奇想，既然人們做生意都是去做“快樂(lè)生意”、“浪漫生意”，為什么自己不反其道而行之，做“悲傷生意”呢？蛋糕通常是人們?cè)谶^(guò)生日或者結(jié)婚時(shí)，用來(lái)分享甜蜜的象征，自己為什么不可以做“離婚蛋糕”，讓別人不開(kāi)心時(shí)吃呢？現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己生意非常冷清，不如搞出特色來(lái)，說(shuō)不定就可以改變現(xiàn)狀。

經(jīng)過(guò)一番思考后，蘇亦娜決定試著重新制作那個(gè)味道怪怪的蛋糕，專門(mén)給不快樂(lè)的人吃。

敢為人先，“離婚蛋糕”受歡迎

于是，蘇亦娜開(kāi)始著手設(shè)計(jì)“離婚蛋糕”。她覺(jué)得離婚是件很痛苦的事情，蛋糕里應(yīng)該有苦澀的味道，但同時(shí)也意味著重生，于是她決定在蛋糕苦澀的味道中加一點(diǎn)薄荷，薄荷的清涼能使人心情舒暢，看到希望。最后，她在蛋糕里還增加了適當(dāng)?shù)姆涿?，讓吃過(guò)的人回味起來(lái)有點(diǎn)甜，迎接新的一天。

外形上，蘇亦娜也費(fèi)了一番腦筋。為了體現(xiàn)“離婚蛋糕”的特色，她決定在蛋糕上面各放一男一女，然后在蛋糕呈現(xiàn)給顧客前就分開(kāi)，表示兩個(gè)人已經(jīng)分開(kāi)了。為了做出自己想要的味道，蘇亦娜不厭其煩地調(diào)味、烘烤，可結(jié)果不是甜點(diǎn)兒，就是苦點(diǎn)兒，總是達(dá)不到她滿意的程度。直到試著制作了一百多個(gè)蛋糕，才好不容易研制成功。望著店里堆滿的廢棄蛋糕，蘇亦娜喜極而泣。她將“離婚蛋糕”的價(jià)格定為88元，意味著“拜拜”，提醒大家友好分手。

每天，蘇亦娜都將“離婚蛋糕”擺在店里最顯眼處，可令她大失所望的是，一直沒(méi)人理睬。她想，也許人們對(duì)這個(gè)新品種還不熟悉吧，于是決定向顧客進(jìn)行介紹。她請(qǐng)攝影師將蛋糕拍成照片，制作成宣傳海報(bào)。海報(bào)上的“離婚蛋糕”新穎漂亮，讓人忍不住垂涎欲滴，旁邊還附上溫馨的廣告詞：還在因?yàn)殡x婚而心情低落嗎？來(lái)品嘗“離婚蛋糕”吧，送自己一份禮物，你會(huì)開(kāi)心起來(lái)！

蘇亦娜信心滿懷地將海報(bào)貼在店門(mén)口，可影響還是很有限。她咬咬牙，決定投入3000元，在報(bào)紙上登廣告。雖然版面不大，但由于報(bào)紙覆蓋了整個(gè)深圳，設(shè)計(jì)特別的“離婚蛋糕”廣告給很多讀者留下了深刻的印象，不少讀者拿著報(bào)紙來(lái)到蘇亦娜的蛋糕店，想看看“離婚蛋糕”究竟是怎么回事。

這下，人來(lái)了不少，可大家都只是抱著好奇心來(lái)看看，卻都是只看不買(mǎi)。店里的生意更冷清了，這樣下去連工資都發(fā)不出來(lái)，剛請(qǐng)來(lái)的服務(wù)員借口生病辭職了。

蘇亦娜不斷嘗試著改進(jìn)，為了讓蛋糕更吸引人和符合主題，她在店里的每張桌子上都放了一張小卡片，寫(xiě)上讓人心情愉悅和勵(lì)志的文字，也激勵(lì)自己不要放棄。

2006年3月11日，蘇亦娜的“離婚蛋糕”終于迎來(lái)了第一位顧客。那位女顧客在靠窗邊的位置坐下，開(kāi)始品嘗蛋糕。沒(méi)吃兩口，她就情不自禁地流下眼淚。蘇亦娜走過(guò)去，坐在她對(duì)面，安慰說(shuō)：“不瞞你說(shuō)，我也剛剛離婚，每天就是吃這個(gè)蛋糕來(lái)安慰自己的，你也不要太傷心了?！迸櫩鸵驳莱隽俗约旱男乃幔瑑蓚€(gè)女人聊到了一起。

女顧客笑著吃完了蛋糕，蘇亦娜遞給她一張小卡片，上面寫(xiě)著：你那么漂亮，昂首去尋找你真正的幸福吧。女顧客一邊付錢(qián)，一邊贊嘆著蛋糕的美味和用心良苦，并表示心情不好的時(shí)候還要來(lái)光顧。蘇亦娜拿著第一份“離婚蛋糕”賺來(lái)的錢(qián)，百感交集。

之后，蘇亦娜又相繼開(kāi)發(fā)出香蕉、蘋(píng)果、櫻桃口味的“離婚蛋糕”。很快，她的生意好了起來(lái)，甚至有剛離婚的夫妻一起來(lái)吃蛋糕，作為最后的分別晚餐。為了使蛋糕更有新意，符合更多人的口味，她一直在嘗試制作新口味的蛋糕。經(jīng)過(guò)多方咨詢，她又找到了除水果以外的“快樂(lè)食物”：深海魚(yú)、菠菜、南瓜、雞肉……她想方設(shè)法把這些材料加到蛋糕中去。最特別的是三文魚(yú)蛋糕，這可是一次大膽的嘗試，第一次有人將甜品蛋糕做成了咸的口味，正好給不愛(ài)吃甜食的朋友提供新選擇。隨后她又制作了雞肉和火腿兩種口味的蛋糕，一經(jīng)推出，就大受歡迎。吃過(guò)的顧客不自覺(jué)地幫蘇亦娜進(jìn)行宣傳，口口相傳，生意越來(lái)越好。

品種多樣、味覺(jué)突出、環(huán)境幽雅、意義特別等因素讓蘇亦娜的生意火暴起來(lái)。一天，店里來(lái)了位中年婦女，要預(yù)訂500個(gè)小型“離婚蛋糕”。原來(lái)，這位中年婦女剛與丈夫離婚，他們決定好合好散，并請(qǐng)一些好朋友來(lái)參加他們的離婚典禮。結(jié)果蘇亦娜和3名服務(wù)員忙了一個(gè)通宵，才將蛋糕做好。

做完這筆生意，蘇亦娜的目標(biāo)越來(lái)越明確：其實(shí)，中國(guó)人都有把悲事當(dāng)成喜事來(lái)辦的習(xí)俗，她的“離婚蛋糕”看似冒天下之大不韙，卻正迎合了中國(guó)人的這種需求，只不過(guò)新事物的出現(xiàn)，人們有個(gè)接受的過(guò)程。明白這個(gè)道理后，蘇亦娜信心更足了，每個(gè)月的營(yíng)業(yè)額也節(jié)節(jié)攀升。

豪情成就夢(mèng)想，“悲傷食品”成功了

2006年8月，蘇亦娜更新了店中的設(shè)備，增加了烤箱和奶油機(jī)，并新招了一位糕點(diǎn)師傅。

然而，她發(fā)現(xiàn)生意反而變得更低迷了，這是怎么回事呢？她虛心請(qǐng)教前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的顧客，是不是因?yàn)榈昀锏牡案馕兜雷兞耍恳晃恢心昱可埔獾馗嬖V她：“你店里賣(mài)的蛋糕太貴了，外面也有賣(mài)你這樣蛋糕的，但是價(jià)格便宜多了?！?/p>

蘇亦娜大吃一驚，她立刻到外面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，果然，因?yàn)椤半x婚蛋糕”的特殊風(fēng)格，很多蛋糕店都在學(xué)她，也推出了這種“離婚蛋糕”，而且將價(jià)錢(qián)壓得很低。

怎么拉回顧客呢？蘇亦娜認(rèn)真思索了一番，決定創(chuàng)立自己的品牌。她按照“離婚蛋糕”的做法，如法炮制出酥心點(diǎn)心、餡餅和糖果，每一款糕點(diǎn)都舍棄了原始的奶油味道，以苦瓜等味道取而代之。蘇亦娜為這一系列的產(chǎn)品取名為“悲傷”系列，以“當(dāng)你苦悶、悲傷的時(shí)候，它們將與你一起分擔(dān)，傾聽(tīng)你心底的訴說(shuō)”作為特色宣傳點(diǎn)。

果然，這款糕點(diǎn)推出以后，馬上成為了糕點(diǎn)市場(chǎng)上的流行產(chǎn)品，回頭客漸漸多起來(lái)，更有顧客大老遠(yuǎn)聞?dòng)嵍鴣?lái)。

在這火暴的“離婚蛋糕”的影響下，店里其他的蛋糕也紛紛熱銷起來(lái)。為了擴(kuò)大業(yè)務(wù)，蘇亦娜又適時(shí)推出了“悲傷面包”，結(jié)果，意料中的也走紅了。

一系列“悲傷”糕點(diǎn)產(chǎn)品的成功，讓蘇亦娜決定乘勝追擊，保持先人一步。受奶茶店的啟發(fā)，蘇亦娜為自己的糕點(diǎn)配上了飲料。這次，她再次創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)出一種新型飲料――“煩惱”情緒飲料，她在飲品中加入了多種維生素、活性物質(zhì)等成分，以具有科學(xué)原理的原料制成具有緩解情緒的飲品，如雪梨“煩惱”、蘆薈“煩惱”、藍(lán)莓“煩惱”、草莓“煩惱”等，再次大獲成功，每天顧客盈門(mén)。見(jiàn)此情形，蘇亦娜索性將店面由原來(lái)的30平方米擴(kuò)展到200平方米，員工由原先的3人增加到10人。

為了提高知名度，蘇亦娜印刷了一批宣傳單，和員工上街派發(fā)。他們?cè)趯?xiě)字樓、學(xué)校門(mén)口等地方有目的地發(fā)送，還跑到一些酒吧門(mén)口派送宣傳單，因?yàn)槟抢锏娜送ǔ１容^容易接受新事物。

在蘇亦娜的操持下，糕點(diǎn)屋的生意一日比一日好，她又果斷地開(kāi)了第一家分店，沒(méi)想到一炮打響。蘇亦娜抓住機(jī)遇，接著又是第二家、第三家……

篇5

四年的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和豐富的房地產(chǎn)市場(chǎng)兼職實(shí)踐經(jīng)歷，使我對(duì)房地產(chǎn)營(yíng)銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。我從坎坷曲折中一步步走過(guò)，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅(jiān)定，專業(yè)功底更加扎實(shí)。

專業(yè)：掌握了大量營(yíng)銷專業(yè)理論和房地產(chǎn)營(yíng)銷技能，同時(shí)使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平、英語(yǔ)水平、社交能力有了很大程度的提高；

素質(zhì)：吃苦耐勞,工作積極主動(dòng)，能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立思考，勤奮誠(chéng)實(shí)，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應(yīng)高強(qiáng)度工作。

篇6

自2017年9月入職機(jī)電系擔(dān)任專職輔導(dǎo)員以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年工作，我已經(jīng)基本熟悉并掌握了學(xué)生管理工作的要點(diǎn)及方法，現(xiàn)將入職以來(lái)的工作做如下總結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)迎新及軍訓(xùn)工作

新生報(bào)到時(shí)，及時(shí)發(fā)放新生入學(xué)溫馨提示，包括新生入學(xué)安全注意事項(xiàng)、后續(xù)需要辦理的手續(xù)以及班級(jí)QQ群和我個(gè)人的聯(lián)系方式，確保每一個(gè)新生都能及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)安排。安排新生詳細(xì)填寫(xiě)個(gè)人信息登記表，建立有效的新生信息檔案及學(xué)生家庭聯(lián)系簿。在建立新生信息庫(kù)的同時(shí)，重點(diǎn)了解并建立了班級(jí)困難學(xué)生家庭信息庫(kù)，對(duì)于特別困難的如單親、父母喪失勞動(dòng)力以及低保、建檔立卡戶，及時(shí)了解這些同學(xué)的家庭情況以及生活、學(xué)習(xí)上存在的困難

積極做好新生入學(xué)教育工作，安排新生聯(lián)誼會(huì)以及新老生交流會(huì)，使同學(xué)盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，經(jīng)常利用班級(jí)活動(dòng)和查訪寢室的機(jī)會(huì)和他們多聊天，有意識(shí)地安排他們承擔(dān)班級(jí)的一些工作事物，讓新生盡快度過(guò)入學(xué)的不適應(yīng)期。

積極進(jìn)行新生軍訓(xùn)動(dòng)員工作，配合軍訓(xùn)教官嚴(yán)明軍訓(xùn)紀(jì)律，堅(jiān)持每天到軍訓(xùn)場(chǎng)地了解學(xué)生軍訓(xùn)情況，配合教官發(fā)掘軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員并予以表彰

二、班級(jí)工作

經(jīng)過(guò)觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生普遍存在底子薄學(xué)不會(huì)、興趣弱不想學(xué)的通病，普遍存在著散漫、拖延的狀況和頹廢、混日子的心態(tài)。針對(duì)這種情況，首先要努力完善班級(jí)管理制度，尤其是考勤制度和請(qǐng)銷假制度。我個(gè)人堅(jiān)持每周不定時(shí)地到班級(jí)進(jìn)行隨堂考勤，對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，予以嚴(yán)厲的批評(píng)教育并要求學(xué)生進(jìn)行深刻檢討；對(duì)于個(gè)別屢教不改的學(xué)生，除根據(jù)學(xué)校規(guī)定予以相應(yīng)處分外，我也及時(shí)地與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)與家長(zhǎng)的密切配合，使這些同學(xué)能夠及時(shí)地改正自己的錯(cuò)誤。

除了硬性的制度管理外，我也經(jīng)常利用班會(huì)反復(fù)地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)身邊的例子和自己的經(jīng)歷，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。在平時(shí)的工作中積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以肯定和鼓勵(lì)；組建了一支比較有號(hào)召力，積極努力的班干隊(duì)伍，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為其他同學(xué)做好榜樣。

三、學(xué)生工作

堅(jiān)持每個(gè)月召開(kāi)一次固定主題班會(huì)，和同學(xué)們聊一聊近一個(gè)月發(fā)生的一些國(guó)家大事或?qū)W生中普遍存在的一些困惑、問(wèn)題。同時(shí)不定時(shí)地針對(duì)班級(jí)發(fā)生的一些情況和同學(xué)們進(jìn)行溝通交流，能夠及時(shí)化解學(xué)生的一些疑惑和班級(jí)的一些矛盾。定期地深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敦促他們注意寢室衛(wèi)生和寢室和諧，及時(shí)地了解班內(nèi)的動(dòng)態(tài)，化解一些小的糾紛和矛盾。

在工作的實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的學(xué)生大多思維活躍，自我意識(shí)強(qiáng)烈，對(duì)待事物有自己的一套看法和邏輯，但是往往心理又很脆弱。作為輔導(dǎo)員，要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們，通過(guò)班級(jí)心理委員和其他同學(xué)及時(shí)地去了解學(xué)生心理上細(xì)微的變化，充分利用各種機(jī)會(huì)和班級(jí)同學(xué)溝通、交流。對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育，同時(shí)要積極地與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，協(xié)力疏解學(xué)生的心理問(wèn)題。

四、不足與反思

篇7

關(guān)鍵詞:人格構(gòu)成 道德素質(zhì) 培養(yǎng)

中圖分類號(hào):G655 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1005-5312(2009)12-0075-01

一、教師對(duì)學(xué)生的影響

在現(xiàn)實(shí)生活中,人從被孕育開(kāi)始就決定了其影響發(fā)展的諸因素,如遺傳素質(zhì)、主觀能動(dòng)性、社會(huì)環(huán)境、實(shí)踐活動(dòng)、教育等。在這五種因素中,教育是起主導(dǎo)作用的,因?yàn)榻逃侨税l(fā)展的有效手段。遺傳素質(zhì)的開(kāi)發(fā)靠教育;主觀能動(dòng)性的培養(yǎng)與調(diào)動(dòng)離不開(kāi)教育;社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響主要經(jīng)過(guò)教育的篩選和調(diào)控;社會(huì)實(shí)踐對(duì)人的影響要經(jīng)過(guò)教育的組織和規(guī)范。這里教育的完成和實(shí)踐,是與高校教師的工作密不可分的。而作為高校教師隊(duì)伍中的專業(yè)教師,也不可避免的要求了專業(yè)教師必須擁有高尚的人格。

教師的人格是指在其生理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,在履行其教師角色和義務(wù)中,自覺(jué)形成的相對(duì)穩(wěn)定的心理特征的總合。教師的人格分為兩種:一種是經(jīng)師,教學(xué)生做人以成人;一種是人師,教學(xué)生做事以成材,這也是教育的根本目的。俄國(guó)的教育學(xué)家烏申斯基曾說(shuō)過(guò):“在教師教學(xué)中,一切都以教師的人格為依據(jù)?！庇山處煹膭趧?dòng)特點(diǎn)和教師肩負(fù)的責(zé)任決定了教師必須要有高尚的人格。專業(yè)教師作為教師隊(duì)伍中的一員,塑造高校專業(yè)教師的高尚人格是十分必要的。

作為一名教師,其自身的人格魅力將影響學(xué)生一生的發(fā)展。這種影響是在與學(xué)生的不斷接觸中發(fā)生的,是不可乎略的,是潛移默化的。筆者的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你要好好的、努力的學(xué),只要是我會(huì)的,我都會(huì)教給你,如果有一天你的成就超過(guò)了我,那將是我最大的榮耀。”至今筆者都深深銘記這句話,并把它當(dāng)作自己的座右銘。由此這不難顯示出教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的影響,這種影響是十分巨大的。

二、提高教師人格的方法

要想塑造高校專業(yè)教師的高尚人格,就必須了解專業(yè)教師人格的構(gòu)成,它是由道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、外貌氣質(zhì)四部分構(gòu)成。其中,道德素質(zhì)是四部分的核心,而師德又是道德素質(zhì)的核心,師愛(ài)是師德的核心。要想塑造高校專業(yè)教師的高尚人格,就必須從它的四個(gè)構(gòu)成部分入手,缺一不可。

(一)道德素質(zhì)

道德素質(zhì)的樹(shù)立在專業(yè)教師塑造高尚人格時(shí)是起著決定性作用的?；镜牡赖滤刭|(zhì),如守時(shí)、守信等,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生如此大的反映,這是學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象所做出的反映?，F(xiàn)在的學(xué)生基本上可以分為三大類:一類是只看社會(huì)陰暗面,認(rèn)為社會(huì)黑暗無(wú)比,是他們心理所不能承受的,所以顯得特別消極;一類是只看社會(huì)光明面,認(rèn)為社會(huì)中光明一片,是他們心中的理想社會(huì),所以顯得無(wú)比輕松和積極;只有極少的一部分學(xué)生可以正視社會(huì)的發(fā)展變化,所以顯得成熟穩(wěn)重,積極進(jìn)取。學(xué)生的這些反映,對(duì)專業(yè)教師而言是各有千秋,每個(gè)學(xué)生都是一本完全不同的書(shū),也是可改寫(xiě)的書(shū),這其中就需要專業(yè)教師用自己的人格魅力,自己的道德素質(zhì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,使學(xué)生可以正視社會(huì)現(xiàn)象,為他們以后的發(fā)展奠定一個(gè)良好的道德素質(zhì)。因?yàn)閷W(xué)校就是一個(gè)社會(huì)的縮影,學(xué)生在校的人格的培養(yǎng)來(lái)源于和其息息相關(guān)的專業(yè)教師,這就要求我們專業(yè)教師必須擁有一個(gè)良好的道德素質(zhì),如守時(shí)、守信、言行合一等,只有這樣才能以身作則,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的、正確的形象。

教育中教師是教的主體,而學(xué)生是學(xué)的主體,兩者是密不可分的。作為一名專業(yè)教師,道德素質(zhì)要求必須有師德,因?yàn)橹挥杏辛撕诵?才能?chē)@核心有進(jìn)一步的發(fā)展。師者,傳道授業(yè)解惑者。即為人師,不要著急從大處著手,而僅是細(xì)節(jié)的刻畫(huà),只要不停的重復(fù)著,學(xué)生是會(huì)更加尊重。試想,一個(gè)不解答學(xué)生問(wèn)題,自己不遵守上課時(shí)間的,說(shuō)了卻又不做,自己本身都存在問(wèn)題,又如何能為學(xué)生做榜樣。

這里的專業(yè)教師,不僅要求你對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心,同時(shí)也要求你對(duì)學(xué)生的生活關(guān)心。因?yàn)橹挥心闳リP(guān)心了,學(xué)生才會(huì)知道你對(duì)他們的愛(ài),而那種以謀生為目的、以自傲為動(dòng)力、純以愛(ài)為根本的專業(yè)教師并不能稱之為有師愛(ài),因?yàn)檫@樣的愛(ài)是不完整的、不正確的,只有以師愛(ài)為核心的師德,只有你以教育為已任的時(shí)候,你的師愛(ài)才會(huì)被學(xué)生所完全感知。

(二)文化素質(zhì)

學(xué)生尊重教師,不僅僅是教師的不遲到、不早退。這跟教師給他們講了大量的課內(nèi)、課外知識(shí),給他們升學(xué),就業(yè)做的分析是分不開(kāi)的。這些又完全取決于教師自身的文化素質(zhì)。所以說(shuō),要想教好學(xué),做好專業(yè)教師,輔導(dǎo)好學(xué)生,就必須有廣博的知識(shí)面,這樣,才有可能培養(yǎng)出交叉型人才,使學(xué)生全方面的發(fā)展。

專業(yè)教師的文化素質(zhì)決定了他在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)所的方法、用語(yǔ)、態(tài)度等。好的文化素質(zhì)的擁有者,必然也會(huì)擁有精、廣兩方面知識(shí)。精者,是指其所學(xué)專業(yè);廣者,是指其和專業(yè)相關(guān)或無(wú)關(guān)的專業(yè)。這樣就易于學(xué)生產(chǎn)生共同語(yǔ)言,在和學(xué)生的溝通上會(huì)產(chǎn)生良好的效果。只有好的文化素質(zhì)、廣博的知識(shí)面,才能引發(fā)出學(xué)生求學(xué)、求知的心態(tài),并以此為目標(biāo)而努力。

(三)心理素質(zhì)

作為一名專業(yè)教師,要有好的心理素質(zhì),要有好的性格。赫拉克利特曾說(shuō):“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)性格在心理素質(zhì)中的重要性。沒(méi)有好的性格,如脾氣急,他的心理也會(huì)受此影響。在筆者這些年的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)中,發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越有耐心,這是學(xué)生幫助養(yǎng)成的。當(dāng)教師給學(xué)生講授知識(shí)時(shí),由于各學(xué)生的接受能力不同,不可避免的要在同一知識(shí)點(diǎn)重復(fù),再解釋,這樣不斷下來(lái),耐心慢慢被培養(yǎng);同時(shí),心理素質(zhì)也得到了提高。在對(duì)學(xué)生作思想工作時(shí),作為專業(yè)教師,必須對(duì)自己的心理有一個(gè)明確的要求和底線,打罵學(xué)生是不對(duì)的,但僅僅是說(shuō),又該如何呢?當(dāng)你的情緒過(guò)激,也許同一句話說(shuō)起來(lái)的味道就變了,會(huì)事與愿違的。

(四)外貌氣質(zhì)

外貌氣質(zhì)是一個(gè)人的外觀的直接感受,它給人以第一印象。人是先入為主的,所以這外貌氣質(zhì)就要求專業(yè)教師遵守一定法則,如衣著、發(fā)式等。就筆者個(gè)人觀點(diǎn),專業(yè)教師的衣著要樸素而合體,正式而不隨便,只有這樣才會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)好的印象。

綜上所述,說(shuō)明要想塑造高校專業(yè)教師的高尚人格應(yīng)從幾方面入手,并且有其必然因素,我們就應(yīng)該從根本上去塑造專業(yè)教師的高尚人格,就必須從小事做起,從我做起,并持之以恒。古人云:“一屋不掃何以掃天下。”充分利用自己的人格魅力去影響學(xué)生,改造學(xué)生,使之成為國(guó)之棟梁。

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篇8

第一是要真誠(chéng)：但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來(lái)。從那天起，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到都要微笑的說(shuō)聲：師傅早”那是心底真誠(chéng)的問(wèn)候。總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí)，想，應(yīng)該是真誠(chéng)，換得了老師的信任。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺(jué)得這也是將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winXP操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過(guò)自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障：1短:啟動(dòng)正常，2短:非致命錯(cuò)誤，1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤，1長(zhǎng)2短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，五、CPU風(fēng)扇散熱不良，六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因：一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;二、主板沒(méi)有供電;三、顯卡接觸不良或損壞;四、CPU接觸不良;五、內(nèi)存條接觸不良;六、機(jī)器感染CIH病毒，BIOS被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

篇9

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義思想，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)，對(duì)我很有幫助。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己。

這一年來(lái)，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時(shí)刻注意自己的言行。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個(gè)良好的形象。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我所做的一切，目的只有一個(gè)，希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢。

篇10

1、外表要專業(yè)。注意服裝等外表。

2、語(yǔ)言要專業(yè)。專業(yè)詞匯專業(yè)用語(yǔ)。

3、流程要專業(yè)。步驟要專業(yè)。

4、最后，專業(yè)的銷售人員要有計(jì)劃、有目的。你要調(diào)查好你的客戶，針對(duì)客戶特點(diǎn)，做出方案。引導(dǎo)客戶順著你的規(guī)劃完成你的計(jì)劃和目標(biāo)。

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