導(dǎo)語：如何才能寫好一篇團(tuán)支書工作匯報，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

從 月份補錄進(jìn) 職院建工系1班，受老師和同學(xué)信任。擔(dān)任班級團(tuán)支部書記，在我擔(dān)任團(tuán)支部書記期間和以前團(tuán)日活動等工作開展過程中所遇到的情況和工作情況做出以下總結(jié)。

首先是團(tuán)日活動，在班級內(nèi)部積極的組織團(tuán)支部組織策劃團(tuán)日活動，每次的團(tuán)日活動都辦的很有特色，在安全建設(shè)月中組織了安全演講活動取得了很好的效果，并組織了對于荊州英雄群體的悼念學(xué)習(xí)活動，通過詩歌朗誦和演講活動讓同學(xué)深刻的了解這一事件把握英雄精神的深刻內(nèi)涵；在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間把團(tuán)日活動與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開展有獎問答和游戲競賽的活動，使得同學(xué)們在游戲娛樂中學(xué)習(xí)，引起了同學(xué)們的興趣和熱情；組織了同學(xué)參加志愿者和義工活動，在十二月五號的志愿者日，帶領(lǐng)班級志愿者去 廣場進(jìn)行文明與安全知識宣傳得到了市民的廣大好評；在讀書節(jié)期間響應(yīng)院和系部的號召我們班三位同學(xué)積極參加系部團(tuán)總支組織的話劇并在院里榮獲二等獎；但同時在團(tuán)日活動中也存在著一些問題，在團(tuán)日活動中有很多同學(xué)把它當(dāng)作一種任務(wù)去完成，當(dāng)作一種任務(wù)去應(yīng)付，有很多的學(xué)生干部也是如此的去組織同學(xué)，所以有了團(tuán)總支提到的沒有氛圍，據(jù)于形式。我認(rèn)為團(tuán)日活動是讓我們一個群體好好交流感情，增強班級凝聚力放松心情的一個活動，是為讓我們能更好的投入學(xué)習(xí)而服務(wù)的。在團(tuán)日活動的組織中，我組織過演講 游戲競賽 有獎問答 晚會等形式的活動。有的活動很有成效，同學(xué)的積極性能得到很大的提高，但也有幾次效果不明顯，沒有達(dá)到我所想要的效果。在活動中中依然有那么幾個人的積極性沒有調(diào)動，認(rèn)為無關(guān)自己的事生活在自己的小世界里，高校生活我覺得應(yīng)該靠的是自己的自覺不是像管小孩一樣的管著。我曾用過嚴(yán)格管理的辦法，雖然效果很好，但我覺得作為一個高校生作為一個成年人，不應(yīng)該靠這種方式來約束自己，我們應(yīng)該學(xué)會自律，我們團(tuán)支部就是幫助同學(xué)來了解自己給他們提供舞臺和幫助的。在團(tuán)日活動中也出現(xiàn)過意外事故，這是我工作的不到位，對活動安排的不周工作的失職，我深感愧疚。從思想上做出了深刻的檢討也會在以后的學(xué)習(xí)工作中付諸實踐不斷的總結(jié)完善。

其次是每次院系組織的各種活動，依然是一個積極與自覺的問題。現(xiàn)在的一些同學(xué)用懶惰形容還不如說是淪落，沒有做為一個高校生應(yīng)該有的熱情與積極性，有很多同學(xué)為的只是兩個字學(xué)分我認(rèn)為有必要對學(xué)生進(jìn)行一次全面的教育活動。

再次是班干部的配合情況，各個組織部門應(yīng)該積極的配合完成工作，在各種活動中什么事都要別人把一切做好了在教自己做，所以每次團(tuán)支書的工作是最繁忙的，班干部要進(jìn)行組織能力培訓(xùn)。

在安全月教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)期間。安全教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級內(nèi)部取得了明顯的成就。同學(xué)們的安全意識得到了很大的提高，學(xué)風(fēng)興趣也得到了提升對班級建設(shè)起了重要的作用。以上都是我在任職期間得到的情況和總結(jié)。

篇2

一、加強團(tuán)員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。

抓好團(tuán)的隊伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊工作的重點。

1、切實做好團(tuán)支部干部隊伍建設(shè)，提高團(tuán)支部干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團(tuán)支部干部的思想教育，定期召開團(tuán)支部會議，聽取團(tuán)支部團(tuán)支書工作匯報，了解團(tuán)員隊伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊理論、團(tuán)隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高團(tuán)支書的思想意識，從而調(diào)動團(tuán)支書工作的主動性和積極性。

2、加強團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們團(tuán)支部定期對本支部團(tuán)員進(jìn)行思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊知識，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識，收到了初步的效果。

3、在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅持實行團(tuán)員發(fā)展接受團(tuán)委、團(tuán)總支和學(xué)校學(xué)生的評議監(jiān)督。

二、開展多項活動，營造文明向上的校園文化氛圍。

1、學(xué)校海報是我校的主要文字宣傳陣地。我團(tuán)支部在各個社團(tuán)的配合下一起在學(xué)校中進(jìn)行有效的團(tuán)知識的宣傳。

2、樹立愛心觀念。為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動和抗震救災(zāi)的義工中同學(xué)們深受啟發(fā)，感受到互幫互助、團(tuán)結(jié)一心的社會大風(fēng)氣。

3、切實做好團(tuán)支部活動工作，利用團(tuán)支部會議對我支部成員進(jìn)行思想教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強化團(tuán)員的認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。

三、以活動為載體，增進(jìn)團(tuán)組織的凝聚力。

活動的有序開展，能增強團(tuán)組織的生命力和凝聚力，提高我支部成員對團(tuán)組織的認(rèn)可度。一年來，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校團(tuán)委的中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學(xué)校的整體工作。

1．推進(jìn)志愿服務(wù)活動，組織我支部成員參加義賣為災(zāi)區(qū)募捐活動，組織參加紅十字會為災(zāi)區(qū)搬運救災(zāi)物資、組織團(tuán)員青年幫助困難同學(xué)。通過此項活動的開展，有助于進(jìn)一步增強學(xué)生服務(wù)社會、關(guān)心他人的意識、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和奉獻(xiàn)意識。

2、份，召開團(tuán)支部全體大會，組織學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，健全完善我團(tuán)支部。

3、份，采薇書畫社舉辦書畫展活動，我校與青大、民大等各大院校舉辦的書畫展活動。

4、份，有新聞學(xué)社成功舉辦送畢業(yè)生晚會。同時配合五四科技文化節(jié)的工作。

四、存在問題：

1、個別團(tuán)員的團(tuán)員意識還應(yīng)進(jìn)一步加強。

2、團(tuán)活動團(tuán)支部會議的開展應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強團(tuán)干部對團(tuán)的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)力度。

五、今后工作思路：

1、進(jìn)一步完善團(tuán)支部工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實效。

3、扎實常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好團(tuán)委和團(tuán)總支及學(xué)校的各種大型活動。

4、加強團(tuán)支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設(shè)。

篇3

根據(jù)這個指導(dǎo)思想，我制定了以下工作要點：

一、作為團(tuán)支部成員，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)委對成員的要求，認(rèn)清自己的工作目的與職責(zé)所在，首先在思想上有清晰的認(rèn)識，在實踐中扎實履職。

二、作為班級干部，學(xué)習(xí)并掌握正確的領(lǐng)導(dǎo)方法，密切配合班長以及其他成員。以“團(tuán)結(jié)”和“學(xué)習(xí)”為主抓方向，盡自己最大的努力搞好班級建設(shè)，對得起自己的承偌，尤其是院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的信任。在提高班級凝聚力的同時，審視大家對自己工作的認(rèn)同感。

三、作為一名商學(xué)院的學(xué)生，積極為院工作盡自己一份力。鼓勵班上的成員認(rèn)真做到院校的規(guī)定，見證商學(xué)院的不斷強大。

具體方案與執(zhí)行方法：

1、每天按時到院辦簽到，將工作要求第一時間以臨時班會或短信的形式保質(zhì)保量的傳達(dá)下去，注意信息的反饋與完成情況。

2、考慮并結(jié)合實際情況，定期開展或任務(wù)式開展團(tuán)的活動，加強各班團(tuán)支書的工作交流，創(chuàng)新活動形式，使全體同學(xué)從中有所教育，得到鍛煉。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律：對早上不簽到、代簽；課堂點名無故不到者；班會無故不到等情況作記錄，并做思想工作，告其問題的嚴(yán)重性。

4、學(xué)習(xí)上，不僅重視專業(yè)知識的掌握，也要兼顧日常生活的涉及娛樂，運動方面的學(xué)習(xí)。考慮安排每周四3、4節(jié)無課程安排，請班上學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)悉心介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣及時間分配，以此探討大家身上的學(xué)習(xí)弊病以及個人看法等等。請精通電腦的同學(xué)傳授玩電腦的技巧，以此探討如何正確的使用電腦；請一周以來有生活感觸的同學(xué)談?wù)撔牡眉敖?jīng)驗教訓(xùn)，使其他同學(xué)從中學(xué)習(xí)。少走彎路。要求這個活動地點可在戶外草坪或室內(nèi)均可，時間不過長，1個多小時即可，有主題（征集），有記錄（學(xué)習(xí)委員），有意義、有收獲（留心大家的反應(yīng)）

5、運動（使生活錦上添花）：雙周周三1、2節(jié)無課程安排，7點后組織大家玩羽毛球、下象棋等。考慮到女生這學(xué)期學(xué)習(xí)籃球，可以讓男生親自教授。

6、班委職責(zé)分配上實行“班長任務(wù)指定制”，使委員們真正鍛煉自己的能力，做到跨職責(zé)權(quán)限為班級服務(wù)。班級決策上，定時一個月開一次定期班會，將班委工作匯報一下，讓大家明白所謂班委的忙碌工作都落實與否

7、平時注意觀察同學(xué)舉止，心情，以及時加以幫助解決，在后山湖邊聊天很適宜。節(jié)假日多通過短信形式送上祝福及關(guān)心，即使相距甚遠(yuǎn)也能感受到班級的溫暖。利用好班級qq群及校內(nèi)網(wǎng)資源，加強班級同學(xué)的交流與了解。

8、創(chuàng)新方面，自己每周記錄上網(wǎng)或翻閱報刊雜志中關(guān)于其他院校搞班級建設(shè)的形式與方法，多總結(jié)，思考，有好的建議及時跟班長及團(tuán)支部書記交流。利用手機資源和其他專業(yè)的支書、班長交流，增進(jìn)了解，使大家合作愉快，為院工作建言獻(xiàn)策。

9、這學(xué)期安排時間與大二經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)長、學(xué)姐們作班級交流，探討學(xué)習(xí)，生活經(jīng)驗，大家在一起互動，可以互留聯(lián)系方式，以及時請教他們。同年級不同專業(yè)的班級經(jīng)協(xié)商做聯(lián)誼。

10、集體戶外活動可組織班級成員一起上圖書館，一起看場電影，同時組織年級干部與班委一起開舞會或玩娛樂游戲等。

自我總結(jié)：

篇4

關(guān)鍵詞：高校;管理;班級

中圖分類號：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-11-00-02

一、班級管理存在的問題

1、班主任：大一上學(xué)期由一名輔導(dǎo)員擔(dān)任班主任，該輔導(dǎo)員同時擔(dān)任年級其他5個班的班主任。

2、上課情況：除實驗課、英語、計算機以外，課程安排都是大班教學(xué)，該班開始有學(xué)生曠課。

3、班干部：該班共設(shè)8個班委職務(wù)，包括：班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、女生委員、文體委員、生活委員、心理委員，分別由8名同學(xué)擔(dān)任上述職務(wù)，班干部是由個人自薦、競選演講和民主選舉相結(jié)合的方式產(chǎn)生。

二、班級管理分析

通過對該班級基本情況的分析，學(xué)生主流積極、健康、向上，總體上呈現(xiàn)健康、良好的面貌，但是仍然存在一些問題：

（一）班風(fēng)不正

良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)生有著潛移默化的作用和強大的感染力，不僅能約束班級成員的行為，還能為學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力和壓力，促進(jìn)班級親切、和睦和互助的關(guān)系形成。在個案中，該班班風(fēng)不正，紀(jì)律比較渙散，部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽課，甚至有個別學(xué)生有早退和曠課現(xiàn)象;學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，學(xué)生課余時間多用于上網(wǎng)、娛樂等活動，但是該班同學(xué)表示有強烈上進(jìn)的愿望。

（二）缺乏規(guī)范的班級管理制度

班級管理制度是班級管理的重要制度保障。規(guī)范的班級管理制度一方面能調(diào)節(jié)集體和個人的行為，保證共同活動目標(biāo)的實現(xiàn)，另一方面也能維護(hù)個人在班級中的權(quán)益，使個人獲得發(fā)展。該班雖然在開學(xué)初制定了班級的學(xué)習(xí)和活動的管理制度，但是班級大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這些制度只是主要學(xué)生干部制定的，沒有征求班級同學(xué)意見，并未體現(xiàn)班級民主，制度在實施過程中形同虛設(shè)。

（三）學(xué)生干部的工作積極性不高

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的得力助手，是溝通老師和學(xué)生的重要橋梁。據(jù)同學(xué)反映，該班部分班干部功利思想嚴(yán)重，言行不一，不注重工作方法，在工作面前說得多，做的少，在同學(xué)面前擺架子，合作意識淡薄。第一學(xué)期組織的兩次班級活動的失敗充分說明了這些問題，同時，也讓班上同學(xué)對本屆學(xué)生干部很失望。

三、班級管理具體的改進(jìn)措施

針對該班的實際情況，筆者采取了以下方法進(jìn)行干預(yù)和輔導(dǎo)：

（一）制定班級目標(biāo)和規(guī)章制度，加強學(xué)生自我管理的能力

經(jīng)過和部分學(xué)生談心了解，該班學(xué)生學(xué)習(xí)愿望比較強烈，筆者認(rèn)為狠抓學(xué)風(fēng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級是該班的班級目標(biāo)。通過個人自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊共同學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)共同目標(biāo)，以實現(xiàn)個體能力的不斷提升，為班級創(chuàng)造良好的氛圍。在此目標(biāo)指引下，制定班級規(guī)章制度約束班級成員行為是關(guān)鍵。根據(jù)該班的實際情況，班委集體討論并擬定了《班級管理規(guī)章制度》、《班級晨讀計劃》、《班級“一幫一”互助計劃》、《陽光宿舍公約》等制度的討論稿，在班會上民主表決。在班會上，同學(xué)們一致認(rèn)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級符合班級的特點和實際情況，表示贊同。關(guān)于班級的相關(guān)的規(guī)章制度，同學(xué)們提出了一些修改意見。在第二次班會上全票通過，并集體宣誓服從班級規(guī)章制度。通過班級目標(biāo)和規(guī)章制度的制定，該班同學(xué)還設(shè)計了班服，確立了《相親相愛一家人》作為班歌，“我們在一起”作為班級口號。

（二）開展學(xué)生干部系列培訓(xùn)，提高班干部的綜合素質(zhì)

班集體的有效管理、先進(jìn)班集體的形成、思想政治工作的深入開展離不開一支綜合素質(zhì)好、團(tuán)隊協(xié)作能力強的學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部不僅是輔導(dǎo)員處理學(xué)生事務(wù)的得力助手，更是學(xué)校和學(xué)生之間溝通的橋梁和紐帶。在個案中，該班學(xué)生干部相對其他班級，整體能力和綜合素質(zhì)不高。班委成員是在自我推薦、競選演講和民主選舉的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，在大一第二學(xué)期不宜更換學(xué)生干部。開展系列培訓(xùn)，提高班干部的綜合素質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵。筆者針對該班開展了關(guān)于學(xué)生干部基本素質(zhì)的培養(yǎng)、工作方法、公文寫作、檔案管理等內(nèi)容的培訓(xùn)。同時開展了班干部的工作匯報活動，要求班干部輪流匯報班級工作情況和班級基本情況，每周一次，每次至少15分鐘。通過匯報工作，既鍛煉了學(xué)生干部的口頭表達(dá)能力，又讓輔導(dǎo)員也了解到最新班級動態(tài)。

（三）舉行豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

班級活動是促進(jìn)班級學(xué)生全面發(fā)展的重要形式，是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法，有助于正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。在班級活動中，輔導(dǎo)員能更全面了解學(xué)生，有針對性地對學(xué)生開展集體教育和個別教育，學(xué)生也能在活動中尋找快樂，獲取知識，提高各方面的能力。在筆者的指導(dǎo)下，該班順利組織開展了“雷鋒月”的系列活動、年級專業(yè)基礎(chǔ)知識大賽等活動。在活動中，除了要注重活動的目標(biāo)的實現(xiàn)以外，還要注重班級成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和挖掘個人的潛力。

（四）關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生答疑解惑

沒有愛就沒有教育。在班級管理中，輔導(dǎo)員要把解決學(xué)生的實際問題和思想問題結(jié)合起來，在愛學(xué)生、嚴(yán)管理上下功夫，對學(xué)生不僅要嚴(yán)格管理和要求，更要關(guān)心、理解和支持學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友、學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和引路人。在實際工作中，筆者通過走訪學(xué)生宿舍、和學(xué)生一起去圖書館學(xué)習(xí)、開展談心活動、積極參與班級活動等方式拉近和學(xué)生的距離;通過QQ群、飛信、心語信箱等途徑加強與學(xué)生的溝通，傾聽學(xué)生的聲音，并幫助學(xué)生解決思想上的困惑和生活中的困難。通過近兩個月的努力，筆者和班級同學(xué)建立平等和諧的師生關(guān)系。

四、關(guān)于班級管理的幾點思考

要構(gòu)建一個和諧向上的班集體，使班級健康良好發(fā)展，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手：

（一）樹立正確的學(xué)生觀是前提

學(xué)生觀是在一定的社會背景下對學(xué)生的全面認(rèn)識與客觀評價的總和。在班級管理中，學(xué)生工作者要把握學(xué)生的思想特點，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，應(yīng)從社會發(fā)展的角度觀察大學(xué)生，認(rèn)識到大學(xué)生問題的發(fā)展性和特殊性，客觀評價當(dāng)代大學(xué)生，其實大學(xué)生一代又一代的特點，他們視野開闊，勇于創(chuàng)新，獨立性強，個性突出，承受壓力，適應(yīng)性強。樹立科學(xué)的學(xué)生觀，這就要求學(xué)生工作者堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去看待學(xué)生發(fā)展中的問題，堅持以生為本，全面發(fā)展的原則，充分信任學(xué)生，對他們積極培養(yǎng)，熱情關(guān)愛。

（二）抓好黨、團(tuán)組織和班委會建設(shè)是關(guān)鍵

在班級建設(shè)中，要處理好班委會和黨支部團(tuán)支部工作的關(guān)系。以黨支部工作為核心，發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，認(rèn)真抓好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和管理工作，做好班級學(xué)生的思想引導(dǎo)，激發(fā)班級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提高學(xué)生的組織素養(yǎng)和理論水平;以團(tuán)支部工作為抓手，突出團(tuán)支部服務(wù)和育人功能，開展素質(zhì)拓展、社會實踐、志愿者服務(wù)等形式多樣的課外科技文化活動，為班級學(xué)生提供才藝展示平臺;以班委會工作為基礎(chǔ)，提升班級成員的歸屬感和凝聚力，加強學(xué)風(fēng)、文明宿舍建設(shè)等工作，開展課外文體活動，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活服務(wù)工作，為班級學(xué)生提供健康成長成才的和諧環(huán)境。

（三）抓好階段性的中心工作是重點

做好班級管理，需要有大局的觀念，從整體上把握各個階段的中心工作，這樣，就能避免“眉毛胡子一把抓”的混亂局面。從大學(xué)四年整體來看，應(yīng)努力抓好新生入學(xué)教育工作、畢業(yè)前教育工作、社會實踐工作、年度綜合測評與評優(yōu)評先工作、配合學(xué)校開展的中心工作、自主開展的中心工作等。

總之，高校班級管理是一個系統(tǒng)的工程，這就需要我們在實際工作中，把握學(xué)生的思想特點，不斷探索總結(jié)，這樣才能順應(yīng)時展，打造一個積極健康向上和諧的班集體。

參考文獻(xiàn)：