導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇家訓(xùn)演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

你們好！我是三（2）班穆銳，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》。

中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家風(fēng),我家自然也不例外。 我的家風(fēng)家訓(xùn)是：對(duì)人要有禮貌，吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒有來我就先吃上了，結(jié)果被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還懲罰我站著吃飯。

還有就是不許說臟話，因?yàn)榕K話本身就是不文明的語(yǔ)言，說臟話那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說臟話，就被我奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶把我爸爸狠狠的訓(xùn)了一頓。從此我爸爸再也沒有說過臟話了，我也因此受到爸爸的影響，從不說臟話。

篇2

[關(guān)鍵詞]科技館;講解員;語(yǔ)言培訓(xùn)

從宏觀層面來講，科技館屬于博物館的一部分;但從微觀層面來講，二者也存在很多差異。博物館更偏重于對(duì)名貴展品的陳列、保護(hù);科技館則強(qiáng)調(diào)趣味性、互動(dòng)性、教育性，旨在讓公眾了解更多相關(guān)的專業(yè)知識(shí)[1]。講解員既是光科館的介紹者，也是光學(xué)知識(shí)的傳播者。因此，科技館的講解員必須重視自主學(xué)習(xí)，科學(xué)實(shí)踐與過程教育。針對(duì)青少年，講解員主要向他們介紹相關(guān)展項(xiàng)所涉及到的基本知識(shí)。針對(duì)成年人與貴賓，在講解時(shí)則應(yīng)偏重專業(yè)性，如介紹展覽的具體設(shè)計(jì)理念、展項(xiàng)構(gòu)成及知識(shí)傳輸途徑等。因此，必須加強(qiáng)對(duì)講解員的語(yǔ)言培訓(xùn)，提高講解水平，才能為公眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、本科技館簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館（以下簡(jiǎn)稱“國(guó)家光科館”）位于原長(zhǎng)春科技文化中心東隅，2007年8月29日由王大珩、丁衡高、周炳琨、母國(guó)光等四位老前輩提議，并獲得溫總理親自批示。后在北京、上海、吉林、四川、湖北等五省市的激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，2009年7月31日國(guó)家發(fā)改委批準(zhǔn)在長(zhǎng)春科技文化中心基礎(chǔ)上籌建中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館。2011年3月16日，正式冠名為“長(zhǎng)春中國(guó)光學(xué)科學(xué)技術(shù)館”。作為國(guó)家級(jí)光學(xué)專業(yè)科技館，我館的發(fā)展主題是“科技之光?引領(lǐng)未來”。館內(nèi)設(shè)有5個(gè)常規(guī)展廳，2個(gè)光學(xué)史展廳，1個(gè)軍工展廳，1個(gè)臨時(shí)展廳，1個(gè)光學(xué)圖書館與1個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn)室。國(guó)家光科館的主要職能是普及光學(xué)知識(shí)，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)光學(xué)科技合作交流。本館在做好普及教育工作外，還致力于抓好講解員的語(yǔ)言培訓(xùn)工作，以進(jìn)一步提高他們的講解水平。

二、精挑細(xì)選，統(tǒng)籌安排

講解工作是一門知識(shí)與語(yǔ)言高度融合的藝術(shù)，帶有一定的專業(yè)性、知識(shí)性及藝術(shù)性。一個(gè)優(yōu)秀的講解員必須集教育、播音、演講、表演等多種技能于一身。因此，必須按照以下標(biāo)準(zhǔn)挑選講解員。一是必須具備良好的思想素養(yǎng);二是具有較高的文化素養(yǎng)，專業(yè)技能過硬;三是嗓音條件好，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng);四是身體健康，身高、外貌達(dá)到相關(guān)職業(yè)規(guī)定，便于給公眾留下好的印象。通常講解工作要求一次性完成，是無(wú)法預(yù)演或重來的。因此，這要求講解員不僅要有良好的性格，還應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。這樣才能沉著面對(duì)形形的觀眾，順利完成講解任務(wù)。

三、加強(qiáng)語(yǔ)言培訓(xùn)，提高講解水平

（一）重視專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

講解藝術(shù)是知識(shí)與語(yǔ)言的高度融合。作為光學(xué)知識(shí)的傳播者，講解員必須熟練掌握關(guān)于光學(xué)的專業(yè)知識(shí)，如各種光學(xué)現(xiàn)象與原理，光的特性及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理、光學(xué)技術(shù)等。其次，還應(yīng)了解光學(xué)的發(fā)展歷程、國(guó)家光科館內(nèi)的館藏資源及有關(guān)展品等。這樣才能做到成竹在胸，為順利開展講解工作奠定好基礎(chǔ)。

（二）狠抓專業(yè)技能培訓(xùn)

我館十分重視語(yǔ)言培訓(xùn)，要求講解員每天利用早會(huì)時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言小訓(xùn)練。重點(diǎn)練習(xí)如何呼吸、發(fā)聲、文明用語(yǔ)、站姿等。盡量做到普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言組織規(guī)范，觀點(diǎn)鮮明，言簡(jiǎn)意賅。在講解過程中要做到“因人施講”，根據(jù)觀眾的年齡、性別、職業(yè)、文化程度等，組織好語(yǔ)言，并調(diào)整好語(yǔ)速，聲情并茂地向觀眾講解，以增強(qiáng)感染力與吸引力[2]。另外，還要狠抓儀容儀表、文明禮貌方面的訓(xùn)練。讓講解員學(xué)習(xí)如何搭配服飾，整理儀容儀表，言行要文明、規(guī)范，以給觀眾留下良好的第一印象。在講解過程中，還應(yīng)做到“笑臉相迎”、“熱心對(duì)待”、“真誠(chéng)相助”。

（三）豐富語(yǔ)言培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實(shí)效

作為國(guó)家級(jí)光學(xué)科技館，我館一直致力于打造一支優(yōu)秀的講解員團(tuán)隊(duì)。因此，我們積極創(chuàng)新理念，采用各種靈活多樣的培訓(xùn)手段。根據(jù)語(yǔ)言培訓(xùn)內(nèi)容，將培訓(xùn)手段分成三部分，分別是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、模擬演練、外出學(xué)習(xí)等?；A(chǔ)學(xué)習(xí)包括對(duì)講解詞的背誦、相關(guān)業(yè)務(wù)技能的掌握、基本發(fā)聲訓(xùn)練、講解儀態(tài)訓(xùn)練、講解語(yǔ)言及技巧指導(dǎo)等。當(dāng)講解員基本記住了講解詞后可開展模擬演練。在模擬有觀眾的場(chǎng)景中，結(jié)合具體的陳展內(nèi)容進(jìn)行講解練習(xí)。這樣能將枯燥的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，不僅能培養(yǎng)講解員的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能進(jìn)一步提高他們的講解水平。對(duì)于新進(jìn)人員，可采用自主學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。比如，提前將和陳展內(nèi)容有關(guān)的資料發(fā)放給他們，讓他們自行學(xué)習(xí)，總結(jié)歸納其中的重要知識(shí)點(diǎn)，并形成講解稿。然后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行講解練習(xí)[3]。另外，我館還采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，更新培訓(xùn)理念，拓寬視野。選擇一批工作表現(xiàn)好，能力突出的業(yè)務(wù)骨干到其他科技館去取經(jīng)，學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與講解方法?？萍拣^還積極為講解員提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，讓其能得到更專業(yè)、更系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí)，還經(jīng)常邀請(qǐng)行業(yè)專家、優(yōu)秀講解員開展講座，介紹專業(yè)知識(shí)與講解方法。

（四）營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍

為了讓講解員增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，首先要為他們提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。國(guó)家光科館應(yīng)建立閱覽室，便于講解員自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)在館內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)、互相分享學(xué)習(xí)心得。個(gè)人可以將自己工作時(shí)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法介紹給大家。為提高大家的講解水平，還可在館內(nèi)組織“人人當(dāng)老師，個(gè)個(gè)做學(xué)生”的講課活動(dòng)。每個(gè)講解員都有機(jī)會(huì)當(dāng)老師，自行完成教案制作、課堂講解等工作[4]。一方面既能培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，另一方面也能鍛煉他們的應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，還能讓他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)于個(gè)人素養(yǎng)的提升有著十分積極的意義。

（五）健全相關(guān)制度，為語(yǔ)言培訓(xùn)提供制度保障

為確保語(yǔ)言培訓(xùn)的順利開展，進(jìn)一步提高講解員的講解水平，科技館根據(jù)本館實(shí)際，不斷完善相關(guān)制度。在工作之余，常常組織各種活動(dòng)，包括經(jīng)驗(yàn)交流、星級(jí)講解員競(jìng)賽、業(yè)務(wù)大比拼等。同時(shí)，還采用“四個(gè)一”崗位練兵制度，以夯實(shí)講解員的工作基礎(chǔ)。其中，“一學(xué)”是指每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí);“一練”是指每天必須練習(xí)講解一小時(shí);“一查”是指定期抽查練習(xí)情況，一般一周一次;“一考”是指定期組織考試，檢查講解員的理論與實(shí)際操作，一般一月一次。這樣不僅能增加講解員的進(jìn)取心，還能調(diào)動(dòng)他們的參與熱情，從而夯實(shí)他們的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。另外，科技館根據(jù)不同的參觀需求，制定出不同的講解方案，充分做到因人施講，讓講解更精彩，更富有活力。

（六）采用績(jī)效考評(píng)機(jī)制

考評(píng)不僅是檢驗(yàn)語(yǔ)言培訓(xùn)效果的主要方式，也是督促講解員實(shí)現(xiàn)自我提升的有效手段?？萍拣^應(yīng)采用定期與不定期考評(píng)相結(jié)合的方式，確?？荚u(píng)的公平、公正。一般可采用內(nèi)部測(cè)評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)等考評(píng)方式。同時(shí)，制定嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，根據(jù)考評(píng)結(jié)果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，從而起到督促作用。

總之，隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家光科館迎來了大好的發(fā)展機(jī)遇。我館必須不斷加強(qiáng)講解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們的宣教水平。對(duì)于不同的觀眾，應(yīng)采用差異化的講解方式，讓觀眾在輕松愉快的氛圍中領(lǐng)略到光學(xué)知識(shí)的無(wú)窮魅力。這樣才能充分發(fā)揮出講解員在傳播科技知識(shí)中的橋梁紐帶作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]原櫻子.中國(guó)煤炭博物館講解員綜合素質(zhì)提升之我見[J].當(dāng)代旅游，2012，（11）：70-72.

[2]吳楊.芻議企業(yè)博物館講解員的選拔與培訓(xùn)[J].大慶社會(huì)科學(xué)，2013，（3）：64-66.

篇3

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

   大家早上好!

   金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這景色怡人的初秋時(shí)節(jié)，我們滿懷豪情，歡聚一堂，共同迎接我們盼望已久的新學(xué)校的落成啟用。在這珍貴的相聚時(shí)刻，首先，也請(qǐng)讓我代表第二實(shí)小的全體教師對(duì)全力支持并指導(dǎo)學(xué)校教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)慷慨解囊、傾情投入我校建設(shè)的社會(huì)各界愛心人士，表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的'敬意!

   今天，我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，是一座現(xiàn)代化的人文學(xué)校。今天，我們的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，處處洋溢著喜慶的氣氛。今天，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!我們學(xué)校又迎來了許多新成員：有年輕優(yōu)秀的新老師，__年級(jí)小學(xué)生。下面，請(qǐng)讓我代表全體老師向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀!親愛的一年級(jí)小朋友們，歡迎你們來到__小就讀。你們跨進(jìn)了__小的校門，就跨進(jìn)了知識(shí)的殿堂，祝你們學(xué)xxx步、天天向上!敬愛的新老師們，有了你們的到來，我們__小將更清新宜人，更璀璨多姿。祝你們?cè)谛聦W(xué)年工作順利。

   今天，我們__小擁有了美的環(huán)境、秀的老師、最勤奮的同學(xué)，還有我們__小最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，我們能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個(gè)__人的驕傲。

   同學(xué)們，有了理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

   最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表__小學(xué)全體老師對(duì)長(zhǎng)期為了新學(xué)校的建設(shè)而無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們致以衷心的感謝和祝福，祝大家工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿我們__小的同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

   謝謝大家!

 

   最新春季小學(xué)開學(xué)典禮演講稿2

 

   親愛的老師、同學(xué)們：

   大家好!

   假期的自由、熱鬧還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，一個(gè)嶄新的新學(xué)期又來到我們的面前!這是我們生命中的又一個(gè)新的起點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)道路上的又一個(gè)新的飛躍。起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們，你的信心準(zhǔn)備好了嗎?你的快樂準(zhǔn)備好了嗎?你的努力準(zhǔn)備好了嗎?大家熱烈的掌聲都準(zhǔn)備好嗎?

   今天，我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在這里，我能夠作為六年級(jí)學(xué)生代表在此發(fā)言，感到十分榮幸，在此向大家表達(dá)我最真誠(chéng)的問候和最美好的祝福：衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，文明上進(jìn)，認(rèn)真自覺，勤奮好學(xué)，奮力拼搏，健康成長(zhǎng)!

   回首昨天，我們播種過希望，收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游，盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。面對(duì)今天，我們?nèi)匀怀錆M希望，充滿力量。如果，我們是破浪的帆船，老師您就是燈塔;如果我們是展翅的雄鷹，__小學(xué)將是我們飛翔的天空。面對(duì)今天，我們更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠，照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛，“老吾老以及人之老幼無(wú)幼以及人之幼”。學(xué)習(xí)劉備的家訓(xùn)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

   讓我們播種好的行為，因?yàn)椴シN行為，可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，珍惜黃金般的時(shí)光，做一個(gè)踏實(shí)的拼搏者，做一個(gè)愛祖國(guó)，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的接班人。

   俗話說：好的開頭就是成功的一半。同學(xué)們，新的學(xué)期里，我們要聞雞起舞，按時(shí)到校，讓我們的校園到處洋溢著朗朗的讀書聲。每天堅(jiān)持上早操，絕不偷懶，因?yàn)橹挥猩眢w強(qiáng)健了，我們才能好好學(xué)習(xí)，才能回報(bào)父母，才能回報(bào)社會(huì)。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能浪費(fèi)每一滴水，不能浪費(fèi)每一粒糧食，因?yàn)榇蠹叶贾溃巧脑慈?，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，所以大家不能亂倒飯菜。當(dāng)然我們要吃飽，能吃多少吃多少，吃不了千萬(wàn)不要浪費(fèi)。

   校園是我家，衛(wèi)生靠大家。良好的環(huán)境才能塑造一個(gè)人良好的品德。所以同學(xué)們要自覺保持校舍衛(wèi)生，不堆放垃圾，不存留臟水，教室門前有紙片了，我們彎彎腰，伸伸手，主動(dòng)放進(jìn)垃圾箱。最后，我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己，做好我們的表率，給母校留下光輝的一頁(yè)。

   親愛的同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接這學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝我們的老師，生活愉快，祝所有的同學(xué)們，在考試中取得好成績(jī)!

   謝謝大家!

   最新春季小學(xué)開學(xué)典禮演講稿3

   老師們，同學(xué)們!

   春風(fēng)拂面，春意盎然，新的一學(xué)期又開始了。在這里，首先我代表學(xué)校全體老師向全校同學(xué)表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步!

   回顧過去，我們激動(dòng)、自豪、難忘。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園變得更美了;教學(xué)設(shè)施不斷完善，校園網(wǎng)絡(luò)正式建成;我們的新校園建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng);學(xué)校大隊(duì)部開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，我們的XX市首家"道德銀行"為少先隊(duì)工作注入了新的活力，受到上級(jí)部門及兄弟學(xué)校的肯定和贊譽(yù)。

   在各級(jí)各類比賽中，同學(xué)們積極參與，取得了顯著的成績(jī)，金王牧歌獲XX市毛筆書法比賽一等獎(jiǎng)，馮逸帆獲浙江省硬筆書法比賽三等獎(jiǎng)。李川同學(xué)獲臨海首屆"吉祥杯"乒乓賽冠軍。朱筱漪同學(xué)被入選參加中央電視臺(tái)少兒欄目慶典活動(dòng)，XX市僅此一人。象他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)還有很多，這里就不一一表?yè)P(yáng)。學(xué)校大隊(duì)部再次被評(píng)為XX市紅旗大隊(duì)，第7次獲得了全國(guó)青少年讀書教育活動(dòng)組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

   以上成績(jī)是學(xué)校師生同心、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的結(jié)果，新的學(xué)期要有新的打算。今天，面對(duì)著全體同學(xué)，我想提出以下四點(diǎn)要求，概括起來就是四句話：

   第一句話是，一切從頭來。

   不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。

   第二句話是，成人才能成才。

   俗話說得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠(chéng)友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

   第三句話是實(shí)干加巧干。

   在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

   第四句話是，愛拼才會(huì)贏。

   同學(xué)們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣,同學(xué)們!你們是祖國(guó)的未來，民族的希望，"你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"，今天，你們以學(xué)校為榮，將來學(xué)校將以你們?yōu)闃s，良好的開端是成功的一半，讓我們從現(xiàn)在做起，滿懷信心，為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!

   謝謝大家

   最新春季小學(xué)開學(xué)典禮演講稿4

   尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

   大家早上好!

   當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們充滿無(wú)限生機(jī)和活力的校園時(shí),又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)段即將開始了!我們迎來了新的一天,也迎來了一個(gè)更加全新的20xx!

   “一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都展開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?如果同學(xué)們已經(jīng)開始思考，那么你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。

   有孩子曾問我說：“老師，你是怎么定位‘有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化’的四有新人的，我們?cè)撊绾味鵀橹?”

   今日，我榮幸地代表全體老師談?wù)劙l(fā)自肺腑的心聲。

   縱觀學(xué)習(xí)之路。自漢代以來，兩千多年的歷史告訴我們，學(xué)習(xí)是一件苦差事。所謂“學(xué)海無(wú)涯”呀!但這卻是人們對(duì)自由、文明的追求，還有自我素質(zhì)的提高和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)回首往昔，在小學(xué)和初中一路風(fēng)塵、一路凱歌，是收獲的過程，更是吃苦的過程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn)——小升初和中考。面臨著它，一些同學(xué)已經(jīng)立下挑燈夜讀，用盡全力拼搏的志向。這些同學(xué)勇于承擔(dān)青少年最重大的學(xué)習(xí)責(zé)任，是我們所有同學(xué)的榜樣!

   在學(xué)習(xí)的道路上，我們難免有意志消沉的時(shí)候，有動(dòng)力不足的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候，這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量來自于自己的理想，來自于有益的榜樣，來自于讀懂了在工作中辛勞的雙親，來自于讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師們。堅(jiān)持住，不斷給自己加油!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這，就是理想，“中流擊水，浪遏飛舟”。

   親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向;一個(gè)人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲;一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就像夢(mèng)牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山，赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。

   孩子們，從古至今，我們讀古圣人之句讀，嘗古圣人之成敗，品古圣人之圣光，我們無(wú)不為之而感動(dòng)，時(shí)至今日，社會(huì)豐富之多元文化無(wú)不影響著我們，這不僅是書本，更是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我們，立于時(shí)代，傳承時(shí)代，我們必須得靠發(fā)自內(nèi)心的文化思想和精髓跟隨我們前行到很遠(yuǎn)的理想中，普通人的故事，“謙讓，寬容，誠(chéng)信，和諧等等”這些，才是文化的精髓，智商情商的并用才會(huì)讓我們擁有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的廣博氣概。

   “道天下社會(huì)滄桑，德精髓流光溢彩”，孩子們，當(dāng)我們擁有了理想，我們就會(huì)在追求中前行，無(wú)論路之艱，人之辛，我們或許從來都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兂３Ｉ钤诟袆?dòng)中，蜿蜒在幸福中，披上一層道德的光環(huán)，我們才能成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我們的校園才能成為一個(gè)充滿希望的校園啊!

   同學(xué)們，老師想告訴你們，理想是點(diǎn)，道德是線，文化是面，紀(jì)律是圓，他們像一家人，引領(lǐng)人生，圓滿人生.

   “人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。”作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴，因?yàn)槟銈兪切腋５?，我們才是快樂?你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

   同學(xué)們!選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

   選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

   選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;

篇4

我認(rèn)為一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn)，一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng)，良好的家風(fēng)能夠體現(xiàn)家庭成員的家教和素養(yǎng)，然而，需要每個(gè)家庭成員的遵守，好的家風(fēng)能夠熏陶出有教養(yǎng)的家庭成員，家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子非常重要，這就是所謂的言傳身教吧。我是一個(gè)在美好環(huán)境中成長(zhǎng)起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長(zhǎng)。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，從而讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。當(dāng)然，這還少不了爸爸制訂的家訓(xùn)的功勞。我的家訓(xùn)是“五為”準(zhǔn)則，即是：為人、為學(xué)、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學(xué)是手段，為用是目的，為生是理想。

一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。

的確，在生我養(yǎng)育我的這塊土地上，父輩的經(jīng)歷過太多的艱苦日子，到我們這一輩雖然還時(shí)常有聽到“舊社會(huì)”“土地承包到戶”等，但那些艱苦歲月留給我們沒有太深的印象;因?yàn)槲业母赣H母親早已把往日的磨難當(dāng)作一種精神，一種積極面對(duì)生活，勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承給我們這一代。

我家的家風(fēng)家教有四條：一是積極的生活態(tài)度，二是認(rèn)真做事、勤儉節(jié)約，三是善良真誠(chéng)待人，四是孝敬尊長(zhǎng)。

下面就把這四條做一個(gè)講解：父母總說積極的生活態(tài)度對(duì)我們很重要，他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)子女總是和藹的面容，從不在晚輩面前講家中生計(jì)的困難，經(jīng)常告訴我他們小時(shí)候每到開學(xué)前些天，父親(我的爺爺)都忙于東奔西跑的籌借學(xué)費(fèi);記憶中父母親講給我們的都是明天會(huì)更好，你們遇上了好時(shí)代要好好學(xué)習(xí)，不管上什么學(xué)校家里都支持，沒有解決不了的困難。只要是我們想要買的書籍或一些學(xué)習(xí)用品總是會(huì)如愿以償，當(dāng)我們由小學(xué)升到初中，到高中，每成長(zhǎng)一個(gè)階段，這種積極的態(tài)度便轉(zhuǎn)換成一種精神，鼓舞著我們。

今天不必要建一堵完美的墻，只需要砌一塊完美的磚，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)向前走，這是認(rèn)真做事的第二點(diǎn)家教;一口吃不了胖子，凡事不可心急但必須認(rèn)真去做認(rèn)真對(duì)待，從小事做起，不管是以前在校讀書還是現(xiàn)在在家中，家里每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做家務(wù);父母親言傳身教的是勤奮節(jié)儉，自己的衣服鞋子都是穿的實(shí)在是破了穿不出去了才買新的，吃飯時(shí)總是把好吃的菜讓給我們吃，從小我們就耳濡目染傳承這種勤勞和節(jié)約的風(fēng)氣，也教會(huì)了我們不浪費(fèi)不奢侈。

第三點(diǎn)是為人要善良，真誠(chéng)待人，在我年紀(jì)很小的時(shí)候，孔融讓梨、司馬光砸缸、等這些耳熟能祥的故事就印在我們的腦海里，父母親教導(dǎo)我們做人做事要誠(chéng)實(shí)，做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改。“誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。父母讓我們知道了天底下沒有免費(fèi)的午餐的道理，富裕的生活要靠自己雙手來創(chuàng)造，有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。父母總說記得家中最開心的事情是我們考試取得了好的成績(jī)，而豐盛的飯菜是父母親一種鼓勵(lì)的方式，與親人們聊聊學(xué)習(xí)上生活上的事情總是那么開心、有趣，不管我的學(xué)業(yè)到哪個(gè)階段成長(zhǎng)到什么年紀(jì)，這種開心、有趣的感覺從未減弱。

四是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!

篇5

關(guān)鍵詞： 初中學(xué)校 傳統(tǒng)文化教育 校園建設(shè)

傳統(tǒng)文化是中華民族的無(wú)價(jià)之瑰寶。幾千年來聰明而勤勞的華夏祖先們，創(chuàng)造了璀璨的文化。雖然歷經(jīng)風(fēng)雨飄搖，但始終一脈相承，沒有斷層。當(dāng)今世界，中華文化已經(jīng)成為一股綿遠(yuǎn)而強(qiáng)勁的軟實(shí)力，深深地影響各個(gè)國(guó)家。中華兒女，更有必要傳承、發(fā)揚(yáng)老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

推行傳統(tǒng)文化教育，有許多有利因素，而面對(duì)初中知識(shí)層面的學(xué)生，筆者認(rèn)為，可按照德育―美育―職育的道路，循序漸進(jìn)，逐漸贏得學(xué)生的好感，使之內(nèi)化為他們的內(nèi)在需求，并最終對(duì)其人格魅力和人生素養(yǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

一、時(shí)代呼喚傳統(tǒng)文化教育的回歸

當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)文化教育逐漸提上議案，不僅各地出現(xiàn)不同程度的“國(guó)學(xué)熱”，而且官方層面越來越重視。曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)過傳統(tǒng)文化的重要性，2014年初他在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神會(huì)議上說：“民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和闡發(fā)，努力實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！?/p>

當(dāng)今時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，強(qiáng)化超功利的人文教育思想，給學(xué)生一個(gè)中華傳統(tǒng)文化熏陶下的人格支撐、精神支撐，顯得尤其重要。學(xué)校應(yīng)通過傳承與發(fā)揚(yáng)這一偉大的精神財(cái)富，使學(xué)生夯實(shí)文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)，在傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)中積淀的過程中突出完美人格與現(xiàn)代精神的塑造，提高綜合素養(yǎng)。而學(xué)生人人都學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，個(gè)個(gè)都發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，必將為構(gòu)建和諧初中校園提供很好的幫助。

二、中小學(xué)推行傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)勢(shì)分析

當(dāng)今，對(duì)中小學(xué)生的閱讀量要求越來越高，教育部曾列出學(xué)生必讀書目，加上網(wǎng)絡(luò)文化的滲透，當(dāng)今中學(xué)生的知識(shí)面比較廣，對(duì)許多作品都有所涉獵，至少聽說過。筆者在任教的學(xué)校里開設(shè)過傳統(tǒng)文化選修課和講座，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生對(duì)中華典籍多有了解。對(duì)于一些特別出名的著作，如《論語(yǔ)》《孟子》、四大名著，以及唐詩(shī)、宋詞的重要篇章，表現(xiàn)出較高的喜愛程度。有部分學(xué)生在暑假里打工，練就了強(qiáng)健的體魄吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)充分體會(huì)到了父母的不易，涌現(xiàn)出來許多小孝星，這些都是與中華傳統(tǒng)文化相通的。

初中階段，正處于承上啟下時(shí)期。一方面，經(jīng)過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)量已經(jīng)基本形成，利于初中階段的深化研究。另一方面，隨著中考對(duì)古文學(xué)比例的提升及社會(huì)各界對(duì)傳統(tǒng)文化的重視，在初中開展傳統(tǒng)文化教育顯得很有必要。

三、初中學(xué)校推行傳統(tǒng)文化教育的總體設(shè)計(jì)思路

充分結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為載體，以課堂為主陣地，以競(jìng)賽、活動(dòng)為抓手，按照德育―美育―職育的順序，循序漸進(jìn)，由淺及深，全面推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)文化、班班誦讀經(jīng)典的氛圍。同時(shí)創(chuàng)造良好的文化環(huán)境，使學(xué)生的道德、品行、素養(yǎng)，在耳濡目染、潛移默化中形成。

四、傳統(tǒng)文化教育的具體操作方法

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

傳統(tǒng)文化，博大精深，許多學(xué)者終其一生都只能研究到其中一部分。特別是對(duì)初中生來說，推行傳統(tǒng)文化教育，不宜太深，也不宜過于理論化，不宜直接把專家學(xué)者的研究成果直接拿過來用，而是要加以改造，形成初中學(xué)校獨(dú)有的體系。

筆者認(rèn)為，一年級(jí)應(yīng)重在“德育”，以激發(fā)學(xué)生的興趣、養(yǎng)成良好品德為核心任務(wù)。第一學(xué)期以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《菜根譚》為主，第二學(xué)期以《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《論語(yǔ)》為主。這些作品有較明顯的勸善因素，可操作性較強(qiáng)，且內(nèi)容相對(duì)較淺顯，容易理解。教師可選取上述著作的經(jīng)典片段，配之以傳統(tǒng)美德故事，讓學(xué)生在生動(dòng)的故事中受到影響，自覺效仿古人的做法。如學(xué)了王祥臥冰求鯉、漢文帝親嘗湯藥等故事，對(duì)孝德有了更深的理解；學(xué)了廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪、禪師送人明月等故事，進(jìn)一步增強(qiáng)了寬容心；學(xué)了曾參殺豬教子、季布一諾千金，更明確了誠(chéng)信的重要。

經(jīng)過一年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了初步的良好印象。二年級(jí)應(yīng)趁熱打鐵，以“美育”為主，讓學(xué)生品評(píng)美文、好詩(shī)、妙辭，提升文學(xué)修養(yǎng)。第一學(xué)期以《千家詩(shī)》、《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》為主，適當(dāng)加入現(xiàn)當(dāng)代及外國(guó)詩(shī)歌，以及著名楹聯(lián)、趣味燈謎、文人軼事、節(jié)日風(fēng)俗等。第二學(xué)期以《古文觀止》為主，挑選精彩文章，或是文學(xué)性與思想性都很強(qiáng)的片段，適合學(xué)生反復(fù)誦讀。學(xué)生在多次咀嚼文字時(shí)，自然能品出其濃濃的味道來。

中華民族有五千年未曾中斷的發(fā)展歷史，形成了特有的思維方式、價(jià)值取向、審美情趣、行為模式、德行素養(yǎng)和社風(fēng)民俗。這里面就有很多東西值得當(dāng)代年輕人學(xué)習(xí)，如誠(chéng)信、寬厚、合作、進(jìn)取等，無(wú)論這些學(xué)生將來走到哪里，從事什么工作，這都是人生素養(yǎng)的重要組成部分。因此，第三年應(yīng)進(jìn)行“古代文化中的職業(yè)精神”專題學(xué)習(xí)，從古代典籍中選取與職業(yè)精神有關(guān)的篇章，配之以企業(yè)家演講稿、職場(chǎng)故事、著名企業(yè)文化等，重在“職育”。當(dāng)然，這一年度的校本教材最難做，要使傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代精神相輔相成，相得益彰，而不能牽強(qiáng)附會(huì)。

（二）學(xué)習(xí)形式及時(shí)間安排

在具體的推行中，學(xué)生處、教務(wù)處、總務(wù)處要相互配合。主要的學(xué)習(xí)形式有如下八條。

1.按期播放傳統(tǒng)文化講座視頻。

2.每班每周安排一到兩節(jié)“靜心悅讀”課，到圖書館閱讀經(jīng)典，每學(xué)期需記錄4000字以上的讀書筆記。

3.每學(xué)期舉行一次中華傳統(tǒng)文化誦讀競(jìng)賽（班級(jí)），一次中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽（個(gè)人），一次“我眼中的傳統(tǒng)文化”征文比賽（個(gè)人）。

4.每學(xué)期評(píng)選書香班級(jí)、書香達(dá)人。每學(xué)期評(píng)選一次傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)標(biāo)兵（慈孝之星、寬厚之星、禮儀之星等）。

5.每學(xué)期舉行一次中華傳統(tǒng)美德主題班會(huì)。

6.每學(xué)期舉行兩場(chǎng)高質(zhì)量的傳統(tǒng)文化講座，由教師主講。每學(xué)期舉行兩場(chǎng)由學(xué)生主講的傳統(tǒng)文化講座，每場(chǎng)45分鐘，可由三名學(xué)生共同完成。

7.每學(xué)期舉行一次書法比賽，舉行一次書法、國(guó)畫展。

8.每學(xué)期舉行一次期末考試，考試內(nèi)容從本學(xué)期校本教材中選取。

（三）校園環(huán)境的創(chuàng)造

校園環(huán)境的創(chuàng)造，可以一蹴而就。但氛圍的熏陶，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程，具體要做到如下六點(diǎn)：

1.在校園內(nèi)主干道兩側(cè)、寢室樓外等地方布置高質(zhì)量的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育燈箱、宣傳欄。

2.布置傳統(tǒng)文化走廊，在教室、走廊、辦公室等公共場(chǎng)所張掛一些名人畫像、中國(guó)山水畫、經(jīng)典格言、優(yōu)美詩(shī)句。

3.在每周二、四上午下課后，播放國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦片段和傳統(tǒng)音樂。

4.食堂前宣傳櫥窗設(shè)立國(guó)學(xué)專版，每一個(gè)半月更新一次。

5.各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)布置，要求開設(shè)一個(gè)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典專欄。

6.校園內(nèi)草坪上放置文化石，刻上名人名言，使傳統(tǒng)文化教育入“石”三分。

傳統(tǒng)文化教育，功在當(dāng)下，利在恒久。通過德育―智育―職育的線路，一步一個(gè)腳印地走，肯定能夠幫助學(xué)生提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，使他們見賢思齊，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生完美的思想品德、人格素養(yǎng)。不管他們畢業(yè)后就讀普高，還是在職業(yè)學(xué)校里學(xué)習(xí)技術(shù)，抑或是直接走上社會(huì)，都將大有裨益。當(dāng)然，這不是一個(gè)處室就能做好的，而是需要各條線、各個(gè)教研組通力合作，校長(zhǎng)室統(tǒng)籌安排。

參考文獻(xiàn)：

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[2]李漢秋，等編著.誠(chéng)孝仁義公――中華美德新五常.中華書局.

[3]趙楓，著.唐詩(shī)中的管理學(xué).金城出版社.