導(dǎo)語：如何才能寫好一篇中心組匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

xx區(qū)XX年3月24日手足口病疫情上升以來，通過全區(qū)上下的共同努力，疫情得到了有效控制，發(fā)病患兒日趨減少，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、 加強領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，做好手足口病防控工作

面對手足口病的疫情，區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等各級部門高度重視，快速反應(yīng)、有效應(yīng)對、科學(xué)防控，做了大量艱苦細致的工作，取得了顯著成效。

3月25日區(qū)衛(wèi)生局召開區(qū)手足口病等傳染病和職業(yè)病防控工作會議，會議上xx局長傳達了衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局手足口病等傳染病和職業(yè)病防控工作電視電話會議精神，部署全區(qū)的防控工作，重點強調(diào)了醫(yī)療衛(wèi)生單位要認真貫徹各手足口等傳染病和職業(yè)病防控工作電視電話會議精神，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，落實責(zé)任，完善措施，切實做好各項防控工作。指出一是統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強做好傳染病防控工作的責(zé)任感和緊迫感。手足口病、麻疹等傳染病傳播速度快，容易在人群密集場所暴發(fā)，群眾關(guān)注程度高，社會影響程度大，波及范圍廣，防控工作關(guān)系民生。二是加強監(jiān)測，規(guī)范報告，提高傳染病預(yù)警預(yù)測能力。三是強化培訓(xùn)，規(guī)范診療，努力提高傳染病救治水平。四是全面加強能力建設(shè)，提高傳染病和職業(yè)病防控水平，區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強實驗室能力建設(shè)。五是加強部門協(xié)調(diào)，實行聯(lián)防聯(lián)控，形成傳染病和職業(yè)病防控合力。各級各單位要加強與教育、宣傳、農(nóng)業(yè)、工商、安全監(jiān)管等有關(guān)部門合作，完善聯(lián)防聯(lián)控機制，確保防控工作信息互通、資源共享、措施聯(lián)動，要及時通報疫情信息，協(xié)同做好聯(lián)防聯(lián)控工作。六是強化督導(dǎo)檢查，確保各項防控措施落到實處。各單位要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、廣播、電視、報刊、宣傳畫冊等各種宣傳手段，對公眾進行健康教育，增強人民群眾的防病意識和防病能力。4月25日區(qū)委、區(qū)政府在雷健民副區(qū)長的主持下，召開了有區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）分管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長參加的手足口病防控工作會議，會議上分析了我區(qū)的手足口病疫情，強調(diào)了手足口病的防控是當(dāng)前疾病控制的首要任務(wù)，對防控工作進行了明確分工，公布了咨詢電話，實行責(zé)任包干制。在手足口病的防控工作中，分管區(qū)長靠上抓手足口病防控工作，現(xiàn)場督導(dǎo)，多次召開調(diào)度會，協(xié)調(diào)各部門防控工作的開展。保障各項防治措施的落實。

迅速調(diào)整了防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)衛(wèi)生局調(diào)整了xx區(qū)手足口病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，副區(qū)長xx任組長，區(qū)旅游局局長xx、區(qū)衛(wèi)生局xx副主任，各有關(guān)部門主要負責(zé)人任成員。流行病學(xué)調(diào)查處理指導(dǎo)小組、醫(yī)療救護專家指導(dǎo)小組，負責(zé)全區(qū)手足口病的防控工作。流行病學(xué)調(diào)查處理指導(dǎo)小組，負責(zé)流行病學(xué)調(diào)查、疫情處理的技術(shù)指導(dǎo)及相關(guān)標本采集的指導(dǎo)；醫(yī)療救護專家指導(dǎo)小組，負責(zé)醫(yī)療救護的診斷、治療技術(shù)指導(dǎo)。宣傳教育指導(dǎo)工作小組負責(zé)手足口病的宣傳教育工作。消殺組負責(zé)疫點的消毒處理.

二、落實手足口病防控關(guān)口前移措施，防疫情蔓延

落實手足口病防控關(guān)口前移措施，是做好手足口病防控工作的關(guān)鍵。我們主要做好了以下幾點：

一是加強宣傳，提高群眾的知曉率和防病意識。采取專題講座、發(fā)放明白紙等多種形式，廣泛宣傳手足口病防控知識。防控工作開展以來我們共向群眾發(fā)放明白紙23萬余份，發(fā)放宣傳畫2萬余張，印發(fā)宣傳彩頁1萬余份，做到人人明白什么是手足口病,如何傳播,如何防控等等。各醫(yī)療單位在顯要位置開設(shè)了宣傳欄，同時將手足口病知識專題講座在區(qū)電視節(jié)目中不間斷滾動播出。部分有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用電視轉(zhuǎn)播插播手足口病的防病知識，衛(wèi)生局先后編發(fā)了多期手足口病防控工作簡報。區(qū)疾控中心以疫情簡報的形式對全區(qū)的疫情及時進行通報分析。區(qū)疾控中心派專業(yè)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)手足口病防控知識，對醫(yī)務(wù)人員、幼兒教師、鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)達80余場次。通過以上措施把手足口病可防、可控、可治知識傳給廣大人民群眾，教育廣大人民群眾特別是兒童積極預(yù)防手足口病。

二是搞好晨檢篩查，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。每天對本轄區(qū)內(nèi)的7歲以下兒童進行晨檢篩查，對發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的兒童及時送醫(yī)院就診，確保每一名發(fā)病兒童能及時到醫(yī)院進行救治。我們還以村為單位舉辦7歲以下兒童家長培訓(xùn)班600余場次，向家長傳授手足口病防控知識，提高群眾的自我防控意識，共同做好晨檢篩查。

三是做好消殺工作，防止聚集性病例發(fā)生。區(qū)政府安排專項資金統(tǒng)一購買消殺藥品優(yōu)氯凈4噸，生石灰30余噸，消毒液5000余瓶，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了消殺隊，統(tǒng)一對幼兒園、小學(xué)、兒童家庭進行全方位消殺，嚴防疫情的爆發(fā)流行。同時加強對疫情重點村、幼兒園的隔離消毒工作。凡發(fā)生2例以上患者的村莊列為疫情重點村，幼兒園列為重點幼兒園，嚴密監(jiān)控，簽發(fā)監(jiān)督意見書160余份，停園140余所，有效地控制疫情的爆發(fā)流行。

四、信息暢通，處置有效。區(qū)疾控中心及衛(wèi)生院對發(fā)生的手足口病病例及時網(wǎng)絡(luò)直報，及時作流行病學(xué)個案調(diào)查，采集標本325份，特別是對群集性爆發(fā)疫情在對患兒采集標本的同時，及時對密切接觸者采集標本。每天下午5點前及時將疫情信息上報市疾控中心、區(qū)政府辦公室、區(qū)衛(wèi)生局。

三、建立及時救治機制，維護患兒生命健康安全

對醫(yī)院門診、病房等基礎(chǔ)設(shè)施進行改造，組織精良的設(shè)備、優(yōu)秀的人員和充足的物資全力投入到了手足口病救治工作中。健立并完善了一系列手足口病救治規(guī)章制度，設(shè)置了手足口病救治流程，對就診患兒預(yù)檢分診、留觀、門診報告卡填寫、門診日志填報、網(wǎng)絡(luò)直報都進行了規(guī)范。為手足口病患兒提供比較完善的救治服務(wù)。衛(wèi)生院在救治工作最前沿，確保對每一名發(fā)病住院兒童都能提供及時的醫(yī)療救治服務(wù)。

四、加強督導(dǎo)檢查，群策群力做好手足口病防控工作

在手足口病防控工作中，區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心放棄星期天和節(jié)假日，堅持24小時值班制度，保持通信暢通，每天下午5點前負責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)防控工作的人員要向主要負責(zé)人匯報當(dāng)天的工作開展情況，并寫出調(diào)查分析材料，隨著工作的深入?yún)^(qū)政府要求，包干人員每天下午5點前向區(qū)政府辦公室匯報一天的工作開展情況，為指導(dǎo)全區(qū)手足口病防控工作提供依據(jù)。

目前，我區(qū)手足口病防控工作取得了階段性成效，各項工作正在有條不紊推進之中，防控措施到位，疫情日趨平穩(wěn)，救治規(guī)范，門診量穩(wěn)定下降，出院患兒日漸增多。截至6月6日全區(qū)共發(fā)病523例，其中xx90例，累計康復(fù)480例，無死亡病例發(fā)生。特別近期手足口病例已明顯下降。

下一步我們將進一步提高認識，克服麻痹松懈思想，密切關(guān)注疫情動態(tài)，不斷提高預(yù)防診治水平，采取有效措施，整合衛(wèi)生資源，打好防控手足口病的攻堅戰(zhàn)，確保兒童的生命健康安全。

篇2

關(guān)于加強縣級機關(guān)“四五”普法工作資料整理歸檔的

通知

各縣級機關(guān)：

今年是“四五”普法的最后一年，全縣普法依法治理工作將接受省市的檢查驗收。為了全面展現(xiàn)普法依法治理成果，保證“四五”普法總結(jié)驗收的順利通過，各縣級機關(guān)在落實縣委、縣政府《××年法制宣傳教育和普法依法治理工作意見要求和做好本部門《“四五”普法五年規(guī)劃》自查自檢工作的同時，要結(jié)合《××縣“四五”普法總結(jié)驗收辦法》的標準，重視和加強普法工作資料的收集整理和完善歸檔工作。

一、資料歸檔要求

縣級各機關(guān)應(yīng)將“四五”普法期間（年—××年）形成的普法依法治理工作資料分年度裝訂成冊。卷首應(yīng)有卷內(nèi)目錄，寫明資料的名稱、起止頁碼等內(nèi)容。每年的資料收集都應(yīng)齊全、完整，能夠反映本單位一年來普法依法治理工作的全貌。要認真對照《××縣“四五”普法規(guī)劃》以及“四五”普法總結(jié)考核驗收標準，把組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、基礎(chǔ)保障、普法教育、依法治理、工作成效六大方面的資料全部收集完整，不能遺漏。其中反映制度建設(shè)的資料可單獨裝訂成冊，圖片、影像資料可把五年來形成的資料匯總起來裝訂成冊。年至××年已經(jīng)歸檔的，也應(yīng)對照標準和后面的主要資料目錄檢查是否已經(jīng)收集全面，必須補的材料應(yīng)盡量補充齊全。版權(quán)所有

二、歸檔主要資料

⒈本單位的“四五”普法規(guī)劃（年編寫，時間、內(nèi)容跨度為年至××年整個“四五”普法期間）；

⒉本單位年度普法依法治理工作實施意見；

⒊成立或調(diào)整充實普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組及辦事機構(gòu)的文件，領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議（年度不少于次），聽取、研究、部署普法依法治理工作的記錄、資料（含圖片、音像等）；

⒋成立或調(diào)整充實普法宣講團（組），配備法制宣傳員或普法聯(lián)絡(luò)員的文件，普法宣講團（組）、法制宣傳員開展普法教育的資料；

⒌年度普法依法治理工作經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行資料；

⒍普法依法治理工作目標責(zé)任制的建立、簽定、年度考核資料；

⒎本單位中心組及職工的學(xué)法用法制度、年度計劃，學(xué)法用法、法制講座資料黨委中心組學(xué)法不少于次，職工不少于學(xué)時或每月一次年度重點學(xué)法內(nèi)容見附件），；

⒏“送法下鄉(xiāng)”，法制趕集的資料（相關(guān)文件、書籍、圖片、簡報、信息）；

⒐開展“”法制宣傳日法制教育活動的資料（內(nèi)容同）；

⒑本單位依法治理資料：首先是反映實施規(guī)劃、治理目標、工作措施、取得成效的相關(guān)資料；其次是建立法律顧問制度、科學(xué)決策制度、推行執(zhí)法責(zé)任制等的資料；再次是創(chuàng)建依法治理合格單位、模范單位的資料，政務(wù)、財務(wù)公開的相關(guān)資料；

⒈本單位職工學(xué)法，書籍、講義（或授課提綱）、學(xué)法名冊、考勤表、成績表、圖片等資料，領(lǐng)導(dǎo)干部及職工參加法制培訓(xùn)、“四五”普法培訓(xùn)考試、普法業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)的資料；

⒉行政執(zhí)法案件材料；

⒊創(chuàng)新普法依法治理工作方式，努力實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變、兩個提高”的資料；

⒋報送的信息、簡報（年度不少于4篇），制作的法治宣傳專欄、展板、標語（巖報）的資料；

⒌全年（半年）工作總結(jié)；

⒍反映先進典型和成功經(jīng)驗的材料；

⒎“四五”普法考核驗收匯報材料。

附件：《“四五”普法期間重點學(xué)法內(nèi)容》

篇3

為了有效預(yù)防、及時控制和妥善處理校內(nèi)消防事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，切實做好學(xué)院的消防安全工作，根據(jù)上級有關(guān)消防法規(guī)和我院的實際情況，制定本預(yù)案。

一、消防工作領(lǐng)導(dǎo)組

組 長：

副組長：

成 員：

職 責(zé)：

1.負責(zé)學(xué)院消防工作的組織和實施。

2.負責(zé)制定學(xué)院消防工作應(yīng)急預(yù)案，做好學(xué)院的消防安全工作。

3.按照消防主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)的要求，安排布置做好全院師生的消防安全教育。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，掌握和穩(wěn)定師生情緒，引導(dǎo)師生及時逃生，并立即向院工作領(lǐng)導(dǎo)組匯報情況。

4.及時向上級主管部門和院領(lǐng)導(dǎo)匯報。

二、工作原則

火災(zāi)等災(zāi)害性事故發(fā)生后，保衛(wèi)部門及時組織自救；火災(zāi)嚴重的應(yīng)在報告消防機關(guān)的同時，及時報告主管領(lǐng)導(dǎo)，并派專人在校門口接引消防人員和公安干警到火場，及時了解掌握、提供現(xiàn)場相關(guān)資料，特別是易燃品和易爆品排查情況，配合消防隊滅火撲救。學(xué)校預(yù)防與處置突發(fā)事件預(yù)案立即啟動，首先到位的領(lǐng)導(dǎo)組成員，有責(zé)任負責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)相關(guān)部門及時到位配合，組織人員疏散撤離，清點人數(shù)，協(xié)助搶救受傷和受困人員，盡量減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。處置火災(zāi)事件的基本具體原則：

1.以防為主，防消結(jié)合，靈通信息。

2.以人為本，救人優(yōu)先。

3.沉著應(yīng)對，果斷處置。

4.科學(xué)作業(yè)，注意安全。

5.縮小事態(tài)，減少損失。

6.勘察現(xiàn)場，查明原因。

三、火災(zāi)事故處置程序

1.發(fā)生火災(zāi)事故的正常處置程序

發(fā)生火災(zāi)---報案（保衛(wèi)處或老師）---小火災(zāi)組織自救----大型火災(zāi)先在允許的范圍內(nèi)組織自救（同時拔打119、120等應(yīng)急電）----并及時向院領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2.注意事項

（1）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機。

（2）迅速切斷配電箱總電源。

（3）消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

（4）現(xiàn)場有危險品、易燃品、易爆物品應(yīng)迅速搬離。

四、應(yīng)急小組及職責(zé)

1.滅火組許建富負責(zé)，由部分保衛(wèi)人員及保安組成，其主要職責(zé)：

（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況。

（2）了解電鋪設(shè)的線路。

（3）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。

（4）清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點。

（5）了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法。

（6）了解火的走勢。

（7）清楚逃生路線。

2.警戒組許開元負責(zé)，由部分保衛(wèi)人員及保安組成，其主要職責(zé)：

（1）了解學(xué)校建筑格局及道路情況。

（2）當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生。

（3）在警戒線負責(zé)攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3.救護組王元慶負責(zé)，由醫(yī)務(wù)室人員組成，其主要職責(zé)：

（1）應(yīng)接受緊急救護的工作。

（2）應(yīng)配備急救箱。

（3）應(yīng)了解一般藥物的使用。

（4）清楚指定的逃生路線。

4.疏散組王利勇負責(zé)，由部分學(xué)工部人員、公寓輔導(dǎo)員及班主任組成，其主要職責(zé)：

（1）了解學(xué)校報警設(shè)施和廣播所在地。

（2）了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)。

（5）了解火的走勢。

（6）清楚指定的逃生路線。

5.宣傳組王宏亮（?。┴撠?zé)，由宣傳部（思政部）和信息中心組成，其主要職責(zé)：

（1）開展宣傳，信息的收集、整理、報送和。

（2）負責(zé)與上級部門的溝通。

（3）做好輿情管理，正確引導(dǎo)網(wǎng)上輿論，及時清除有害信息。

篇4

一、努力學(xué)習(xí)，彌補自身不足，增強工作能力

新一輪課程改革的實施，對我們教育工作者而言無疑是一種挑戰(zhàn)，它迫使我們打破傳統(tǒng)和常規(guī)，繼承中求發(fā)展，求創(chuàng)新。民族的振興希望在教育，教育的振興希望在教師。教研員是站在教研教改前沿陣地的排頭兵、領(lǐng)頭雁、師之師，更需要有高尚的師德，精湛的師能，高瞻遠矚的眼光，樂于奉獻的精神，全心全意為基層服務(wù)的意識，勇于創(chuàng)新的意識和精神……為了勝任教研員工作，自覺鉆研教材，抓緊一切機會和時間向書本學(xué)習(xí)、向其他人學(xué)習(xí)、借培訓(xùn)的機會學(xué)習(xí)、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)（新課標、相關(guān)的教育教學(xué)理論、專業(yè)知識等），從而及時了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，不斷強化內(nèi)功，增厚底蘊。

二、立足實際，開展切實可行的教研活動，提高實效

每學(xué)期開學(xué)后的前兩周，對我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)機房、教師、開課情況進行摸底，掌握第一手材料，再結(jié)合市、區(qū)教研室的總體布署，制定學(xué)科教研計劃，使教研活動有的放矢。

我區(qū)截止到20*.7為止，高中教師98%為年輕教師，初中90%的兼職教師，小學(xué)專業(yè)教師更少，教師隊伍流動性強，信息技術(shù)課仍然存在重知識輕能力的教學(xué)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有信息技術(shù)課的學(xué)科意識，不重視本學(xué)科教學(xué)。

針對我區(qū)的以上具體情況，每學(xué)期組織4~9次教研會；2節(jié)研究課。最突出的活動有以下幾項：

1．變灌輸式教研活動為主動參與式教研活動。實施新課程，需要新理念，需要新思路，需要新教法。面對新事物，難免有困惑；然而，信息技術(shù)課的最新理念是什么？怎樣用新理念上好老教材？初中和小學(xué)沒有新課標怎么辦？信息素養(yǎng)是什么？如何在教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的信息素養(yǎng)？這是老師們最為關(guān)心的問題，也是教研活動研討的重點。為了真正解決他們心中的疑難問題，提高吸收率，改變以往的集體教研活動主要是以我分析教材、點評研究課為主的“一言堂”。采用教師最喜歡的觀摩課方式，組織教師觀摩、討論有創(chuàng)新思路和實用價值的課，激發(fā)教師進行教學(xué)改革的熱情，提高教師的教學(xué)水平。在觀摩課以后，教師們要根據(jù)新課程標準理念，聯(lián)系教學(xué)實際，提出自己的看法，各抒己見，暢所欲言，共同探討，互相補充，共同促進。

2．每學(xué)期深入課堂一線聽課達50節(jié)，每次聽課做到有記載、有分析、有反饋，與老師們共同探討教學(xué)方法，解決教學(xué)中存在問題，及時發(fā)現(xiàn)認真鉆研教材，有創(chuàng)新能力的教師作為重點培養(yǎng)對象，充實中心組力量，對重點培養(yǎng)對象進行跟蹤聽課指導(dǎo)。并利用下校的機會，廣泛宣傳信息技術(shù)課的重要性，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，加大名牌和薄弱、邊遠校的指導(dǎo)力度，比如以市級研究課為契機，連續(xù)在咸一中聽課指導(dǎo)一周，以初中在線考試為契機為雙橋中學(xué)調(diào)試機房，免費提供殺毒軟件，對剛由數(shù)學(xué)學(xué)科轉(zhuǎn)行的信息技術(shù)教師單獨進行殺毒培訓(xùn)。

3．以科研帶教研，搞好區(qū)級研究課。本學(xué)年繼續(xù)圍繞市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究》、《信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法、途徑的研究》兩個課題和幾位老師的不同特點指導(dǎo)了四節(jié)區(qū)級研究課，走教科研相結(jié)合的道路。

由*老師執(zhí)教的《制作電子報》網(wǎng)絡(luò)課，是根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)五年級教材及結(jié)合新課程標準的要求，自己設(shè)計的一節(jié)綜合復(fù)習(xí)課，用ASP編寫了智能化的互動網(wǎng)站，將網(wǎng)絡(luò)作為輔助學(xué)習(xí)的工具和組織課堂活動的基本平臺。具體設(shè)計如下：

（1）請同學(xué)匯報課前調(diào)查報告：報紙應(yīng)具備哪些要素，展示設(shè)計的報紙圖樣。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、信息的能力，為后期的制作埋下伏筆。

（2）請學(xué)生欣賞網(wǎng)站中的電子作品，為自己喜歡的作品投上一票。然后根據(jù)學(xué)生的選擇師生共同賞析，在學(xué)生暢所欲言的欣賞中，學(xué)生的觀察和分析能力得到了培養(yǎng)，想象力、創(chuàng)造力得到發(fā)展。更幫助學(xué)生理清制作的思路，吸取他人的優(yōu)秀做法。學(xué)生的問題意識得到了培養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生自主選擇這一特點。

（3）布置開放性的任務(wù)：根據(jù)自己的興趣愛好，制作有個性的電子報。

（4）各小組根據(jù)組長的分工，合作制作電子報，每人都將自已的特長融入到小組作品之中，在這個過程中，聊天室或BBS論壇為學(xué)生提供了多維交流的空間，學(xué)生通過上網(wǎng)自主搜索信息，尋找自己感興趣的內(nèi)容，在較短的時間內(nèi)，學(xué)生便獲得了大量的信息，網(wǎng)站成為每位學(xué)生的老師，使個性化學(xué)習(xí)得以實現(xiàn)。

（5）學(xué)生制作完作品后，將作品上傳到網(wǎng)站中，當(dāng)學(xué)生看到自己組的作品出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，當(dāng)他們想到自己的作品能被所有的同學(xué)看到，那種心情只能用不言而喻形容了，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢再一次體現(xiàn)。

（6）作品評價：通過“點將臺”隨機抽取一個組的同學(xué)展示自己組的作品，其他組的同學(xué)或教師對他們的作品進行點評、分析，找出優(yōu)、缺點，以達到取人之長，補己之短的目的。

課后，老師們進行了熱烈的研討，一致認為這節(jié)區(qū)級研究課，教師能源于教材不拘泥教材，注重課程資源的開發(fā)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和愛好，在新理念的指導(dǎo)下，自主設(shè)計獨特的教學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)站中放置了與本課有關(guān)的素材、自學(xué)的內(nèi)容、相關(guān)網(wǎng)站連接等，拓寬了學(xué)生的視野，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，滲透了“下保底，上不封頂”的策略。注重了信息技術(shù)學(xué)科與美術(shù)學(xué)科的課程整合，如：顏色的搭配，版面的規(guī)劃。采用開放性的任務(wù)，使學(xué)生的個性得到了張揚，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，探索問題，解決問題。在實踐中增長才干，感受在實踐中獲得成功的喜悅。注重教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，能夠使學(xué)生主動參與教學(xué)過程。

此課已作為市級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的研究》和市級課題《信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法、途徑研究》的課例并上報市教研室參加錄象課的評比，進入網(wǎng)上公示階段。

*老師執(zhí)教的《探索主頁的制作技巧》市級研究課的教學(xué)設(shè)計首先通過學(xué)生作品的展示，創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后在教師的指導(dǎo)下，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)，掌握了如何在短時間內(nèi)快速制作優(yōu)秀主頁的設(shè)計技巧。用Dreamveaver進行拆分、組合，探索制作網(wǎng)頁技巧的環(huán)節(jié)體現(xiàn)了從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并提出問題解決的方案，讓學(xué)生親歷處理信息，開展交流相互合作的過程，感受在實踐中獲得成功的喜悅。指導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，“學(xué)中做”的過程中提升他們的信息素養(yǎng)。教師能在新理念的指導(dǎo)下，從教學(xué)問題入手，自主設(shè)計獨特的教學(xué)內(nèi)容，在網(wǎng)站中放置了與本課有關(guān)的素材、自學(xué)的內(nèi)容、相關(guān)網(wǎng)站連接等，拓寬了學(xué)生的視野，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。網(wǎng)站設(shè)計的好，在以前網(wǎng)絡(luò)課的基礎(chǔ)上，引進了語音聊天室的功能，使同學(xué)之間的交流更直接。

*執(zhí)教的《計算機組成》一課的教學(xué)設(shè)計將計算機組成的各個部件通過動態(tài)網(wǎng)頁直觀的展示在學(xué)生面前，學(xué)生將鼠標移到每個部件上，就會在鼠標的旁邊出現(xiàn)此部件的作用，這種直觀性教學(xué)方式極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生可根據(jù)自己的需要做不同層次的自測題和檢測題，機器會根據(jù)學(xué)生答題情況，進行判斷并給出鼓勵性的語言和提示語，就好象每位同學(xué)有一位老師一樣。充分體現(xiàn)了個性化學(xué)習(xí)，最后，學(xué)生根據(jù)此課的學(xué)習(xí)，分組準備購機計劃，這樣將理論知識與學(xué)生的生活緊密的結(jié)合起來，使學(xué)生在活動中學(xué)以致用，提高自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力、與人交往的能力，實際動手能力。使本來枯燥的一節(jié)課，變成了學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的一節(jié)課。

研究性學(xué)習(xí)是從學(xué)科或現(xiàn)實社會中選擇和確定研究主題，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究情境，通過學(xué)生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理，表達與交流等探究活動，獲得知識、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。因此在信息教學(xué)中創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究情境，營造科學(xué)探究氛圍，對于激發(fā)學(xué)生進行科學(xué)探究的欲望是很有幫助的。

PowerPoint演示文稿文件與Word文檔的操作有很大的相似性，因此*老師執(zhí)教高中信息技術(shù)課《PowerPoint》這一章時改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，嘗試采用研究性學(xué)習(xí)的方式進行。具體設(shè)計如下：

（1）確定課題：*老師是該班的班主任，講這一章時又恰逢12月份，周會課老師請同學(xué)們商量元旦打算去什么地方旅游，同學(xué)們對這個提議非常感興趣，最后產(chǎn)生了《元旦我們?nèi)ヂ糜巍愤@個課題

（2）學(xué)生自由組合分成5個“旅行社”，自由選題，確定旅游地點（哈爾濱、西安、北京、海南、泰國），每個“旅行社”根據(jù)本組情況分配任務(wù)。

（3）搜集素材：網(wǎng)上搜索圖片、資料查詢，向旅行社的導(dǎo)游咨詢。

（4）素材處理：根據(jù)所要說明的內(nèi)容，整理資料，做簡單的處理。

（5）演示文稿的制作：圖片的插入、配備相關(guān)的文字說明、根據(jù)內(nèi)容設(shè)置連接，完成各個分任務(wù)。

（6）通過網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)資源共享，將每個成員的分任務(wù)連接，完成演示文稿。

（7）課堂再現(xiàn)：

a、分組展示制作的成果，并由“導(dǎo)游”負責(zé)講解，包括旅游景點的特色介紹、景區(qū)的住宿條件及收費、旅游注意事項以及制作演示文稿的過程中遇到的問題及解決方法、運用的處理圖片和文字的特殊技巧。

b、聽了“導(dǎo)游”的介紹，“游客們”根據(jù)自己的喜好提出問題，由“導(dǎo)游”講解，模擬真正的旅游情景。

c、“游客”打分，指出每一組的優(yōu)、缺點，并提出相應(yīng)的改進措施，評出最佳“旅行社”。

d、教師總結(jié)，根據(jù)“旅行社”提供的材料，分析制作過程中運用比較“精”“巧”之處（同時也點出了本章的重點、難點）

這節(jié)區(qū)級研究課，將研究性學(xué)習(xí)滲入到課堂教學(xué)，使學(xué)生處于主動探究的過程，體現(xiàn)了布魯納發(fā)現(xiàn)法的其精髓重在讓學(xué)生學(xué)會探索、學(xué)會發(fā)現(xiàn)。讓學(xué)生自己通過積極主動地探索活動來建構(gòu)知識、提高探索能力。并讓學(xué)生體會到了科學(xué)工作的艱辛與成功的喜悅，體會到了合作的重要性。

三、以任務(wù)驅(qū)動，開展中心組活動，培養(yǎng)鍛煉骨干教師，不斷提高科研能力

熟話說：人無壓力就無動力。因此，為了培養(yǎng)鍛煉骨干教師，使中心組起到一點帶面的輻射作用，給他們壓重擔(dān)，在完成任務(wù)的過程中不斷提高教科研能力，帶動我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展。

1．借學(xué)生作品評選的機會，從學(xué)生作品的評價標準和學(xué)校選送的作品入手，對輔導(dǎo)教師進行個別指導(dǎo)，提出改進建議，增強教師的指導(dǎo)水平，取得了一些效果。

2．組織中心組成員學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，研究課題實施的方法，帶中心組成員八次去大港學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)站的建設(shè)，觀看全國優(yōu)秀課的光盤，使中心組成員在教育教學(xué)理論、課題研究、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)基本功等方面在原有的基礎(chǔ)上得到提高，成為教科研的主力軍。為此次雙優(yōu)課的評選做好準備。

3．利用高中會考、初中在線考試的機會，以中心組成員為支撐點，充分發(fā)揮中心組成員的力量，對高中、初中信息技術(shù)教師進行二次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，增強了教師處理故障，機房維護的能力。在我區(qū)信息技術(shù)教師的共同努力下，使初、高中的在線考試順利進行。

4．發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)功能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)科網(wǎng)頁的資源收集、整理工作分到中心組成員，既鍛煉了教師的信息能力，又增強了教師之間相互合作的精神，并一起商討符合新理念的教學(xué)設(shè)計。充分發(fā)揮“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的優(yōu)勢，開展“網(wǎng)上教研”。對原有的信息技術(shù)學(xué)科的網(wǎng)頁進行了更新，把收集和篩選的教學(xué)動態(tài)、信息、資源及時給學(xué)校和教師。增加了貼近課堂教學(xué)的有特色的主題知識網(wǎng)站、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等欄目，通過此網(wǎng)站對教學(xué)進行有針對性的指導(dǎo)。

5．本著重在參與的原則，趁市教研室學(xué)科網(wǎng)站的評選機會鼓勵教師建立主題知識網(wǎng)站。

四、因需培訓(xùn)，面向全體教師

在信息社會，信息技術(shù)快速更新，信息技術(shù)教師只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的步伐。20*年1月27日（正月初八）至20*年2月7日（正月十七）受局黨委委托，培訓(xùn)科、教研室、職稱中心聯(lián)合對我區(qū)中、小學(xué)信息技術(shù)教師進行了為期10天的培訓(xùn)。根據(jù)我區(qū)中小學(xué)的信息技術(shù)教師的教學(xué)水平、知識水平層次不齊的情況，采取先分再合的培訓(xùn)方式，聘請市教研室的高淑印主任、網(wǎng)管中心郝杰主任、張磊老師，二十一中的隋金棟等四位老師，傳經(jīng)送寶，將自己多年的實踐經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，使我區(qū)的教師能較快的掌握新的教育理念和先進的技術(shù)。推動了我區(qū)網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)的進程，盤活我區(qū)教育資源，實現(xiàn)共享，經(jīng)過此次培訓(xùn)，初級班的老師能夠制作比較美觀、合理的網(wǎng)頁，能用新的理念說課、進行網(wǎng)絡(luò)課設(shè)計，能夠管理、維護學(xué)校的局域網(wǎng)機房。中級班的老師能用新的理念說課、用動態(tài)網(wǎng)頁的技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)課設(shè)計。這樣，使人人都有東西可學(xué)，并且有能力學(xué)會學(xué)好。上學(xué)期開學(xué)初針對寒假的培訓(xùn)情況，對我區(qū)中小學(xué)的信息技術(shù)教育進行了調(diào)研，一部分教師能夠?qū)W以至用，已經(jīng)開始使用學(xué)到的新理念、新技術(shù)上課，教學(xué)水平有一定的提高，對這樣的教師多鼓勵，使他們更有干勁。對另外一部分教師，力求通過調(diào)研與學(xué)校和教師多溝通，轉(zhuǎn)變教育觀念，使他們認識到熟能生巧的道理在這門課程中尤其重要，有的放矢地開展教學(xué)工作。

五、改革評價體系，促進教師教學(xué)能力的提高

篇5

1、認真學(xué)習(xí)*****講話和黨的十*大精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，對“三個代表”重要思想的熟悉全面加深，果斷擁護將“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想寫進，對《》有關(guān)黨的性質(zhì)、申請進黨條件的修改等都衷心擁護，對全面建設(shè)小康社會的目標布滿信心，感到我們黨是一個與時俱進的偉大的黨，進一步堅定了理想和信念。

2、認真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，并結(jié)合高校實際加深理解，體會到干部制度改革中科學(xué)化、***化、制度化的重要意義。

3、組織部分的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，堅持每周一上午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，協(xié)助做好總支理論學(xué)習(xí)中心組的有關(guān)工作。

二、認真完成紀檢監(jiān)察有關(guān)工作，為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)上臺階作出努力

1、做好全校紀檢監(jiān)察工作會議的籌備和會務(wù)工作，起草了會議的主報告，著力推動我校各負其責(zé)地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的良好運行機制的建立。

2、協(xié)助做好省紀委、省委教育工委來我校巡視我校黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的預(yù)備工作，起草了我校的匯報總結(jié)材料。

3、分管的黨風(fēng)廉政教育工作，組織干部參加省教育紀工委的知識測試，黨風(fēng)廉政教育網(wǎng)頁不斷更新，教育功能逐步擴大。

4、分管的檔案工作被評為校先進單位。

5、以招生監(jiān)察為主，做好行政監(jiān)察工作。先后參加了烹飪專業(yè)單招考試、普招專業(yè)加試和成教專業(yè)加試、高考錄取等工作的監(jiān)察，在參與中監(jiān)察，在監(jiān)察中服務(wù)，無責(zé)任事故的發(fā)生。

三、認真做好干部人事制度改革試點辦公室有關(guān)工作，為試點取得成功作出應(yīng)有的貢獻。

1、先后赴張家港、南通、宿遷等地調(diào)研，解放了思想，明確了思路。

2、起草干部人事制度改革動員大會的講話稿。

3、負責(zé)干部測評系統(tǒng)研制的組織協(xié)調(diào)工作，設(shè)計測評表，協(xié)助做好測評組織工作，負責(zé)測評系統(tǒng)的演示課件制作的有關(guān)工作。

4、起草了《**大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部“能管能教”暫行規(guī)定》、《**大學(xué)不稱職處級干部認定標準和調(diào)整辦法（試行）》、《關(guān)于實行任期目標責(zé)任制的意見》、《**大學(xué)學(xué)院、部分、單位考核評估辦法（試行）》、《**大學(xué)關(guān)于實行處級干部誡勉制度的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于實行處級干部談話制度的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于處級干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于實行干部選拔任用工作責(zé)任制的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于建立組織部與紀檢、監(jiān)察等部分聯(lián)系會議制度的規(guī)定》等9個制度。

5、完成了《論高校干部考核評估機制的建構(gòu)》的論文，并在我校學(xué)報上發(fā)表。

三、做好黨群總支的有關(guān)工作

1、完成年度和學(xué)期工作要點和小結(jié)的起草工作，并對每學(xué)期的組織生活、政治學(xué)習(xí)作出安排。

2、協(xié)助書記做好總支大會和集中學(xué)習(xí)活動的安排和組織工作。

3、完成了支部目標治理終期評估的有關(guān)工作。

4、做好職工考核、職稱提升測評等有關(guān)工作。

四、廉潔自律情況和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況

在紀委工作4年半來，廉潔自律的意識不斷增強，用紀檢干部素質(zhì)的要求來規(guī)范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己果斷不做。不接受任何與工作有關(guān)的吃請和禮品，果斷拒收禮金、有價證券，并經(jīng)常向自責(zé)任人匯報自己廉潔自律的情況，對責(zé)任對象開展教育。

五、存在不足

篇6

根據(jù)《勞動保障監(jiān)察條例》、《社會保險費征繳暫行條例》、《社會保險稽核辦法》等有關(guān)規(guī)定，我廳決定自2008年4月起對省級機關(guān)、省部屬事業(yè)單位和社會團體、原行業(yè)統(tǒng)籌單位等開展2008年勞動保障書面審查和社會保險登記驗證及稽核工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、審查范圍

1.在杭的省級國家機關(guān)，省部屬事業(yè)單位、社會團體；

2.參加省級養(yǎng)老保險行業(yè)統(tǒng)籌的用人單位；

3.其他參加省級養(yǎng)老(工傷、生育)、醫(yī)療保險的用人單位。

二、辦理程序及時間安排

勞動保障書面審查和社會保險驗證稽核工作從2008年4月7日起開始，到5月30日結(jié)束。具體工作程序如下：

1.數(shù)據(jù)申報階段（4月7日－4月20日）。用人單位登陸“浙江省勞動和社會保障網(wǎng)”（），按要求下載和填報各項數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)報送可通過電子郵件或者直接報盤（詳見附件）。用人單位應(yīng)及時上網(wǎng)查詢數(shù)據(jù)申報審核通過情況，并按要求補充或修正數(shù)據(jù)。

2.抽查檢查階段（4月21日－5月15日）。由省勞動保障監(jiān)察總隊、社保中心、醫(yī)保中心組成聯(lián)合檢查組，隨機抽取部分用人單位進行實地檢查和集中座談。

3.審核定級階段（5月16日－5月30日）。用人單位提交勞動保障書面審查、社會保險驗（換）證以及養(yǎng)老、醫(yī)療保險稽核所需書面表格材料（詳見附件），接受書面審查和信用定級。

4.總結(jié)表彰階段（6月1日－6月30日），在信用浙江網(wǎng)和省勞動保障網(wǎng)上公示用人單位勞動保障信用定級結(jié)果；形成2008年書面審查和驗證稽核工作的總結(jié)匯報材料，確定誠信單位名單，召開總結(jié)表彰會議，進行公示表彰。對定級結(jié)果有異議的用人單位，可在6月15日前提交報告申請復(fù)核。

三、方法與要求

1.用人單位應(yīng)主動對照各項勞動保障法律法規(guī)尤其是《勞動合同法》的規(guī)定，認真組織開展全面細致的自查自糾，自覺整改存在的問題。

2.用人單位應(yīng)仔細閱讀填表說明，填報數(shù)據(jù)真實準確，文字說明言簡意賅。本次書面審查數(shù)據(jù)報送分電子文檔申報和書面材料提交兩個階段，用人單位應(yīng)注意電子文檔申報數(shù)據(jù)與書面填報數(shù)據(jù)的一致性。

3.各行政主管部門和行業(yè)主管單位要切實負起責(zé)任，對所屬單位統(tǒng)一布置，加強指導(dǎo)和監(jiān)督，積極主動做好勞動保障書面審查和社會保險登記驗證及稽核工作。

4.本次書面審查的工作重點為發(fā)現(xiàn)問題、幫助規(guī)范，用人單位應(yīng)如實填報、積極整改，嚴懲虛報瞞報等造假行為。對通過書面審查和驗證稽核發(fā)現(xiàn)存在問題的用人單位，我廳將幫助其查找原因，研究對策，及時規(guī)范勞動保障用工行為。對拒不參加書面審查和虛報瞞報數(shù)據(jù)的用人單位，將責(zé)令限期整改或給予行政處罰，并作為失信行為向社會公示。

篇7

2018年，本人主要負責(zé)廣播站和記者團的指導(dǎo)工作，以及行政樓電子屏日常更新、校級大型活動攝像、學(xué)校報紙征訂、校內(nèi)條幅內(nèi)容及懸掛位置、宣傳部文件收發(fā)整理、會議記錄、九江廣播電視臺記者對接等工作?，F(xiàn)將今年工作情況匯報如下：    

一、2018年指導(dǎo)祥鶴記者團工作情況總結(jié)

祥鶴記者團今年始終堅持在成長中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中發(fā)展，堅持正確的輿論導(dǎo)向，努力提高宣傳報道的質(zhì)量，也積極配合各個學(xué)院做好宣傳工作，弘揚主旋律、傳播正能量，將最新的校園新聞動態(tài)及時報道。  

1、積極配合校黨委宣傳部做好宣傳報道工作，這一年，祥鶴記者團繼續(xù)加強宣傳報道工作。新聞報道的時效性與質(zhì)量也明顯提高，稿件經(jīng)過審核會及時向?qū)W院報送，加大新聞報道的影響。

2、積極參與運動會的宣傳，在學(xué)校的運動會中，圓滿高效的完成任務(wù)，達到了良好的宣傳效果，很好的展現(xiàn)了祥鶴記者團的精神風(fēng)貌。

3、祥鶴記者團成員素質(zhì)不斷攀升。這一屆祥鶴記者團秉承寧缺毋濫的原則，對入團成員進行嚴格把關(guān)，通過筆試和面試層層篩選，將有能力、想作為的同學(xué)放到與其適合的崗位上，人盡其才充分調(diào)動成員積極性，確保采訪任務(wù)都能按時保質(zhì)完成。

4、努力向新型媒體靠近，祥鶴記者團微信公眾號保持持續(xù)更新，幾乎都做到每天都有自采校園新聞推送，同時創(chuàng)建了祥鶴記者團百度百科詞條，利用美篇平臺編發(fā)校園新聞以及制作出了精美的祥鶴記者團電子團報。

5、成功舉辦了首屆手機拍校園攝影比賽，豐富了校園文化活動，同時在11.8中國記者節(jié)，開展慶祝記者節(jié)簽名活動，組織學(xué)生南山公園烈士陵園開展祭掃活動，緬懷先烈、踐行了社會主義核心價值觀。

6、重新整合了祥鶴記者團下屬部門，新設(shè)立了網(wǎng)宣部和影像部，設(shè)計了學(xué)校視頻采訪的臺標，組織影像部學(xué)生和廣播站學(xué)生，組成校園新聞視頻采訪小組，開啟了校園新聞視頻采訪工作。

7、梳理了規(guī)章制度，建立積分制考核規(guī)定，并使制度上墻懸掛。

二、2018年指導(dǎo)濂溪之聲廣播站工作情況總結(jié)

1、廣播站后期技術(shù)隊伍組建成型。以廣播站信工學(xué)院學(xué)生為班子，組建廣播站制作部，對廣播站所有欄目進行了包裝，錄制了廣播站片頭和宣傳音頻，以及一些節(jié)目介紹，從此廣播節(jié)目告別了單調(diào)，為節(jié)目播出效果增色不少。

2、節(jié)目內(nèi)容形式多樣。這屆濂溪之聲廣播站已經(jīng)可以熟練的使用直播和轉(zhuǎn)播技術(shù)，特別早晚及時轉(zhuǎn)播央視新聞頻道的電視節(jié)目，讓廣大師生不出校園便知天下事。

3、溪之聲公眾號運營更上層樓。作為傳統(tǒng)校園媒體，這一屆濂溪之聲廣播站積極轉(zhuǎn)型，以站官微為立足點，大力推行音頻制作，先后推出了《歲月留聲機》、《職大朗讀者》等精品自辦欄目，并制作成微信推文進行推廣。

4、站辦活動開展有聲有色。開展了第二屆“最美之音”活動，從活動之初的宣傳、中間的海選、以及最后的音頻制作，全站成員上下一心、齊心協(xié)力、使得這個活動在校園內(nèi)影響巨大，提升了濂溪之聲廣播站的知名度，獲得了全校學(xué)生的高度贊譽。

5、改善了播音室軟硬件。播音室新裝飾了裝飾字，進一步美化了播音室環(huán)境，同時加配了錄音聲卡和錄音話筒等設(shè)備，使得廣播站錄制音頻工作更加快速便捷。

6、校運會期間，積極配合賽事組委會工作，圓滿完成運動會播音工作。

7、梳理了規(guī)章制度，建立積分制考核規(guī)定和重新打印了廣播站安全值班薄，并使制度上墻懸掛。

三、其他工作情況總結(jié)

1、圓滿完成報紙征訂工作，2018年報紙征訂工作喜獲全市一等獎。

2、完成學(xué)校V9聯(lián)盟宣傳展板內(nèi)容撰寫工作。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的攝像工作。

4、認真完成收發(fā)文工作，并將文件進行系統(tǒng)歸類整理。

5、積極聯(lián)絡(luò)九江廣播電視臺，邀請記者前來學(xué)校采訪報道。

6、仔細記錄每次學(xué)校中心組會議，并將中心組會議材料整理存檔。

7、確保行政樓電子屏內(nèi)容按照要求進行及時更新。

篇8

一、學(xué)習(xí)制度。

1、局黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度。由黨委委員、局領(lǐng)導(dǎo)及副局級干部組成黨委理論學(xué)習(xí)中心組，黨委書記任組長、副書記任副組長。根據(jù)上級布置和工作實際需要確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，由副組長負責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃。采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，每月安排一次集中學(xué)習(xí)，全年集中學(xué)習(xí)時間不少于6天。

2、局機關(guān)學(xué)習(xí)制度。局機關(guān)學(xué)習(xí)由黨委組織、宣傳委員、機關(guān)支部書記確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)計劃。局機關(guān)工作人員都必須認真參加機關(guān)學(xué)習(xí)，無特殊情況，不得缺席。采取集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、分組討論、大會交流等多種方式。集中學(xué)習(xí)由組織、宣傳委員、機關(guān)支部書記召集，每月安排一次，全年集中學(xué)習(xí)時間不少于6天。

3、局屬事業(yè)站、所的學(xué)習(xí)制度參照機關(guān)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行，由局黨委統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，各站、所長負責(zé)組織。

二、日常工作制度：

1、上下班制度。機關(guān)工作人員必須做到按時上下班。因公出差，科室人員由科室負責(zé)人安排，科室負責(zé)人出差須告知局分管領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)外出，將活動去向告知辦公室。

2、請假制度。機關(guān)工作人員請事假、病假3天以內(nèi)，要經(jīng)科室負責(zé)人同意，病假超過3天的須有醫(yī)院病假證明；事假超過三天經(jīng)分管局長批準，并沖低公休假。病、事假相關(guān)手續(xù)報組織人事科備案，便于年終年度考核。公休假、探親假、婚假、產(chǎn)假、喪假等按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，事先須經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)批準并報告分管局長。

3、請示匯報制度。各科室在處理日常行政、業(yè)務(wù)工作中，凡超出本部門職權(quán)范圍的應(yīng)向局分管領(lǐng)導(dǎo)請示報告。超出局分管領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)范圍的，由分管局長向局長請示匯報。

參加上級條線部門組織的外出學(xué)習(xí)、考察活動，應(yīng)從嚴掌握，并須請示局長同意。

4、會議報批制度。各科室及各事業(yè)站召開全市性會議，須經(jīng)分管局長同意，并報告局長。

5、值班制度。實行節(jié)假日值班制度，五一、國慶、元旦、春節(jié)四大節(jié)日長假為規(guī)定值班日，值班名單由辦公室統(tǒng)一安排確定，每天值班均有局領(lǐng)導(dǎo)帶班；遇有特殊情況，由辦公室臨時安排值班。

6、衛(wèi)生制度。局機關(guān)大樓各辦公室由各科室負責(zé)清掃。公共場所、會議室、閱覽室、活動室衛(wèi)生由值勤人員負責(zé)。突擊性的衛(wèi)生工作由辦公室安排。

三、接待制度：

1、接待工作應(yīng)堅持熱情、節(jié)儉的原則，實行對口接待。會議活動及上級領(lǐng)導(dǎo)、外縣、市領(lǐng)導(dǎo)等來局，原則上由相對應(yīng)的局領(lǐng)導(dǎo)和科室負責(zé)人接待，其中上級部門科長以上領(lǐng)導(dǎo)來局還須報告局長。需要招待或住宿的告知辦公室統(tǒng)一安排。

2、標準、程序（另行確定）

四、公文處理制度：

1、公文辦理

（1）郵送局機關(guān)的各類文件、信函，除紀檢監(jiān)察舉報信由局紀檢監(jiān)察室收拆外，其余由辦公室文書簽收、拆封、登記。

文件運轉(zhuǎn)按擬辦、批辦、承辦、歸檔執(zhí)行。遇有急辦事宜，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不在家時，應(yīng)先將文件復(fù)印后交有關(guān)部門辦理。

（2）文件的閱辦必須做到及時、準確。領(lǐng)導(dǎo)批辦的文件，承辦科室站應(yīng)及時辦理，并將辦理結(jié)果反饋批辦領(lǐng)導(dǎo)。

需郵寄的信件由各科室統(tǒng)一交辦公室，由文書送郵局。對時間要求較高的急件、快件，各科室應(yīng)在信封上注明“急件”字樣。

2、公文形成

（1）起草局發(fā)公文，要求文字準確工整、字跡清晰，一律用藍黑或黑色墨水鋼筆書寫。

（2）文稿由部門起草后，要先經(jīng)辦公室核稿，再送分管局長審核，最后由局長簽發(fā)。

（3）經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的公文，須經(jīng)辦公室文書統(tǒng)一編寫文號后付印。采用標準統(tǒng)一格式，由辦公室專人打印、校對（其他科室或基層單位擬稿的由擬稿部門負責(zé)校對）、蓋章、寄發(fā)。

五、印章使用管理制度：

1、局和各直屬單位公章必須由專人保管，專人加蓋用印，不得隨意交由他人使用，不得隨身帶離辦公室。財務(wù)專用章和法人代表印鑒必須由出納和主辦會計分別保管，按規(guī)定使用。

2、蓋用局公章必須經(jīng)過審批，根據(jù)所報呈事項，申請單位或科室須事先經(jīng)分管局長簽字同意，方可用印。事情緊急，來不及請領(lǐng)導(dǎo)簽字的，應(yīng)通過電話等其他方式請示同意后用印，但事后申請單位或科室應(yīng)請領(lǐng)導(dǎo)補簽留檔。

3、使用公章必須登記具體事由、經(jīng)辦人、申請人、批準人等，涉及重要事宜的文件應(yīng)留檔備查。

4、違反印章管理規(guī)定，造成不良影響和損失的，需追究有關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。

六、檔案工作制度：

1、局建立綜合檔案室，成立檔案管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對局機關(guān)及直屬單位的檔案工作進行指導(dǎo)和監(jiān)督，局配備兼職檔案管理人員，各直屬單位要建立相應(yīng)檔案管理組織機構(gòu)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案人員。

2、機關(guān)各類檔案，實行集中統(tǒng)一管理。除辦公室統(tǒng)一打印的材料外，由各科室自行打印的調(diào)研報告、條線總結(jié)、匯報材料和統(tǒng)計等資料也需提供給辦公室。年度工作結(jié)束后，除文書檔案由辦公室立卷外，人事檔案、科技檔案等業(yè)務(wù)檔案由相關(guān)科室整理立卷后移送辦公室統(tǒng)一管理。

3、健全各項檔案管理制度。

4、各科室辦結(jié)文件需及時交還檔案人員，最遲不得超過翌年三月底。

5、歸檔立卷工作應(yīng)在次年6月底前完成。

6、檔案人員應(yīng)積極做好檔案提供利用工作。

七、保密工作制度：

1、局成立保密領(lǐng)導(dǎo)小組，對局機關(guān)及直屬單位的保密工作進行管理、監(jiān)督，開展保密教育、檢查指導(dǎo)等工作。各直屬單位應(yīng)確定分管領(lǐng)導(dǎo)和指定專人負責(zé)，管理本單位日常的保密工作。

2、局工作人員均應(yīng)依法履行保密義務(wù)，執(zhí)行保密工作的各項法規(guī)、制度和辦法，并嚴格遵守各自的崗位責(zé)任制。相關(guān)人員知悉《保密法》以及有關(guān)配套法規(guī)。嚴格秘密文件、資料、檔案的管理、閱辦手續(xù)。秘密文件必須在辦公室閱辦，不得帶回家或公共場所。閱辦中不得擅自橫傳、摘抄、復(fù)制或向外傳播。

3、在涉外活動中，應(yīng)堅持“內(nèi)外有別”的原則，嚴守外事紀律和保密紀律。涉外人員應(yīng)嚴格遵守《涉外人員守則》，不得擅自攜帶密件參加活動。未經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，任何單位不得擅自接待外賓參觀訪問。遇有外國機構(gòu)和人員來電、函或來人了解情況，索取資料，屬于國家秘密事項的應(yīng)同時向外事、安全和保密部門請示，不得擅自回復(fù)。

4、復(fù)制屬于國家秘密的文件、資料和其它物品，或者摘錄、引用、匯編其屬于國家秘密的內(nèi)容，須按規(guī)定履行批準手續(xù)，不得擅自復(fù)制，不得擅自公開傳播或宣傳、見報。

5、違反保密法規(guī)，故意或過失泄密，依法追究責(zé)任。

九、局域網(wǎng)和辦公自動化管理制度：

1、由科教科負責(zé)對局域網(wǎng)和辦公自動化的設(shè)施及運行實施有效的管理，并確定專人負責(zé)。各科室（站）要明確一名兼職的電腦專管員，負責(zé)本科室電腦的使用與管理。

2、未經(jīng)局批準，不得將電腦及設(shè)備搬至他處使用；上班時間不得利用單位電腦玩游戲；不得利用單位電腦替外單位人員復(fù)拷和打印資料，以防軟盤帶病毒而感染局域網(wǎng)或電腦。嚴禁個人使用單位帳號上網(wǎng)；嚴禁利用單位電腦查看股票行情及上市公司資料；嚴禁用單位電話打與工作無關(guān)的168信息咨詢電話。

3、嚴格上網(wǎng)制度。機關(guān)和事業(yè)單位要加強上網(wǎng)管理，并嚴格控制上網(wǎng)，已上網(wǎng)的單位，將注冊的帳號、網(wǎng)址、密碼報科教科備查。

4、搞好電腦和網(wǎng)絡(luò)的保密工作。要嚴格按省、市有關(guān)網(wǎng)絡(luò)保密規(guī)定執(zhí)行，對本單位具有保密性質(zhì)的材料要加密或不進網(wǎng)絡(luò)。所有辦公室的電腦、軟件、盤片等資料未經(jīng)許可，不得擅自操作查閱。禁止外單位人員使用本單位電腦。

5、文印室的電腦、復(fù)印機、速印機（一體機）等設(shè)備，未經(jīng)許可不準擅自操作使用。

九、財務(wù)管理制度：

1、會計人員職業(yè)道德：會計人員在會計工作中應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，樹立良好的職業(yè)品質(zhì)，堅持實事求是、客觀公正，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。除法律規(guī)定和局長同意外，不能私自向外界提供或者泄露單位的會計信息。會計報表需經(jīng)局長審核簽字后上報。

2、審批：報銷憑證必須真實、完整、合法，并附有支出明細、支出理由、兩個以上經(jīng)手人簽字，由局長一支筆審批。

3、購物：辦公用品、書報雜志的訂購，需填寫申請單，經(jīng)局長批準后，由辦公室統(tǒng)一辦理，并健全驗收、登記、進倉、收付手續(xù)，做到專人保管。購件總金額在千元以上的，必須有兩人以上辦理購置。

4、借款：因公借款需填寫借款單，寫明用途、數(shù)額，并經(jīng)局長審批，辦結(jié)后五天內(nèi)結(jié)算歸還。

5、往來結(jié)算：單位之間往來不能以現(xiàn)金支付、嚴禁飛過海形式收、支，嚴禁開出發(fā)票不入帳，嚴禁設(shè)立帳外帳。

6、資產(chǎn)管理：一般設(shè)備單價在500元以上、專用設(shè)備單價在800元以上、使用年限在一年以上，單價雖不滿上述標準、但使用年限在一年以上的大量同類物資，作固定資產(chǎn)管理。由辦公室對固定資產(chǎn)和各種存貨建立臺帳、進行管理；使用部門負責(zé)資產(chǎn)的完整和安全；財務(wù)按規(guī)定登記好資產(chǎn)明細帳，年中、年末清查盤點。

篇9

一、認真學(xué)習(xí)十7大精神，在思想政治和理論方面與時俱進

1、認真學(xué)習(xí)*****講話和黨的十*大精神，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí)，對“三個代表”重要思想的認識全面加深，堅決擁護將“三個代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想寫入，對《》有關(guān)黨的性質(zhì)、申請入黨條件的修改等都衷心擁護，對全面建設(shè)小康社會的目標充滿信心，感到我們黨是一個與時俱進的偉大的黨，進一步堅定了理想和信念。

2、認真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，并結(jié)合高校實際加深理解，體會到干部制度改革中科學(xué)化、民主化、制度化的重要意義，

3、組織部門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，堅持每周一上午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，協(xié)助做好總支理論學(xué)習(xí)中心組的有關(guān)工作。

二、認真完成紀檢監(jiān)察有關(guān)工作，為我校黨風(fēng)廉政建設(shè)上臺階作出努力

1、做好全校紀檢監(jiān)察工作會議的籌備和會務(wù)工作，起草了會議的主報告，著力推動我校各負其責(zé)地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的良好運行機制的建立。

2、協(xié)助做好省紀委、省委教育工委來我校巡視我校

黨委落實黨風(fēng)廉政建設(shè)情況的準備工作，起草了我校的匯報總結(jié)材料。

3、分管的黨風(fēng)廉政教育工作，組織干部參加省教育紀工委的知識測試，黨風(fēng)廉政教育網(wǎng)頁不斷更新，教育功能逐步擴大。

4、分管的檔案工作被評為校先進單位。

5、以招生監(jiān)察為主，做好行政監(jiān)察工作。先后參加了烹飪專業(yè)單招考試、普招專業(yè)加試和成教專業(yè)加試、高考錄取等工作的監(jiān)察，在參與中監(jiān)察，在監(jiān)察中服務(wù)，無責(zé)任事故的發(fā)生。

三、認真做好干部人事制度改革試點辦公室有關(guān)工作，為試點取得成功作出應(yīng)有的貢獻。

1、先后赴張家港、南通、宿遷等地調(diào)研，解放了思想，明確了思路。

2、起草干部人事制度改革動員大會的講話稿。

3、負責(zé)干部測評系統(tǒng)研制的組織協(xié)調(diào)工作，設(shè)計測評表，協(xié)助做好測評組織工作，負責(zé)測評系統(tǒng)的演示課件制作的有關(guān)工作。

4、起草了《**大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部“能管能教”暫行規(guī)定》、《**大學(xué)不稱職處級干部認定標準和調(diào)整辦法（試行）》、《關(guān)于實行任期目標責(zé)任制的意見》、《**大學(xué)學(xué)院、部門、單位考核評估辦法（試行）》、《**大學(xué)關(guān)于實行處級干部誡勉制度的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于實行處級干部談話制度的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于處級干部報告?zhèn)€人重大事項的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于實行干部選拔任用工作責(zé)任制的規(guī)定》、《**大學(xué)關(guān)于建立組織部與紀檢、監(jiān)察等部門聯(lián)系會議制度的規(guī)定》等9個制度。

3、完成了《論高校干部考核評估機制的建構(gòu)》的論文，并在我校學(xué)報上發(fā)表。

三、做好黨群總支的有關(guān)工作

1、完成年度和學(xué)期工作要點和小結(jié)的起草工作，并對每學(xué)期的組織生活、政治學(xué)習(xí)作出安排。

2、協(xié)助書記做好總支大會和集中學(xué)習(xí)活動的安排和組織工作。

3、完成了支部目標管理終期評估的有關(guān)工作。

4、做好職工考核、職稱晉升測評等有關(guān)工作。

四、廉潔自律情況和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況

在紀委工作4年半來，廉潔自律的意識不斷增強，用紀檢干部素質(zhì)的要求來規(guī)范自己的言行，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。不接受任何與工作有關(guān)的吃請和禮品，堅決拒收禮金、有價證券，并經(jīng)常向自責(zé)任人匯報自己廉潔自律的情況，對責(zé)任對象開展教育。

五、存在不足

篇10

按照總行黨委召開集中以案促改專題組織生活會的要求，我認真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認真對照自己在平時工作中的實際情況，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對此進行認真剖析。通過學(xué)習(xí)和剖析，我進一步增強了防范意識、自省意識，切實強化“紅線”意識，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下：

一、存在的主要問題

1.作風(fēng)方面：

一是存在重業(yè)務(wù)、輕學(xué)習(xí)的思想。平時只顧忙于業(yè)務(wù)，片面致力于工作任務(wù)的完成，沖淡了對自我黨性意識的提升，對各項規(guī)章制度和各類風(fēng)險案件的學(xué)習(xí)不夠入腦入心。

二是對于較為復(fù)雜的金融案件不能很快的發(fā)現(xiàn)其根源在那里，不能更好的防微杜漸，預(yù)防風(fēng)險案件的發(fā)生。

2.管理方面 ：

平時我能夠端正經(jīng)營指導(dǎo)思想，堅持業(yè)務(wù)發(fā)展與風(fēng)險防范。但在穩(wěn)健經(jīng)營和案件防范上還存在一些不足之處，認真分析原因主要有以下兩點：一是風(fēng)險防控意識不強，心理上認為，只要任務(wù)完成得當(dāng)，指標太平，就不會產(chǎn)生風(fēng)險，其實不然。二是認為我們農(nóng)商行的工作條件好，員工待遇好素質(zhì)高，沒那么多思想問題，沾染腐敗的幾率小。

3.制度方面：

平常制度定的嚴，執(zhí)行時寬，只滿足于開會和學(xué)習(xí)文件，作風(fēng)建設(shè)不夠深入。平時忙業(yè)務(wù)多，抓制度少，只是認為只要為群眾提供好的金融服務(wù)，而輕慢了一些必要的操作規(guī)范。

4.監(jiān)督方面

由于信貸資產(chǎn)歷史包袱的存在，在一些問題的暴露和整改上欠缺，覺得內(nèi)部檢查流于平常，對信貸質(zhì)量不會有太大的撼動而重視不夠。

二、主要原因分析

（一）從政治思想上。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”。同時學(xué)習(xí)效果不佳，只在黨組中心組集中學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有在學(xué)習(xí)后深入去研讀、去思考。

（二）從品質(zhì)素養(yǎng)上。沒有始終如一的用黨員的高標準、用組織干部的高標準嚴格要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。

三、努力方向和改進措施

（一）嚴格貫徹落實審貸分離、分級審批制度，積極配合信貸管理部、審計稽核等監(jiān)督部門檢查，認真整改到位，積極結(jié)合問題深化以案促改，全面查擺，力求防患于未然。

（二）牢固樹立強烈的實干意識，在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位，加強對工作的思考與研究，了解工作的標準、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律，找到工作的著力點和落腳點，提升工作效果的針對性和實效性。