導(dǎo)語：如何才能寫好一篇空調(diào)培訓(xùn)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

通過在全市范圍內(nèi)開展對公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的專項(xiàng)執(zhí)法工作，摸清全市公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的基本情況，推動(dòng)全市集中空調(diào)的清洗消毒工作，探索建立切合本市實(shí)際的公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的衛(wèi)生監(jiān)督管理工作模式，督促公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的使用單位加強(qiáng)自身管理；提高公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的衛(wèi)生質(zhì)量，減少傳染病通過公共場所傳播的機(jī)會(huì)，保障廣大人民群眾的身體健康。

二、檢查范圍及內(nèi)容

(一)檢查范圍

使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的公共場所單位，重點(diǎn)是三星級以上（含三星級）賓館，建筑面積在5000m2以上的商場、超市、影劇院、音樂廳、舞廳、大型室內(nèi)體育場（館）、游泳場館、公共浴室等。

(二)檢查內(nèi)容

1.公共場所單位衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員《健康證明》持證情況；

2.集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理檔案；

3.集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)施設(shè)置和實(shí)際運(yùn)行情況；

4.清洗消毒和衛(wèi)生學(xué)評價(jià)情況。

三、工作進(jìn)度安排

專項(xiàng)執(zhí)法檢查的時(shí)間為2012年3月至10月，分四個(gè)階段。

(一)培訓(xùn)階段（2012年4月前）

1.市衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所負(fù)責(zé)對全體公共場所衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)相關(guān)法律法規(guī)、衛(wèi)生知識培訓(xùn)，提高衛(wèi)生監(jiān)督員執(zhí)法水平和能力；

2.各縣（市）區(qū)衛(wèi)生部門組織對本轄區(qū)公共場所使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)單位進(jìn)行培訓(xùn)，以增強(qiáng)其守法意識，加強(qiáng)自主管理。

(二)摸底調(diào)查階段（2012年4月底前）

各縣（市）區(qū)結(jié)合公共場所衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作，對本轄區(qū)所有公共場所進(jìn)行摸底調(diào)查（由集中空調(diào)使用單位負(fù)責(zé)填寫《市公共場所集中空調(diào)基本情況調(diào)查表》，轄區(qū)直管衛(wèi)生監(jiān)督員負(fù)責(zé)對填寫內(nèi)容進(jìn)行審核簽字）。

各市、縣（區(qū)）于2012年4月30日前將附表1和附表2（市公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)使用單位基本情況一覽表）一并報(bào)送至市衛(wèi)生監(jiān)督所環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督科，全面掌握本轄區(qū)內(nèi)使用集中空調(diào)的單位數(shù)量、類型、使用年限、清洗消毒等基本情況，做到“底數(shù)清、情況明”。

(三)檢查督促整改階段（2012年9月底前）

對轄區(qū)內(nèi)所有公共場所集中空調(diào)進(jìn)行專項(xiàng)執(zhí)法檢查，填寫附表3（市公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查表）和現(xiàn)場檢查筆錄（樣式參考附表4），對集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)未達(dá)到衛(wèi)生要求的，下達(dá)衛(wèi)生監(jiān)督意見書責(zé)令整改，并在轄區(qū)內(nèi)推行集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒工作，優(yōu)先督促三星級以上及建筑面積超過5000平方的公共場所單位完成通風(fēng)系統(tǒng)的清洗消毒和衛(wèi)生學(xué)評價(jià)，逐步推行到所有使用集中空調(diào)的公共場所單位。2012年10月底前，市四城區(qū)、巢湖市每市、區(qū)必須完成4家以上，高新、經(jīng)開、新站三個(gè)開發(fā)區(qū)和四縣必須各完成2家以上集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的清洗消毒工作。

(四)督查公示階段（2012年10月底前）

市局組織對各市、縣（區(qū)）衛(wèi)生局公共場所集中空調(diào)專項(xiàng)檢查的執(zhí)行情況進(jìn)行督查和考核。并將集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗消毒情況進(jìn)行媒體公示，促進(jìn)此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)對各地報(bào)送的工作總結(jié)、報(bào)表、任務(wù)完成情況等進(jìn)行評析考核，考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)并作為本年度對各市縣區(qū)執(zhí)法工作考核內(nèi)容之一。

四、工作要求

(一)各縣（市）、區(qū)衛(wèi)生局要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識開展集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生監(jiān)督管理的重要性和緊迫性，按照《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理辦法》的規(guī)定，制定本轄區(qū)公共場所集中空調(diào)系統(tǒng)的檢查方案。

(二)各縣（市）、區(qū)衛(wèi)生局要通過本次專項(xiàng)檢查全面掌握轄區(qū)內(nèi)公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的基本信息，對直管的使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的單位，建立花名冊等；建立每戶監(jiān)管分戶檔，分戶檔內(nèi)容需包括使用單位基本情況、使用的集中空調(diào)竣工圖、日常衛(wèi)生維護(hù)及清洗消毒制度、空調(diào)系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、日常監(jiān)督監(jiān)測資料等。

篇2

市場營銷專業(yè)涉及的知識和技能范圍較廣，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查、營銷策劃、商業(yè)談判、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法律等等，作為工科專業(yè)學(xué)生，在校期間要學(xué)習(xí)這么多的課程是不可能的。從企業(yè)銷售人員的成長經(jīng)歷來看，許多優(yōu)秀的銷售人員并沒有經(jīng)過市場營銷專業(yè)的專業(yè)系統(tǒng)教育，而是進(jìn)入企業(yè)后，在資深銷售人員的引領(lǐng)下，在銷售實(shí)踐中摸爬滾打，積累經(jīng)驗(yàn)，再經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)或自學(xué)營銷專業(yè)知識，反復(fù)交替，逐漸成長。同時(shí)，在銷售實(shí)踐過程中，會(huì)碰到各種各樣的人，會(huì)遇到千奇百怪的問題，這些問題的解決在課堂里也很難學(xué)到。因此，工科專業(yè)學(xué)生想從事銷售工作，已具有了專業(yè)知識的優(yōu)勢，在進(jìn)入企業(yè)之前，迫切需要解決的是勇氣和信心，以及一定的銷售綜合知識，更多的知識和技能可以在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段以及今后的工作過程中慢慢地學(xué)習(xí)體會(huì)。所以，工科專業(yè)在校期間培養(yǎng)學(xué)生的營銷技能，不需要太多課程，更重要的在于與企業(yè)的結(jié)合，在實(shí)踐中培養(yǎng)。

2空調(diào)專業(yè)學(xué)生營銷技能培養(yǎng)方案

浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)主要面向浙江省中小型中央空調(diào)設(shè)備經(jīng)銷、施工企業(yè)，培養(yǎng)空調(diào)工程設(shè)計(jì)、施工、維修等專業(yè)人才。針對企業(yè)對空調(diào)設(shè)備、工程銷售崗位人才的需求，我們對相關(guān)企業(yè)、從業(yè)人員進(jìn)行了調(diào)查，分析了該崗位所需要的知識、技能，結(jié)合學(xué)校、本專業(yè)實(shí)際情況，確定開設(shè)“市場營銷概論”、“經(jīng)濟(jì)法律知識”、“空調(diào)設(shè)備及工程銷售”3門課提供學(xué)生選修，其中“市場營銷學(xué)”為學(xué)校公共選修課，其余2門課為空調(diào)專業(yè)選修課。學(xué)生在學(xué)習(xí)了制冷空調(diào)專業(yè)知識、技能后，有興趣的可選修這些課程，然后經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)階段在企業(yè)師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行銷售實(shí)踐，畢業(yè)時(shí)能快速地適應(yīng)極具挑戰(zhàn)性的企業(yè)銷售崗位的工作。營銷課程由企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)尤其是銷售經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師授課，其中“空調(diào)設(shè)備及工程銷售”課程主要聘請企業(yè)專家、企業(yè)資深銷售經(jīng)理、從事銷售工作的優(yōu)秀畢業(yè)生輪流上課，用企業(yè)的典型案例和他們的親身經(jīng)歷講解銷售的流程、技巧等知識，深受學(xué)生喜愛，取得了很好的效果。此外，為了更有針對性地培養(yǎng)企業(yè)所需的營銷人才，我們每年與企業(yè)共同舉辦的校企合作訂單班中，都安排了一部分同學(xué)向營銷崗位發(fā)展，從二年級暑假開始進(jìn)入訂單班培養(yǎng)，除了校內(nèi)安排的課程外，企業(yè)安排了大量的實(shí)踐性很強(qiáng)的有針對性的課程，以及師徒帶教式的銷售實(shí)戰(zhàn)實(shí)習(xí)，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的營銷知識和技能，這個(gè)效果是校內(nèi)學(xué)習(xí)無法做到的。

3結(jié)語

篇3

一、重要工作事項(xiàng)

1、綜合大聯(lián)調(diào)。綜合聯(lián)調(diào)是今年工作當(dāng)中的重中之重，主要包括t27綜合監(jiān)控與bas系統(tǒng)聯(lián)調(diào)（站內(nèi)bas監(jiān)控大、小系統(tǒng)設(shè)備、冷水機(jī)組群控設(shè)備、扶梯、水泵）補(bǔ)測和t01bas系統(tǒng)與fas、氣體滅火專業(yè)聯(lián)調(diào)兩項(xiàng)。其主要針對全線17個(gè)站內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)備的性能進(jìn)行全面系統(tǒng)的檢測調(diào)試，以備運(yùn)營后設(shè)備的良好運(yùn)行與正常工作，確保地鐵開通后各方面實(shí)際工作，全方位有序的順利開展。在此期間，我低壓配電專業(yè)主要負(fù)責(zé)對相關(guān)電氣設(shè)備的各項(xiàng)功能進(jìn)行檢測和調(diào)試，主要設(shè)備包括：通風(fēng)空調(diào)電控柜、eps應(yīng)急照明裝置、照明配電箱三大部分。

細(xì)致劃分為：1、通風(fēng)空調(diào)柜各風(fēng)機(jī)連鎖風(fēng)閥和風(fēng)機(jī)運(yùn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測以及故障模擬等工作重點(diǎn)；2、eps應(yīng)急照明裝置11個(gè)狀態(tài)測試和9個(gè)故障點(diǎn)模擬；3、照明配電箱各項(xiàng)照明回路測試。按照聯(lián)調(diào)方案安排，我專業(yè)與車輛段occ中心、站內(nèi)車控室、環(huán)控專業(yè)協(xié)作配合實(shí)現(xiàn)四級單元聯(lián)動(dòng)，充分實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)聯(lián)調(diào)任務(wù)的扎實(shí)有效進(jìn)行，也基本達(dá)到了公司部門等相關(guān)規(guī)章制度的要求和指標(biāo)。同時(shí)，個(gè)人的業(yè)務(wù)技能知識水平也有了較大的提高，基本上熟練的掌握了對各項(xiàng)設(shè)備聯(lián)調(diào)測試的相關(guān)步驟和要點(diǎn)方法。

2、全線設(shè)備巡檢。根據(jù)車間領(lǐng)導(dǎo)安排，在相關(guān)技術(shù)人員的一致協(xié)商與指導(dǎo)下，車間各大專業(yè)分別組織成立巡檢小組，對全線17個(gè)站各專業(yè)設(shè)備，實(shí)行循環(huán)制不間斷的檢查工作，并詳細(xì)記錄設(shè)備的具體運(yùn)行情況，并將發(fā)現(xiàn)問題作以詳細(xì)匯總上報(bào)。我低壓專業(yè)主要負(fù)責(zé)通風(fēng)空調(diào)電控柜、eps應(yīng)急照明裝置、照明配電箱三大部分。

3、設(shè)備資產(chǎn)清點(diǎn)移交。按照計(jì)劃任務(wù)安排，個(gè)人主要參加了南稍門站、鳳城五路站的資產(chǎn)清點(diǎn)接收。期間，主要由廠家人員、施工單位人員共同協(xié)助，針對站內(nèi)所有電氣設(shè)備進(jìn)行逐一清點(diǎn)核查。

4、參加部門車間相關(guān)培訓(xùn)及考試。

①相關(guān)培訓(xùn)：升降機(jī)理論實(shí)操。培訓(xùn)，工器具使用方法培訓(xùn)，綜合聯(lián)調(diào)相關(guān)專業(yè)理論知識培訓(xùn)等。

②相關(guān)考試：安全月度考試、技術(shù)月度考試，臨時(shí)上崗證考試，行規(guī)考試等

二、個(gè)人實(shí)際工作成績匯總

1、專業(yè)方面：首先，個(gè)人主要通過綜合聯(lián)調(diào)，對低壓系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)備的原理、性能及操作方法有了更加清晰的認(rèn)知和掌握，主要包括有：①通風(fēng)空調(diào)電控柜的三級（就地、環(huán)控、遠(yuǎn)方）的聯(lián)動(dòng)操控，及變頻器、軟啟動(dòng)器故障、風(fēng)閥錯(cuò)誤、故障、e3plus故障模擬復(fù)位方法等;②eps人機(jī)界面的運(yùn)用操作方法、各項(xiàng)狀態(tài)測試和故障點(diǎn)模擬復(fù)位等。③照明配電箱各項(xiàng)回路的測試。其次，通過參加相關(guān)具體的培訓(xùn)考試和相關(guān)設(shè)備清點(diǎn)、切非調(diào)試、巡檢、設(shè)備驗(yàn)收等工作，個(gè)人對低壓配電專業(yè)日后的具體工作模式和重點(diǎn)要點(diǎn)有了更為全面的了解。

2、宣傳方面：個(gè)人作為工班宣傳員，在階段性的工作中先后撰寫《夢想與蛻變》、《地鐵與地鐵安全簡敘》、《綜合聯(lián)調(diào)概況總結(jié)》、《先進(jìn)工班考核材料》、《我們地鐵》、《黨頌》等文章進(jìn)行匯報(bào)和投稿，在鍛煉自己的同時(shí)，在在一定程度上履行了作為宣傳員的職責(zé)和義務(wù)。

篇4

為配合《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理辦法》的實(shí)施，預(yù)防空氣傳播性疾病在公共場所的傳播，規(guī)范公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生學(xué)評價(jià)工作，制定本規(guī)范。

2范圍

本規(guī)范規(guī)定了新建、改建、擴(kuò)建和已投入運(yùn)行的公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)（以下簡稱集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)）預(yù)防空氣傳播性疾病的衛(wèi)生學(xué)評價(jià)工作。

本規(guī)范適用于公共場所使用的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，其他場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)可參照執(zhí)行。

3術(shù)語與定義

3.1集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價(jià)

依據(jù)國家法規(guī)、規(guī)章、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生規(guī)范，對新建、改建和擴(kuò)建集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和竣工驗(yàn)收進(jìn)行的預(yù)防空氣傳播性疾病的評價(jià)。

3.2集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)經(jīng)常性衛(wèi)生學(xué)評價(jià)

依據(jù)國家法規(guī)、規(guī)章、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生規(guī)范，對投入運(yùn)行的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生狀況進(jìn)行的預(yù)防空氣傳播性疾病的評價(jià)。

4集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評價(jià)

4.1評價(jià)目的

預(yù)防和控制集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的健康危害因素。

4.2評價(jià)依據(jù)

(1)國家法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，主要包括：

a.《中華人民共和國傳染病防治法》；

b.《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》；

c.《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理辦法》；

d.《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生規(guī)范》；

e.《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗規(guī)范》；

f.公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（GB9663~9673，GB16153）。

(2)建設(shè)單位或公共場所經(jīng)營者提供的技術(shù)資料，主要包括：

a.建設(shè)項(xiàng)目的審批文件；

b.建設(shè)項(xiàng)目概況資料；

c.集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)資料及設(shè)計(jì)說明。

(3)其他相關(guān)文件和資料。

4.3評價(jià)內(nèi)容與方法

4.3.1設(shè)計(jì)評價(jià)

4.3.1.1基本情況分析

對所提供的技術(shù)資料進(jìn)行基本情況分析，主要包括：

(1)建設(shè)項(xiàng)目地點(diǎn)、總投資、平面布局、建筑面積；

(2)建設(shè)項(xiàng)目用途、服務(wù)人數(shù)；

(3)空調(diào)類型、氣流形式和系統(tǒng)設(shè)計(jì)參數(shù)；

(4)冷卻塔的類型和位置；

(5)空氣凈化消毒裝置種類、用途及安裝部位。

4.3.1.2現(xiàn)場調(diào)查

在基本情況分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，主要包括：

(1)周邊環(huán)境現(xiàn)狀及危害因素監(jiān)測；

(2)建筑物現(xiàn)況及自身污染狀況。

4.3.1.3評價(jià)

結(jié)合基本情況分析和現(xiàn)場調(diào)查結(jié)果，對集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)資料進(jìn)行評價(jià)，主要包括：

(1)溫度、相對濕度、噪聲、新風(fēng)量等設(shè)計(jì)參數(shù)；

(2)機(jī)房、風(fēng)管、冷卻塔、空氣凈化消毒裝置、應(yīng)急關(guān)閉回風(fēng)的裝置、控制集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)分區(qū)域運(yùn)行的裝置、清洗消毒用的可開閉窗口等設(shè)備、設(shè)施；

(3)新風(fēng)、排風(fēng)、送回風(fēng)等通風(fēng)系統(tǒng)；

(4)空調(diào)水系統(tǒng)、運(yùn)行工況、氣流組織、空調(diào)管道材質(zhì)和保溫材料等其他相關(guān)方面。

4.3.2竣工驗(yàn)收評價(jià)

4.3.2.1現(xiàn)場調(diào)查

主要內(nèi)容包括：

(1)集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生狀況；

(2)集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)備設(shè)置和布局；

(3)空氣凈化消毒裝置安全性。

4.3.2.2衛(wèi)生檢測

(1)抽樣

抽樣應(yīng)具有隨機(jī)性、代表性和可行性。

a.集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)（機(jī)組）抽樣量原則：

類型相同系統(tǒng)，30套以下的抽樣比例為20~30%，30套以上的抽樣比例為10~20%。

類型不同系統(tǒng)，每類至少抽1套；

b.每套系統(tǒng)抽樣量原則：

冷卻水：不少于1個(gè)冷卻塔；

冷凝水：不少于1個(gè)冷凝部位；

新風(fēng)：每個(gè)進(jìn)風(fēng)管不少于1個(gè)部位；

送風(fēng)口：抽取風(fēng)口總數(shù)的5~10%，且不少于5個(gè)；

風(fēng)管：主風(fēng)管中（如送風(fēng)管、回風(fēng)管、新風(fēng)管）至少選擇3~5個(gè)代表性斷面。

(2)檢測指標(biāo)和方法

按《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生規(guī)范》要求執(zhí)行。

4.4評價(jià)結(jié)論和建議

根據(jù)評價(jià)結(jié)果，分別作出評價(jià)結(jié)論，并針對發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生問題提出相應(yīng)的建議。

5集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)經(jīng)常性衛(wèi)生學(xué)評價(jià)

5.1評價(jià)目的

通過集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行狀況的現(xiàn)場調(diào)查和檢測，發(fā)現(xiàn)存在的衛(wèi)生問題，提出改進(jìn)建議。

5.2評價(jià)依據(jù)

(1)本規(guī)范第4.2條(1)和(3)；

(2)公共場所經(jīng)營者提供的集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)竣工圖紙及相關(guān)資料。

5.3內(nèi)容與方法

經(jīng)常性衛(wèi)生學(xué)評價(jià)包括集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行期間評價(jià)和集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗效果評價(jià)。

5.3.1運(yùn)行期間評價(jià)

具體內(nèi)容見本規(guī)范4.3.2。

5.3.2清洗效果評價(jià)

評價(jià)指標(biāo)和檢測方法按《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)清洗規(guī)范》和《公共場所集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生規(guī)范》的有關(guān)要求執(zhí)行。

5.4評價(jià)結(jié)論和建議

根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和衛(wèi)生檢測的結(jié)果，作出評價(jià)結(jié)論，并針對發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生問題提出相應(yīng)的建議。

6評價(jià)報(bào)告

衛(wèi)生學(xué)評價(jià)結(jié)束時(shí)應(yīng)編制評價(jià)報(bào)告。評價(jià)報(bào)告是衛(wèi)生學(xué)評價(jià)工作的總結(jié)性文件，應(yīng)在基本情況分析、現(xiàn)場調(diào)查、衛(wèi)生檢測、評價(jià)分析的基礎(chǔ)上，全面、真實(shí)地反映衛(wèi)生學(xué)評價(jià)的全部工作，文字要求簡潔、準(zhǔn)確。評價(jià)報(bào)告應(yīng)包括項(xiàng)目的基本情況、評價(jià)依據(jù)、評價(jià)內(nèi)容和方法、評價(jià)結(jié)論和建議。報(bào)告格式見附錄J。

7衛(wèi)生學(xué)評價(jià)機(jī)構(gòu)

從事集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生學(xué)評價(jià)機(jī)構(gòu)一般在地（市）級以上疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)。評價(jià)機(jī)構(gòu)的技術(shù)要求應(yīng)符合附錄K的規(guī)定，并每4年進(jìn)行一次評估。

篇5

【關(guān)鍵詞】：空調(diào) 節(jié)能 措施

中圖分類號：TE08 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、前言

隨著社會(huì)和科技的進(jìn)步，人們對能源的認(rèn)識也在逐步的提高，城市建設(shè)步伐的加快使建筑行業(yè)的能耗也在逐年的上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國家建筑能耗造成的環(huán)境污染和生態(tài)問題占據(jù)社會(huì)總能耗的40％左右，在建筑行業(yè)中的空調(diào)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)是主要的能耗消耗部分?？照{(diào)系統(tǒng)在這些能耗系統(tǒng)中占據(jù)了30％—50％左右，且這個(gè)數(shù)值隨著社會(huì)發(fā)展和人民對生活質(zhì)量要求的提高會(huì)不斷上升。因此，在目前社會(huì)發(fā)展中人民在滿足室內(nèi)空氣適宜和舒適的同時(shí)，不斷的對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，使得空調(diào)系統(tǒng)能夠在運(yùn)行的過程中順應(yīng)時(shí)展潮流，從而避免了由空調(diào)系統(tǒng)造成的能源損耗和浪費(fèi)，這對于節(jié)能建筑概念的實(shí)施和落實(shí)有著重要的作用與意義，同時(shí)更是促進(jìn)建筑行業(yè)快速、持續(xù)發(fā)展的必然基礎(chǔ)。

二、暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則

1、控制室內(nèi)空氣品質(zhì)

在暖通空調(diào)的設(shè)計(jì)中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)控制空氣的品質(zhì)，通過合理組織室內(nèi)進(jìn)排風(fēng)的氣流，消除空氣中的浮游塵埃、細(xì)菌、異味等有害人體的物質(zhì)，解決空氣質(zhì)量，改善居住環(huán)境，達(dá)到節(jié)約能源的目的。

2、節(jié)能設(shè)計(jì)原則

影響熱舒適指標(biāo)的主要因素是：（溫度、濕度、平均輻射溫度、風(fēng)速和勞動(dòng)強(qiáng)度。）通過尋找這五者之間的合適比例，巧妙組合，達(dá)到舒適和節(jié)能的協(xié)調(diào)。同時(shí)恰當(dāng)?shù)乩梅课輫o(hù)結(jié)構(gòu)的熱導(dǎo)性，抵抗室外氣候的變化，使得房間內(nèi)產(chǎn)生舒適的微氣候管路系統(tǒng)，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)要簡單，這樣管材消耗量少，而且便于施工，可以達(dá)到節(jié)省初投資的目的。

3、整體和局部

在一定的條件下，實(shí)行集體供暖，無疑會(huì)很大的降低能耗，但是也需要注意滿足個(gè)人需求，不強(qiáng)求全面統(tǒng)一，暖通空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)保證各個(gè)房間的室內(nèi)溫度能獨(dú)立調(diào)控；同時(shí)便于實(shí)現(xiàn)分戶或分室熱計(jì)量分?jǐn)偟墓δ堋?/p>

三、暖通空調(diào)節(jié)能存在的具體問題分析

現(xiàn)階段，我國建筑暖通空調(diào)節(jié)能問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、設(shè)計(jì)施工方面的問題。

暖通空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系到節(jié)能性能的高低，這是—個(gè)無可爭議的事實(shí)。但是有些設(shè)計(jì)人員卻在實(shí)際設(shè)計(jì)中對此重視程度明顯不足，經(jīng)常為了減少供暖不熱的現(xiàn)象，一味地增加供暖系統(tǒng)的熱負(fù)荷，或是取過大的附加系數(shù)。在大多數(shù)設(shè)計(jì)人員中寧熱不冷、寧多不少的思想經(jīng)常存在。這就導(dǎo)致了建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)不但前期投資較大，而且運(yùn)行過程中的能耗也非常之高，嚴(yán)重超出了國家規(guī)定的建筑能耗標(biāo)準(zhǔn)。此外，由于暖通空調(diào)的設(shè)計(jì)單位和施工單位是分開的，這就導(dǎo)致了施工單位和設(shè)計(jì)單位不能很好地協(xié)調(diào)，從而使得在實(shí)際施工中經(jīng)常與設(shè)計(jì)要求不符的情況，這也在一定程度上增大了暖通空調(diào)的能耗。

2、 暖通空調(diào)運(yùn)行管理方面存在的節(jié)能問題。

除施工外，運(yùn)行管理對建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能也起著重要的作用。在實(shí)際中有些單位認(rèn)為設(shè)計(jì)施工達(dá)標(biāo)完成就可以了，因此不注意對暖通空調(diào)操作人員的培訓(xùn)，很多操作人員不具備必要的暖通空調(diào)基本理論常識、不懂得根據(jù)室外參數(shù)的變化進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)。一年四季只有開機(jī)、關(guān)機(jī)和冬、夏季轉(zhuǎn)換操作，顯然系統(tǒng)達(dá)不到相應(yīng)的節(jié)能效果。

四、節(jié)能技術(shù)和手段在暖通空調(diào)中的使用

1、蓄能空調(diào)技術(shù)

蓄能空調(diào)技術(shù)主要采用冰和水兩種熱導(dǎo)介質(zhì)，在夜間用電低峰時(shí)開啟制冷機(jī)組進(jìn)行冷凍制冰，蓄存能量，在白天用電高峰時(shí)融冰釋放能量降溫。雖然該項(xiàng)技術(shù)并不能直接節(jié)能，但通過這種錯(cuò)開用電高峰的方式運(yùn)作，可以使一部分高峰電負(fù)荷轉(zhuǎn)移到低峰，有效提高了發(fā)電廠的能源利用率，間接產(chǎn)生了節(jié)能效應(yīng)。這種技術(shù)不僅緩解了高峰時(shí)期的用電緊張程度，而且由于夜間用電低峰段電費(fèi)較低，因此也為用戶節(jié)省了開支，降低了用電成本。

2、變頻技術(shù)

采暖、空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是按照比較不利的氣象條件進(jìn)行的，所以在絕大部分時(shí)間內(nèi)，實(shí)際負(fù)荷小于設(shè)計(jì)熱(冷)負(fù)荷，并且在一定時(shí)期內(nèi)也是不斷變化的。那么，水和空氣作為熱量和冷量的載體，其流量也應(yīng)當(dāng)是隨著負(fù)荷的變化而變化。因此，如何做到既能動(dòng)態(tài)控制流量，又能滿足實(shí)際需求實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的，成為當(dāng)前暖通空調(diào)技術(shù)亟待攻關(guān)的熱點(diǎn)問題。在這種情況下，變頻技術(shù)的出現(xiàn)為暖通空調(diào)的節(jié)能技術(shù)開辟了一個(gè)嶄新的方向，該技術(shù)主要運(yùn)用變速泵以及變速風(fēng)機(jī)來減少系統(tǒng)的能量消耗，提高整體能量的利用率。另一種實(shí)現(xiàn)手段是運(yùn)用變流量技術(shù)，根據(jù)空調(diào)的負(fù)荷大小來改變水流量或者風(fēng)流量，從而達(dá)到節(jié)能的目的。

3、熱回收技術(shù)

熱回收技術(shù)是利用熱能回收裝置來對新風(fēng)和排風(fēng)進(jìn)行熱能交換來達(dá)到降低或提高新風(fēng)濕度和溫度的一種方式。目前能夠采用的回收技術(shù)有顯熱回收和余熱回收。暖通空調(diào)在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，將產(chǎn)生大量的熱量，如果將這些熱量變廢為寶重新利用，將大大減少熱損失，提高機(jī)組的能效，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目的。目前較有應(yīng)用前景的余熱回收技術(shù)主要是將暖通空調(diào)產(chǎn)生的余熱用于提供生活熱水和建筑供暖，滿足用戶對制冷和熱水的需求。鑒于這種技術(shù)的前景廣泛，是目前節(jié)能技術(shù)發(fā)展的方向。

4、采用合理的冷熱源

對系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的設(shè)備進(jìn)行合理選型是影響空調(diào)節(jié)能的關(guān)鍵因素，合理配置中央空調(diào)系統(tǒng)的冷熱源對節(jié)能和能源合理利用關(guān)系重要。中央空調(diào)系統(tǒng)常用的冷熱源配置方式有水冷冷水機(jī)組加鍋爐、熱泵型機(jī)組和溴化鋰吸收式機(jī)組。溴化鋰機(jī)組能效比較低，雖然省電，但并不節(jié)能，適用于有廢氣和余熱的地方。

5、合理配置設(shè)備

一般情況下，對于空間的高度小于2米的室內(nèi)，主要的暖通設(shè)計(jì)內(nèi)容是維持濕度與溫度，如果室內(nèi)高度大于2米，則要做好防止室內(nèi)的熱量出現(xiàn)外泄問題，主要是在減小空氣的對流問題上面下功夫；有的建筑附屬一些天窗或者是屋頂?shù)木W(wǎng)架等，對于這些設(shè)計(jì)，需要重點(diǎn)考慮避免結(jié)露為主要的目標(biāo)。由以上的一些考慮和設(shè)計(jì)方向，所以，空間的高度小于2米的室內(nèi)建議供暖方式采用熱源輻射為主，這樣和空調(diào)供暖相對來說，可以大大的減小水分的蒸發(fā)速度，能夠維持室內(nèi)舒適溫度與濕度等。對于室內(nèi)高度大于2米的就要注意不要再設(shè)計(jì)送風(fēng)口或者是回風(fēng)口，切實(shí)減小空間的空氣對流，起到防止熱量損失。為防止天窗或者是屋頂?shù)木W(wǎng)架結(jié)露，要設(shè)置高速送風(fēng)的噴口對其進(jìn)行輔熱。

6、改善系統(tǒng)保溫性

保溫性能是暖通系統(tǒng)工作中不可缺少的一部分，是通過在工作中以圍護(hù)結(jié)構(gòu)為主的空調(diào)負(fù)荷和比例模式。一般情況下，在空調(diào)保溫系統(tǒng)的研究和傳熱系數(shù)分析中通常都是以空調(diào)系統(tǒng)的負(fù)荷大小為依據(jù)進(jìn)行分析和總結(jié)的，這對于工作中能夠存在的能耗損失有著極為有效的減少和控制優(yōu)勢。在目前的社會(huì)發(fā)展中，對于冬季供暖和供熱要求較高的建筑物的暖通空調(diào)系統(tǒng)中，對于其中存在的種種問題要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并且針對容易散熱的門窗等建筑結(jié)構(gòu)也要進(jìn)行嚴(yán)格的控制與分析。

7、提高系統(tǒng)控制力度

空調(diào)系統(tǒng)特別是空調(diào)系統(tǒng)中針對人體的作用進(jìn)行分析與總結(jié)，從而針對空氣的溫度、風(fēng)速、濕度以及環(huán)境的輻射溫度等要求都進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并且在處理的時(shí)候?qū)τ谌梭w對環(huán)境冷熱感覺要求也要進(jìn)行綜合的分析和探討，并針對環(huán)境中存在的種種作用都盡心全面系統(tǒng)的總結(jié)與優(yōu)化。一般情況下，我們在工作中針對現(xiàn)有的舒適性要求來對房屋的室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)，從而設(shè)置一個(gè)能夠滿足室內(nèi)環(huán)境要求的空調(diào)系統(tǒng)，并能夠?qū)⑹覂?nèi)空氣中存在的種種微生物都進(jìn)行處理，避免對人體健康造成威脅與影響。這種方法下的空調(diào)系統(tǒng)在目前的應(yīng)用中，有著30％左右的節(jié)能優(yōu)勢。

五、結(jié)束語

建筑行業(yè)的飛速發(fā)展為暖通空調(diào)系統(tǒng)創(chuàng)造了良好的發(fā)展條件。面對當(dāng)前的能源危機(jī)，節(jié)能設(shè)備的使用是我們必然的選擇。高耗能的空調(diào)設(shè)備更需要進(jìn)行節(jié)能使用，減少能源消耗的同時(shí)降低運(yùn)行成本。隨著科技水平的不斷發(fā)展，節(jié)能技術(shù)在暖通空調(diào)中的應(yīng)用上會(huì)更加成熟。在有效節(jié)約能源的同時(shí)提高人們對生活質(zhì)量的要求。

參考文獻(xiàn)：

篇6

關(guān)鍵詞：設(shè)備；師資；校本；項(xiàng)目式教學(xué)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-9094-（2017）02/03C-0048-03

空調(diào)器的故障主要出現(xiàn)在制冷系統(tǒng)和電路控制系統(tǒng)中，而空調(diào)器控制電路的結(jié)構(gòu)和工作原理比較復(fù)雜，因此空調(diào)器控制電路的維修成為了熱點(diǎn)和難點(diǎn)。在制冷與空調(diào)專業(yè)教學(xué)過程中，根據(jù)實(shí)際空調(diào)器維修的經(jīng)驗(yàn)，以及歷年來中級工、高級工的技能鑒定考核等幾個(gè)方面總結(jié)，空調(diào)器電路維修內(nèi)容是重點(diǎn)，基于空調(diào)器電路的教學(xué)尤為重要。

一、我校空調(diào)器電路維修教學(xué)現(xiàn)狀

江蘇省江陰中等專業(yè)學(xué)校（以下簡稱“江陰中專?！保╇娖?、電工相關(guān)專業(yè)班級，開設(shè)制冷與空調(diào)工作原理與維修的課程。為提升課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生的專業(yè)理論和實(shí)際技能操作水平，空調(diào)器電路維修內(nèi)容采用了項(xiàng)目式教學(xué)，取得豐碩成果?，F(xiàn)就學(xué)校空調(diào)器電路進(jìn)行項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與研究，進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)，與同行交流。

（一）自有教學(xué)設(shè)備現(xiàn)狀

為充分適應(yīng)學(xué)校項(xiàng)目式教學(xué)的順利開展，學(xué)校目前用于空調(diào)器電路維修教學(xué)的設(shè)備主要有4個(gè)部分。

1.實(shí)際空調(diào)器設(shè)備。為了結(jié)合空調(diào)器電路結(jié)構(gòu)不同的實(shí)際，教學(xué)過程中采用三個(gè)不同的品牌產(chǎn)品，共設(shè)定12個(gè)工位，來滿足項(xiàng)目式教學(xué)過程中學(xué)生的分組教學(xué)活動(dòng)。

2.全國職業(yè)院校技能大賽制冷與空調(diào)專用設(shè)備。為了適應(yīng)職業(yè)教育與發(fā)展的要求，滿足學(xué)校師生參加各級各類制冷與空調(diào)項(xiàng)目技能比賽的需要，學(xué)校購進(jìn)3臺制冷與空調(diào)比賽專用設(shè)備，以適應(yīng)實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，進(jìn)行參賽選手技能訓(xùn)練和理論學(xué)習(xí)。

3.制冷與空調(diào)教學(xué)演示的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。在教學(xué)過程中，制冷系統(tǒng)和電路工作原理可以使用模擬的信號狀態(tài)變化，以及各類儀表來演示，直觀地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，使學(xué)生更加容易理解制冷與空調(diào)設(shè)備的工作過程和原理。

4.為增強(qiáng)學(xué)生的知識面和全面技能提高，開展項(xiàng)目式教學(xué)，江陰中專校利用淘汰下拆舊的空調(diào)器，彌補(bǔ)以上設(shè)備的欠缺。

（二）本校師資來源及培養(yǎng)

為滿足制冷與空調(diào)專業(yè)不斷發(fā)展的需要，實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，需要打造一支技術(shù)過硬、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，學(xué)校師資通過走出去和引進(jìn)來等渠道，不斷實(shí)施“傳、幫、帶”青藍(lán)結(jié)對、導(dǎo)師制等師資培養(yǎng)模式，持續(xù)提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。

一是從年輕電類專業(yè)教師隊(duì)伍中挑選出有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煟统鋈サ较嚓P(guān)企業(yè)或高校進(jìn)行中長期脫產(chǎn)培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)教學(xué)師資；二是利用政府人才引進(jìn)平臺，公開招聘專業(yè)性強(qiáng)、有影響力的空調(diào)維修專業(yè)教師，提高教師隊(duì)伍教學(xué)及專業(yè)能力；三是從本地企業(yè)調(diào)入或校企合作共建，使企業(yè)有技術(shù)、有能力的技術(shù)人員加入到教師建設(shè)中來，充實(shí)教師隊(duì)伍專業(yè)力量；四是利用已有的優(yōu)秀師資，帶領(lǐng)年輕教師，進(jìn)行專門對口培養(yǎng)。

根據(jù)教學(xué)的發(fā)展要求，采用青藍(lán)師徒結(jié)對、導(dǎo)師制等多種方式，培養(yǎng)了多名青年教師。這樣，學(xué)校制冷與空調(diào)教學(xué)的師資不僅數(shù)量足，而且質(zhì)量高，可以順利圓滿地完成所有的教學(xué)任務(wù)。

二、主要做法與經(jīng)驗(yàn)

（一）基于空調(diào)器電路的校本課程教材開發(fā)

江陰中專校制冷與空調(diào)專業(yè)教師，經(jīng)過多年的教學(xué)積累和總結(jié)，同時(shí)參考其他教材和最新技術(shù)資料，結(jié)合學(xué)校實(shí)際教學(xué)設(shè)備，采用自編教學(xué)講義進(jìn)行教學(xué)，形成了完整、系統(tǒng)的項(xiàng)目式課程校本教材。

1.整合R悼緯蹋綜合優(yōu)化教材

中職學(xué)校理論課程多，專業(yè)課程教學(xué)時(shí)間短、學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，難以消化知識，需要對專業(yè)課程整合、優(yōu)化，編寫與本校教學(xué)實(shí)際吻合的綜合性校本教材，應(yīng)用于專業(yè)課程教學(xué)。

剛開始學(xué)習(xí)制冷與空調(diào)專業(yè)的二年級學(xué)生，只有1個(gè)學(xué)期的電子電工專業(yè)知識學(xué)習(xí)，導(dǎo)致制冷與空調(diào)控制電路的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很欠缺，并且制冷與空調(diào)的基本工作原理知識全無。所以要對制冷與空調(diào)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，需要編寫內(nèi)容全、涉及面廣的教材以便使用。所以要將有關(guān)的專業(yè)課程整合到制冷與空調(diào)的教學(xué)中來。這樣，不僅做到學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)用技術(shù)相結(jié)合，而且豐富了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了專業(yè)課程之間的聯(lián)系。

電器電工專業(yè)的基礎(chǔ)課程一般都要開設(shè)電工基礎(chǔ)、電子線路基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、脈沖與數(shù)字電路、無線電基礎(chǔ)、傳感器與控制等基礎(chǔ)科目。在制冷與空調(diào)教學(xué)過程中，根據(jù)空調(diào)器電路教學(xué)項(xiàng)目的確定，以項(xiàng)目需要為抓手，以項(xiàng)目教學(xué)為手段，將上述各科基礎(chǔ)專業(yè)課進(jìn)行優(yōu)化組合，提取和制冷與空調(diào)有關(guān)聯(lián)的理論知識點(diǎn)，編寫一套與空調(diào)器電路教學(xué)內(nèi)容有密切關(guān)系的校本教材。

2.校本教材編寫的基本要求

校本教材要具有很強(qiáng)的針對性和目的性，它不是國家規(guī)劃通用教材，而是自編自用的。又由于很多教學(xué)設(shè)備都是上級教育主管部門指定的，并且理論內(nèi)容基本都是通用的，所以校本教材編寫時(shí)應(yīng)適當(dāng)注意通用性，以利于正式公開出版，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，編寫校本教材還是要和教學(xué)模式、手段等相結(jié)合，注意編寫的理論教學(xué)內(nèi)容、操作技能訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，以及教材的排版模式等。

江陰中專校編寫的制冷與空調(diào)教學(xué)教材，技能訓(xùn)練的專業(yè)性都是針對自有的設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)編寫的。教學(xué)設(shè)備前面已經(jīng)進(jìn)行了說明，像空調(diào)器就是學(xué)校在市場購買的自備設(shè)備，各個(gè)學(xué)校很難做到統(tǒng)一，而全國大賽的競賽設(shè)備是統(tǒng)一的。這樣針對設(shè)備編寫的教材就具有很強(qiáng)的通用性和針對性，不僅可以自用，還可以和其他學(xué)校交流使用，甚至公開出版發(fā)行，大范圍推廣運(yùn)用。

針對中職學(xué)校教育教學(xué)的學(xué)情，專業(yè)課很適合項(xiàng)目式教學(xué)，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能避免知識點(diǎn)分散而雜亂、符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用。所以，江陰中專校編寫的校本教材就是項(xiàng)目式教學(xué)專用教材。

教材編寫，在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行項(xiàng)目內(nèi)容科學(xué)分解，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，來完成項(xiàng)目內(nèi)的各個(gè)任務(wù)，每個(gè)項(xiàng)目編寫配若干個(gè)任務(wù)書；在教學(xué)過程的布局上，注重教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)為主，完成項(xiàng)目任務(wù)為目的；在教學(xué)環(huán)節(jié)上注重入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)，單獨(dú)和集中指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)；在教學(xué)流程上教材內(nèi)容體現(xiàn)情境導(dǎo)入、基本技能、基本知識、課堂練習(xí)、學(xué)習(xí)評價(jià)、課后練習(xí)等標(biāo)題條目來推進(jìn)項(xiàng)目式教學(xué)進(jìn)程的開始、發(fā)展和結(jié)束。

（二）項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)施

實(shí)施專業(yè)課項(xiàng)目式教學(xué)，江陰中專校進(jìn)行過三個(gè)階段的實(shí)踐研究。一是項(xiàng)目式示范課公開課教學(xué)，二是相關(guān)專業(yè)課普遍實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，三是進(jìn)行小班化分層次項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)改革教學(xué)。制冷與空調(diào)教學(xué)從2000年至今，已經(jīng)進(jìn)入項(xiàng)目式教學(xué)的成熟發(fā)展時(shí)期，全部實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，這很得益于我校的制冷與空調(diào)課程的師資、設(shè)備及校本教材的跟進(jìn)和提高。

從學(xué)校引進(jìn)的第一批制冷與空調(diào)專業(yè)師資開始，由于師資來源企業(yè)，給學(xué)校課堂教學(xué)不僅帶來新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，而且創(chuàng)新了教學(xué)理念和教學(xué)模式，主要表現(xiàn)就是編寫了校本教材講義，應(yīng)用校本教材講義實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué)，使項(xiàng)目式教學(xué)逐步深入發(fā)展。

為了和全國職業(yè)院校技能大賽接軌，江陰中專校開始實(shí)施小班化分層次項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn)改革教學(xué)，訓(xùn)練選手參加市、省級技能大賽及選拔賽，制冷與空調(diào)專業(yè)首當(dāng)其沖，獲得國賽、省賽、市賽等金牌?；诳照{(diào)器電路的項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與研究應(yīng)運(yùn)而生，并且取得豐碩成果。

三、取得的教學(xué)成果

經(jīng)過制冷與空調(diào)專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)的探索與實(shí)踐，本專業(yè)的學(xué)生不僅在就業(yè)時(shí)受到用人單位的追捧，在開店創(chuàng)業(yè)上也具有很大的優(yōu)勢，實(shí)驗(yàn)教改班的選手參加各級各類競賽中也獲獎(jiǎng)?lì)H豐。同時(shí)師資力量也得到了提升和發(fā)展，制冷與空調(diào)專業(yè)課程也日益成熟和提升。江陰中專校師生多次在制冷與空調(diào)項(xiàng)目競賽中獲得國賽、省賽、市賽一、二、三等獎(jiǎng)，師資力量老中青聯(lián)接不斷，由校本教材改進(jìn)的中職示范校項(xiàng)目式教改國家規(guī)劃教材《空調(diào)器維修技術(shù)基本功》由人民郵電出版社出版，2部空調(diào)器維修技術(shù)專著由國防工I出版社出版，數(shù)十篇空調(diào)器及項(xiàng)目式教學(xué)教育論文、專業(yè)技術(shù)論文等獲獎(jiǎng)和發(fā)表。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過申報(bào)和論證，完成了市級課題《基于空調(diào)電路應(yīng)用的中職電子電工專業(yè)項(xiàng)目式教學(xué)實(shí)踐與研究》的研究，項(xiàng)目式教學(xué)在電子線路、電氣控制線路等核心專業(yè)課程中進(jìn)行了有效推廣。學(xué)校充分利用校內(nèi)、校外的教學(xué)資源，組織專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)對技能訓(xùn)練的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行開發(fā)利用，為滿足教學(xué)需要，還專門配置了項(xiàng)目式教學(xué)教室，通過項(xiàng)目式教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。

為深化教學(xué)改革，提升學(xué)生的綜合能力，目前我校項(xiàng)目式教學(xué)不僅應(yīng)用在電子電工類專業(yè)，而且在機(jī)電、機(jī)械等加工制造類專業(yè)教學(xué)中也得到普及應(yīng)用?；诳照{(diào)器電路的項(xiàng)目式教學(xué)起到了重要的引領(lǐng)和示范作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]李朋.淺談空調(diào)器電路項(xiàng)目式教學(xué)校本教材的編寫[J].江蘇教育，2014（9）.

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關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；空調(diào)衛(wèi)生；培訓(xùn)

序言

通過我們實(shí)際調(diào)研，現(xiàn)在的培訓(xùn)主要采取講PPT、讀規(guī)范講義、播放視頻、面對面授課等方式來實(shí)行，還停留在傳統(tǒng)培訓(xùn)的階段。傳統(tǒng)培訓(xùn)的特點(diǎn)是：（1）教學(xué)手段比較老舊，以黑板、幻燈片、投影儀等為主，近年來部分發(fā)達(dá)地區(qū)開始引入電子白板；（2）表現(xiàn)方式比較缺乏，主要是文字、語音、動(dòng)畫、視頻等方式；（3）缺少互動(dòng)和主動(dòng)性，一般都是老師對學(xué)員單向授課，由于文化、個(gè)性、意識和習(xí)慣等諸多原因，國內(nèi)學(xué)員一般性都缺少全過程的主動(dòng)性參與和互動(dòng)；（4）培訓(xùn)場所和培訓(xùn)內(nèi)容不匹配，培訓(xùn)場所一般是教室或者會(huì)議室，布置是按照一般教室和會(huì)議室的規(guī)格，和具體培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)，學(xué)員難以進(jìn)入培訓(xùn)角色、狀態(tài)和內(nèi)容。VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)的引進(jìn)，引入了仿真性場景，綜合了文字、語音、動(dòng)畫、視頻及互動(dòng)等多種方式，使得學(xué)員的主動(dòng)參與和互動(dòng)有了可能，讓培訓(xùn)變得更真實(shí)、更有趣，更有效，同時(shí)也提出了一些新的問題。

1 VR技術(shù)及培訓(xùn)平臺的介紹

VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)是一種計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，通過感知終端，將用戶的視覺、聽覺、觸覺以及未來的多感官感知引入到仿真的環(huán)境中，從而對仿真環(huán)境有種存在感的體驗(yàn)；通過交互終端，將用戶的頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、眼睛、手勢以及其他人體行為動(dòng)作引入到仿真環(huán)境中，因此對仿真環(huán)境有種自主參與和互動(dòng)感的體驗(yàn)。

認(rèn)知行為理論[1]認(rèn)為，認(rèn)知相比于情緒和行為，起到中介與協(xié)調(diào)的作用，三者之中，認(rèn)知解讀行為，然后影響個(gè)體決定。影響認(rèn)知本身的主要是自動(dòng)化思考機(jī)制：長期積累形成的固定思考和行為模式。VR培訓(xùn)正是通過模擬設(shè)置真實(shí)性事件場景，通過問題界定、目標(biāo)制定、策略評估，來引導(dǎo)用戶相信培訓(xùn)行為及引出的思考、認(rèn)識是理性的，情緒是正常的。通過修正認(rèn)知，來達(dá)到和固化培訓(xùn)效果。

因此，VR培訓(xùn)平臺整體設(shè)計(jì)如圖1。

其中，模式設(shè)計(jì)，聚焦于為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，如何選擇改變用戶的認(rèn)知方式。場景設(shè)計(jì)，是模式設(shè)計(jì)完成后，構(gòu)建仿真性的環(huán)境，以用戶在培訓(xùn)目標(biāo)仿真環(huán)境中的真實(shí)存在感為主要考慮?；?dòng)設(shè)計(jì)，是模式設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)都完成后，進(jìn)行實(shí)現(xiàn)場景中培訓(xùn)目標(biāo)所要求的各種行為設(shè)計(jì)。軟硬件設(shè)計(jì)，是完成前面三種設(shè)計(jì)之后，進(jìn)行硬件選擇、引擎選擇、軟件設(shè)計(jì)和優(yōu)化，形成完整性的VR培訓(xùn)平臺。

2 VR培訓(xùn)面臨的問題及解決的方法論

VR培訓(xùn)目前面臨的問題，既包括傳統(tǒng)培訓(xùn)存在的問題，也包括VR技術(shù)本身面臨的局限。

（1）傳統(tǒng)培訓(xùn)以解釋規(guī)則文字為主，輔助圖片、視頻，學(xué)員除了系統(tǒng)性過一遍、選擇性接受之外，整體性印象并不深。如果不是學(xué)員急需解決的問題，學(xué)員甚至都沒有切身的感受。VR培訓(xùn)需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，以解決傳統(tǒng)培訓(xùn)問題。另外，由于佩戴^顯，用戶無法看到外部環(huán)境，因此VR培訓(xùn)本身與傳統(tǒng)培訓(xùn)有著本質(zhì)上的不同。

（2）VR技術(shù)本身目前還存在一些不足，比如現(xiàn)在最先進(jìn)的HTC vive和Oculus Rift都需要線纜連接到電腦，限制了用戶活動(dòng)范圍；由于用戶活動(dòng)受限，仿真環(huán)境中的移動(dòng)和真實(shí)環(huán)境中的移動(dòng)不能保持完全一致，在設(shè)計(jì)中需要替代方法；除非佩戴特殊笨重裝置，用戶的手部動(dòng)作、全身性活動(dòng)還不能完整模擬；輸入手段方面的成熟解決方案還比較缺乏，需要行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)性開發(fā)；攝像機(jī)鏡頭的移動(dòng)，帶來不同焦點(diǎn)，移動(dòng)過快或者變化不當(dāng)，容易讓用戶不適，在交互設(shè)計(jì)上需要關(guān)注。

針對以上存在的問題，我們提出VR培訓(xùn)解決思路及方法論。

首先，VR培訓(xùn)既要以培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容為根本，又要結(jié)合VR設(shè)備的特點(diǎn)，來進(jìn)行頂層模式設(shè)計(jì)，從而給用戶帶來的真實(shí)有效互動(dòng)感受，通過充分利用真實(shí)互動(dòng)感受，來加深用戶培訓(xùn)的印象。有研究[2]提出：根據(jù)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)過程特點(diǎn)，考慮學(xué)員的自主認(rèn)知規(guī)律，將培訓(xùn)過程劃分為任務(wù)界定和選擇、學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定、仿真操作體驗(yàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果評價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)。該模型可以引導(dǎo)學(xué)員有效地進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們在頂層架構(gòu)上面摸索出一套VR培訓(xùn)方法，那就是“教-學(xué)-練-測”一體化的過程方法。詳細(xì)來說：教就是老師講練，學(xué)員看聽；學(xué)，就是老師練，學(xué)員跟練；練，就是任務(wù)提示，學(xué)員練；測就是，學(xué)員測試。“教-學(xué)-練-測”以認(rèn)知行為理論為基礎(chǔ)，通過重復(fù)學(xué)員的學(xué)習(xí)和操作，一體化四階段的反復(fù)強(qiáng)化，使學(xué)員將培訓(xùn)目標(biāo)、要解決的問題直接與過程思考、操作實(shí)踐緊密掛鉤，從而形成“行為――認(rèn)知――情緒――行為”的正向引導(dǎo)，達(dá)到良好培訓(xùn)效果。

其次，為達(dá)到對具體知識點(diǎn)學(xué)習(xí)效果的強(qiáng)化，我們總結(jié)出以任務(wù)為導(dǎo)向的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，以及包括場景溫度、多媒體交互等手段。具體來說，參考娛樂游戲等關(guān)卡設(shè)計(jì)的方法，我們在具體知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)上以任務(wù)為導(dǎo)向，通過任務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)懲系統(tǒng)設(shè)計(jì)、排名系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升學(xué)員的參與感和主動(dòng)性；通過設(shè)計(jì)人性化場景，引導(dǎo)學(xué)員自然進(jìn)入場景，完成任務(wù)，在仿真環(huán)境中以愉悅心態(tài)來完成整體學(xué)習(xí)考核過程；通過引入語音、圖像等新技術(shù)，讓學(xué)員能以自然的交互方式來進(jìn)行人機(jī)對話。

最后，充分利用現(xiàn)有軟硬件，通過展示新技術(shù)優(yōu)勢，回避新技術(shù)不足，來構(gòu)建學(xué)員完整性的真實(shí)體驗(yàn)。具體來說，通過內(nèi)容策劃、引入移動(dòng)物體視角等方式，避免在仿真環(huán)境中的攀爬、跑動(dòng)、跳躍等行為，減少在仿真環(huán)境中的行走；通過輸入、攝像機(jī)等優(yōu)化，來簡化用戶交互，提高用戶交互的有效及習(xí)慣性，充分利用現(xiàn)有成熟的視覺、聽覺等方式，減少觸覺方式，避免其他不成熟的交互方式。

3 舉例：空調(diào)衛(wèi)生檢測培訓(xùn)

3.1 培訓(xùn)背景

隨著城市改造和建設(shè)的發(fā)展，集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)在公共建筑中得到廣泛使用。由于公共建筑內(nèi)人員密集，建筑相對密閉，室內(nèi)空氣品質(zhì)在很大程度上依賴于集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，一旦集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)本身受到污染后污染物得不到及時(shí)清除，就會(huì)成為污染源，加劇室內(nèi)空氣品質(zhì)的惡化。與室內(nèi)空氣不良存在密切關(guān)聯(lián)的“亞健康”、“不良建筑綜合癥”不時(shí)困擾著長時(shí)間在公共建筑內(nèi)活動(dòng)、工作的人群。

為此國家出臺相關(guān)規(guī)定，要求進(jìn)行集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生檢測。因?yàn)榭照{(diào)衛(wèi)生檢測分布在全區(qū)域各種樓宇實(shí)體，因此集中培訓(xùn)成為必要。目前培訓(xùn)主要是講PPT和播放視頻的方式，效果不佳，引入VR培訓(xùn)，重在提高培訓(xùn)效果和效率。

3.2 培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)主要是參照國家和地方的相關(guān)法（如表1），以及空調(diào)衛(wèi)生檢測操作的專業(yè)規(guī)定（如圖2）。這里不詳細(xì)展開。

風(fēng)管積塵采集及微生物擦拭如圖2。

3.3 培訓(xùn)模式

按照“教-學(xué)-練-測”方法整理如下表2。

通過“教-學(xué)-練-測”的反復(fù)強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)對內(nèi)容上許可、監(jiān)督等知識點(diǎn)的理解、掌握和靈活應(yīng)用。

3.4 場景及互動(dòng)模式

以學(xué)為例，整理場景模塊，以任務(wù)為導(dǎo)向，細(xì)化知識點(diǎn)及交互操作。如表3。

模仿真實(shí)場景進(jìn)行還原，設(shè)計(jì)擬人化場景示意圖如圖3：

互動(dòng)方面，引入語音識別，引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)內(nèi)容任務(wù)通過自然語言進(jìn)行人機(jī)交互；引入圖像識別身份，學(xué)員根據(jù)自身情況多次登陸學(xué)習(xí)測試；設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲、排名，方便學(xué)員橫向比較找差距，縱向比照看成長。

3.5軟硬件選擇

由于空調(diào)衛(wèi)生檢測的空間要求不大，細(xì)節(jié)精確度操作要求較高，我們選用性能表現(xiàn)優(yōu)異的HTC vive及配套電腦硬件系統(tǒng)，采用UE4為引擎構(gòu)建精細(xì)化場景，搭建空調(diào)衛(wèi)生檢測實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。充分利用硬件的優(yōu)勢，強(qiáng)化視覺與聽覺，有效利用手柄，動(dòng)作操作上以一個(gè)交互操作對應(yīng)一次手柄使用。另配置語音識別裝置，通過語音引導(dǎo)和互動(dòng)來實(shí)現(xiàn)主要培訓(xùn)內(nèi)容。場景切換采用關(guān)卡設(shè)計(jì)模式，避免移動(dòng)上的不適。

3.6 實(shí)踐效果

本系統(tǒng)對傳統(tǒng)培訓(xùn)模式是一種升級，獲得有關(guān)單位的認(rèn)可，落實(shí)到全區(qū)域50多個(gè)隊(duì)伍的培訓(xùn)中。通過本系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間縮短到傳統(tǒng)培訓(xùn)的20%以內(nèi)， 學(xué)員滿意度達(dá)到95%。

4 結(jié)束語

本文闡述了VR技術(shù)在培訓(xùn)中面臨的新問題及解決思路，以空調(diào)衛(wèi)生檢測培訓(xùn)為例，闡述了具體問題和解決過程。本文提出的“教-學(xué)-練-測”一體化方案、任務(wù)導(dǎo)向的知識點(diǎn)培訓(xùn)方法、場景溫度設(shè)計(jì)、多媒體互動(dòng)，也適用于各種類型的VR培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn)

[1]蔡曙山，江銘虎.人類的心智與認(rèn)知：當(dāng)代認(rèn)知科學(xué)重大理論與應(yīng)用研究[M].人民出版社，2016，1.

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關(guān)鍵詞：調(diào)試程序；調(diào)試階段；費(fèi)用收取

Abstract: this paper points out that the air conditioning debugging are divided into five stages: the design, the run the test, at the beginning of the season, and debugging, personnel training, and for each stage should be the work is also analyzed. Key of the variable flow system commissioning test project to give explanation, and finally introduced in the air conditioning control system commissioning, the collection of the cost.

Keywords: debug program; Commissioning phase; charges

中圖分類號：TB657.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

隨著當(dāng)今科技日新月異的發(fā)展，自控技術(shù)也迅速得到發(fā)展，在空調(diào)系統(tǒng)中越來越多的使用著很多先進(jìn)的控制技術(shù)，這樣可以節(jié)省大量的人力資源，實(shí)現(xiàn)節(jié)能運(yùn)行，從而境地運(yùn)行的費(fèi)用。目前的自動(dòng)控制技術(shù)不但可以實(shí)現(xiàn)設(shè)備的開關(guān)和監(jiān)測，而且可以根據(jù)具體的干擾因素進(jìn)行自主調(diào)節(jié)。但是目前在運(yùn)行中存在著一些問題，這些問題導(dǎo)致達(dá)不到預(yù)期想要的運(yùn)行效果，其原因除了來自設(shè)計(jì)方面的之外，就是空調(diào)控制系統(tǒng)的調(diào)試可能除了一定的問題。如果調(diào)試者沒有準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖，光是憑著自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)節(jié)的話，就很有可能會(huì)對空調(diào)控制系統(tǒng)的運(yùn)行造成一定的影響，尤其是我國空調(diào)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)通常不是一個(gè)公司設(shè)計(jì)的，就更加麻煩。空調(diào)控制系統(tǒng)的選擇和調(diào)試都很重要，而人們卻往往會(huì)忽視調(diào)試的過程。調(diào)試的效果和系統(tǒng)運(yùn)行有著密切的關(guān)系，如果調(diào)試問題沒有解決好，導(dǎo)致使用者可能會(huì)對自動(dòng)控制系統(tǒng)的可靠性產(chǎn)生懷疑，這樣就不利于在空調(diào)調(diào)試系統(tǒng)中使用新技術(shù)。本文針對國內(nèi)的實(shí)際情況，依據(jù)國外的經(jīng)驗(yàn)探討調(diào)試程序，并重點(diǎn)對變流量系統(tǒng)的測試進(jìn)行說明。

變流量系統(tǒng)

該系統(tǒng)是通過在設(shè)備末端加設(shè)電動(dòng)二通閥，由室內(nèi)溫度控制器調(diào)節(jié)其的開啟對通過盤管的流量進(jìn)行自主調(diào)節(jié)，使得室內(nèi)溫度的波動(dòng)在所允許的范圍之內(nèi)。通過在水泵上加設(shè)變頻器進(jìn)行調(diào)速來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)流量的變化，但閥門開啟度的變化不能完全保證變化的流量再分配時(shí)能夠按照要求進(jìn)行，因此必須設(shè)計(jì)相應(yīng)如圖1所示的控制系統(tǒng)。

圖1變流量空調(diào)系統(tǒng)示意圖

在變流量系統(tǒng)當(dāng)中，控制系統(tǒng)主要要解決三個(gè)平衡問題，即：平衡系統(tǒng)輸配側(cè)環(huán)路、平衡系統(tǒng)冷源側(cè)環(huán)路以及平衡控制回路。

如果合理并完整地進(jìn)行溫度自動(dòng)控制調(diào)試，設(shè)計(jì)意圖中的預(yù)期功能可能被破壞，達(dá)不到

本能帶來的節(jié)能效果和舒適程度。如果忽視任何小細(xì)節(jié)，都有可能使其達(dá)不到最佳的運(yùn)行狀況。反之，完整的控制功能調(diào)試，能發(fā)現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)中可能存在的一些會(huì)對其運(yùn)行造成影響的問題。可見控制系統(tǒng)和它的調(diào)試時(shí)空調(diào)系統(tǒng)中十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，有著相當(dāng)重要的低位。

控制系統(tǒng)調(diào)試程序

控制系統(tǒng)的調(diào)試需要測試所用的運(yùn)行模式，它是很系統(tǒng)的工程。在確定設(shè)備、管道及儀器都安裝正確的前提下，然后使用相應(yīng)設(shè)備對系統(tǒng)功能及運(yùn)行進(jìn)行測試。

2.1設(shè)計(jì)階段的系統(tǒng)調(diào)試

以前，很多人認(rèn)為應(yīng)該從系統(tǒng)設(shè)備安裝完成之后才進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。但隨著科技的不斷發(fā)展，系統(tǒng)功能也越來越復(fù)雜，將各種技術(shù)進(jìn)行交叉，在設(shè)備安裝完成后，往往不能解決發(fā)現(xiàn)的問題，所以系統(tǒng)的調(diào)試階段應(yīng)該從設(shè)計(jì)時(shí)開始。使得在設(shè)計(jì)時(shí)的控制系統(tǒng)能滿足應(yīng)用的要求，才能保證控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)各階段運(yùn)行的不同功能。

空調(diào)控制一般涉及到的環(huán)節(jié)有：冷熱水系統(tǒng)控制、最優(yōu)啟閉控制、變頻系統(tǒng)控制、節(jié)能控制；水泵控制、空氣質(zhì)量控制及風(fēng)機(jī)控制等。

在變流量控制系統(tǒng)中，除了上述的通常環(huán)節(jié)之外，控制的順序非常重要。調(diào)試者先要提交設(shè)計(jì)好的控制系統(tǒng)運(yùn)行順序，然后再提交系統(tǒng)測試的步驟和相應(yīng)措施，其步驟包括調(diào)試人和手段，這樣就可以調(diào)試所用的運(yùn)行模式。

隨著人的見識不斷提高，人們對控制系統(tǒng)方面的知識了解的越來越多，這樣一來，他們就可能對設(shè)計(jì)者提出自控系統(tǒng)所需要達(dá)到的水平，所以在設(shè)計(jì)時(shí)，就應(yīng)該讓調(diào)試人員參與進(jìn)來，這樣就為以后的運(yùn)行管理奠定了一定的基礎(chǔ)。

2.2初步測試階段的系統(tǒng)調(diào)試

當(dāng)設(shè)備就位后，就可以進(jìn)行初步調(diào)試。在設(shè)備啟用運(yùn)行之前，必須做以下準(zhǔn)備工作，即包括：設(shè)備的位置是否符合要求；測量儀器是否按照要求進(jìn)行了安裝；確定排水管道通暢；管道的支架是否安裝牢固；正確安裝控制設(shè)備；確保管道系統(tǒng)完善以及軸承部件的狀況兩毫米。

2.3系統(tǒng)的功能測試和運(yùn)行調(diào)試

功能測試也就是對設(shè)備自身運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行的調(diào)試。對整個(gè)系統(tǒng)在各種可能運(yùn)行的情況下，對設(shè)備的轉(zhuǎn)速進(jìn)行調(diào)試。還要對BAS參數(shù)體統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置進(jìn)行檢查，其中包括時(shí)間延遲和反時(shí)間等。

在功能測試之后進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試，它是對所有組成系統(tǒng)的設(shè)備所進(jìn)行的聯(lián)合調(diào)試。保證如果有火警信號時(shí)，空氣處理機(jī)組可以停機(jī)，并且隨著室外溫度的變換其能進(jìn)行節(jié)能運(yùn)行。在一定的范圍之呢內(nèi)，可以對室內(nèi)的溫度進(jìn)行隨意調(diào)節(jié)。

應(yīng)該保證閥門的啟閉能順利進(jìn)行。應(yīng)該對所用的執(zhí)行器進(jìn)行檢查，要保證其在全開或者全閉上時(shí)，閥門裝置保持緊密，并對其校準(zhǔn)，直到在BAS系統(tǒng)上找到它的編碼位置為止。對關(guān)鍵設(shè)備要進(jìn)行輸出和輸入信號校準(zhǔn)。

運(yùn)行測試時(shí)難度最高的，也是最耗時(shí)間的，但它是測試的關(guān)鍵階段。

2.4季節(jié)調(diào)試階段

我國大部分地方四季分明，由于季節(jié)因素，很多時(shí)候，部分機(jī)械設(shè)備得不到充分的調(diào)試。在調(diào)試計(jì)劃中，應(yīng)該考慮到季節(jié)的中斷，要在室外溫度處在最合理的溫度下進(jìn)行調(diào)試

2.5測試人員培訓(xùn)階段

文中將人員的培訓(xùn)也歸到調(diào)試?yán)锩?。想要使得設(shè)計(jì)安裝完整的設(shè)備能正確地運(yùn)行，必須要有一批專業(yè)有素質(zhì)的管理人員，但對我國來說，目前還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，主要存在的問題就是沒有系統(tǒng)充分的培訓(xùn)。

目前的培訓(xùn)一般情況下都是在系統(tǒng)完全調(diào)試完后才進(jìn)行，有的只是針對離散的系統(tǒng)，而沒有將整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)化。針對這些問題，應(yīng)該在設(shè)計(jì)階段就應(yīng)該景象人員培訓(xùn)，采取一些相應(yīng)能解決問題的措施。

2.6調(diào)試記錄階段

將調(diào)試記錄存入檔案，并長期保存。要對關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)行分類整理并寫入最終的調(diào)試報(bào)告之中。

變流量系統(tǒng)的調(diào)試

由于變流量系統(tǒng)的節(jié)能效果良好，將會(huì)成為今后空調(diào)系統(tǒng)發(fā)展的一種趨勢，它的節(jié)能效果是通過設(shè)定更復(fù)雜的控制系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的，下面將對這種系統(tǒng)做特別說明。

首先，和定流量系統(tǒng)一樣，要按照設(shè)計(jì)的流量，對變流量的系統(tǒng)進(jìn)行管網(wǎng)水力平衡調(diào)試。

其次是對動(dòng)態(tài)的控制進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試所要達(dá)到的效果為，保證能提供相應(yīng)的控制根據(jù)系統(tǒng)流量的變化要求，在此過程中，還涉及到一些其它的測試盒檢查，都要認(rèn)真對待。

4、調(diào)試的費(fèi)用

在我國，一般情況下，工程結(jié)算費(fèi)用就包括系統(tǒng)的調(diào)試費(fèi)用，不會(huì)單獨(dú)列出。而伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國與國際接軌，也逐步將調(diào)試費(fèi)用單獨(dú)列出，表1為現(xiàn)在國外調(diào)試費(fèi)用的收取情況，可供參考。

表1測試費(fèi)用估算表

5.結(jié)束語

本文通過分析，總結(jié)出了空調(diào)控制系統(tǒng)調(diào)試的基本程序。隨著我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)的的不斷發(fā)展更新，隨之也出現(xiàn)不同的新方法，但是空調(diào)控制系統(tǒng)調(diào)試的基本程序是不會(huì)改變的。針對不同的方案，可以變動(dòng)具體的一些調(diào)試程序的部分措施，以便達(dá)到最終所希望的效果。空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試只是其整體測試中的一部分，但卻占據(jù)著很重要的低位，相當(dāng)于空調(diào)系統(tǒng)的“神經(jīng)”和“大腦”，不管是設(shè)計(jì)方，施工方，還是購買使用者，都應(yīng)該對其形成足夠的認(rèn)識，真正使其能實(shí)行良好的運(yùn)行效果。

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篇9

關(guān)鍵詞：高層建筑；中央空調(diào)；安裝施工

眾所周知，中央空調(diào)工程的施工屬于系統(tǒng)安裝工程，由于中央空調(diào)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，并且在安裝的過程中存在很多隱蔽性工程，所以在進(jìn)行中央空調(diào)安裝施工的時(shí)候，必須要考慮其與建筑內(nèi)部的裝修、電氣設(shè)備以及排水系統(tǒng)之間的關(guān)系，并且要有專業(yè)技術(shù)的施工隊(duì)伍進(jìn)行施工，保證中央空調(diào)能夠正常地運(yùn)行，充分發(fā)揮其功能。

1.高層建筑中央空調(diào)的施工要點(diǎn)

在進(jìn)行工程施工的時(shí)候，首先要明確好施工目標(biāo)，其目標(biāo)主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，質(zhì)量目標(biāo)，在進(jìn)行施工過程中，加強(qiáng)對質(zhì)量的監(jiān)控，構(gòu)建一個(gè)質(zhì)量保證體系，保證施工質(zhì)量達(dá)到要求；第二，工期目標(biāo)，在施工的時(shí)候，必須要有一支高素質(zhì)、高技術(shù)的施工隊(duì)伍，加強(qiáng)對施工過程的管理，明確工期獎(jiǎng)罰制度；第三，安全目標(biāo)，在工程施工的時(shí)候，要樹立一個(gè)正確的安全意識，在安全問題上一定要加大資金投入，防止安全事故的發(fā)生，達(dá)到“雙零”的目標(biāo)。

1.1中央空調(diào)主機(jī)房的設(shè)備安裝施工

在安裝中央空調(diào)主機(jī)房中設(shè)備的時(shí)候，一定要先做好空調(diào)施工與土建施工的交接工作，同時(shí)項(xiàng)目監(jiān)管人員還要在交接的過程中做好監(jiān)督工作，要認(rèn)真核實(shí)主機(jī)房設(shè)備的位置以及尺寸。由于在中央空調(diào)中的制熱主機(jī)和制冷主機(jī)一般情況下是沒有螺栓固定的，所以在檢查其水平度的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，通過對技術(shù)說明進(jìn)行認(rèn)真閱讀以后，將減振墊放在相應(yīng)的位置，以便空調(diào)的主機(jī)能夠平穩(wěn)運(yùn)行。另外還要將空調(diào)的水泵安裝在減振墊之上，并且還要用螺栓進(jìn)行固定，在進(jìn)行固定這項(xiàng)工作的時(shí)候一定要注意在周圍不能存在振動(dòng)源以及在噪聲方面的隔離。最后，還要根據(jù)圖紙的要求，在水泵、水管以及主機(jī)等設(shè)備之間的連接處，使用軟管接頭，在安裝軟管的時(shí)候一定注意要有支撐，從而減少其振動(dòng)。

1.2中央空調(diào)中的管道安裝施工

在我國當(dāng)前高層建筑中央空調(diào)主要采用的管道有兩種，一種是鍍鋅鋼管，另外一種就是無縫鋼管。鍍鋅鋼管在連接的時(shí)候不能采用焊接的方式，要使用絲扣的方式進(jìn)行連接，如果采用焊接的方式就會(huì)破壞鍍鋅鋼管的鍍鋅層，很容易導(dǎo)致鋼管生銹；而無縫鋼管就必須要采用焊接的方式，并且還要進(jìn)行刷漆，從而避免生銹。另外在進(jìn)行管道施工的時(shí)候，要注意檢漏和試壓的環(huán)節(jié)，在進(jìn)行試壓的時(shí)候先采用分層試壓，接著再進(jìn)行系統(tǒng)試壓，在進(jìn)行壓力試驗(yàn)的時(shí)候要按照規(guī)范來設(shè)定，不能只是走走過場而已，一定要進(jìn)行反復(fù)地檢查，并且還要特別注意管道的坡度，在供水管中避免出現(xiàn)反坡的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)反坡就會(huì)導(dǎo)致水流堵塞使其不能夠正常地通水，同時(shí)還要讓管道人員以及技術(shù)人員共同參與到這項(xiàng)工作中來，共同監(jiān)理中央空調(diào)的安裝施工。

1.3中央空調(diào)中風(fēng)機(jī)盤管的安裝

在進(jìn)行風(fēng)盤安裝的時(shí)候，必須要安裝的非常牢固，通常情況下，在每一個(gè)風(fēng)盤的固定處上下都要分別安裝一個(gè)螺母，并且將其并死，以便減少振動(dòng)噪聲，同時(shí)在風(fēng)盤的接水盤底一定要保持水平，從而使排水坡度能夠合理。

1.4關(guān)于空調(diào)的結(jié)露滴水問題的處理

在中央空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、測試以及運(yùn)行的時(shí)候，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)結(jié)露滴水的狀況，其主要原因有以下幾個(gè)方面：在進(jìn)行管道施工的時(shí)候安裝質(zhì)量不高；對于保溫材料的使用也不是很恰當(dāng)；或者是材料質(zhì)量上達(dá)不到要求；在管道連接的時(shí)候其密封性達(dá)不到效果。根據(jù)這些情況，在進(jìn)行空調(diào)安裝施工的時(shí)候一定要加強(qiáng)施工過程中各階段的管理，對材料的質(zhì)量問題一定要嚴(yán)格地審查，要選擇規(guī)范的保溫材料，在進(jìn)行安裝環(huán)節(jié)要嚴(yán)格地檢查；在冷管的安裝上，有些冷管需要穿墻，對此要加保溫套管；對于設(shè)備滴水盤狀況要及時(shí)地進(jìn)行清理。

2.關(guān)于空調(diào)施工安裝的管理對策

2.1圖紙的會(huì)審

在進(jìn)行中央空調(diào)安裝施工之前，施工隊(duì)伍要對設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行認(rèn)真地檢查和審核，設(shè)計(jì)圖紙和施工圖紙必須要詳細(xì)規(guī)范，對尺寸、標(biāo)高以及位置上等信息一定要標(biāo)注清楚、全面。目前在很多的施工現(xiàn)場，有些圖紙只是標(biāo)注了關(guān)于核心設(shè)備的尺寸以及位置等信息，對于風(fēng)管這些比較細(xì)節(jié)的部分，在定位尺寸上卻沒有給出；而有些圖紙雖然標(biāo)明了全部尺寸，但是不夠全面，同時(shí)還與其他系統(tǒng)的管道交叉，這些圖紙都會(huì)給施工帶來很大的影響。為了解決這類現(xiàn)象，工程施工企業(yè)必須要協(xié)調(diào)好各部門之間的工作，協(xié)調(diào)的時(shí)候一定要先進(jìn)行圖紙的會(huì)審，企業(yè)單位通過集合各部門的技術(shù)專家，對中央空調(diào)的施工圖紙要進(jìn)行仔細(xì)地審核，一旦發(fā)現(xiàn)與專業(yè)技術(shù)有沖突的時(shí)候，就要及時(shí)地進(jìn)行處理，確認(rèn)圖紙沒有錯(cuò)誤的時(shí)候，制定一個(gè)詳細(xì)的安裝方案，嚴(yán)格地按照圖紙來進(jìn)行施工，并且在施工的時(shí)候要進(jìn)行監(jiān)理，這樣才能夠更好地進(jìn)行施工。

2.2在安裝施工以后的自檢工作

在工程結(jié)尾階段，工程項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該要組織各部門的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行認(rèn)真地檢查，檢查在施工中是否有漏項(xiàng)以及丟項(xiàng)的現(xiàn)象，一旦出現(xiàn)這些現(xiàn)象就要及時(shí)地安排技術(shù)人員來進(jìn)行處理，并且在解決以后要進(jìn)行檢查；對于已經(jīng)完成了的工程項(xiàng)目成品要進(jìn)行保護(hù)，盡可能地將層斷或者房間進(jìn)行鎖門封閉，并且不能讓無關(guān)人員進(jìn)入施工現(xiàn)場，以免造成對成品的損壞或者零件的丟失。

在進(jìn)行系統(tǒng)試驗(yàn)運(yùn)行的時(shí)候，項(xiàng)目技術(shù)的負(fù)責(zé)人員要進(jìn)行調(diào)試方案的編制，并且嚴(yán)格地按照方案的要求來進(jìn)行調(diào)試，對調(diào)試的內(nèi)容要做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就要及時(shí)組織工程項(xiàng)目的各部門的專家進(jìn)行分析，找出解決問題的辦法。在系統(tǒng)調(diào)試結(jié)束以后，負(fù)責(zé)人要組織業(yè)務(wù)以及相關(guān)單位來進(jìn)行審核和驗(yàn)收；同時(shí)負(fù)責(zé)人員還要組織技術(shù)人員進(jìn)行竣工圖的繪制，同時(shí)編制工程的移交清單，做好工程的移交工作，特別是關(guān)于合同、設(shè)計(jì)以及現(xiàn)場施工的變更部分，一定要做好變更的簽證結(jié)算依據(jù)。在項(xiàng)目施工完成以后，對施工項(xiàng)目管理進(jìn)行分析和總結(jié)，以及技術(shù)和經(jīng)濟(jì)評價(jià)，通過對經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，不斷地提高其管理水平。

2.3工程的驗(yàn)收以及后期服務(wù)

在完成工程的自檢工作以后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要組織相關(guān)人員對工程項(xiàng)目做好驗(yàn)收工作，在驗(yàn)收的時(shí)候一定要嚴(yán)格地按照要求來進(jìn)行檢查和審核，在工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)上一定要做到準(zhǔn)確完整，同時(shí)還要給施工單位以及用戶準(zhǔn)備驗(yàn)收數(shù)據(jù)。在施工完成交付使用的時(shí)候，項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人員還要對工程建筑的管理人員進(jìn)行使用和保養(yǎng)方面的培訓(xùn)，編制一個(gè)完整的用戶使用手冊，同時(shí)還要做好工程的回訪工作，做好工程項(xiàng)目的保養(yǎng)、維護(hù)以及維修服務(wù)工作。

綜上所述，在工程施工的時(shí)候要不斷地進(jìn)行總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，有效地利用新技術(shù)以及新材料，以便達(dá)到節(jié)能和舒適的目的，同時(shí)在空調(diào)過程的監(jiān)理工作中，要抓好工程的質(zhì)量問題，要注意各部門之間的協(xié)調(diào)和溝通工作，及時(shí)地處理好在施工中遇到的各種問題，這樣才能使中央空調(diào)在高層建筑中得到有效地利用，推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的技術(shù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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篇10

    一是把好開關(guān)電源、蓄電池組核心電源設(shè)備安全觀,按照實(shí)際負(fù)載需求,重新測算電源容量,對樞紐樓開關(guān)電源、蓄電池進(jìn)行更新,替換下來的舊電池,以舊換新,累計(jì)更新設(shè)備30套。撤舊電池以舊換新的部分折算成小容量電池組,用于模塊局,聯(lián)帶解決了不少模塊局的電池問題。河北鐵通專家組還嘗試了電池活化技術(shù),通過電池活化來延長電池組在線壽命。

    二是新增固定式柴油發(fā)電機(jī)組9臺,新增機(jī)房專用精密空調(diào)15臺,為電源安全打好基礎(chǔ)。

    三是深入開展機(jī)房標(biāo)準(zhǔn)化整治,加強(qiáng)了機(jī)房密封,室內(nèi)灰塵減少,降低了開關(guān)電源風(fēng)扇故障率,降低了整流模塊因灰塵造成的過熱保護(hù);減輕了空調(diào)負(fù)擔(dān),減少了空調(diào)故障率;室內(nèi)溫度穩(wěn)定,電池組工作更穩(wěn)定,延長了電池在線運(yùn)行壽命。

    2改善人的可靠性,培訓(xùn)是最賺的投資

    河北鐵通注重培養(yǎng)和傳遞技術(shù)能力,特別是體系化的培訓(xùn)。

    一是從各分公司抽調(diào)電源專業(yè)員工到省網(wǎng)管輪流進(jìn)行跟班學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)電源維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),特別要求參加放電過程,要求人人掌握放電操作和注意事項(xiàng),累計(jì)24人參加了學(xué)習(xí),并進(jìn)行考試,初步形成基本穩(wěn)定的維護(hù)隊(duì)伍。

    二是集中開展高級培訓(xùn),重點(diǎn)面向主管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)運(yùn)主管,技術(shù)骨干,領(lǐng)導(dǎo)對電源安全重要性有了深刻認(rèn)識,加深了對電源維護(hù)和優(yōu)化的了解,更將促進(jìn)電源維護(hù)工作的開展。河北鐵通緊緊抓住培訓(xùn)這個(gè)方法,形成基本定期、逐步提高的培訓(xùn)體系,將電源維護(hù)隊(duì)伍打造得越來越強(qiáng)。