導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇調(diào)研活動(dòng)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

整個(gè)排課過(guò)程，總體來(lái)講相當(dāng)順利，比預(yù)想的要好，看得出我們整個(gè)教研組的年輕教師還是很有激情的。一共安排了6節(jié)課，但由于是兩組同時(shí)排課，再加上我的課調(diào)不好，所以我最后只聽(tīng)了兩節(jié)課（王老師和蔣老師課），在聽(tīng)課時(shí)我陪教研員朱老師，金華是陪教研員候老師。其他還有備課組長(zhǎng)任老師和部分空課教師參與了聽(tīng)課。中午簡(jiǎn)單用完餐之后，馬上到中開(kāi)型會(huì)議室交流討論，在安排討論這一環(huán)節(jié)時(shí)，教研員候老師提出分組（按聽(tīng)課的組別進(jìn)行分組）進(jìn)行，這樣可以提高效率，并且更有針對(duì)性，可以說(shuō)她的這一想法是很務(wù)實(shí)的，我們均表示贊同。在同教研員候老師的接觸中，我覺(jué)得她是一個(gè)非常務(wù)實(shí)、追求簡(jiǎn)單的人，有一個(gè)細(xì)節(jié)，中餐時(shí)可以體現(xiàn)出來(lái)，她飲料也不喝了，直接吃點(diǎn)飯就好了，吃完飯之后，也是很快到會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課交流，沒(méi)有過(guò)多的閑聊。

在評(píng)課時(shí)，我是在教研員朱老師這一組。朱老師的評(píng)課很大氣，先是從六個(gè)大的方面對(duì)所聽(tīng)的三節(jié)課進(jìn)行了肯定，這也是他所認(rèn)為的近幾年聽(tīng)課以來(lái)一直比較關(guān)注的六個(gè)方面：

一是課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，他認(rèn)為目標(biāo)的設(shè)定要針對(duì)班情，學(xué)情，不能完全照搬教參，要結(jié)合教材內(nèi)容有自已的思考與理解。

二是達(dá)成目標(biāo)的方法和途徑，這主要是指的一些教法、學(xué)法和教學(xué)手段等，還有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)參與課堂學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)等方面。

三是對(duì)教材可以活化處理，[蓮山課 件 ]不要完全拘泥于教材的內(nèi)容，這一點(diǎn)我也有同感，這學(xué)期我對(duì)教材的處理更加開(kāi)放，有很多例題我覺(jué)得不好，就不采用了，我用課外的，有些內(nèi)容我覺(jué)得不好，就不一定去講了，課本上有些習(xí)題，我認(rèn)為重復(fù)或簡(jiǎn)單的，我也不讓學(xué)生做了，這樣處理，也可以在一定程度上減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

四是在課堂練習(xí)中最好能進(jìn)行題組訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練，以提高訓(xùn)練的質(zhì)量以及學(xué)生在不同訓(xùn)練背景下對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與靈活運(yùn)用。這一點(diǎn)想法是好的，但可能在教學(xué)實(shí)踐中，大部分老師是沒(méi)有這么多時(shí)間去進(jìn)行研究的，如果能借助團(tuán)隊(duì)的力量，可能相對(duì)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這可能需要每個(gè)人的付出，也是很難做的。

五是課堂教學(xué)中師生的活動(dòng)情況，他提到除了師生的互動(dòng)外，最好能有生生互動(dòng)，這一點(diǎn)我有同感。在上次聽(tīng)徐老師上課時(shí)，他甚至把參與聽(tīng)課的歷史教研員茅老師也調(diào)動(dòng)起來(lái)了，徐老師認(rèn)為教室內(nèi)所有的人，物品都可以作為他上課的教學(xué)資源，可以進(jìn)行互動(dòng)，這可能是一種更高的境界，一般的教師是很難有這種思想境界，這樣的課堂需要教師更多的教學(xué)智慧和駕馭能力。

篇2

一、聽(tīng)評(píng)課。

聽(tīng)評(píng)課是此次課堂教學(xué)調(diào)研的主要內(nèi)容，旨在提高全體教師的課堂教學(xué)水平，探索促成課堂高效的道路。從聽(tīng)評(píng)課的結(jié)果來(lái)看老師們思想上都很重視，呈現(xiàn)出的課也可以說(shuō)是節(jié)節(jié)優(yōu)秀。一輪的聽(tīng)課下來(lái)，13個(gè)英語(yǔ)老師中有接近50%的老師上課的時(shí)候都有效地使用了媒體資源，從這一點(diǎn)可以看出老師們都很重視這次調(diào)研活動(dòng)，在這課上也是費(fèi)了一番腦筋，下了一番功夫的，尤其是細(xì)柳完小的徐啟紅老師，她是我們英語(yǔ)教師隊(duì)伍中最年長(zhǎng)的一位老教師，為了能在這次講課中把最好的課呈現(xiàn)出來(lái)，還專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)了多媒體課件的使用，她的這種“教到老，學(xué)到老”的精神讓人感動(dòng)；還有官莊的葛銳老師，她是今年剛剛踏上工作崗位的新教師，曾多次主動(dòng)同老教師們交流教學(xué)問(wèn)題，她的這種積極進(jìn)取、不恥下問(wèn)的行為更是讓人難忘。

需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師都應(yīng)該思考的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1、所有的教學(xué)活動(dòng)要以有效為原則。

聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有很多老師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，使用的課堂語(yǔ)言等等雖然都很精彩，但是都超出了學(xué)生的理解能力，學(xué)生面對(duì)這樣的指令、情景、活動(dòng)不知所措，一臉的茫然，這樣的教學(xué)指令、情景就是無(wú)效的，它非但不能讓我們的課上出“彩”，還會(huì)影響師生教與學(xué)的情緒，破壞教學(xué)效果。

所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，首先要考慮活動(dòng)的目的性（要訓(xùn)練學(xué)生哪方面的能力），其次是針對(duì)性（學(xué)生能不能接受），再有就是有效性（能不能很容易地達(dá)到目的），我認(rèn)為三者應(yīng)該是相輔相成的，任何一點(diǎn)達(dá)不到，都會(huì)影響教學(xué)的效果。

再有就是我們要明確一點(diǎn)，任何方式的教學(xué)活動(dòng)都是為知識(shí)的傳授和習(xí)得服務(wù)的，我們最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)、會(huì)用知識(shí)，不要讓一些表面的東西沖淡了我們教學(xué)的最終目的。

2、把握好教材。

對(duì)于教材的把握，我們要做到準(zhǔn)確、全面。我們不單單要把握住教材的重難點(diǎn)，還要全面了解教材的地位，注意教材內(nèi)容的前后聯(lián)系，以便我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)能做到系統(tǒng)化。

3、規(guī)范。

這點(diǎn)應(yīng)該包括語(yǔ)言的規(guī)范和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范。英語(yǔ)的課堂用語(yǔ)要盡量做到簡(jiǎn)捷、清晰、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確；教師的板書(shū)也要規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)的板書(shū)要盡量放到四線(xiàn)格中，而且應(yīng)該避免連寫(xiě)的現(xiàn)象出現(xiàn)，五六年級(jí)的板書(shū)也要做到工整、美觀。老師規(guī)范的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)能在學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)方面起到潛移默化式的影響作用。

二、書(shū)寫(xiě)和口語(yǔ)抽測(cè)。

英語(yǔ)科在這項(xiàng)活動(dòng)中除了聽(tīng)評(píng)課，還增加了口語(yǔ)和書(shū)法的抽測(cè)，這項(xiàng)活動(dòng)是很有必要的，因?yàn)樵谝酝目谡Z(yǔ)抽測(cè)中，只是象征性地讓學(xué)生讀讀課文、隨便問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題，都很不正式，等到縣里來(lái)正式抽測(cè)的時(shí)候，師生往往都顯得很緊張或是無(wú)措，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始把每一次抽測(cè)都做得正式起來(lái)，讓說(shuō)英語(yǔ)、講英語(yǔ)、甚至于考英語(yǔ)都能慢慢地成為大家的一種習(xí)慣，只有這樣我們的學(xué)生才能滿(mǎn)懷信心地站在任何一個(gè)考官的面前。

篇3

1）課題申請(qǐng)

既然打算做社會(huì)實(shí)踐，那么課題申請(qǐng)是很重要的，要不然學(xué)校是不給你資金的。學(xué)校的錢(qián)是難“騙”到的。

課題最好是挑你自己最熟悉的來(lái)做，不然做到以后是很累的。確定了課題以后就得開(kāi)始找你的隊(duì)友咯，我們學(xué)校的規(guī)矩是只能找相同院系的，所以我采取的方法是通過(guò)飛信群發(fā)，廣發(fā)英雄帖，總有人會(huì)上門(mén)的。。。找齊人才了后呢，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備寫(xiě)申請(qǐng)了。由于我是第一次接觸這種東西，在百度上找了一些別人寫(xiě)的申請(qǐng)來(lái)參考，主要是看看人家的申請(qǐng)是怎么寫(xiě)的。

總得來(lái)說(shuō)申請(qǐng)包括：第一，課題相關(guān)現(xiàn)狀。第二，選著課題的價(jià)值和意義。第三，課題的研究視角、目的和重要觀點(diǎn)。第四，本課題國(guó)內(nèi)外相關(guān)成果。第五，調(diào)研的方法與途徑。第六，小組完成課題的條件和保證（就是給學(xué)校吹牛，說(shuō)你們小組很厲害～）。

你要寫(xiě)一個(gè)課題申請(qǐng)就得先了解這個(gè)課題的現(xiàn)狀，那么相關(guān)資料的查閱就顯的很重要。在資查閱方面，我個(gè)人感覺(jué)在普維，萬(wàn)方等專(zhuān)業(yè)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)查是比較方便的，因?yàn)橹挥性谶@些數(shù)據(jù)庫(kù)中你才能找到專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)，而且這些數(shù)據(jù)都是很有說(shuō)服力的。直接通過(guò)百度等搜索到的資料最好只作為一般性的參考。

最后是我個(gè)人的小經(jīng)驗(yàn)，你還可以去對(duì)課題做一個(gè)前期的調(diào)研，問(wèn)一下你的調(diào)查對(duì)象面臨什么具體問(wèn)題。這樣不但對(duì)調(diào)研視角和思路的搭建很有幫助，還能向?qū)W校方面表達(dá)出你很積極去做這個(gè)調(diào)研的心態(tài)，這樣能在調(diào)研申請(qǐng)批復(fù)的時(shí)候會(huì)給老師留下很好的印象。整個(gè)申請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)就4000字左右，不要太多了。

2）調(diào)研

當(dāng)你的課題得到學(xué)校批復(fù)了以后，你就得著手準(zhǔn)備調(diào)研了。

調(diào)查問(wèn)卷表是極其重要的東西，它決定著你整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的成敗。如果你的調(diào)查問(wèn)卷表沒(méi)做好，那么在整個(gè)調(diào)研結(jié)束后你是沒(méi)法去彌補(bǔ)的。調(diào)查問(wèn)卷是用來(lái)收集數(shù)據(jù)的，那么你就得把很多問(wèn)題都考慮清楚。我覺(jué)得你最好去尋求指導(dǎo)老師的幫助，指導(dǎo)老師都是有經(jīng)驗(yàn)的，他肯定能給你很多很好的建議。

然后是出門(mén)調(diào)研，在這我覺(jué)得大家要注意安全，最好是兩個(gè)人以上組隊(duì)出門(mén)，萬(wàn)一出了什么事有個(gè)照應(yīng)，畢竟社會(huì)上的壞人是大大的有滴～

第一步，說(shuō)明你的來(lái)歷，該低頭哈腰就去做，著別人白眼和譏諷是很正常的事，重要的是要堅(jiān)持，俗話(huà)說(shuō)的好，人不要臉天下無(wú)敵。我做調(diào)研的時(shí)候有次坐了40分鐘的車(chē)、走了一個(gè)小時(shí)的路、等負(fù)責(zé)人又花1個(gè)小時(shí)，得到別人的答復(fù)是：我們不接受你們的調(diào)研，你快出去。。。

第二步，和你的調(diào)研對(duì)象交流，在交流過(guò)程當(dāng)中你自己心中要有底，把你自己想知道的資料套出來(lái)，并且讓他填好你精心準(zhǔn)備的調(diào)研問(wèn)卷表。還有，在交流的時(shí)候你要給別人留余地，不要總是你自己?jiǎn)?。你可以給別人拋出一個(gè)范圍很大的問(wèn)題，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一個(gè)你完全沒(méi)想到的東西。

第三步，是整理你采集到的數(shù)據(jù)，可以想象你采集到的數(shù)據(jù)肯定是很繁雜的，你的使用excel等的東西把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，以背你做報(bào)告的時(shí)候引用或制圖表。當(dāng)然還有專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)上的知識(shí)，因?yàn)槲也糯笠?，什么也沒(méi)學(xué)過(guò)，就跳過(guò)了。。。。雖然我覺(jué)得肯定是要使用的。

3）寫(xiě)報(bào)告

材料有了，最后就剩這個(gè)萬(wàn)惡的報(bào)告了。寫(xiě)報(bào)告最好是由一個(gè)人主筆，比如我自己的調(diào)研報(bào)告就是我寫(xiě)的，因

為每個(gè)人的筆風(fēng)是不一樣的，幾個(gè)人來(lái)寫(xiě)的話(huà)就會(huì)感覺(jué)牛頭不對(duì)馬嘴。在這里我引用下別人寫(xiě)的格式要求，很好的。

篇4

一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段的主要做法及成效

1.主要做法

（2）根據(jù)學(xué)校性質(zhì)，學(xué)校黨委作出了教職工全部參加學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

（3）按照區(qū)教局安排，我校成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)馬亞平同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，落實(shí)了學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和自學(xué)兩種形式在全體黨員干部中開(kāi)展活動(dòng)。我校于2009年9月18日，召開(kāi)了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)柳玉祥同志主持，支部書(shū)記馬亞平做動(dòng)員報(bào)告。著重強(qiáng)調(diào)了此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意義：首先明確什么是科學(xué)發(fā)展觀，第二通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、整改、提高，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，第三增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、提高科學(xué)發(fā)展能力、全面提升教育教學(xué)水平，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

（4）科學(xué)安排時(shí)間，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。按照部署，制定了《**路小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí)計(jì)劃》，從9月21日開(kāi)始到10月13日，對(duì)集中學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)和職工自學(xué)時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)安排。嚴(yán)格要求，努力做到人員、時(shí)間到位，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。并進(jìn)行了細(xì)化的安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)內(nèi)容更加充實(shí)。學(xué)習(xí)形式多樣，除了全體職工集中學(xué)習(xí)外，還有黨支部、職工自學(xué)等，

（5）為保證學(xué)習(xí)效果，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行了重新安排，合理調(diào)配時(shí)間，確保每天有1個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我校集中組織學(xué)習(xí)了14次。10月14日，全校進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀大討論。

2.基本成效

（1）抓思想發(fā)動(dòng)，干部職工的思想認(rèn)識(shí)見(jiàn)成效。通過(guò)近1個(gè)多月的學(xué)習(xí)，使全體教職工更加深刻地理解進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)現(xiàn)實(shí)意義及深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真。整個(gè)活動(dòng)正在健康有序、扎實(shí)有效推進(jìn)，呈現(xiàn)良好開(kāi)局，為第二階段工作順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（3）抓宣傳報(bào)道，營(yíng)造建設(shè)活動(dòng)濃厚氛圍見(jiàn)成效。為加大宣傳力度，在學(xué)校辦公樓前懸掛了醒目宣傳條幅，利用黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等進(jìn)行宣傳科學(xué)發(fā)展觀，給廣教職工提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)大學(xué)習(xí)、大宣傳、大討論、大造聲勢(shì)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展良好的氛圍。

（4）開(kāi)展“深入解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論。

為了進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，我校通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論會(huì)等形式，深入開(kāi)展了“深入解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。全校黨員干部充分認(rèn)識(shí)到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能推動(dòng)社會(huì)主義改革開(kāi)放事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。只有繼續(xù)深入解放思想，才能很好地應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況和新問(wèn)題，不斷開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的新局面。

3.學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、討論大家一致認(rèn)為，深入解放思想就是把科學(xué)發(fā)展觀作為解放思想的標(biāo)準(zhǔn)，把全黨的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，在轉(zhuǎn)變觀念中明確發(fā)展方向，切實(shí)解決好“為誰(shuí)發(fā)展，怎樣發(fā)展，實(shí)現(xiàn)什么樣發(fā)展”等問(wèn)題。深入解放思想，就是要全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，凡是不符合、不利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一切觀念、理論、體制、機(jī)制、政策和措施，都應(yīng)當(dāng)突破，逐步地消除和克服。

二、存在問(wèn)題和下一步工作打算

雖然我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了一定成效，但是與中央、省、市委、區(qū)委的要求和廣大群眾的期望相比，還存在一些差距和不足，主要是：一是學(xué)習(xí)內(nèi)容還不夠完善，二是開(kāi)展討論，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式不夠多樣，三是深入走訪活動(dòng)范圍不廣。分析檢查階段，我們將繼續(xù)抓好《實(shí)施方案》的落實(shí)

，認(rèn)真研究，努力解決工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)，以“五對(duì)照、五檢查”活動(dòng)為總攬，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)。

一查我校確定的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、目標(biāo)要求和具體措施是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

二查為人民群眾辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否符合堅(jiān)持以人為本，一切為了群眾、一切依靠群眾的要求。

三查學(xué)校教育現(xiàn)狀，看是否符合科教興省發(fā)展的要求。

四查教育資源利用情況，看是否符合全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的要求。

篇5

為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)大家珍惜糧食的好習(xí)慣，在世界糧食日的時(shí)候，很多地方都會(huì)舉辦活動(dòng)。以下是小編給大家整理的2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀!

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文1一、活動(dòng)內(nèi)容

1.糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村。

各地糧食部門(mén)要組織機(jī)關(guān)工作人員，走村入戶(hù)、深入田間地頭，宣傳國(guó)家糧食生產(chǎn)、收購(gòu)政策，調(diào)研秋糧收獲收購(gòu)工作開(kāi)展情況;講解糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏科技、節(jié)糧減損知識(shí);普及氣候?qū)Z食生產(chǎn)、收獲、儲(chǔ)藏的影響以及未來(lái)氣候變化趨勢(shì);向農(nóng)戶(hù)發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、宣傳品。

2.糧食減損增效進(jìn)學(xué)校。

各地糧食部門(mén)會(huì)同教育部門(mén)面向?qū)W生宣傳講解糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、氣候變化對(duì)糧食安全的影響等科普知識(shí)，提升學(xué)生愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)和糧食減損增效知識(shí)。

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織正在舉辦主題宣傳品征集比賽，面向5至19歲、13至19歲之間的兒童、青少年征集世界糧食日主題宣傳畫(huà)和視頻作品)。各地可組織本地區(qū)符合條件的兒童、青少年積極參加比賽。

3.糧食減損增效進(jìn)家庭。

各地糧食部門(mén)要積極組織開(kāi)展社區(qū)主題科普講座、社區(qū)互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，向公眾宣傳講解節(jié)糧減損、糧油營(yíng)養(yǎng)健康，以及氣候變化對(duì)糧食和農(nóng)業(yè)的影響等科普知識(shí);發(fā)放“氣候變化與糧食減損增效”主題宣傳冊(cè)、愛(ài)糧節(jié)糧主題宣傳品。

二、活動(dòng)安排

1.準(zhǔn)備階段。

各縣、區(qū)糧食局要制定本地世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案，于10月10日前報(bào)市發(fā)改委備案。同時(shí)，結(jié)合本地特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2.實(shí)施階段。

從10月16日～22日，各地要結(jié)合本地實(shí)際情況，組織開(kāi)展糧食減損增效進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。

3.總結(jié)階段。

10月25日前，各地糧食部門(mén)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況(含活動(dòng)總結(jié)、圖片、視頻材料等)報(bào)送市發(fā)改委。

三、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

開(kāi)展世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)是興糧惠農(nóng)、促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的重要舉措，各地要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)部門(mén)密切配合，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行，并形成規(guī)模聲勢(shì)，切實(shí)把本次活動(dòng)抓實(shí)抓好，取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)宣傳工作。

活動(dòng)期間，各地要加大宣傳報(bào)道力度，通過(guò)張掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和條幅、利用單位電子屏幕、報(bào)紙電視，以及政府網(wǎng)站、微信微博等多種宣傳渠道和傳播手段，廣泛宣傳開(kāi)展世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)的重要意義，大力營(yíng)造輿論氛圍，增強(qiáng)宣傳效果。

3.改進(jìn)工作作風(fēng)。

認(rèn)真執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約、輕車(chē)簡(jiǎn)從，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng)和形式主義，堅(jiān)持勤儉節(jié)儉辦活動(dòng)。同時(shí)，要做好安全防護(hù)，落實(shí)有關(guān)安全保障措施，確?；顒?dòng)安全順利開(kāi)展。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文2按照市糧食局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家糧食局辦公室關(guān)于組織開(kāi)展中國(guó)“世界糧食日”活動(dòng)的通知，現(xiàn)將我局開(kāi)展“世界糧食日”和“全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周”活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為了抓好“世界糧食日”各項(xiàng)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由局長(zhǎng)吳仕文任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周能斌、潘光慧任副組長(zhǎng)，辦公室、行管股、法規(guī)股等股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，安排部署活動(dòng)的有關(guān)事宜。

二、制定方案，認(rèn)真落實(shí)

我局把“世界糧食日”活動(dòng)作為向社會(huì)展示糧食部門(mén)職能職責(zé)、提升糧食部門(mén)形象的重要活動(dòng)狠抓落實(shí)，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，我局制定了活動(dòng)實(shí)施方案：一是組織局機(jī)關(guān)和糧食企業(yè)相關(guān)人員學(xué)習(xí)《食品安全法》、糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)糧節(jié)糧相關(guān)知識(shí)，從系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)一步提高對(duì)糧油食品質(zhì)量安全和愛(ài)糧節(jié)糧對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定重要意義的認(rèn)識(shí)。二是圍繞“辦好農(nóng)村合作社，糧食安全添保障”活動(dòng)主題，以提醒廣大群眾“溫飽不忘饑寒、豐收不忘災(zāi)年、增產(chǎn)不忘節(jié)約、消費(fèi)不要浪費(fèi)”為主要內(nèi)容，在縣城鬧市區(qū)開(kāi)展宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。

三、認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

(一)10月16日，我局組織機(jī)關(guān)干部職工在縣城鬧市區(qū)濱河商城廣場(chǎng)開(kāi)展了“世界糧食日”宣傳活動(dòng)，發(fā)放糧油食品質(zhì)量安全和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳資料500余份。

(二)10月17日我局組織局機(jī)關(guān)全體干部職工、恒昌、興貿(mào)、馬嶺等三個(gè)國(guó)有參股糧食企業(yè)和糧油質(zhì)檢站的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)《食品安全法》，由糧油質(zhì)檢站專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員專(zhuān)題對(duì)糧油質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，局領(lǐng)導(dǎo)講解了愛(ài)糧節(jié)糧的重要意義。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文3今年10月16日是第x個(gè)世界糧食日，按照自治區(qū)糧食局等4部門(mén)關(guān)于印發(fā)20x年全區(qū)世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)工作方案的通知要求，我局協(xié)調(diào)和配合市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)圍繞“節(jié)約一粒糧，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)主題，組織開(kāi)展了“家庭在行動(dòng)”、“青少年在行動(dòng)”、“企業(yè)在行動(dòng)”等節(jié)糧系列活動(dòng)，共設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板40余塊，發(fā)放各種節(jié)糧手冊(cè)x余份，印制節(jié)糧宣傳袋x個(gè)，搜集節(jié)糧小竅門(mén)20條，組織70余名學(xué)生參加x愛(ài)糧節(jié)糧教育社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)放日活動(dòng)，征集愛(ài)糧節(jié)糧征文數(shù)量x余篇，評(píng)選20名大學(xué)生“光盤(pán)標(biāo)兵”，參與節(jié)糧宣傳工作人員x多人次，受益人群達(dá)2萬(wàn)余人，發(fā)放精品小包裝糧油3千多份。愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)的開(kāi)展，為宣傳節(jié)糧與健康知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)食糧意識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)力量共同參與減少糧食損失和浪費(fèi)起到了積極作用。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密安排

為搞好這次宣傳周活動(dòng)，我局認(rèn)真制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)周內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。同時(shí)在人員、經(jīng)費(fèi)上予以大力支持。及時(shí)設(shè)計(jì)制糧節(jié)糧圖片展板，編印宣傳袋和宣傳資料，準(zhǔn)備小包裝糧油，有力保證了這次宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、密切配合、分工協(xié)作

我局積極主動(dòng)與市農(nóng)牧局、團(tuán)委、婦聯(lián)協(xié)商，周密安排部署，一方面從各部門(mén)抽調(diào)人員聯(lián)合開(kāi)展世界糧食日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，聯(lián)合去學(xué)校、社區(qū)發(fā)放宣傳資料;另一方面各部門(mén)結(jié)合各自工作實(shí)際，在學(xué)校、企業(yè)、婦聯(lián)開(kāi)展節(jié)糧宣傳活動(dòng)。

三、形式多樣、注重實(shí)效

宣傳周期間，我們通過(guò)多種形式開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧宣傳。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文4按照省糧食局等六部門(mén)《關(guān)于做好世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專(zhuān)班，制定方案，扎實(shí)開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié)：

1、利用糧食陣地大造聲勢(shì)。

在縣糧食局、各糧食收儲(chǔ)加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫(huà)80張，豎宣傳站牌38塊，發(fā)放宣傳資料800份。

2、深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購(gòu)政策及糧食科技知識(shí)。

深入村田間地頭、農(nóng)戶(hù)家中，向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲(chǔ)藏及生產(chǎn)、收購(gòu)政策，現(xiàn)場(chǎng)解答農(nóng)民的提問(wèn)，發(fā)放宣傳資料100份。

3、進(jìn)入校園開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧教育。

在x縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，通過(guò)校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)，大力倡導(dǎo)師生愛(ài)糧節(jié)糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。

邀請(qǐng)了縣電視臺(tái)在整個(gè)活動(dòng)期間開(kāi)展跟蹤報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)采訪、字幕宣傳，提高了社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧意識(shí)。同時(shí)我們還安排工作人員對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄制、拍攝，在網(wǎng)站、平臺(tái)、QQ上進(jìn)行宣傳，收到了很好地效果。

5、“搭車(chē)”宣傳擴(kuò)大影響力。

及時(shí)與扶貧濟(jì)困我們?cè)谛袆?dòng)“社區(qū)歡樂(lè)行”活動(dòng)主辦方聯(lián)系，在節(jié)目中增加了愛(ài)糧節(jié)糧，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全的內(nèi)容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛(ài)糧節(jié)糧宣傳活動(dòng)熱潮，營(yíng)造了全社會(huì)“關(guān)注糧食、珍愛(ài)糧食、節(jié)約糧食，促進(jìn)糧食減損增效、保障國(guó)家糧食安全”的良好氛圍。

2021世界糧食日宣傳活動(dòng)總結(jié)范文510月16日是世界糧食日，根據(jù)國(guó)家糧食局、省糧食局的統(tǒng)一安排，市糧食局會(huì)同萊山區(qū)糧食局與濱州醫(yī)學(xué)院，舉行了光盤(pán)行動(dòng)，踐行美德宣傳活動(dòng)，市糧食局、萊山糧食局系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生參加了宣傳活動(dòng)。在濱州醫(yī)學(xué)院現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生代表宣讀了愛(ài)糧節(jié)糧活動(dòng)倡議書(shū)，市、區(qū)糧食系統(tǒng)干部職工和濱州醫(yī)學(xué)院部分師生在書(shū)有光盤(pán)行動(dòng)，踐行美德的橫幅上簽名;在萊山新世紀(jì)百貨現(xiàn)場(chǎng)，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，向行人發(fā)放宣傳資料，接受群眾咨詢(xún)。

市糧食局對(duì)今年世界糧食日宣傳活動(dòng)十分重視，及時(shí)制定活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行安排部署，認(rèn)真做好宣傳籌備工作。此次宣傳活動(dòng)，結(jié)合市情、糧情，重點(diǎn)開(kāi)展節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)和保障市內(nèi)糧食安全的宣傳教育?；顒?dòng)中，采取張貼愛(ài)糧節(jié)糧海報(bào)、懸掛宣傳橫幅、組織糧食專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)講解、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)、法律法規(guī)宣傳等形式，宣傳了糧油科普知識(shí)、科學(xué)合理消費(fèi)和節(jié)糧愛(ài)糧知識(shí)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，共發(fā)放了世界糧食日宣傳紀(jì)念活動(dòng)背景材料、農(nóng)戶(hù)科學(xué)儲(chǔ)糧小知識(shí)、家庭儲(chǔ)存糧油科普小知識(shí)等宣傳資料1500余份?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，不少群眾駐足觀看，不時(shí)提問(wèn)并領(lǐng)取宣傳資料，聆聽(tīng)專(zhuān)家解惑釋疑。宣傳活動(dòng)氣氛熱烈，取得良好效果。

篇6

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo)，以讓群眾滿(mǎn)意為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“聯(lián)百企、走千村、訪萬(wàn)戶(hù)”大調(diào)研、大走訪、大服務(wù)活動(dòng)，宣傳環(huán)保工作，普及環(huán)保知識(shí)，傳播環(huán)保理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，深入一線(xiàn)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育和提升，牢固樹(shù)立群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾方法，提升環(huán)保干部形象，提升部門(mén)形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）密切聯(lián)系企業(yè)，送政策、送服務(wù)，幫扶企業(yè)做大做強(qiáng)

深化環(huán)保服務(wù)制度，拓寬服務(wù)范圍，豐富服務(wù)內(nèi)容，全市重點(diǎn)企業(yè)由環(huán)保系統(tǒng)專(zhuān)人，主動(dòng)服務(wù)，超前服務(wù)。不定期到企業(yè)調(diào)查走訪，及時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、污染治理情況，積極為企業(yè)環(huán)保手續(xù)；引導(dǎo)企業(yè)改進(jìn)工藝，推行清潔生產(chǎn)，建立應(yīng)急體系，提高治污水平，促進(jìn)達(dá)標(biāo)排放；提高企業(yè)自覺(jué)守法意識(shí)，優(yōu)化企業(yè)外部發(fā)展環(huán)境。定期組織專(zhuān)家到企業(yè)會(huì)診，為企業(yè)提供環(huán)保政策咨詢(xún)和前沿信息，積極為企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，幫扶企業(yè)做大做強(qiáng)。

（二）深入農(nóng)村社區(qū)，摸底數(shù)、出實(shí)招，改善基層生態(tài)環(huán)境

通過(guò)實(shí)地調(diào)研、走訪、召開(kāi)座談會(huì)及懇談會(huì)等形式，對(duì)鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）基層環(huán)保情況進(jìn)行全面、深入地調(diào)查了解，摸清各鎮(zhèn)、村企業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)，掌握當(dāng)?shù)卮髿?、河流、土壤等基本環(huán)境情況，掌握第一手資料，查擺存在的突出環(huán)境問(wèn)題和環(huán)保工作的薄弱環(huán)節(jié)，提出整改意見(jiàn)和措施，明確責(zé)任，推進(jìn)生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)。

（三）走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，貼民心、集民智，解決群眾所需所盼

走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，與群眾貼心交流，調(diào)查群眾對(duì)周邊環(huán)境的切身感受，了解群眾對(duì)環(huán)境的迫切需求，解決群眾身邊的環(huán)保熱點(diǎn)問(wèn)題。送知識(shí)進(jìn)門(mén)，送政策入戶(hù)，宣傳生態(tài)文明理念，宣傳環(huán)保科普知識(shí)，推介環(huán)保政策措施，倡導(dǎo)低碳生活方式，呼吁共建美好家園。了解公眾對(duì)當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀和環(huán)保工作的意見(jiàn)和建議，釋疑解惑，問(wèn)民所需，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情。發(fā)現(xiàn)并宣傳節(jié)約能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的典型事跡和先進(jìn)人物，充分調(diào)動(dòng)“兩代表、一委員”以及熱心環(huán)保事業(yè)的黨員、群眾參與環(huán)保的熱情，調(diào)動(dòng)更多的人關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保。

（四）開(kāi)展自我教育，走基層、接地氣，提升干部隊(duì)伍形象

堅(jiān)持一切以群眾滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn)，深入開(kāi)展自我教育、群眾路線(xiàn)教育，通過(guò)進(jìn)村入戶(hù)，與群眾交流，向群眾學(xué)習(xí)，使環(huán)保干部掌握調(diào)查研究的方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，樹(shù)立群眾觀念，提升個(gè)人素質(zhì)，展示部門(mén)形象。

三、方法步驟

采取“企地統(tǒng)籌、市區(qū)聯(lián)動(dòng)、鎮(zhèn)村一體、干群結(jié)合”的活動(dòng)模式，以鎮(zhèn)（街道辦）為主要活動(dòng)單元，強(qiáng)化“市、區(qū)、鎮(zhèn)、村”四級(jí)環(huán)境監(jiān)管，加強(qiáng)基層環(huán)保力量。堅(jiān)持“一線(xiàn)工作法”，密切聯(lián)系群眾，廣泛調(diào)查研究，使問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)、在一線(xiàn)解決。同時(shí)，充分發(fā)揮環(huán)保監(jiān)督員、環(huán)保志愿者的作用，激發(fā)參與環(huán)保的熱情?；顒?dòng)開(kāi)展重點(diǎn)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（一）發(fā)動(dòng)動(dòng)員階段（5月15日-6月5日）

1、動(dòng)員部署階段（5月15日-6月4日）。初步摸清全市鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）及所轄主要企業(yè)基本情況，確定聯(lián)絡(luò)對(duì)象。召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì)議，明確活動(dòng)意義、內(nèi)容和方法步驟，公布環(huán)保聯(lián)絡(luò)員名單，編發(fā)活動(dòng)指南，廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)。

2、正式啟動(dòng)階段（6月5日）。6月5日，在市政府廣場(chǎng)舉辦啟動(dòng)儀式，由市領(lǐng)導(dǎo)致辭，授旗，正式啟動(dòng)。

（二）組織實(shí)施（6月5日-10月31日）

1、集中調(diào)查走訪階段(6月5日-7月30日)。以鎮(zhèn)（街道辦）為活動(dòng)單元，走訪調(diào)研與宣傳活動(dòng)相結(jié)合，集中走訪與分散走訪相結(jié)合，針對(duì)各鎮(zhèn)具體情況，確定不少于村總數(shù)的1/3重點(diǎn)村集體走訪，其他村分散走訪，每村至少召開(kāi)一次不同層面的村民代表調(diào)研會(huì)，至少召開(kāi)一次村“兩委”參加的環(huán)保懇談會(huì)，每人至少走訪十戶(hù)村（居）民，對(duì)老黨員、五保戶(hù)及特困戶(hù)要重點(diǎn)走訪慰問(wèn)。通過(guò)座談交流、入戶(hù)走訪、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，調(diào)查村居的基本情況，摸清經(jīng)濟(jì)及產(chǎn)業(yè)情況、環(huán)境基本情況、特別是環(huán)境污染及環(huán)境情況，建立座談?dòng)涗浐妥咴L筆記，詳細(xì)記錄了解事項(xiàng)、走訪對(duì)象以及群眾反映的問(wèn)題或提出的建議、意見(jiàn)，鼓勵(lì)、支持基層環(huán)保監(jiān)督員開(kāi)展環(huán)保工作。

2、情況梳理匯總階段（7月30日-8月15日）。以鎮(zhèn)（街道辦）為單元，對(duì)集中調(diào)查走訪階段掌握的情況，包括基層環(huán)保情況、重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題、中肯的意見(jiàn)建議進(jìn)行逐一梳理、歸類(lèi)整理、全面匯總，明確各鎮(zhèn)（街道辦）的主要環(huán)保問(wèn)題，并做出專(zhuān)題調(diào)研報(bào)告。

3、落實(shí)推進(jìn)整改階段（8月15日-10月31日）。以鎮(zhèn)（街道辦）為單元，對(duì)梳理、匯總的主要環(huán)保情況和環(huán)境問(wèn)題上報(bào)至活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，根據(jù)職責(zé)范圍和分工，逐一研究，明確責(zé)任，細(xì)化措施，分解落實(shí)；對(duì)于不屬于本部門(mén)職能的，要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)落實(shí)解決。活動(dòng)辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)開(kāi)展情況推進(jìn)、調(diào)度與督查，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

（三）總結(jié)提升階段（10月31日-12月31日）

市環(huán)保局對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查、督查驗(yàn)收，總結(jié)提升。召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告會(huì)，選取活動(dòng)中涌現(xiàn)的典型做法、先進(jìn)事跡以及走訪的感悟體會(huì)，開(kāi)展報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、展覽會(huì)、札記評(píng)比等活動(dòng)。召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，以區(qū)、鎮(zhèn)為單位，推選不同層次代表總結(jié)發(fā)言，推廣典型，交流經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，新聞媒體跟進(jìn)報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。

四、組織保障

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立全市“聯(lián)百企、走千村、訪萬(wàn)戶(hù)”大型環(huán)保行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)同志任組長(zhǎng)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市環(huán)保局辦公室，對(duì)活動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度督查，按照活動(dòng)方案要求，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，及時(shí)編發(fā)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和督查通報(bào)，反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。

（二）強(qiáng)化典型引路。全市環(huán)保系統(tǒng)要?jiǎng)?chuàng)新思路方法，創(chuàng)造有力條件，多角度、全方位推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，培育亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)典型，鼓勵(lì)各鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）在環(huán)保陣地建設(shè)、污染治理、難題解決等方面大膽創(chuàng)新，適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)縱深開(kāi)展。

篇7

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織實(shí)施

根據(jù)高校自身的特色，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的組織實(shí)施方式可以多樣化。臺(tái)州學(xué)院結(jié)合沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平，立足本地，開(kāi)展主題先行，點(diǎn)面結(jié)合，以專(zhuān)業(yè)性、服務(wù)性為

特色的暑期社會(huì)實(shí)踐。

(一)合理組隊(duì)，明確任務(wù)臺(tái)州學(xué)院各二級(jí)學(xué)院招募團(tuán)隊(duì)時(shí)，采用按項(xiàng)組隊(duì)的形式。首先是確定團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。隊(duì)長(zhǎng)必須責(zé)任心強(qiáng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富。接著，根據(jù)預(yù)期目標(biāo)，將成員人數(shù)嚴(yán)格控制在5－15人，其中要有至少一名組織能力強(qiáng)，一名文字能力強(qiáng)，一名是臺(tái)州本地人。要求每個(gè)隊(duì)員各盡其能，注重團(tuán)隊(duì)合作。最后，選定活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排表，明確注意事項(xiàng)，制定實(shí)踐計(jì)劃，進(jìn)行申報(bào)立項(xiàng)。這種以按需組團(tuán)形式組織起來(lái)的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，能夠有效地促進(jìn)隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)的形成和創(chuàng)新思維的發(fā)揮，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和綜合思考問(wèn)題的能力。

(二)結(jié)合專(zhuān)業(yè)，走進(jìn)基層高校暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的遴選、培育與立項(xiàng)，必須要立足學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際，圍繞學(xué)科特色與專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)特色等科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐選題。［2］臺(tái)州學(xué)院致力于摸索并擴(kuò)展“訂單式”暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)模式，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)特色策劃活動(dòng)方案，例如以開(kāi)展基層調(diào)研為前提的“赴企業(yè)、農(nóng)村和機(jī)關(guān)單位”類(lèi)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，達(dá)到知、學(xué)、思、行的統(tǒng)一。

(三)結(jié)合課題，服務(wù)就業(yè)把暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與課題研究相結(jié)合起來(lái)，有助于增強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐的教育性，幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)水平，為將來(lái)的就業(yè)增加砝碼。臺(tái)州學(xué)院每年組織學(xué)生積極參加浙江省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“新苗人才計(jì)劃”大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，積極申報(bào)省、市、校立項(xiàng)科研，并將課題研究跟社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，將課題的可行性研究放在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行，使參與課題的學(xué)生具備理論功底和實(shí)踐能力，提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。(四)健全制度，加強(qiáng)管理加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)能夠?yàn)槭钇谏鐣?huì)實(shí)踐規(guī)范有序地開(kāi)展提供有力保障。臺(tái)州學(xué)院根據(jù)實(shí)際制定實(shí)施意見(jiàn)和辦法，編寫(xiě)了臺(tái)州學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式、方案設(shè)計(jì)、調(diào)研需求、動(dòng)員實(shí)施、宣傳指導(dǎo)、總結(jié)展示、評(píng)價(jià)表彰等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。同時(shí)，成立以校團(tuán)委為總策劃，各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委組織發(fā)動(dòng)的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施體系，分工明確，便于加強(qiáng)管理。

創(chuàng)新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織形式，豐富成效評(píng)價(jià)體系的途徑

(一)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合，以就業(yè)為導(dǎo)向1．結(jié)合社會(huì)調(diào)研和科研實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研選題，有組織地開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，為臺(tái)州當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供理論依據(jù);以二級(jí)學(xué)院學(xué)生科研項(xiàng)目的參與者為主，充分利用假期，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)查資料、做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文等，開(kāi)展集體研究和攻關(guān)，爭(zhēng)取出一批科研成果。2．利用學(xué)生骨干掛職鍛煉集中組織學(xué)生骨干到臺(tái)州各社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，深入了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。作為實(shí)施“青年者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，掛職的學(xué)生骨干在參與實(shí)際工作的過(guò)程中，加深了對(duì)臺(tái)州這座城市的認(rèn)識(shí);同時(shí)結(jié)合“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)行動(dòng)”，幫助他們提高職業(yè)素質(zhì)、實(shí)際操作能力和社會(huì)適應(yīng)能力，為將來(lái)走向社會(huì)，順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。3．提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)積極引導(dǎo)大學(xué)生投身我省“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略的實(shí)踐，鼓勵(lì)大學(xué)生利用暑假時(shí)間深入社會(huì)，充分煥發(fā)創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)造活力，開(kāi)展各類(lèi)實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的前沿，積極參與知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，鍛煉在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、溝通能力、以及社會(huì)適應(yīng)能力，提升大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

(二)改革運(yùn)作形式1．加強(qiáng)項(xiàng)目化運(yùn)作根據(jù)學(xué)生現(xiàn)階段開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程情況，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)項(xiàng)目課題，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。在團(tuán)隊(duì)成員組織結(jié)構(gòu)上應(yīng)提倡多元化，鼓勵(lì)跨院系、跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組建團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào);再次，通過(guò)臺(tái)州學(xué)院網(wǎng)站對(duì)申報(bào)的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行公開(kāi)評(píng)估，對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)突出、思路詳實(shí)的項(xiàng)目予以重點(diǎn)支持。2．深化基地化運(yùn)作暑期社會(huì)實(shí)踐基地是大學(xué)生走向社會(huì)，接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的橋梁。應(yīng)鼓勵(lì)各二級(jí)學(xué)院成立實(shí)踐基地，堅(jiān)持“雙向受益”和“就近原則”，加強(qiáng)校地的交流聯(lián)系，探索校地合作的良性發(fā)展模式，為推進(jìn)暑期社會(huì)實(shí)踐工作長(zhǎng)效持續(xù)開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。3．合理確定專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)一方面，學(xué)校應(yīng)為暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍配備專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師，以其擅長(zhǎng)的研究領(lǐng)域進(jìn)行分配，保證“一隊(duì)一師”，為社會(huì)實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性提供支持，從而使大學(xué)生真正明確實(shí)踐方向，極大地提升實(shí)踐效果。另一方面，專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)將自己的研究課題、教學(xué)內(nèi)容融入課題的項(xiàng)目化運(yùn)作中，使教學(xué)與學(xué)生實(shí)踐緊密地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。學(xué)院應(yīng)完善教師指導(dǎo)的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多的專(zhuān)業(yè)教師加入到社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍中。［3］

篇8

12月4號(hào)是我們國(guó)家的憲法日即法制宣傳日，在這一天很多地方為了更好的宣傳憲法，會(huì)舉行一些活動(dòng)，小編在這里給大家?guī)?lái)開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)2020最新五篇，但愿對(duì)你有借鑒作用!

開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)1圍繞國(guó)家憲法日主題，充分利用班級(jí)板報(bào)、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。號(hào)召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開(kāi)展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。

為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請(qǐng)邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長(zhǎng)、邊門(mén)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)郭峰來(lái)到邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識(shí)講座等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育。郭所長(zhǎng)針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識(shí)，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時(shí)圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了新的認(rèn)識(shí)，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識(shí)到它的危害性。他們通過(guò)這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對(duì)辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動(dòng)地再現(xiàn)了校園欺凌時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們?cè)谟^看的同時(shí)，也受到了一次教育。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會(huì)才會(huì)有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。

我校在國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開(kāi)展，營(yíng)造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)220_年12月4日是我國(guó)第一個(gè)“國(guó)家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》，__中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

12月4日，__中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng)：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。

12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。

12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

12月4日中午和下午時(shí)間，__中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。

__中心小學(xué)通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)3按照區(qū)普法辦相關(guān)文件要求，結(jié)合我轄區(qū)實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》的基本原則和精神實(shí)質(zhì)為主，制定了法制宣傳日活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展以宣傳統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想

今年我街道“12.4”法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、十精神，以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)廣大群眾集中開(kāi)展以憲法為核心、與依法行政建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)以及與職業(yè)道德有關(guān)的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法行政的進(jìn)程，為促進(jìn)全社會(huì)法治化管理水平的提高、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治氛圍。

二、活動(dòng)步驟和內(nèi)容

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。我街道歷來(lái)重視對(duì)干部職工法制精神的培養(yǎng)。此次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)，我街道召開(kāi)會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各部門(mén)在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的法律氛圍，提_部職工的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

20__年12月4日，我街道責(zé)成司法所全體干警參加了由賽罕區(qū)司法局主辦題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”的大型12.4主題宣傳活動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)在賽罕區(qū)金地廣場(chǎng)隆重舉行，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，鼓樂(lè)喧天，彩旗飄揚(yáng)，活動(dòng)緊緊圍繞深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，大力宣傳憲法，宣傳與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、與服務(wù)保障民生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，把全區(qū)法制宣傳教育推向了又一個(gè)新_。司法廳陳處長(zhǎng)、市司法局姜局長(zhǎng)等一行人員蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，區(qū)人大彭主任、區(qū)綜治辦高主任、區(qū)司法局云局長(zhǎng)陪同?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛普法標(biāo)語(yǔ)10余條幅，展出普法圖片展20幅，出動(dòng)宣傳車(chē)15臺(tái)，組織法制文藝一臺(tái)，共分發(fā)《青少年法律知識(shí)讀本》、《青少年法律知識(shí)讀書(shū)筆記》、《人民調(diào)解法》、《賽罕區(qū)全民普法實(shí)用手冊(cè)》、《法進(jìn)萬(wàn)家構(gòu)建和諧20__年年歷》及《賽罕區(qū)三項(xiàng)重點(diǎn)工作宣傳材料》等法制宣傳材料10000余份，免費(fèi)發(fā)放法律宣傳手提袋5000個(gè)，義務(wù)為老百姓提供了21人次法律問(wèn)題的答疑服務(wù)。不少群眾在向工作人員咨詢(xún)法律問(wèn)題后還捧著宣傳資料認(rèn)真閱讀，不住地稱(chēng)贊這次活動(dòng)舉辦得好。

三、活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心、以“深入學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在群眾中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大群眾的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法行政、依法統(tǒng)計(jì)的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧統(tǒng)計(jì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)412月4日，是我國(guó)法制宣揚(yáng)日，為自動(dòng)貫徹履行“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)，我公司環(huán)繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”這一活動(dòng)主題，深切展開(kāi)了法制宣揚(yáng)活動(dòng)，獲得了精良的社會(huì)結(jié)果。讓大家都富裕感覺(jué)到法律的緊張性，使法制的氣力深切民氣。現(xiàn)將我公司活動(dòng)環(huán)境報(bào)告請(qǐng)教以下：

一、活動(dòng)主題和教導(dǎo)思維

本年“12.4”法制宣揚(yáng)日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”。教導(dǎo)思維是周全落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀，以展開(kāi)“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)為載體，策動(dòng)全省交通系統(tǒng)集結(jié)展開(kāi)以憲法為核心的法律標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)教誨活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識(shí)和法治見(jiàn)解，進(jìn)步依法行政本領(lǐng)，增進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的.進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)建精良的社會(huì)氛圍。

二、營(yíng)建宣揚(yáng)氛圍

公司帶領(lǐng)高度珍視本次“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)，12月2日主持召開(kāi)辟動(dòng)大會(huì)，當(dāng)真進(jìn)修結(jié)果關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于展開(kāi)“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)的關(guān)照》的文件精神，肯定了本次活動(dòng)主題和教導(dǎo)思維以及活動(dòng)內(nèi)容，明了了各本能機(jī)能部分在此次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)百姓的崇高任務(wù)。公司歷來(lái)珍視對(duì)員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣揚(yáng)活動(dòng)要在全公司范疇內(nèi)營(yíng)建更加濃厚的法律氛圍，進(jìn)步廣員工的法律意識(shí)。詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容有：

(1)吊掛橫幅。為了互助本次“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)的展開(kāi)加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，在公司辦公室門(mén)前吊掛“堅(jiān)定法制教誨與法制實(shí)踐相聯(lián)合周全促成高速奇跡成長(zhǎng)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)建濃厚的法律宣揚(yáng)氛圍。

(2)12月4日上午，省法制宣揚(yáng)辦在省城西清公園進(jìn)行大型法律宣揚(yáng)詢(xún)問(wèn)活動(dòng)，公司要求大家自行去省城西清公園觀光和進(jìn)修相干法律知識(shí)資料。同時(shí)要求大家在家觀看關(guān)于“12·4”法制宣揚(yáng)日的報(bào)紙和電視宣揚(yáng)，使大家更深層地明白法律宣揚(yáng)的緊張性。

(3)為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓職工明白更多的法律知識(shí)，利用每周五下午進(jìn)修時(shí)候，構(gòu)造大家進(jìn)修《中華人民共和國(guó)憲法》、《行政允許法》和《中華人民共和邦交通法標(biāo)準(zhǔn)》等相干內(nèi)容，在進(jìn)修中，帶領(lǐng)講學(xué)法、普法、用法制辦事于我們工作的緊張性和領(lǐng)會(huì)。經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修宣揚(yáng)，進(jìn)一步在職工中牢靠建立依法治國(guó)，依法治交，在朝為民，依法維權(quán)的見(jiàn)解。

(4)為自動(dòng)響應(yīng)“12.4”法制宣揚(yáng)日活動(dòng)，堅(jiān)定學(xué)與用相聯(lián)合。聯(lián)合公司工作實(shí)際，加強(qiáng)京石高速公路通信管道保護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道保護(hù)部牽頭構(gòu)造人員，將從頭噴刷京石高速公路通信管道沿線(xiàn)的關(guān)于通信管道保護(hù)的警示牌，以加強(qiáng)對(duì)京石高速通信管道保護(hù)的法制宣揚(yáng)。

三、活動(dòng)意義

經(jīng)過(guò)議定展開(kāi)以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”為活動(dòng)主題的法律標(biāo)準(zhǔn)宣揚(yáng)活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣揚(yáng)，并且進(jìn)一步加強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)力意識(shí)，遍及法律知識(shí)，進(jìn)步依法行政本領(lǐng)，增進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧交通營(yíng)建精良的社會(huì)氛圍。

開(kāi)展法制宣傳日的個(gè)人活動(dòng)總結(jié)5商務(wù)局根據(jù)市依法治市辦、市司法局《關(guān)于開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》，緊緊圍繞市依法治市辦公室關(guān)于普法工作的部署，努力培養(yǎng)商務(wù)局機(jī)關(guān)干部職工法律意識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，善于依法行政、依法治企;通過(guò)一年的普法宣傳學(xué)習(xí)，全局機(jī)關(guān)廣大干部職工的法制觀念和法律素質(zhì)明顯提高，有力地促進(jìn)了投資環(huán)境和發(fā)展環(huán)境的改善，促進(jìn)了我市服務(wù)業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)的持續(xù)、快速增長(zhǎng)，促進(jìn)了我市相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名列成都市三圈城前列，其具體情況如下：

一、高度重視普法工作，增強(qiáng)商務(wù)執(zhí)法意識(shí)

一是及時(shí)制定了普法規(guī)劃，規(guī)劃詳細(xì)規(guī)定了本局機(jī)關(guān)及商務(wù)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)商貿(mào)企業(yè)學(xué)法、用法、執(zhí)法的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施;二是成立了普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊德偉任組長(zhǎng)，紀(jì)檢組長(zhǎng)杜衛(wèi)東任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦事機(jī)構(gòu)辦公室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)日常工作和具體事務(wù);三是及時(shí)召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)文件精神，聽(tīng)取匯報(bào)，總結(jié)自查階段性工作，部署后期工作;并利用每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間傳達(dá)各級(jí)關(guān)于普法的會(huì)議精神，講解各種法律法規(guī)，開(kāi)展學(xué)習(xí)法律知識(shí)大討論。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年先后多次參加中心組學(xué)法，局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊德偉同志要求全局干部職工增強(qiáng)法律意識(shí)，提高執(zhí)法水平，倡導(dǎo)文明執(zhí)法。四是充分利用網(wǎng)絡(luò)普法平臺(tái)，機(jī)關(guān)每個(gè)干部職工積極參與網(wǎng)上法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)考試任務(wù)。

二、大力開(kāi)展普法學(xué)習(xí)教育，提高執(zhí)法水平

一是結(jié)合政務(wù)公開(kāi)，規(guī)范和完善學(xué)法執(zhí)法制度。主要是公開(kāi)本局行政執(zhí)法、行政處罰方面的責(zé)任制、監(jiān)督方式、過(guò)錯(cuò)追究制度，公示商超經(jīng)營(yíng)、生豬定點(diǎn)屠宰、進(jìn)出口經(jīng)營(yíng)資格、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局及其他涉及審核報(bào)批等管理權(quán)限、運(yùn)作程序，接受全社會(huì)監(jiān)督。二是結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如在招引600家門(mén)店的工作中，涉及到公司注冊(cè)、合同簽署等方面法律，我們組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)了相關(guān)的《公司法》、《合同法》等法律，以此增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法懂法，依法辦事，提高辦事效率，提高政策水平，提高執(zhí)法水平。

三、建立健全法制體系，深入社區(qū)重點(diǎn)宣傳

一是制定“法治機(jī)關(guān)”規(guī)劃，結(jié)合創(chuàng)建都江堰市精神文明單位等活動(dòng)，將“法治機(jī)關(guān)”建設(shè)納入本局年度考核重要內(nèi)容，做到有目標(biāo)規(guī)劃、有保障措施、有檢查落實(shí)、有考核兌現(xiàn);二是建設(shè)本局機(jī)關(guān)的法治文化，充分利用各種媒體、宣傳欄陣地和宣傳平臺(tái)，形成本局機(jī)關(guān)法治文化。在局機(jī)關(guān)開(kāi)展憲法法律知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽，組織員工參加全市法律知識(shí)考試，及時(shí)撰寫(xiě)并上傳都江堰商務(wù)網(wǎng)站、都江堰市黨政網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)政務(wù)信息，其中，法律法規(guī)及其解讀20余篇，還通過(guò)商務(wù)工作信息、商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)等渠道，及時(shí)總結(jié)報(bào)道落實(shí)市委、政府、依法治市辦要求的各種匯報(bào)材料、總結(jié)、計(jì)劃和布置的調(diào)研信息;完成執(zhí)法、效能與履責(zé)工作總結(jié)，行政執(zhí)法自查報(bào)告及年度自查報(bào)告;完成《行政過(guò)錯(cuò)追究制》、《行政執(zhí)法公示制》、《行政處罰調(diào)查制》、《三重一大管理辦法》等10余項(xiàng)制度的起草和修改完善，提供行政執(zhí)法自查報(bào)告，商務(wù)執(zhí)法有關(guān)生豬定點(diǎn)屠宰、大型商場(chǎng)、廢舊回收市場(chǎng)等方面情況材料。三是根據(jù)“全市法制宣傳日”活動(dòng)安排，商務(wù)局深入胥家鎮(zhèn)柏河社區(qū)開(kāi)展對(duì)口幫扶，聯(lián)系服務(wù)群眾工作。主要是通過(guò)座談、走訪等形式開(kāi)展憲法日宣傳活動(dòng)，讓群眾了解憲法法律知識(shí)和黨的十八屆四中全會(huì)精神，營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。

篇9

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專(zhuān)長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過(guò)程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C制定活動(dòng)方案；

D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類(lèi)、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

二、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

7）旅游資源狀況調(diào)查

8）小學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

9）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

11）小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12）我市中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

**年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

**年7月5日——7月9日

學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（每班至少4組），推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

**年7月10日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

**年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：<BR>1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；

3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

**年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

1、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

篇10

第一步：先找出黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)的計(jì)劃或者實(shí)施方案。這是你寫(xiě)好報(bào)告的絕對(duì)關(guān)鍵，否則你就會(huì)“下筆千言，離題萬(wàn)里”。文件找到后，你要梳理清楚，活動(dòng)的目標(biāo)是什么?有多少條要求，多少個(gè)任務(wù)，重點(diǎn)難點(diǎn)是哪幾個(gè)，這個(gè)很重要，便于你有的放矢，抓住重點(diǎn)，找到上級(jí)關(guān)注點(diǎn)，寫(xiě)出單位工作亮點(diǎn)。

第二步：收集單位黨風(fēng)廉政教育工作的進(jìn)展情況。俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，說(shuō)的就是這個(gè)。至于資料的來(lái)源，最快的就是讓各部門(mén)分塊總結(jié)，限期報(bào)給你，如果時(shí)間充足，可以座談交流，或者開(kāi)展調(diào)研。

第三步：也是最關(guān)鍵的一步，就是進(jìn)行構(gòu)思寫(xiě)作?？偟目蚣芤话憧梢苑譃槿蟛糠郑?/p>

一是工作進(jìn)展。重點(diǎn)總結(jié)單位做了什么?取得了哪些成效?進(jìn)行“對(duì)標(biāo)分析”，總結(jié)成績(jī)、分析特點(diǎn)、閃現(xiàn)亮點(diǎn)。問(wèn)問(wèn)目標(biāo)到底實(shí)現(xiàn)了沒(méi)?任務(wù)到底完成了沒(méi)?可以進(jìn)行定量和定性的分析。

二是存在問(wèn)題和困難。這部分重點(diǎn)是分析存在的問(wèn)題，必要時(shí)還可以分析原因，主要是為下一步打算買(mǎi)下伏筆，奠定基礎(chǔ)。

三是下一步的打算。按照問(wèn)題導(dǎo)向的原則，對(duì)于未完成的任務(wù)怎么保證完成，需要上級(jí)給予什么樣的幫助?對(duì)于完成的工作，以后怎么百尺竿頭更進(jìn)一步?并且要做出一些表態(tài)。

你按照這三步來(lái)走，方法和框架都給你了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

提綱建議

一、工作開(kāi)展情況

二、取得的成效與經(jīng)驗(yàn)

三、存在的困難和問(wèn)題

四、下步工作打算

工作建議

(一)將活動(dòng)方案找出來(lái)，看是不是已經(jīng)按方案要求，開(kāi)展了全部工作。方案中的部分措施、工作要求，可轉(zhuǎn)化為工作的做法、經(jīng)驗(yàn)。

(二)將活動(dòng)期間的有關(guān)信息、簡(jiǎn)報(bào)找出來(lái)，看活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的亮點(diǎn)、特點(diǎn)。

(三)將各部門(mén)、各科室的活動(dòng)總結(jié)收集起來(lái)，從中提練工作的情況。‘