實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間：200*年6月10日――6月18日

地點(diǎn)：大朗鎮(zhèn)

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規(guī)模水平

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒

一、工廠的總體規(guī)模水平

****電子股份有限公司位于**市，員工千余人，近二十四年的制造歷史已經(jīng)成為一家專(zhuān)業(yè)規(guī)模的傳感器生產(chǎn)廠家，在傳感器行業(yè)有一定的帶頭作用，

走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。給人一個(gè)朝氣蓬勃的印象。進(jìn)入車(chē)間，雖然在生產(chǎn)過(guò)程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。

這次能有機(jī)會(huì)去工廠見(jiàn)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。

以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。在以后開(kāi)展自身的工作，以及在對(duì)客戶(hù)的溝通應(yīng)對(duì)上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規(guī)模水平

（）木業(yè)位于鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專(zhuān)業(yè)規(guī)模的木制品專(zhuān)家，在制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。

走進(jìn)廠區(qū)，只見(jiàn)潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家，但是，到了車(chē)間，看過(guò)那些先進(jìn)的流水線，那些熟練的技術(shù)水平，完全會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚(yáng)，機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問(wèn)題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車(chē)間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題似乎在我們工廠并沒(méi)有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時(shí)間，并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙，每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺(jué)整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問(wèn)題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒(méi)有任何的特殊化。

2010年12月14日至2011年1月20日，我職校財(cái)經(jīng)部96名學(xué)生去到中山實(shí)習(xí)，兩名老師駐廠陪同管理，經(jīng)過(guò)大家共同努力，順利完成本次實(shí)習(xí)，關(guān)于實(shí)習(xí)具體情況總結(jié)如下：

一、成功之處：

1、沒(méi)有學(xué)生提前辭工，全部學(xué)生都堅(jiān)持到了最后

2、全體學(xué)生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍

3、寒冷的天氣中沒(méi)有熱水沖涼都能堅(jiān)持

4、這一個(gè)多月之中，多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持不回家

星期天，我們乘著北上的列車(chē)來(lái)到六朝古都—洛陽(yáng)，進(jìn)行為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，而今實(shí)習(xí)結(jié)束，我相信每位同學(xué)都有自己的心得體會(huì)，都有自己的感受與收獲，在此我就談?wù)勎易约簩?duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)以及實(shí)習(xí)的收獲…

認(rèn)識(shí)篇

在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)，對(duì)理論都有了一定的認(rèn)識(shí)與掌握，但對(duì)如何將理論與實(shí)踐相連，如何將所學(xué)的理論運(yùn)用在實(shí)踐中并沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，于是學(xué)校安排我們進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們直觀的觀察生產(chǎn)，讓我們直觀的感受理論在生產(chǎn)中的運(yùn)用。洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)廠的新舊設(shè)備對(duì)比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進(jìn)步，工業(yè)技術(shù)的進(jìn)步。

剛到洛陽(yáng)，住宿環(huán)境并不好，但在游老師的動(dòng)員下，我們積極克服困難，不讓外在條件影響我們的實(shí)習(xí)，再苦再累也咬牙堅(jiān)持，不缺席每一次出勤，培養(yǎng)了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我相信，同學(xué)們的良好表現(xiàn)也讓帶隊(duì)老師覺(jué)得付出是值得的，同時(shí)我也相信，我們的同學(xué)以后在任何崗位上都會(huì)發(fā)揚(yáng)這種吃苦、好學(xué)精神，為企業(yè)為集體貢獻(xiàn)自己的一份力。

收獲篇

俗話說(shuō)，一份耕耘一份收獲。實(shí)習(xí)我們付出了汗水，收獲的不僅僅是知識(shí)，同時(shí)還感受到一拖企業(yè)文化，感受到企業(yè)員工做事的態(tài)度，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)的執(zhí)著。這些優(yōu)秀品質(zhì)在我們學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)給我們很大幫助，會(huì)讓我們學(xué)習(xí)、工作變得簡(jiǎn)單，順利，高效。在學(xué)校里，我們對(duì)工藝只有理論認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)，直觀感受工藝，理論與實(shí)踐結(jié)合，鞏固了我們對(duì)理論的認(rèn)識(shí)，另外直觀感受生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓我們了解產(chǎn)品由坯料到成品的全過(guò)程。雖然現(xiàn)在工廠自詡?cè)詣?dòng)化生產(chǎn)，但鑒于我國(guó)目前社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，科學(xué)技術(shù)仍與歐美日先進(jìn)國(guó)家有很大差距，真正實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)生產(chǎn)還很難，使得現(xiàn)場(chǎng)還有許多工人在進(jìn)行簡(jiǎn)單、重復(fù)、單一的工作。幫助工廠真正實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，努力改善工人環(huán)境，是我們機(jī)電學(xué)子將來(lái)的首要目標(biāo)。我們定會(huì)努力學(xué)習(xí)勤于思考，為工廠全面實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，貢獻(xiàn)自己的一份力。

本次實(shí)習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉(硝酸鈉、亞硝酸鈉)生產(chǎn)車(chē)間的化工流程。

在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車(chē)我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對(duì)比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì)上，首先我們的自己養(yǎng)活自己!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)這些!這時(shí)我們就不會(huì)覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(zhǎng)了,因?yàn)檫@八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。

在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!

在黨內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)活動(dòng)，建立黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實(shí)習(xí)工廠黨支部，緊扣學(xué)院“又好又快建設(shè)國(guó)家示范院校，奮力打造全國(guó)一流品牌高職”，結(jié)合實(shí)習(xí)工廠實(shí)際搞好產(chǎn)、學(xué)、研，發(fā)展跨越式的實(shí)習(xí)工廠。同時(shí)根據(jù)實(shí)習(xí)工廠自身特點(diǎn)，增強(qiáng)全體黨員的工作責(zé)任心以及調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性，并按照上級(jí)要求，堅(jiān)持“學(xué)院要發(fā)展好、學(xué)生要培養(yǎng)好、風(fēng)氣要建設(shè)好、師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件要改善好”的工作方針，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)各項(xiàng)工作。

多形式，多渠道，開(kāi)展好黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。

通過(guò)教育活動(dòng)取得如下一些成效：

1．隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是干部隊(duì)伍的帶頭作用明顯增強(qiáng)，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動(dòng)起來(lái)，關(guān)心學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)心自身的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計(jì)名利，黨員的身份意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)加強(qiáng)，激勵(lì)青年教師、骨干積極分子接受黨的培養(yǎng)和考驗(yàn)。

2．黨群關(guān)系明顯改善。實(shí)習(xí)工廠搬遷到龍泉龍騰工業(yè)城后，個(gè)別職工、黨員會(huì)有一些活的思想，工廠黨支部聯(lián)系實(shí)際，讓每個(gè)黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負(fù)的責(zé)任和重任，在新環(huán)境下，每個(gè)同志既是教師、輔導(dǎo)員、生活委員、又是安全員，其工作質(zhì)量的高低，服務(wù)質(zhì)量的好壞，不僅僅是個(gè)人行為，而是代表一個(gè)整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時(shí)反映給組織，最終達(dá)到解決問(wèn)題，或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題及時(shí)，增加黨組織與群眾之間的聯(lián)系，促進(jìn)彼此之間的交流，促使教學(xué)、科研、生產(chǎn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3．黨組織的凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)。實(shí)習(xí)工廠黨支部緊緊圍繞教書(shū)育人為中心。同時(shí)在黨內(nèi)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育，不滿足現(xiàn)狀，提高自身綜合能力，主要表現(xiàn)在讀、寫(xiě)、問(wèn)、畫(huà)、討論學(xué)問(wèn)諸多方面。教師要改變一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車(chē)小，小車(chē)了，要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需要，在現(xiàn)代社會(huì)人生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)態(tài)勢(shì)更加明顯，這就要求老師面對(duì)現(xiàn)實(shí)，完善自我，才能讓培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。具體工廠黨支部開(kāi)展一些實(shí)際工作為：

工廠主要是按訂單的須求生產(chǎn)的，服裝樣式由專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及多方面的。工廠主要由當(dāng)?shù)厝撕兔窆そM成。工廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的大約占總數(shù)的一半，剩余人分別從事：采購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、銷(xiāo)售、會(huì)計(jì)等多個(gè)部門(mén)。工廠著重于下一季度的服裝生產(chǎn)。主要在內(nèi)地市場(chǎng)銷(xiāo)售，有時(shí)會(huì)涉及外國(guó)的訂單。目前前境不容樂(lè)觀，工廠內(nèi)、外部都存在很多的隱患。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：由于種種關(guān)系，本人在實(shí)習(xí)期間跟隨相關(guān)的采購(gòu)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)采購(gòu)相關(guān)方面的知識(shí)。1、調(diào)查各大原料廠的相關(guān)背景，供應(yīng)物料的質(zhì)量和價(jià)格狀況。進(jìn)行對(duì)比，選擇合理的原料供應(yīng)商。2、熟悉不同原料的差易，學(xué)會(huì)判斷和檢測(cè)物料的質(zhì)量。3、處理好各方面的人際關(guān)系，因未來(lái)發(fā)展鋪路。4、合理選擇原料的供應(yīng)商，訂立合同關(guān)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的合同法律知識(shí)。5、有時(shí)會(huì)涉及到倉(cāng)庫(kù)管理的相關(guān)方面，認(rèn)識(shí)到怎樣合理地進(jìn)行采購(gòu)。

個(gè)人心得體會(huì)：一、認(rèn)識(shí)到采購(gòu)的主要內(nèi)容：1、接受采購(gòu)要求或采購(gòu)指示。2、選擇和管理供應(yīng)商。一個(gè)好的供應(yīng)商是確保供應(yīng)物料的質(zhì)量、價(jià)格和交貨期的關(guān)鍵。3、訂貨。4、訂貨跟蹤。指訂單發(fā)出后的進(jìn)度檢查、監(jiān)控、聯(lián)系等日常工作，目的是為防止到貨延誤或出現(xiàn)數(shù)量、質(zhì)量上的差錯(cuò)。5、貨到驗(yàn)收。二、認(rèn)識(shí)到采購(gòu)物料的各方面的輕重和不同物料的采購(gòu)管理策略組合。三、認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要，特別是工廠與工廠之間的供應(yīng)和銷(xiāo)售關(guān)系，正確查找合適的合作關(guān)系。四、認(rèn)識(shí)到倉(cāng)庫(kù)的管理對(duì)合理的采購(gòu)具有重要的作用。

分為四點(diǎn)。

一、從資本集約度分析。工廠大部分工序都是由人來(lái)完成，在流程中人力和設(shè)備不能有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)重降低生產(chǎn)效率。本人認(rèn)為運(yùn)作管理人員應(yīng)考慮哪些任務(wù)由人完成、哪些任務(wù)由機(jī)器完成的問(wèn)題。

二、從資源柔性分析。所謂資源柔性是指一個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)能否靈活對(duì)應(yīng)產(chǎn)品品種變化和產(chǎn)量變化的能力。在本工廠中，不論在設(shè)備柔性還是在人員柔性方面都有所決乏。特別是在一條生產(chǎn)線上生產(chǎn)不同種類(lèi)時(shí)，難以在較短時(shí)間內(nèi)從一個(gè)品種變換到另一個(gè)品種。生產(chǎn)工人大部分都不能執(zhí)行較寬范圍內(nèi)的多種工作任務(wù)，不能在任務(wù)的多個(gè)環(huán)節(jié)和流程中進(jìn)行調(diào)配。

在黨內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)活動(dòng)，建立黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實(shí)習(xí)工廠黨支部，緊扣學(xué)院“又好又快建設(shè)國(guó)家示范院校，奮力打造全國(guó)一流品牌高職”，結(jié)合實(shí)習(xí)工廠實(shí)際搞好產(chǎn)、學(xué)、研，發(fā)展跨越式的實(shí)習(xí)工廠。同時(shí)根據(jù)實(shí)習(xí)工廠自身特點(diǎn)，增強(qiáng)全體黨員的工作責(zé)任心以及調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性，并按照上級(jí)要求，堅(jiān)持“學(xué)院要發(fā)展好、學(xué)生要培養(yǎng)好、風(fēng)氣要建設(shè)好、師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件要改善好”的工作方針，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)各項(xiàng)工作。

多形式，多渠道，開(kāi)展好黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。

通過(guò)教育活動(dòng)取得如下一些成效：

1．隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是干部隊(duì)伍的帶頭作用明顯增強(qiáng)，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動(dòng)起來(lái)，關(guān)心學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)心自身的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計(jì)名利，黨員的身份意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)加強(qiáng)，激勵(lì)青年教師、骨干積極分子接受黨的培養(yǎng)和考驗(yàn)。

2．黨群關(guān)系明顯改善。實(shí)習(xí)工廠搬遷到龍騰工業(yè)城后，個(gè)別職工、黨員會(huì)有一些活的思想，工廠黨支部聯(lián)系實(shí)際，讓每個(gè)黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負(fù)的責(zé)任和重任，在新環(huán)境下，每個(gè)同志既是教師、輔導(dǎo)員、生活委員、又是安全員，其工作質(zhì)量的高低，服務(wù)質(zhì)量的好壞，不僅僅是個(gè)人行為，而是代表一個(gè)整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時(shí)反映給組織，最終達(dá)到解決問(wèn)題，或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題及時(shí)，增加黨組織與群眾之間的聯(lián)系，促進(jìn)彼此之間的交流，促使教學(xué)、科研、生產(chǎn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3．黨組織的凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)。實(shí)習(xí)工廠黨支部緊緊圍繞教書(shū)育人為中心。同時(shí)在黨內(nèi)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育，不滿足現(xiàn)狀，提高自身綜合能力，主要表現(xiàn)在讀、寫(xiě)、問(wèn)、畫(huà)、討論學(xué)問(wèn)諸多方面。教師要改變一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車(chē)小，小車(chē)了，要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需要，在現(xiàn)代社會(huì)人生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)態(tài)勢(shì)更加明顯，這就要求老師面對(duì)現(xiàn)實(shí)，完善自我，才能讓培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。具體工廠黨支部開(kāi)展一些實(shí)際工作為：

在黨內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)活動(dòng)，建立黨內(nèi)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用起著重要作用。在年度中，實(shí)習(xí)工廠黨支部，緊扣學(xué)院“又好又快建設(shè)國(guó)家示范院校，奮力打造全國(guó)一流品牌高職”，結(jié)合實(shí)習(xí)工廠實(shí)際搞好產(chǎn)、學(xué)、研，發(fā)展跨越式的實(shí)習(xí)工廠。同時(shí)根據(jù)實(shí)習(xí)工廠自身特點(diǎn)，增強(qiáng)全體黨員的工作責(zé)任心以及調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性，并按照上級(jí)要求，堅(jiān)持“學(xué)院要發(fā)展好、學(xué)生要培養(yǎng)好、風(fēng)氣要建設(shè)好、師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件要改善好”的工作方針，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“四好”班子建設(shè)各項(xiàng)工作。

多形式，多渠道，開(kāi)展好黨員、干部學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員，教育師生，大力開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。

通過(guò)教育活動(dòng)取得如下一些成效：

1．隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是干部隊(duì)伍的帶頭作用明顯增強(qiáng)，以身作則，身教重于言教，職工的積極性被帶動(dòng)起來(lái)，關(guān)心學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)心自身的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)院的發(fā)展。二是黨員的帶頭作用明顯，能吃苦在前，享受在后，不計(jì)名利，黨員的身份意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)加強(qiáng)，激勵(lì)青年教師、骨干積極分子接受黨的培養(yǎng)和考驗(yàn)。

2．黨群關(guān)系明顯改善。實(shí)習(xí)工廠搬遷到龍泉龍騰工業(yè)城后，個(gè)別職工、黨員會(huì)有一些活的思想，工廠黨支部聯(lián)系實(shí)際，讓每個(gè)黨員起好帶頭作用，首先要明白自身所肩負(fù)的責(zé)任和重任，在新環(huán)境下，每個(gè)同志既是教師、輔導(dǎo)員、生活委員、又是安全員，其工作質(zhì)量的高低，服務(wù)質(zhì)量的好壞，不僅僅是個(gè)人行為，而是代表一個(gè)整體，所以工廠黨支部在這方面狠下功夫，黨員有什么想法直接找組織，群眾有什么想法及時(shí)反映給組織，最終達(dá)到解決問(wèn)題，或向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題及時(shí)，增加黨組織與群眾之間的聯(lián)系，促進(jìn)彼此之間的交流，促使教學(xué)、科研、生產(chǎn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3．黨組織的凝聚力，創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)。實(shí)習(xí)工廠黨支部緊緊圍繞教書(shū)育人為中心。同時(shí)在黨內(nèi)開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育，不滿足現(xiàn)狀，提高自身綜合能力，主要表現(xiàn)在讀、寫(xiě)、問(wèn)、畫(huà)、討論學(xué)問(wèn)諸多方面。教師要改變一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，即一張圖練到底，一張稿子用到底，零件加工大車(chē)小，小車(chē)了，要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需要，在現(xiàn)代社會(huì)人生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)態(tài)勢(shì)更加明顯，這就要求老師面對(duì)現(xiàn)實(shí)，完善自我，才能讓培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。具體工廠黨支部開(kāi)展一些實(shí)際工作為：