1Q3塊采油開發(fā)中存在的難題

1.1儲層物性差，屬中低孔、低滲-特低滲油藏。這類油藏巖石受壓后,其滲透率隨壓力的增加而降低,雖然巖石在卸壓后,滲透率有一定程度的恢復(fù),但不能恢復(fù)到初始值。多次圍壓和松弛作用使?jié)B透率不斷下降,在近井地帶形成壓敏低滲區(qū)。因此在開發(fā)這類油藏時應(yīng)特別注意保持合理的地層壓力,優(yōu)化機桿泵設(shè)計，以避免生產(chǎn)壓差過大產(chǎn)生壓敏效應(yīng),從而降低采液指數(shù)。

1.2原油動力粘度大，油品性質(zhì)較差。該區(qū)塊單井產(chǎn)液低，有些生產(chǎn)井在停機一段時間后再啟機時，發(fā)生光桿被拉彎。針對區(qū)塊原油粘度高的特點，開展井筒加熱降粘工藝研究。

2采油工藝設(shè)計

2.1生產(chǎn)壓差的確定

合理的生產(chǎn)壓差應(yīng)在滿足區(qū)塊配產(chǎn)的前提下，避免形成水錐、油層出砂和油藏脫氣。為提高泵效，防止原油在地層中脫氣，根據(jù)地層原油飽和壓力，確定井底最小流壓。該塊飽和壓力3.32MPa，Q3塊最小井底流壓3.32MPa。另根據(jù)達西滲流公式，在采油指數(shù)0.0215m3/d.m.MPa，單井產(chǎn)能4t/d的情況下，區(qū)塊生產(chǎn)壓差為11-13MPa。

論文關(guān)健詞：采油工程教學(xué)質(zhì)量教學(xué)方法

論文摘要：《采油工程》是石油工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，該課程涵蓋的知識面廣、涉及內(nèi)容多，學(xué)習(xí)難度大。筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗和油田現(xiàn)場對石油工程師的需求，介紹了采油工程課程不同環(huán)節(jié)的教學(xué)方式，深入分析了如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)手段，時提高采油工程教學(xué)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)意義。

0引言

采油工程是石油工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課，是在修完油層(藏)物理、滲流力學(xué)、工程流體力學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課之上而開設(shè)的一門主干專業(yè)課。該課程涉及的主要內(nèi)容包括向井流動態(tài)分析、井筒多相管流和水平管流計算、人工舉升方法、注水、增產(chǎn)增注措施、復(fù)雜條件下的開采技術(shù)、完井方案設(shè)計、采油工程方案設(shè)計等內(nèi)容。該課程涵蓋知識面廣，難點多。

1培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”。學(xué)生只有在對事物產(chǎn)生興趣時才會主動、自發(fā)的去了解和學(xué)習(xí)，才會產(chǎn)生強烈的求知欲望。因此，作為采油工程課的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)興趣。掌握當(dāng)前國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展動態(tài)，精心組織教案，做好充分的準(zhǔn)備工作。①加強專業(yè)教育，認清國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展形式。教師應(yīng)對國內(nèi)外石油工業(yè)的發(fā)展歷程和我國目前對能源的需求進行介紹和分析。讓學(xué)生了解到當(dāng)前國內(nèi)各油田采油工藝技術(shù)發(fā)展的狀況，懂得采油工程在石油開采中的地位和作用，懂得在新的就業(yè)形式下如何學(xué)好該課程，打下良好的基礎(chǔ)。②精心編制教案，采用手段多樣的教學(xué)方式。采油工程是一門與油田實際有著緊密聯(lián)系的專業(yè)課，因此，教師在編制教案時應(yīng)多采用油田的實際資料和相關(guān)圖片來加深學(xué)生的印象。如封隔器，井下配水器等。如果只是從理論上講解，很難提高學(xué)生的認知水平，如果更多地采用實物或圖片，卻可以達到事半功倍的效果。教師要充分利用這一點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如講述抽油泵的工作原理時，可以采用Flash動畫進行演示，學(xué)生也就很容易掌握和理解這一內(nèi)容，同時也避免了理論學(xué)習(xí)的枯燥。③積極開展互動式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。如在講授向井流動態(tài)分析時，可以提問學(xué)生對達西滲流定律的理解，講述達西定律的來龍去脈?；钴S課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生聽課的積極性和學(xué)習(xí)激情。學(xué)生們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，就不會感覺到理論學(xué)習(xí)的枯燥，所學(xué)的知識也很容易掌握。④緊密結(jié)合油田實際。作為采油工程課的教師應(yīng)該多收集油田實際生產(chǎn)資料，將科研成果與教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)過程中更多的運用油田資料來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如在講授注水井吸水剖面測試時，就可以運用油田真實的吸水剖面測試曲線來加深學(xué)生對知識點的理解，也讓學(xué)生懂得怎樣學(xué)好本領(lǐng)將來更好地服務(wù)于油田實際生產(chǎn)。

我叫，1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)，即現(xiàn)在的山東大學(xué)。畢業(yè)后被分配到東辛作業(yè)二大隊，先后在1隊（水井隊）、21隊（油井隊）見習(xí)。1997年3月被調(diào)到特車大隊工作，8年1月前在機修隊負責(zé)特種車輛維護，后任特車二隊技術(shù)員，開展生產(chǎn)管理、生產(chǎn)值班和技術(shù)管理工作。于年6月被調(diào)到工藝所，先在注水室負責(zé)增注（主要是酸化）工藝的研究和推廣，后在機采室做機械采油工藝的研究和推廣工作，工作至今。年獲工程師任職資格。

從年以來，共進行22項技術(shù)改造、技術(shù)革新和科研項目。做為第一完成人，10項成果獲廠工程技術(shù)合理化建議和技術(shù)改進成果三等獎；1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎，1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎，1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵獎；2項科研成果獲廠“五小成果”二等獎；1項成果獲廠全面質(zhì)量管理獎三等獎。

撰寫論文多篇，1篇論文獲廠年開發(fā)技術(shù)座談會專業(yè)組評比三等獎；1篇論文在局年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審座談會上。撰冊1本。翻譯英文資料一本。參與完成的1項成果獲勝利油田分公司科技進步獎（推廣）三等獎。參與完成的2項成果獲得國家專利。

年被評為廠優(yōu)秀團員、廠優(yōu)秀技術(shù)干部，所在集體獲廠青年文明崗、廠先進團支部稱號。年、年所在集體獲廠安全生產(chǎn)先進單位稱號。年所在集體獲管理局雙文明先進集體稱號。

下面就近6年來的主要工作向各位專家做一匯報。

一、提高水泥車組完好率，保證生產(chǎn)施工一次成功率100％

尊敬的各位專家評委：

我叫朱軍，1996年畢業(yè)于山東工業(yè)大學(xué)，即現(xiàn)在的山東大學(xué)。畢業(yè)后被分配到東辛作業(yè)二大隊，先后在1隊（水井隊）、21隊（油井隊）見習(xí)。1997年3月被調(diào)到特車大隊工作，8年1月前在機修隊負責(zé)特種車輛維護，后任特車二隊技術(shù)員，開展生產(chǎn)管理、生產(chǎn)值班和技術(shù)管理工作。于年6月被調(diào)到工藝所，先在注水室負責(zé)增注（主要是酸化）工藝的研究和推廣，后在機采室做機械采油工藝的研究和推廣工作，工作至今。年獲工程師任職資格。

從年以來，共進行22項技術(shù)改造、技術(shù)革新和科研項目。做為第一完成人，10項成果獲廠工程技術(shù)合理化建議和技術(shù)改進成果三等獎；1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議二等獎，1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議三等獎，1項成果獲廠企業(yè)管理合理化建議鼓勵獎；2項科研成果獲廠“五小成果”二等獎；1項成果獲廠全面質(zhì)量管理獎三等獎。

撰寫論文多篇，1篇論文獲廠年開發(fā)技術(shù)座談會專業(yè)組評比三等獎；1篇論文在局年開發(fā)系統(tǒng)作業(yè)和特車設(shè)備年審座談會上。撰冊1本。翻譯英文資料一本。參與完成的1項成果獲勝利油田分公司科技進步獎（推廣）三等獎。參與完成的2項成果獲得國家專利。

年被評為廠優(yōu)秀團員、廠優(yōu)秀技術(shù)干部，所在集體獲廠青年文明崗、廠先進團支部稱號。年、年所在集體獲廠安全生產(chǎn)先進單位稱號。年所在集體獲管理局雙文明先進集體稱號。

下面就近6年來的主要工作向各位專家做一匯報。

論文關(guān)鍵詞：螺桿泵原理故障分析對策

論文摘要：介紹了螺桿泵的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點。對其在古城油礦使用過程中出現(xiàn)的問題進行分析，并提出相應(yīng)的對策

一、螺桿泵采油工藝簡介

螺桿泵作為一種油田采輸工藝技術(shù)，是一種行之有效的采輸手段，廣泛應(yīng)用于采油生產(chǎn)，而且被廣泛應(yīng)用于油田地面油氣集輸系統(tǒng)。這一切均取決于其對于輸送介質(zhì)物性有著優(yōu)越的適應(yīng)性，尤其是對于氣液混合物的輸送，能很好的解決普通容積泵所面臨的氣蝕、氣鎖、砂卡問題，達到很高的效率。

二、螺桿泵采油裝置結(jié)構(gòu)及其工作原理

螺桿泵采油裝置是由井下螺桿泵和地面驅(qū)動裝置兩部分組成。二者由加強級抽油桿作為繞軸，把井口驅(qū)動裝置的動力通過抽油桿的旋轉(zhuǎn)運動傳遞到井下，從而驅(qū)動螺桿泵的轉(zhuǎn)子工作。螺桿泵結(jié)構(gòu)如圖1所示:井下螺桿泵是由一個單頭轉(zhuǎn)子和一個雙頭定子組成，在兩件之間形成一個個密閉的空腔，當(dāng)轉(zhuǎn)子在定子內(nèi)轉(zhuǎn)動時，這些空腔沿軸向由吸入端向排出端方向運動，密封腔在排出端消失，同時在吸入端形成新的密封腔，其中被吸入的液體也隨著運動由吸入端被推擠到排出端。最終這些封閉腔隨轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，從泵入口向出口方向移動，并將液體由進口端推向出口端，排入到管線，舉升到地面。

蔣××，1971年3月出生，采油工程師，大學(xué)文化，工程技術(shù)大隊機采室三次采油管理崗。參加工作15年來，她立足崗位，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮求實強素質(zhì)，靠創(chuàng)新奉獻求發(fā)展，努力將自己打造成一名高素質(zhì)的“知識型員工”。2004年獲廠“優(yōu)秀員工”稱號，2005年獲“巾幗建功崗位能手”稱號，先后取得科研成果6項、現(xiàn)代化管理成果7項、發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇。多年來，她的科研成果創(chuàng)經(jīng)濟效益900多萬元。

一、勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

隨著油田開發(fā)難度的逐步增大，采油工藝技術(shù)的快速發(fā)展，為了熟練掌握專業(yè)技術(shù)，掌握扎實的理論功底和實踐能力，她放棄了業(yè)余休息時間，把全部精力用在了學(xué)習(xí)上，先后自學(xué)了《油藏增產(chǎn)措施》、《聚合物驅(qū)采油工程》、《大港油田三元復(fù)合驅(qū)化學(xué)劑作用機理研究》等書籍，使自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的不斷補充完善，快速提高自身素質(zhì)。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握過硬的創(chuàng)新本領(lǐng)。由于采油工程涉及現(xiàn)場和井下工具較多，為了增加感性認識和掌握各種工具的原理及適應(yīng)性，她帶著問題到作業(yè)施工現(xiàn)場和工具車間，向經(jīng)驗豐富的現(xiàn)場監(jiān)督人員及高工學(xué)習(xí)，力求讓所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。主管壓裂工作時，她認真鉆研壓裂增產(chǎn)原理，對如何延長壓裂的有效期及提高壓后增產(chǎn)效果進行研究，取得了較好的壓裂效果，壓裂平均單井日增油連續(xù)三年達到10t以上。她編寫的《對重復(fù)壓裂的幾點認識》獲黑龍江省石油工程學(xué)會年會二等獎；科研《高北油田壓裂系統(tǒng)工程管理增產(chǎn)試驗區(qū)》獲局科技進步二等獎；推廣的復(fù)合壓裂技術(shù)初期平均單井日增油10t,獲純經(jīng)濟效益190多萬元。

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，為了提高工作效率，她先后自學(xué)了orcal數(shù)據(jù)庫、dbase等相關(guān)軟件，并參與了廠作業(yè)信息一體化的開發(fā)研究，繪制了作業(yè)信息一體化工作流程圖，提高了作業(yè)信息的反饋速度和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的共享，編寫的《作業(yè)信息一體化的開發(fā)與*應(yīng)用》獲省石油學(xué)會年會二等獎，參與的《數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在抽油機泵參調(diào)整中的應(yīng)用研究》獲廠技術(shù)創(chuàng)新三等獎。同時不斷提升自己的英語能力，參加了廠企業(yè)營銷宣傳英語大賽獲三等獎，翻譯了《網(wǎng)絡(luò)基間抽控制器減少電力費用》在《國外油田工程》國家級刊物上發(fā)表。編寫的《水驅(qū)抽油機井桿管偏磨原因分析及對策》獲省石油工程學(xué)會年會二等獎。

二、立足現(xiàn)場，解決生產(chǎn)中的實際問題

[論文關(guān)鍵詞]：微生物采油技術(shù)發(fā)展機理

[論文摘要]：目前，微生物采油技術(shù)引起了微生物學(xué)界、石油工業(yè)界、石油地質(zhì)界和地球化學(xué)界等相關(guān)學(xué)科的廣泛興趣和關(guān)注。詳細介紹微生物采油技術(shù)概況，明確分析微生物采油技術(shù)概況機理，并探討其發(fā)展方向。

微生物原油采收率技術(shù)(microbialenhanancedoilrecovery，MEOR)

是利用微生物在油藏中的有益活動，微生物代謝作用及代謝產(chǎn)物作用于油藏殘余油，并對原油/巖石／水界面性質(zhì)的作用，改善原油的流動性，增加低滲透帶的滲透率，提高采收率的一項高新生物技術(shù)。該項技術(shù)的關(guān)鍵是注入的微生物菌種能否在地層條件下生長繁殖和代謝產(chǎn)物能否有效地改善原油的流動性質(zhì)及液固界面性質(zhì)。與其它提高采收率技術(shù)相比，該技術(shù)具有適用范圍廣、操作簡便、投資少、見效快、無污染地層和環(huán)境等優(yōu)點。

一、微生物采油技術(shù)概況

1926年，美國科學(xué)家Mr.Beckman提出了細菌采油的設(shè)想。1946年Zobeu研究了厭氧的硫酸鹽還原菌從砂體中釋放原油的機理，獲得微生物采油第一專利。I．D．shtum(前蘇聯(lián))及其它國家等學(xué)者也分別作了大量的創(chuàng)新性工作，奠定了微生物采油的基礎(chǔ)。美國的Coty等人首次進行了微生物采油的礦物試驗。馬來西亞應(yīng)用微生物采油技術(shù)在Bokor油田做先導(dǎo)性礦物試驗，采油量增加了47%。2002年至2003年，我國張衛(wèi)艷等在文明寨油田進行了微生物礦場應(yīng)用，累計增產(chǎn)原油1695t，累計少產(chǎn)水1943t，有效期達10個月。

[論文關(guān)鍵詞]：微生物采油技術(shù)發(fā)展機理

[論文摘要]：目前，微生物采油技術(shù)引起了微生物學(xué)界、石油工業(yè)界、石油地質(zhì)界和地球化學(xué)界等相關(guān)學(xué)科的廣泛興趣和關(guān)注。詳細介紹微生物采油技術(shù)概況，明確分析微生物采油技術(shù)概況機理，并探討其發(fā)展方向。

微生物原油采收率技術(shù)(microbialenhanancedoilrecovery，MEOR)

是利用微生物在油藏中的有益活動，微生物代謝作用及代謝產(chǎn)物作用于油藏殘余油，并對原油/巖石／水界面性質(zhì)的作用，改善原油的流動性，增加低滲透帶的滲透率，提高采收率的一項高新生物技術(shù)。該項技術(shù)的關(guān)鍵是注入的微生物菌種能否在地層條件下生長繁殖和代謝產(chǎn)物能否有效地改善原油的流動性質(zhì)及液固界面性質(zhì)。與其它提高采收率技術(shù)相比，該技術(shù)具有適用范圍廣、操作簡便、投資少、見效快、無污染地層和環(huán)境等優(yōu)點。

一、微生物采油技術(shù)概況

1926年，美國科學(xué)家Mr.Beckman提出了細菌采油的設(shè)想。1946年Zobeu研究了厭氧的硫酸鹽還原菌從砂體中釋放原油的機理，獲得微生物采油第一專利。I．D．shtum(前蘇聯(lián))及其它國家等學(xué)者也分別作了大量的創(chuàng)新性工作，奠定了微生物采油的基礎(chǔ)。美國的Coty等人首次進行了微生物采油的礦物試驗。馬來西亞應(yīng)用微生物采油技術(shù)在Bokor油田做先導(dǎo)性礦物試驗，采油量增加了47%。2002年至2003年，我國張衛(wèi)艷等在文明寨油田進行了微生物礦場應(yīng)用，累計增產(chǎn)原油1695t，累計少產(chǎn)水1943t，有效期達10個月。

我叫錢××，今年33歲，1990年畢業(yè)于石油大學(xué)采油工程專業(yè)，先后負責(zé)第四油礦地質(zhì)動態(tài)管理、地質(zhì)隊隊長等工作，現(xiàn)任第三油礦副礦長兼主任地質(zhì)師。

我是97年8月調(diào)入第三油礦擔(dān)任責(zé)任地質(zhì)師工作的，四年來，我自覺以王鐵人同志為榜樣，以高度的愛崗敬業(yè)精神從事工作，把滿腔的青春熱血和全部的知識智慧獻給了我所眷戀的采油事業(yè)，幾年來，我和同事們一起，針對三礦地區(qū)所特有的開發(fā)形勢，千方百計想辦法，精心組織和調(diào)整適合我礦油田開發(fā)工作的有效途徑，使我礦年年超額完成原油生產(chǎn)任務(wù)，連續(xù)四年被局評為穩(wěn)油控水先進單位。我本人也連續(xù)三年被評為局穩(wěn)油控水先進個人，為我礦的原油生產(chǎn)做出了一些微薄的貢獻。下面我分三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們做以匯報：

一、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

我雖然是一名采油工程專業(yè)畢業(yè)的本科生，但是文憑并不等于水平，學(xué)歷并不代表能力。當(dāng)今世界，知識大爆炸，原創(chuàng)：知識更新越來越快。一紙文憑定終身、保終身的時代已經(jīng)過去。應(yīng)對知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的新形勢，面對油田后期開發(fā)的繁重任務(wù)，要實現(xiàn)油田的可持續(xù)發(fā)展，要為我們的子孫尋找更多的石油，必須不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新工藝，超前進行知識儲備。幾年來，我十分注重自身的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。

一是注重向書本學(xué)習(xí)，努力提高駕馭新知識的能力。

調(diào)來三礦后，為了盡快把三礦地區(qū)的沉積背景、地質(zhì)特征、原油物性、開發(fā)歷程等基本情況掌握到手，以便于實施科學(xué)的管理，我結(jié)合實際工作，比較系統(tǒng)的自學(xué)了《大慶薩葡油層砂巖油藏》、《松遼盆地油氣田形成條件與分布規(guī)律》、《薩北油田油藏工程論文集》和三廠各年度的地質(zhì)年報。由于白天工作忙，我就把書帶回家和愛人共同學(xué)習(xí)，有時為了討論一個問題，兩人經(jīng)常爭論得面紅耳赤，也正是通過爭論，使得我們對知識的理解得到進一步深化。為了駕馭新知識，跟蹤新科技，在我礦還沒有實施聚驅(qū)開采工藝之前，我就超前進行技術(shù)儲備。聚合物驅(qū)油技術(shù)從礦場實驗到二礦的大面積推廣，再到北過實驗區(qū)，我堅持跟蹤學(xué)習(xí)，從不放過來自該區(qū)塊的每一篇論文及總結(jié)材料，成功的調(diào)整方案及各種問題的解決方法，我都一一記載。由于我有意識做了大量的先期技術(shù)準(zhǔn)備工作，去年我礦實施聚驅(qū)開采時，我就感到心中有底，保證了聚驅(qū)先期工作的有序進行。

和教務(wù)部三位部長一起負責(zé)教務(wù)部的教學(xué)管理工作，由..調(diào)任..副部長。具體崗位職責(zé)一是負責(zé)教務(wù)部專業(yè)教研室教師業(yè)務(wù)、教研活動、教學(xué)管理工作，二是負責(zé)大專班的論文工作，三是負責(zé)教務(wù)部教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的制定、協(xié)調(diào)、審查和管理工作。角色有兩個，一是為教師服務(wù)的教學(xué)管理角色，一是為學(xué)生學(xué)員服務(wù)的教師角色。任職一年來，中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主管領(lǐng)導(dǎo)的指引下，始終確立“以人為本”教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”模式，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，踏實執(zhí)行中心指示精神、積極履行崗位職責(zé)、廉潔自律、服從大局、積極協(xié)作，圓滿完成了各項工作。

一、把專業(yè)室日常教學(xué)管理工作做細、做嚴，使之成為高質(zhì)量教學(xué)效果的主心骨。

教務(wù)部的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。本學(xué)年在教務(wù)部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師52名，其中專業(yè)教研室29人，課程涉及采油、采氣、儀表、提高采收率、油藏、機械基礎(chǔ)、制圖、管焊、電工等多學(xué)科，新教師數(shù)量多，教學(xué)任務(wù)繁重，多數(shù)教師的周課時達到20節(jié)，教學(xué)工作量大、教學(xué)管理、培訓(xùn)教學(xué)協(xié)調(diào)難度大。我是油氣開采專業(yè)的老教師了，熟悉專業(yè)教學(xué)的規(guī)律和特點，熟悉教學(xué)過程，也了解專業(yè)教師的教學(xué)情況，因此對專業(yè)室教學(xué)管理上，我以一個服務(wù)者的角色，力爭用人性化的理念、負責(zé)的意識、以身作責(zé)的精神，積極主動的工作態(tài)度，從細節(jié)入手，從嚴要求，從大局出發(fā)，深入到課堂，深入到教師中間，準(zhǔn)確了解教師的課堂教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時分析原因，及時幫助解決。以指導(dǎo)者的態(tài)度，指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，讓他們在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高，在教學(xué)中成長。平時主動和年輕教師交流，解決年輕教師的困難和心理壓力，把工作做細做活。

二．倡導(dǎo)民主自主的教研之風(fēng)，使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)

教研活動是教務(wù)部的常規(guī)工作，每學(xué)期開學(xué)，我積極與教務(wù)部部長商討教研活動主題與方式，在我們的共同努力下，專業(yè)室的專題教研活動提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力，使一批新教師漸漸成熟，他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，真正達到了教研為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的目的。

三．有序組織學(xué)生論文指導(dǎo)審查工作，使之成為宣傳中心教育品牌的有效手段。