導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校干部能力作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)，努力提高駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開(kāi)拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)“五個(gè)方面能力”，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，著力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、教師公認(rèn)的干部隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、具體措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確剛性要求，加強(qiáng)檢查督促，提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)組織化、常態(tài)化、系統(tǒng)化，著力打造學(xué)習(xí)型校園。具體要求有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，既做學(xué)習(xí)的組織者、推動(dòng)者，又當(dāng)學(xué)習(xí)的示范者、引領(lǐng)者。以政治、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座為抓手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)行政管理，既學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)又學(xué)又學(xué)法律法規(guī)；三是學(xué)以致用、學(xué)有所用，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改進(jìn)工作上，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在推動(dòng)實(shí)踐上。繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng)和骨干教師培育計(jì)劃。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌、知識(shí)恐慌、能力恐慌等問(wèn)題，努力成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。

2、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率。把服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)作為重要義務(wù)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，走近教師、走近學(xué)生、走進(jìn)備課組、走進(jìn)課堂，切實(shí)掌握工作實(shí)情，聽(tīng)取師生的心聲，幫助解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、誡勉談話制，提高工作的效率。要一心一意謀發(fā)展，理直氣壯抓質(zhì)量，通過(guò)實(shí)施有效精致管理，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程等手段全面提高辦學(xué)水平。

3、堅(jiān)持真抓實(shí)干，樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)。要積極爭(zhēng)當(dāng)求真務(wù)實(shí)的“實(shí)干型”干部，把“實(shí)干”視為立德之基和做人之本，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從重要求轉(zhuǎn)變到重指導(dǎo)上來(lái)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，實(shí)施分類指導(dǎo)、具體指導(dǎo)、面對(duì)面指導(dǎo)，了解新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題；從重布置轉(zhuǎn)變到重督查上來(lái)，對(duì)學(xué)年工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解到部門，落實(shí)到人頭，定期督查；從重領(lǐng)導(dǎo)決策轉(zhuǎn)變到重調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題上來(lái)，集中時(shí)間搞調(diào)查，集中精力抓研究，集中全力抓落實(shí)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，努力使各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)，更加深入，更加細(xì)致，確保取得明顯成效。

4、加大創(chuàng)新力度，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。進(jìn)一步更新理念，開(kāi)闊視野，拓寬思路，提升開(kāi)拓創(chuàng)新能力，在發(fā)展思路上創(chuàng)新，管理方法上創(chuàng)新，服務(wù)方式上創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的表率、開(kāi)拓的模范。創(chuàng)新的思維抓學(xué)校管理、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓質(zhì)量效益。

5、推進(jìn)廉政建設(shè)，鍛造清廉隊(duì)伍。深入開(kāi)展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為；繼續(xù)抓好政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度的貫徹；抓好教師“八不準(zhǔn)”規(guī)定、教師家訪制度、教師私自收費(fèi)警示談話制度、收費(fèi)公示等制度的落實(shí)；推行“陽(yáng)光招生”，確保招生公開(kāi)、公平和公正；認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開(kāi)展反腐倡廉教育和廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、教師民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議教育制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)廉潔從政、廉潔從教，樹(shù)立良好形象，為師生做出表率。

三、具體步驟

按照上級(jí)部署，今年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年，明后兩年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)鞏固深化提升年。今年的主題教育主要分為學(xué)習(xí)提高、對(duì)照檢查、案例分析、整改落實(shí)四個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：學(xué)習(xí)提高

學(xué)習(xí)提高階段是活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，主要任務(wù)是：召開(kāi)加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神；成立學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開(kāi)黨員學(xué)習(xí)會(huì)，研究制定加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)全校干部進(jìn)一步認(rèn)識(shí)推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。

第二階段：對(duì)照檢查

對(duì)照檢查階段是提高實(shí)效的關(guān)鍵，主要任務(wù)是：通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪談等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，對(duì)照“五個(gè)方面能力”和“五種優(yōu)良作風(fēng)”的要求，進(jìn)行自我檢查測(cè)評(píng)，積極查找問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照自查、民意調(diào)查和明查暗訪反饋的結(jié)果，分別召開(kāi)能力作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)，總結(jié)問(wèn)題與不足，剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并提出初步整改方案。

第三階段：案例分析

案例分析階段是對(duì)照檢查的升華，主要任務(wù)是：通過(guò)正、反兩方面典型案例的分析，進(jìn)一步對(duì)照檢查自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。針對(duì)梳理出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，集中力量及時(shí)解決廣大干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。整改內(nèi)容必須做到“四個(gè)明確”，即明確整改目標(biāo)、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時(shí)限要求。制定整改方案，既要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又要有階段性要求；既要有明確目標(biāo)，又要有解決問(wèn)題的具體措施和辦法。

第四階段：整改落實(shí)

整改落實(shí)階段是體現(xiàn)成效、接受群眾評(píng)判的重要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是：根據(jù)整改措施，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的能力作風(fēng)建設(shè)方面的問(wèn)題、影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學(xué)校內(nèi)部管理方面存在的矛盾，切實(shí)抓好整改。對(duì)迫切需要解決、經(jīng)過(guò)努力能夠解決的突出問(wèn)題，集中時(shí)間和精力整改，確保問(wèn)題有效解決。及時(shí)在一定范圍內(nèi)公布問(wèn)題整改的情況，再次聽(tīng)取群眾和意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。對(duì)整改效果不好，多數(shù)群眾不滿意的，重新進(jìn)行整改。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

四、工作措施和要求

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由周明亮任組長(zhǎng)，周其風(fēng)、韋建成、郭平、冷榮軍任副組長(zhǎng)，禹曉勤、王長(zhǎng)和、洪軍、許小平、季俊、朱勇、張政干任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體方案和措施，抓好活動(dòng)的開(kāi)展。

2．抓好統(tǒng)籌兼顧。要正確處理加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作的關(guān)系，緊緊圍繞“教育質(zhì)量效益年”這一主題，把能力作風(fēng)建設(shè)與年度目標(biāo)任務(wù)的推進(jìn)有機(jī)結(jié)合，把能力作風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把握好進(jìn)度和節(jié)奏，做好結(jié)合文章，實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

3．注重工作實(shí)效。要以活動(dòng)為載體，創(chuàng)新提高干部能力、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的方式方法，綜合運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、交流座談、民主生活會(huì)、黨員活動(dòng)等形式，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力，提高活動(dòng)的有效性，以求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，采取切實(shí)可行的措施，確保干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)工作有序推進(jìn)。