導(dǎo)語(yǔ)：黨員干部作風(fēng)建設(shè)調(diào)查報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一是學(xué)習(xí)放松。主要表現(xiàn)在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，有厭學(xué)情緒。對(duì)與自己提拔升遷有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極，很少錯(cuò)過(guò)。相反，對(duì)常規(guī)性培訓(xùn)學(xué)習(xí)卻不夠積極，經(jīng)?！暗纛^”。據(jù)調(diào)查，每次常規(guī)培訓(xùn)，總有少部分領(lǐng)導(dǎo)干部提前“掉頭”。甚至有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)上級(jí)黨校接受培訓(xùn)、專門學(xué)習(xí)這樣難得的機(jī)會(huì)也不珍惜，沒(méi)有把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而是熱衷于“認(rèn)認(rèn)人，養(yǎng)養(yǎng)精神，溝通溝通個(gè)人感情”。有的對(duì)機(jī)關(guān)正常的理論學(xué)習(xí)不重視，甚至應(yīng)付了事。由于不注意學(xué)習(xí)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方針和基本政策，缺乏廣泛深入的研究和全面系統(tǒng)的理解，在執(zhí)行上存在著一定的片面性。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法律法規(guī)知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)知之甚少，工作起來(lái)有時(shí)連續(xù)失誤。如有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在計(jì)生、民政、土地、安全工作中，常常出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象，造成群眾上訪。

二是作風(fēng)漂浮。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不把群眾利益擺在第一位，服務(wù)基層、群眾的自覺(jué)性較差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，以小團(tuán)體、個(gè)人利益為重，有令不行，有禁不止，以權(quán)謀私，吃拿卡要；部分行政審批事項(xiàng)前置條件較多，辦事程序繁瑣，手續(xù)復(fù)雜，重審批輕管理、重罰款輕幫扶。不愿意聯(lián)系和接近群眾，遇事不走群眾路線，靠主觀做決策。把工作簡(jiǎn)單地停留在開(kāi)會(huì)、發(fā)文件上，很少深入基層，對(duì)群眾的真實(shí)想法不了解，呼聲不傾聽(tīng)，甚至對(duì)群眾疾苦視而不見(jiàn)。

三是缺乏民主。有些部門雖建立了民主集中制的各項(xiàng)制度，但只是寫(xiě)在紙上，掛在墻上，缺乏認(rèn)真地堅(jiān)持和落實(shí)。有的民主集中制制度規(guī)定得比較原則、籠統(tǒng)、伸縮性大，執(zhí)行起來(lái)較困難。有的領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)質(zhì)量不高，議論工作多、思想交鋒少，和稀泥多、揭露矛盾少，自我批評(píng)談現(xiàn)象、互相批評(píng)談希望，致使少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部不能顧全大局，在班子內(nèi)部鬧不團(tuán)結(jié)，搞無(wú)原則糾紛，在權(quán)力上爭(zhēng)大小，在利益上爭(zhēng)得失，在用人上搞親疏。還有的部門“一把手”我行我素，搞家長(zhǎng)制、一言堂，把“民主”僅僅看成是形式，特別是對(duì)反對(duì)意見(jiàn)更聽(tīng)不進(jìn)去。在研究重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和人事問(wèn)題時(shí)，黨委成員看一把手臉色行事，用形式上的民主進(jìn)行掩蓋，實(shí)質(zhì)上一個(gè)人說(shuō)了算。

四是為政不廉。一些領(lǐng)導(dǎo)干部放松了世界觀的改造，淡化了公仆意識(shí)，加之社會(huì)上腐敗現(xiàn)象的影響和監(jiān)督機(jī)制不健全，產(chǎn)生了個(gè)人主義和享樂(lè)主義思想。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能自覺(jué)按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定要求自己，公款吃喝，相互宴請(qǐng)。有的借蓋房、搬家、過(guò)生日、子女升學(xué)、參軍、婚喪嫁娶之機(jī)，搞宴請(qǐng)，借機(jī)斂財(cái)。雖然紀(jì)檢監(jiān)察部門制定了具體規(guī)定，加大了處罰力度，但仍有個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部搞上有政策下有對(duì)策，暗中以小規(guī)模、多層次招待的辦法進(jìn)行宴請(qǐng)，逃避檢查。有的個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部，不能發(fā)揮表率作用，不嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，中午喝完酒下午不上班，工作時(shí)間坐公車到基層游玩，甚至到一些嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部出入的場(chǎng)所。

產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因是多方面的，綜合分析主要有以下方面：

一、教育培訓(xùn)不到位。近幾年，在黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)教育上，我們制定了許多制度，研究了許多措施，也取得了一定的成效，但實(shí)際效果還不夠理想。一是在教育對(duì)象劃分的層次性不強(qiáng)，沒(méi)有根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)崗位的不同進(jìn)行教育。二是沒(méi)有針對(duì)在理想、宗旨、紀(jì)律、作風(fēng)、廉政等方面的突出問(wèn)題進(jìn)行有的放矢的教育，不能觸及思想和靈魂。三是教育管理不規(guī)范，沒(méi)有把干部的學(xué)習(xí)情況同干部提拔使用掛起鉤來(lái)。

二、管理監(jiān)督不到位。在干部管理監(jiān)督上，我們也研究了一些制度，但還缺乏系統(tǒng)性、規(guī)范性和實(shí)效性，尤其是在執(zhí)行上缺乏應(yīng)有的力度。在工作中，存在著管理監(jiān)督跟不上的現(xiàn)象，注重使用，輕視管理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)上存在的一些問(wèn)題不能及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。往往是不出問(wèn)題不教育，不造成影響不談話。對(duì)作風(fēng)上出現(xiàn)問(wèn)題的干部，在教育時(shí)往往是一般問(wèn)題點(diǎn)到為止、問(wèn)題嚴(yán)重組織調(diào)整，缺乏從根本上解決的措施，致使有些干部屢教不改，對(duì)其他

干部不但達(dá)不到教育目的，有時(shí)反而產(chǎn)生負(fù)面影響。

三、干部制度改革不到位。近年來(lái)，我們?cè)诟刹恐贫雀母锷线M(jìn)行了積極的探索，實(shí)行了公開(kāi)選拔、公推直選等，但是改革的力度不夠大，步子比較慢。一是干部選拔的民主程度還不夠，群眾參與面還比較小，選人用人的范圍還不夠?qū)挕Ｓ绕涫菍?duì)優(yōu)秀年輕干部選拔任用的力度不大，備而不用、備用脫節(jié)的問(wèn)題還一定程度地存在，影響了領(lǐng)導(dǎo)班子整體更新速度，造成黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)提高較慢。二是干部“下”的渠道還沒(méi)有完全打開(kāi)，“下”的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確，操作程序不夠具體，措施還不配套。一些素質(zhì)較差，工作進(jìn)取心、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，任職多年政績(jī)平常的領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有得到及時(shí)調(diào)整，仍然平平穩(wěn)穩(wěn)地占著位子，影響了干部工作積極性和干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

針對(duì)我縣黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的原因，我們必須采取有效措施逐一解決。

一、打破體制“瓶頸”，改善作風(fēng)建設(shè)環(huán)境。隨著社會(huì)的發(fā)展，一些體制性障礙客觀上在一定程度上庇護(hù)了干部不良作風(fēng)。一是減少行政審批事項(xiàng)，大力推行審批、登記、收費(fèi)等“一站式”管理，提高行政效益，糾正干部工作拖沓風(fēng)氣。二是積極推行政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行政務(wù)上墻、運(yùn)行程序上墻、收費(fèi)欄目和標(biāo)準(zhǔn)上墻，增強(qiáng)政府工作透明度，克服干部的衙門作風(fēng)。三是積極探索改革縣鄉(xiāng)機(jī)構(gòu)改革，結(jié)合縣鄉(xiāng)換屆，進(jìn)一步理順職能關(guān)系，精減干部隊(duì)伍，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)改善。四是加大縣鄉(xiāng)會(huì)計(jì)核算中心和政務(wù)中心監(jiān)督力度，對(duì)各部門預(yù)算外資金實(shí)行收支兩條線管理，從源頭上遏制個(gè)別干部鋪張浪費(fèi)的不良作風(fēng)。

二、堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)方法。一是建立學(xué)習(xí)教育互動(dòng)平臺(tái)。緊密結(jié)合各部門行業(yè)特點(diǎn)和黨員干部思想實(shí)際，制定《黨組織中心組理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃》，采取個(gè)人自學(xué)與集體培訓(xùn)、書(shū)本教育與電化教育、理論灌輸與開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合等形式，加強(qiáng)對(duì)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的檢查、督促、考核。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)制度。實(shí)行會(huì)議內(nèi)容、時(shí)限三級(jí)審批制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)和掛重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)工程制度，建立目標(biāo)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制度，保證領(lǐng)導(dǎo)干部集中精力抓大事。三是完善考察和識(shí)別干部的選人用人機(jī)制。在民主推薦、組織考察和任免決定等程序中，嚴(yán)格按照《干部任用條例》的要求，堅(jiān)決打破“暗箱操作”，大力推行推薦預(yù)告、考察預(yù)告、差額考察、考察結(jié)果通報(bào)、干部任免票決等制度，擴(kuò)大群眾在干部工作中的“四權(quán)”。

三、注重監(jiān)督防范，確保作風(fēng)建設(shè)質(zhì)量。一是健全行風(fēng)評(píng)議工作體系。調(diào)整充實(shí)部門行風(fēng)和干部作風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，完善評(píng)議考核制度，組建干部作風(fēng)督查組，設(shè)立舉報(bào)電話，接受群眾的監(jiān)督。二是定期進(jìn)行干部作風(fēng)評(píng)議。召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)卡，完善群眾來(lái)信訪制度，調(diào)動(dòng)群眾參與監(jiān)督的積極性。三是拓寬監(jiān)督渠道，發(fā)揮好多層面的監(jiān)督作用。對(duì)因監(jiān)督不力、下級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題的，要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，以增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓班子、帶隊(duì)伍的自覺(jué)性。要教育“一把手”增強(qiáng)“主角”意識(shí)，敢抓敢管；教育班子成員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，搞好互相監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)專題民主生活會(huì)、開(kāi)展談心活動(dòng)、個(gè)別交換意見(jiàn)等形式，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。要廣辟渠道，廣開(kāi)言路，完善社情民意反饋網(wǎng)絡(luò)，了解和掌握更多、更真實(shí)的信息。對(duì)廣播、電視等輿論監(jiān)督不設(shè)限制、不劃框框，凡是涉及干部作風(fēng)的問(wèn)題，不怕丑、不護(hù)短，予以曝光。通過(guò)多形式、多層面的監(jiān)督，把干部作風(fēng)方面的苗頭性、傾向性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，以贏得群眾的支持和擁護(hù)。