導(dǎo)語(yǔ)：經(jīng)常性教育要經(jīng)常一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

當(dāng)前,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和改革開放的深入發(fā)展，新情況、新矛盾、新的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題不斷出現(xiàn)，廣大黨員干部的思想也在不斷變化，面臨著新的考驗(yàn)。這就要求我們圍繞黨的中心工作，抓住各種時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展黨風(fēng)廉政教育，以適應(yīng)新形勢(shì)的需要。經(jīng)常性教育能不能保持經(jīng)常，是我們要研究的一個(gè)課題。

（一）思想上要有地位。

在抓經(jīng)常性教育上，存有三種片面認(rèn)識(shí)：一是認(rèn)為經(jīng)常性教育是軟的一手，不如硬的一手管用，抓的緊點(diǎn)松點(diǎn)無(wú)關(guān)大局；二是認(rèn)為上級(jí)布置的集中教育活動(dòng)有時(shí)間、內(nèi)容、要求限制，是上級(jí)交給的工作任務(wù)，不完成不行，而經(jīng)常性教育工作是自己給自己加碼，可抓可不抓，可多做也可少做；三是認(rèn)為開展經(jīng)常性教育線長(zhǎng)面廣，問題多，工作量大，難出成績(jī)，難見成效。

要使經(jīng)常性教育真正抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，就必須從思想上轉(zhuǎn)變上述模糊片面認(rèn)識(shí)。在黨風(fēng)廉政建設(shè)上也要兩手抓，一手抓懲處，一手抓教育，兩手都要硬。要樹立不為名利、不怕艱苦的精神，既搞好“集中教育”，以提高思想素質(zhì)，解決大范圍普遍存在的共性問題，又做好經(jīng)常性的教育，以鞏固集中教育的成果，解決帶有地區(qū)性、階段性、苗頭性的問題。

（二）工作上要有制度。

經(jīng)常性教育貴在經(jīng)常，也難在保持經(jīng)常上。要保持經(jīng)常，就要有一二套行之有效的制度。

首先，要有對(duì)黨員干部思想傾向和苗頭性問題的定期分析制度，使教育圍繞群眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”、群眾反映的“焦點(diǎn)”、工作中的“難點(diǎn)”進(jìn)行，使之更具有針對(duì)性，避免“傳聲筒”式的教育、“唱老調(diào)”式的教育、“放空炮”式的教育、“說(shuō)大話”式的教育。

第二，要有高標(biāo)準(zhǔn)的工作制度，使經(jīng)常性教育任務(wù)明、起點(diǎn)高、措施強(qiáng)、要求嚴(yán)，避免經(jīng)常性變成臨時(shí)性、突擊性，“長(zhǎng)流水”變成“季節(jié)河”。

第三，要有嚴(yán)格的督促檢查制度，使經(jīng)常性教育從墻頭上走下來(lái)，化虛為實(shí)，有聲有色，有血有肉，有頭有尾，避免“年初抄抄改改寫計(jì)劃，年中不管不問無(wú)檢查，年終找找例子湊總結(jié)”。

（三）方法上要善結(jié)合。

基層的工作千頭萬(wàn)緒，如果拋開工作任務(wù)單純搞教育，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是收不到實(shí)效的。因此，必須善于把經(jīng)常性教育和各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，做到一起布置，一起落實(shí)，一起檢查，見縫插針，潛移默化，互相促進(jìn)，融為一體。只有這樣，才能真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政教育的效能，保證黨員干部思想素質(zhì)的提高，保證各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。