導(dǎo)語：幼兒教師工作體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，教師是社會改造的領(lǐng)導(dǎo)者。在教師手里操著幼年人的命運，更操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是孩子最重要的的啟蒙老師。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，非凡是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當(dāng)也會成為不平凡人?！比欢诤⒆佑仔r期對他影響最大的是家長和教師。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？

1．教師要有寬容,仁慈之心

幼兒的心靈是脆弱的，他們需要我們細心地呵護。由于幼兒能力和經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常會犯一些“低級的錯誤”,這就需要我們教師要有一顆寬容仁慈之心，要心平氣和地接受幼兒的錯誤，并將之當(dāng)作孩子不斷進步所必需的階梯。相反，如果教師總是十分嚴厲地對待幼兒，不能原諒幼兒所犯的任何錯誤，那么，幼兒園就會成為地獄，教師就是惡魔。

所以，我認為幼兒園教師是富有寬容、仁慈之心的人，這樣，幼兒在幼兒園生活就不用過分地為避免犯錯誤或者為已犯過的錯誤過分地擔(dān)心，如此一來他們的學(xué)習(xí)和生活才會輕松愉快，否則，他們就會在持續(xù)不安中感到日子痛苦難熬。

2．幼兒教師要活潑開朗并且快樂常溢于言表

幼兒年齡小，他們在情緒的發(fā)展方面具有很大的易感染性，即他們的情緒很容易受到別人情緒的影響，特別是容易受到教師的情緒的影響。

因此快樂應(yīng)成為幼兒教師職業(yè)活動中的主導(dǎo)情緒，微笑應(yīng)成為教師的一種職業(yè)習(xí)慣。

3．教師要有公平的愛心

有了老師公平的愛，幼兒在幼兒園里就會生活得心安，他們不會為了得到老師的愛而刻意地去表現(xiàn)自己或者通過一些能引人注意的“違規(guī)行為”來引起老師的注意，進而得到老師的愛。

4．教師要有耐心，要沉得住氣

不過,我們老師也不是什么圣人,總會有生氣的時候,但是為了更好地促進幼兒的健康發(fā)展,我們“有氣”時,要注意發(fā)泄的策略,比如,在我們實在忍耐不住時,可先暫時停下“教育活動”,待到心平氣和時再重新開始進行活動等等,盡量避免給孩子們留下一個“可怕的形象”。

5．教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點

每個孩子都有自身的優(yōu)點,作為教師應(yīng)當(dāng)及時抓住孩子的閃光點,讓孩子覺得自己是很棒的。當(dāng)然這就要求老師平時對孩子的細心觀察和深入了解。

6．教師要努力追求事業(yè)上的幸福感和成就感

教師要對所從事的幼兒教育工作感興趣,并不斷地從幼兒教育工作中獲得成功和幸福的體驗,因為教師在事業(yè)上能否體驗到樂趣和幸福,將會影響她們對工作的態(tài)度和對幼兒的態(tài)度,進而影響到幼兒心理的健康發(fā)展。只有內(nèi)心幸福的教師，在工作中才能給予孩子們以幸福。