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同志所倡導的“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀，首先強調的就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”。這是對中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的繼承發(fā)展，是對時代精神的鮮明表達，是樹立社會主義榮辱觀的重要內容，對于振奮以愛國主義為核心的民族精神，對于凝聚全民族力量，緊密團結，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

悠悠歷史長河，無論經(jīng)歷多少滄桑巨變，中華兒女總是堅守著一份對祖國的無比忠誠、無限熱愛。無數(shù)志士仁人為了祖國的富強和民族的尊嚴，自強不息、百折不撓，舍生取義、精忠報國，齊心協(xié)力、共同奮斗，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，譜寫了中華民族的光輝歷史。恰如鄧小平同志所指出的，“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱”。以熱愛祖國為核心內容的愛國主義精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮斗的光輝旗幟。

道德感人皆有之，但是愛人如己等人類社會不能缺少的道德規(guī)范卻必須通過學習才能知曉，社會主義榮辱觀更是如此。處于轉型期的中國，各種價值觀并存，事實上存在不同的榮辱觀。

樹立社會主義榮辱觀歸根到底是人影響人的過程。中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會秘書長趙剛研究員說，在全社會應當由干部帶頭影響群眾，在學校里應當老師做表率，影響和帶動學生，在家庭中應當父母嚴于律己影響孩子。其中，干部、教師等更應當要求自己具有高于一般人的道德水平。

知行合一就是堅決反對說一套，做一套。知廉卻不去行，知恥卻偏去行，這是不少人的寫照。那些在重要場合說一套、在私密場合說另一套、做起來還有一套的人，是社會風氣的敗壞者。因此，誠實和言行如一，是良好社會風氣的根基，也是樹立社會主義榮辱觀的基本要求。

樹立社會主義榮辱觀必須從自己做起，從小事做起。對于較高的道德標準一時達不到并非壞事，而是要從言行一致開始，通過堅韌的努力，不斷提高自己的道德境界。