導(dǎo)語：小學(xué)校長年終述職匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

2010年，是我校發(fā)展的第8年、開辦寄宿制第4年。這一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，在全體教師的共同努力下，我們的汗水澆灌了農(nóng)村教育改革之花，也收獲了教育教學(xué)雙豐收的累累碩果。學(xué)校憑借平時注重書法教育普及工作和“第六屆全國中小學(xué)生書畫大賽（湖北賽區(qū)）”工作中的突出貢獻被中國教育學(xué)會和湖北省教育學(xué)會評為“書畫教育明星學(xué)校”。依法辦學(xué)、建設(shè)和諧校園取得可喜成績，被區(qū)政法委、綜治辦評為“社會治安綜合治理先進單位”。我們時刻關(guān)心愛護留守兒童，讓他們懂得“感恩社會、感恩父母”，在市教育局、市婦聯(lián)、市日報社共同舉辦的留守兒童書信大賽中，我校獲得全市小學(xué)組唯一優(yōu)秀組織獎，鄧連高、楊華庭老師輔導(dǎo)的六一班李小念、朱明月、四二班曾晨星分別獲二等獎、三等獎、三等獎。隨著春風(fēng)的暖意，我校被區(qū)教育局評為10年度責(zé)任目標(biāo)考核“十佳單位”。這一年，省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)，省婦聯(lián)王副主席，市委常委、市工會主席姜昌琪，市婦聯(lián)主席饒同珍，市教育局副局長張妙斌，副區(qū)長許友琴，區(qū)教育局局長楊運文等省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校，給了我們巨大的鼓舞和鞭策。這一年，我校辦學(xué)規(guī)模在同級同類學(xué)校普遍萎縮的情況下逆勢而上，下半年比上半年學(xué)生數(shù)凈增了30多人，再一次印證了教育局領(lǐng)導(dǎo)同意我們辦寄宿制的決定正確和全體教師圍繞學(xué)生寄宿所做的無私奉獻。這一切，都因為我有一位得力助手，有一個精誠團結(jié)的好班子，有一個師德高尚、教育教學(xué)能力強的教職員工集體。

首先，我向大家匯報我的德、廉表現(xiàn)。我是一名紅十字會的志愿者，是13600ml無償血量的全國無償獻血奉獻獎金獎的獲得者，今年下半年《江漢商報》曾經(jīng)以《無償獻血，健康他人快樂自己》為題對我十年無償獻血的事跡作過專題報道。《荊州日報》《荊州晚報》還以《黃校長的“小動作”》為題刊載了學(xué)生家長對我的表揚信，《荊州晚報》頭版以《一位鄉(xiāng)村校長的愛生情懷》報道了我博客上的師生書信往來。遵守《師德規(guī)范》還僅僅是一名教師的道德底線，而“奉獻愛心，溫暖自己”將是我終身的行動。廉潔奉公，不是一句口號，更應(yīng)該是黨員干部的自覺行動。在工程建設(shè)中，我總是主動爭取領(lǐng)導(dǎo)，如工程隊的確定、合同的起草等工作我都事先商量學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，然后請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和我一起參加召開校委會，然后和施工方簽訂合同。過去的學(xué)校福利都交由工會干部去購置，食堂賬目和學(xué)校行政賬目由工會主席組織人員一月一審核，一月一公布，半年一財務(wù)總結(jié)，其中食堂賬目在今年上半年以前一直交由工會保管。這一切都是為了主動接受監(jiān)督，好讓自己說得起話，消除老師們的猜疑。

再說說自己的能力追求。在一切對校長的定位中，我最信服的是“校長是教師的教師”這一說，因為它對校長提出了比教師更高的要求，在能力上如果不及老師，就應(yīng)該更加努力。在詩詞進校園的過程中，我考慮到?jīng)]有合格的師資，那是在作秀。因此我通過三年的艱苦努力學(xué)習(xí)，硬是唐詩宋詞的平仄中吸取了精華，然后自己走上講臺，也請岑河中學(xué)姚家林老校長、沙市七中老教師黃祥鑫為教師授課，為老師們精心修改創(chuàng)作的詩詞，兩年的時間，老師們從不懂到能夠創(chuàng)作符合格律的詩詞作品，鄧連高的七律和六年級學(xué)生的詩作還在《荊州晚報》發(fā)表，打開《岑河藝苑》每期都有我校師生的作品，全體教師都成為了“楚風(fēng)詩社”的會員，學(xué)生的詩教活動也正蓬勃開展，從中我感到了由衷的欣慰。這一年，我出版了個人詩集《敲金初試》，排律《桂子山培訓(xùn)感懷》在華中師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)報上發(fā)表，暑假頂著烈日，冒著高溫和我區(qū)20名農(nóng)村校長在華中師范大學(xué)孜孜不倦的學(xué)習(xí)，和外地學(xué)員共同探討農(nóng)村教育改革發(fā)展之路，我自己被評為沙市區(qū)唯一的“優(yōu)秀學(xué)員”，最近我還被湖北省中小學(xué)校長學(xué)會遴選的《湖北省基礎(chǔ)教育人才庫》收錄。

校長之“勤”，應(yīng)該更多的體現(xiàn)在思想之勤，行動之勤。沒有學(xué)習(xí)的思想是盲目的，沒有對政策和學(xué)?，F(xiàn)狀的研究，思想的是沒有針對性的。我除了大量地閱讀管理專業(yè)書籍以外，就是勤讀報、勤上網(wǎng)，理論加教育動態(tài)給了我管理的啟發(fā)和創(chuàng)新的靈感。校長的教育理念、理想，如何為絕大多數(shù)教師所理解、贊成、擁護，并不是通過行政命令就能夠?qū)崿F(xiàn)的，需要經(jīng)常的、不間斷的向教師宣傳教育，并形成完整的思路和文本，然后再商定具體實施方案，如我們的詩教工作就是這樣開展起來的。行動之勤，不是朝令夕改，不是隨意推倒重來，是看準了的、經(jīng)過實踐證明是正確的道路上持之以恒?！爸貜?fù)就是力量”，螺旋上升就是進步。

校長的成績，就是校委會成員和全體教師的成績。所謂成績，應(yīng)該是人無我有，人有我優(yōu)。總結(jié)一年來的成績，我們的特色、我們的品牌主要有三：

一、文章錦繡寫佳篇——作文“三級發(fā)表”研究碩果累累。

1、407人的學(xué)校，學(xué)生自愿訂閱《荊州日報》《荊州晚報》教育周刊的學(xué)生就有282人，三到六年級的學(xué)生幾乎人人都有。學(xué)生訂報、讀報、登報的熱情高漲，一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，享受到了成功的喜悅，另一方面積累了經(jīng)驗豐富了知識，找到了展示自己才華的平臺。

2、作文成了“快樂作文”。學(xué)生的作文并不受8篇大作文的限制，只要你想寫，隨時都可以交給老師，隨時就有負責(zé)打印的老師打印好向報刊發(fā)稿推薦。因此，學(xué)生的作文有很多并不是命題作文，如學(xué)生徐子揚一次上廁所，突然對飛入廁所的蜜蜂產(chǎn)生了興趣，在我的指導(dǎo)下通過他的幾天觀察和查閱資料，終于寫成了一篇作文《蜜蜂為什么喜歡往廁所里飛》并得以發(fā)表。我想，這對于他的科學(xué)意識的培養(yǎng)、研究型學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都是大有裨益的，影響的將是學(xué)生的一生。截止今天，學(xué)生發(fā)表的作文43篇，市級獲獎3篇，平均每個星期2篇以上，是歷年來之最。我相信這是“小小文學(xué)家”的必由之路。

3、“農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土作文教學(xué)研究”（即作文“三級發(fā)表”教學(xué)研究）課題組被區(qū)教育局評為教育科學(xué)研究先進課題組。

二、唐韻新聲抒壯志——“詩詞進校園”開展的有聲有色。

1、博取眾家之長，形成自己特色。我們今年分兩批赴松滋米積臺小學(xué)和荊州西門小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合媒體介紹的其他地方的先進經(jīng)驗，我們形成了“開展詩教活動，促進師生共同發(fā)展”的思路，學(xué)生以背誦積累為主，教師以學(xué)習(xí)創(chuàng)作為主的策略，這是我們的特色之特。

2、按照方案實施，注重過程檢測。我們先后三次修改三次重印了《周黃小學(xué)學(xué)生必背詩詞（曲）300首》（上、下冊），一次比一次質(zhì)量好，并免費發(fā)給學(xué)生使用。鑼場小學(xué)也在同時使用我們的這套教材。為方便檢測和記載，在教材的后面還附有有專門的列表，以記載學(xué)生的背誦和家長、班級、學(xué)校三級檢測的經(jīng)過。我們采取“每周一詩”，方便學(xué)生隨時接受檢測，家長會展示，一學(xué)期一驗收，為達到50、100、150、200、250、300的學(xué)生頒發(fā)一星級到六星級的證書等措施真抓實干，為學(xué)生的精神成長奠基，取得了可喜的成績。本學(xué)期有二年級、四（2）班、五（1）班和六年級四個班達到了全背率100%最低也達到了80%以上，被授予第二批三星級小詩人的學(xué)生有17人。

3、編輯《詩教擷英》師生詩集，記錄詩教活動軌跡?！稊X英》中有七中教師黃祥鑫為我們精神所感動而寫的《詩教賦》，有我們的活動方案，有我們的每次的活動啟示，有師生的詩詞作品。

4、市委常委、市工會主席姜昌琪為我們的詩教工作欣然題詞：“詩教育人”。

三、兒童留守真情在——創(chuàng)辦“留守兒童之家”。

1、如果說學(xué)生整潔的宿舍、衛(wèi)生的食堂是學(xué)生的生活之家，那么，在各級婦聯(lián)、婦女兒童工作委員會親切關(guān)懷和全程參與下創(chuàng)辦的“周黃小學(xué)留守兒童之家”，則是學(xué)生的樂園和精神家園。這里有責(zé)任心強的專門管理人員負責(zé)，這里有符合學(xué)生口味的各類圖書和體育、娛樂器材，閱讀廢寢忘食，活動流連忘返是學(xué)生在這里的真實寫照。

2、廣播電視無處不在。我們在食堂和男女生宿舍值班室已有的3臺電視機的基礎(chǔ)上，為每個教室都安裝了校園廣播，在教育幼兒園的支持下，每個教室的電視機正在安裝當(dāng)中，校園電視系統(tǒng)即將形成。中午、晚上聽廣播已經(jīng)成為學(xué)生的習(xí)慣，夜晚寫完作業(yè)看電視少兒節(jié)目也將成為學(xué)生住校的享受。公務(wù)員之家

3、制度管理保安全?！额I(lǐng)導(dǎo)、教師24小時值班記載》、《晚上輔導(dǎo)情況記載》、《學(xué)生外出家長登記表》、《寢室周記》、《活動安排記載》、《安全事故責(zé)任追究制度》等制度構(gòu)筑了無縫隙的管理網(wǎng)絡(luò)，達到了時時有人管、事事有人管、按時有記載、責(zé)任有追究的管理目標(biāo)。

像編印《周小2010》出現(xiàn)了遺漏一樣，我們的工作也不是十全十美，我們的責(zé)任目標(biāo)自查只打了99分，我們的部門工作成績還不平衡，還有待我們在進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中去不斷完善。在新的一年里我們爭取再上一個新臺階，校委會已經(jīng)向教師承諾，爭取學(xué)校教師安居工程早日上馬。

敬請領(lǐng)導(dǎo)對我的工作和學(xué)校工作提出批評意見，我將誠懇接受。謝謝！