論高職酒店管理學(xué)生的能力開題報(bào)告

時間:2022-09-19 12:58:00

導(dǎo)語:論高職酒店管理學(xué)生的能力開題報(bào)告一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

論高職酒店管理學(xué)生的能力開題報(bào)告

論文選題的理由或意義:

培養(yǎng)關(guān)鍵能力是當(dāng)今社會對高職教育提出的現(xiàn)實(shí)要求,隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和改變,勞動力市場也發(fā)生了深刻的變化,2006年11月,國際教育部部長周濟(jì)在國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)視頻會議講話中指出:當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識經(jīng)濟(jì)方興未艾,綜合國力競爭日趨激烈,生產(chǎn)力正在發(fā)生革命性的變化,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和勞動力結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻的變化。在這個大格局中,知識經(jīng)濟(jì)、新型工業(yè)化道路對勞動者的知識技能要求進(jìn)一步提高,而我們傳統(tǒng)的高等教育和職業(yè)教育都無法滿足這種新的人才培養(yǎng)的需要。

傳統(tǒng)的高職教育主要側(cè)重于工具性操作技能培養(yǎng),難以適應(yīng)時代變化的需要。在當(dāng)前新的時代背景下,要想找到一份滿意的工作,實(shí)現(xiàn)人生理想,升華自身價(jià)值,就必須具備關(guān)鍵能力。

當(dāng)前,酒店管理專業(yè)人才奇缺,而近幾年,我國酒店的數(shù)量卻以每年10%以上的速度發(fā)展,但人才的供給卻遠(yuǎn)跟不上行業(yè)發(fā)展的需要。學(xué)校培養(yǎng)是酒店管理專業(yè)人才來源的主要途徑,由于學(xué)校畢業(yè)生的關(guān)鍵能力欠缺,使得學(xué)生往往難以適應(yīng)崗位和職業(yè)變化,導(dǎo)致畢業(yè)生在崗位轉(zhuǎn)換時難以適應(yīng)環(huán)境的變化。酒店急需有用的管理人才,而社會上招不到人,職業(yè)院校的畢業(yè)生對此也是一籌莫展,所以酒店管理專業(yè)學(xué)生需要具備和提升關(guān)鍵能力成了當(dāng)務(wù)之急。

國內(nèi)關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢:

酒店行業(yè)的競爭日趨激烈,形成了對酒店管理人才的強(qiáng)烈需求。而現(xiàn)行的高職院校酒店管理專業(yè)發(fā)展卻不容樂觀,其專業(yè)領(lǐng)域和方向相對狹窄,畢業(yè)生普遍缺乏奉獻(xiàn)精神和職業(yè)認(rèn)同感,課程體系設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新性。高職酒店管理專業(yè)整體上起步較晚,發(fā)展還不完善,還存在著課程設(shè)置、教材內(nèi)容以及師資等問題。時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步對于酒店行業(yè)的從業(yè)人員提出了更高的要求,比如在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和其他高層次的能力(比如英語方面)還是比較欠缺,

對于酒店從業(yè)人員的調(diào)查顯示現(xiàn)代酒店對于從業(yè)人員的要求越來越高

傳統(tǒng)想法認(rèn)為從事酒店工作的人都是學(xué)歷層次和技能層次比較低的,這種觀念早已經(jīng)不能跟上現(xiàn)代酒店發(fā)展的步伐。酒店從業(yè)人員普遍認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的酒店管理專業(yè)人士,必須在管理應(yīng)變能力、對客服務(wù)技能、個人綜合素質(zhì)、較高的其他技能(比如英語會話、計(jì)算機(jī)操作等)、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變方面都有非常好的表現(xiàn),而不只是懂得一些簡單的酒店操作技能就行,需要成為真正高素質(zhì)的酒店管理專業(yè)人才,還需要強(qiáng)化酒店方面的關(guān)鍵能力。

論文寫作提綱(不少于500字):

論高職酒店管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的關(guān)鍵能力

(一)、酒店管理專業(yè)前景

1.隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷復(fù)蘇與快速發(fā)展,酒店行業(yè)在全球與中國地區(qū)的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)型行業(yè)。

2.全球很多著名大學(xué)均開設(shè)酒店管理專業(yè),在這些著名的大學(xué)旅游與酒店管理課程設(shè)置之中均提供為期半年至一年不等的帶薪實(shí)習(xí)和理論課程與實(shí)際操作相結(jié)合的活動內(nèi)容,其畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它專業(yè)的學(xué)生。

3.酒店行業(yè)其薪金與社會福利收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它傳統(tǒng)行業(yè),同時隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加其工作地位會穩(wěn)步上升。

4.2010年上海世博會將會大力促進(jìn)中國酒店行業(yè)的蓬勃發(fā)展,其行業(yè)前景非常樂觀。

5.中國各地大中小城市均把旅游業(yè)作為其經(jīng)濟(jì)增漲的源動力,其政府與社會投資將不斷增加,將會是中國最具活力的行業(yè)。

(二)、本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的,德智體美等全面發(fā)展的中等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論,酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識,具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主要去各飯店、酒店、賓館從事酒店基層管理及餐飲、客房服務(wù)工作

(三)、培養(yǎng)要求

1、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

2、經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識

3、酒店基本理論

4、技能培訓(xùn)

4.1前廳技能訓(xùn)練

4.2餐飲技能訓(xùn)練

4.3客房技能訓(xùn)練

4.4康樂技能訓(xùn)練

(四)、何謂關(guān)鍵能力

(五)、畢業(yè)應(yīng)獲得以下幾個方面的關(guān)鍵能力

1、應(yīng)具備的品質(zhì)

1.1具有誠信、堅(jiān)毅的品格

1.2敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)道德

1.3團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

2、應(yīng)具備的知識及能力

2.1具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)知識

2.2自學(xué)能力

2.3進(jìn)取創(chuàng)新意識;

3、對行業(yè)的了解

3.1掌握現(xiàn)代服務(wù)理念

3.2了解現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢;

4、業(yè)務(wù)知識的掌握

4.1熟悉酒店前廳部門知識

4.2熟悉酒店客房部門知識

4.3熟悉酒店餐飲部門知識

4.4熟悉酒店康樂部門知識

5、熟悉我國酒店業(yè)發(fā)展的知識

5.1發(fā)展方針

5.2發(fā)展政策

5.3發(fā)展法規(guī);

6、具備的專業(yè)服務(wù)能力;

6.1前廳服務(wù)能力

6.2客房服務(wù)能力

6.3餐飲服務(wù)能力

6.4康樂服務(wù)能力

6.5會議服務(wù)能力

7、其它相關(guān)能力

7.1具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力

7.2文字表達(dá)能力

7.3人際溝通能力

7.4職業(yè)外語表達(dá)能力。

(六)、目前本專業(yè)學(xué)生尚存在不足的關(guān)鍵能力

1、人際溝通能力

2、處理客人投訴的能力

3、洞察能力

4、專業(yè)的外語服務(wù)能力

5、統(tǒng)籌管理能力

(七)、解決措施

1、增強(qiáng)人際溝通能力的措施

2、增強(qiáng)處理客人投訴能力的措施

3、培養(yǎng)洞察能力的措施

4、提高專業(yè)外語服務(wù)能力的措施

5、培養(yǎng)統(tǒng)籌管理能力的措施

本論文擬創(chuàng)新之處:

(一)、如何在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)具備的關(guān)鍵能力

1、在學(xué)校環(huán)境下

2、在實(shí)習(xí)單位環(huán)境下

3、在日常生活環(huán)境下

(二)將應(yīng)具備的關(guān)鍵能力分不同階段來獲得

論文寫作計(jì)劃(時間安排):

1、2009年6月:完成開題報(bào)告

2、2009年7~8月:開題報(bào)告的審核及其定稿

3、2009年10月:相關(guān)資料的搜集與整理

4、2009年11月:撰寫論文初稿

5、2009年12月:論文的審核

6、2010年1~2月:論文定稿

主要參考文獻(xiàn)目錄

序號

作者

文章題目(書目)

期刊名稱(出版單位)、時間

[1]李燕娜.強(qiáng)化職業(yè)道德教育提高實(shí)習(xí)生的綜合素質(zhì)[J].中國西部科技,2005,(07)。

[2]徐娥.上海高職酒店管理專業(yè)人才需求調(diào)查[J].科學(xué)與管理,2008,(06)。

[3]陳貴虎.談團(tuán)隊(duì)建設(shè)在酒店管理中的應(yīng)用[J].科技信息,2007,(01)。

[4]張雪麗.高職酒店管理專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策研究——以浙江旅游職業(yè)學(xué)院為例[J].浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(03).

[5]張蕊,李友根.我國酒店管理人員的現(xiàn)狀及對策[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì),2009,(01).

[6]易紅兵.高職酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)問題及對策[J].才智,2008,(07).

[7]覃智勇.酒店管理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)中常見人格缺陷分析[J].企業(yè)家天地下半月刊(理論版),2008,(01).

[8]彭青.酒店管理專業(yè)高等職業(yè)教育探索[J].旅游學(xué)刊,1999,(S1)