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作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書館，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。薛埠中學(xué)向社會實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾：“今天送我一個學(xué)生，明天還您一個棟梁”、“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”、“高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人”的教育理念。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全嚴(yán)管理高要求進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書館積極配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書、新書。另外在語文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩?！庇捎谖覀兂浞肿龊昧藴?zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來圖書館閱讀的學(xué)生都高興地來，滿足地走。真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識，”切實(shí)發(fā)揮了圖書館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時，對新到的報(bào)刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對過期的報(bào)刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們在圖書館管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評。

學(xué)校教師用書15000余冊，學(xué)生用書55000余冊，最低藏書量71284冊，及時剔除165冊，復(fù)本量達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，每年訂閱報(bào)刊、雜志120余種，各種工具書和各學(xué)科教學(xué)參考書近300種。教師閱覽室108平方米，50個座位；學(xué)生閱覽室220平方米，130個座位；藏書室面積108平方米，資料室40平方米，留有200多平方米的發(fā)展空間。書刊資料管理科學(xué)有序，措施得當(dāng)。書刊登錄建立各種賬簿并進(jìn)行科學(xué)分類，建立健全書刊外借、閱覽及丟失損壞賠償?shù)纫?guī)章制度。在管理時，做到八防：防火、防盜、防蟲、防光、防潮、防高溫、防塵、防鼠。圖書室實(shí)現(xiàn)微機(jī)自動化管理，并做到了書刊、資料的充分利用。學(xué)校閱覽室全天向?qū)W生開放，并把學(xué)生閱讀輔導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃。班會、大型節(jié)日紀(jì)念日活動、國旗下演講、欣賞、寫作、讀后感、征文比賽、小論文等，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，更使學(xué)生的思想品位得到升華。這次汶川大地震，全校師生紛紛慷慨解囊，這是師生發(fā)自內(nèi)心的對骨肉同胞的一份愛和一份真情。教師的教學(xué)探究及專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)步也與書籍寸步不離，他們深感“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”。如今，上區(qū)、市公開課的教師越來越多了，主動參與教科研的人越來越多了，能及時反思、有自主創(chuàng)新意識的人越來越多了，校園內(nèi)讀書氣氛越來越好，風(fēng)氣越來越濃。

我們的宗旨是以書育人,為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù).我們利用早晨,中午時間,保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時,對教師能全天出借.同時,我們要求教師在晨讀,午間管理時間支部學(xué)生閱讀,各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查,并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié),反饋.全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任,積極支部學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記,撰寫讀后感等.為了營造濃厚的讀書氛圍,我們還明確要求各班建立班級圖書角,書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成,由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

總之，本學(xué)期圖書閱覽、圖書工作順利進(jìn)行，滿足了教育教學(xué)的應(yīng)用，極大的擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，各項(xiàng)素質(zhì)得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，將更加努力的工作，為教育教學(xué)服務(wù)。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，管理要有章有序，為苑小高品位，高素質(zhì)的發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的功效！