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“什么是黨員先進性？我離先進性有多遠？”

“哪些問題影響群眾的切身利益？”

“如何解決現存問題？開創(chuàng)統戰(zhàn)工作新局面？”……“從一開始就要重視解決問題，并把解決問題貫穿始終?！敝醒?a href="http://www.eimio.cn/article/zhongjibaogao/dzbg/201110/471120.html" target="_blank">統戰(zhàn)部負責同志在動員大會上的要求，使整個試點活動脈絡分明。這也正如中共中央所突出強調的，要在解決實際問題上下功夫，把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。

要解決問題，首先是找準問題，這成為先進性教育活動首先面臨的課題。

“我們雖然人老了，從工作崗位上退下來了，但共產黨員的先進性不能變，黨員的本色不能丟?！边@是離退休老黨員的感悟。為搞好調查摸底，找準黨員隊伍存在的問題，中央統戰(zhàn)部從離退休老干部，到在職干部職工；從共產黨員，到黨外人士，廣泛征求各方意見。

召開座談會，開展調查，個別談話，設立意見箱，開通熱線電話……通過從多種方式收集到的524條意見、建議中不難分析出存在的三方面問題：機關黨員隊伍中的問題，涉及群眾利益的問題，以及影響統戰(zhàn)事業(yè)發(fā)展的問題。黨員們也在思考自己身上是否也存在下列問題：黨員意識薄弱；大局意識、責任意識和憂患意識不強；缺少為黨的事業(yè)長期艱苦奮斗的思想準備……

先進性是黨安身立命的根本，事關黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。但上述問題的存在和滋長，無疑將影響中央機關黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，影響中央機關所承擔的職責任務的完成。因此，解決這些問題就成了貫穿先進性教育活動學習動員、分析評議、整改提高各個階段的主線。

“黨員的先進性，簡單地說就是在具體環(huán)境、崗位上體現出的模范行為。先進性并不是虛無縹緲、高不可攀的，而是實實在在、切實可行的?！蓖ㄟ^學習，機關的黨員充分認識到這一點，廣大黨員把學習中的所得、所獲落實到解決自身存在的問題上，堅持邊學邊改。

“批評難”是民主評議中經常出現的現象，中央統戰(zhàn)部為此開出“四劑良藥”：一是征求意見，各支部廣泛征求對每個黨員的具體意見，并由黨組織梳理后如實向黨員反饋，每個黨員都結合反饋意見進行反思。二是全員談心，增加溝通，消除隔閡，找準問題。三是議前公示，黨員撰寫黨性分析材料，查擺問題，分析根源，明確努力方向，對黨員黨性材料進行公示，接受群眾評議和監(jiān)督。四是典型預講，針對年輕黨員多、對黨內民主生活不熟悉的情況，由部領導、局長、處長先進行“預講”，作出樣子，啟發(fā)其他同志認真開展民主評議。同時，為確保收到實效，還將個人自評、黨員互評、群眾參評和事后測評緊密結合起來。

整改提高，是保持共產黨員先進性教育活動的關鍵環(huán)節(jié)。在中央統戰(zhàn)部，每個黨員都針對存在的問題，制定了整改措施，每個支部、每個單位也都明確了各自的責任，制定整改措施。針對群眾提出的關于統戰(zhàn)干部隊伍建設和統戰(zhàn)部門自身建設方面的意見建議，開展爭做“五型干部”（學習型、思考型、民主型、實干型、創(chuàng)新型）、做黨外人士“五個之家”（建言之家、團結之家、民主之家、交友之家、溫暖之家）的學習教育活動；開展“我為開創(chuàng)統戰(zhàn)工作新局面獻一策”活動，收到來自基層和廣大黨員的445條工作建議。先進性的實現不是一勞永逸的，而是一個不斷提出新要求、充實新內容、作出新努力的實踐過程。為鞏固和擴大先進性教育活動的成果，中央統戰(zhàn)部把集中解決突出問題與經常性工作結合起來，逐步建立完善了學習機制、約束機制、激勵機制和管理機制等，各項工作進一步走向經?；⒅贫然?、規(guī)范化。

“在中央機關工作的共產黨員，承上啟下，位置關鍵，作用重要，責任重大。我們一定要把自己的工作同黨的偉大事業(yè)緊密結合起來，努力提高理論政策素養(yǎng)和工作水平，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。”從事民族宗教工作的共產黨員斯塔，道出了中央統戰(zhàn)部機關黨員的心聲。