導語：抓住“五個結(jié)合” 做好新上崗干部培訓一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*縣委組織部嚴把“入口關(guān)”，采取切實措施，抓住“五個結(jié)合”，不斷提高培訓質(zhì)量。

一是在培訓人員上，使新老副職干部相結(jié)合，有利于相互學習，取長補短，共同提高。在這期培訓學員中，有21名去年新上崗的干部和38名在職時間較長的副職干部，他們在一起脫產(chǎn)學習，通過組織研討與座談，相互交流工作經(jīng)驗和體會，起到了以老帶新、以新促老的積極作用，使整個培訓在“互學、互幫、互促、互進”的良好氛圍中開展。

二是在培訓內(nèi)容上，使政治理論與領(lǐng)導方法和藝術(shù)相結(jié)合，有利于新上崗干部夯實理論功底，提高領(lǐng)導能力。這期培訓在內(nèi)容上作了精心安排，既有科學發(fā)展觀、兩個《條例》學習輔導，又有領(lǐng)導方法與藝術(shù)、現(xiàn)代領(lǐng)導的思維創(chuàng)新和領(lǐng)導者危機處理藝術(shù)等知識；既有國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢分析，又有本縣經(jīng)濟形勢分析與展望，適應了新上崗干部的特點和需要，增強了針對性，有利于新上崗干部增強黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)，增強對宏觀經(jīng)濟形勢的認識，提高實踐科學發(fā)展觀、促進全縣“兩個率先”發(fā)展的領(lǐng)導能力。

三是在培訓形式上，使課堂教學與個人自學相結(jié)合，充分發(fā)揮個人的主觀能動性，有利于新上崗干部增強學習的主動性。培訓中，采取了課堂理論教育和課余自學相結(jié)合的方法，以充分發(fā)揮學員在學習中的主體參與作用，不斷強化學員自我思考問題的能力，增強自動自發(fā)意識，努力打造學習型干部。他們還要求學員利用培訓課余時間自學《致加西亞的信》、《你屬于哪種人》兩本書和《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》、《為人民服務(wù)》等著作，要求學員認真研讀，掌握精神實質(zhì)，每篇自學篇目要寫出心得體會，并把自學篇目相關(guān)內(nèi)容納入結(jié)業(yè)理論測試范圍，調(diào)動了學員的學習自覺性，增強了學習效果。

四是在培訓管理上，使集體紀律約束與個人自律相結(jié)合，有利于新上崗干部增強學習的自覺性。培訓期間，縣委組織部派專人對培訓過程進行跟班管理，嚴格實行請假制度、簽到制度，嚴格要求學員遵守課堂紀律，給學員學習以制度和紀律的約束；同時，他們要求新上崗干部增強自覺性，嚴格要求自己，做遵守紀律的表率。

五是在培訓效果上，使學習情況與效果考核相結(jié)合，建立學情反饋制度，有利于增強培訓效果。培訓結(jié)業(yè)組織了閉卷理論測試，有效地檢驗和鞏固了學習成果；培訓結(jié)束后，他們將學員在校期間的學習情況及理論測試情況向所在部門主要負責人予以通報，做到了培訓工作的善始善終。