導(dǎo)語(yǔ)：獨(dú)家原創(chuàng):大中專畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

由于受金融危機(jī)影響，今年就業(yè)形式特殊，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下行壓力加大，社會(huì)就業(yè)工作遇到了前所未有的困難，特別是大中專高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)竣。為進(jìn)一步詳細(xì)了解大中專畢業(yè)生當(dāng)前就業(yè)狀況，了解就業(yè)困難原因以及大中專畢業(yè)生應(yīng)如何應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力心態(tài)展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)細(xì)致調(diào)查分析：大中專高校畢業(yè)生應(yīng)腳踏實(shí)地，應(yīng)放下身價(jià)謀生存，理性思考，要找到適合自己的職業(yè)，不要好高騖遠(yuǎn)，急功近利。

一、日益嚴(yán)峻的大中專普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)

3月5日，國(guó)務(wù)院總理向十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議做了關(guān)于政府工作的報(bào)告。報(bào)告稱，“受國(guó)際金融危機(jī)影響，經(jīng)濟(jì)增速持續(xù)下滑，今年的就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻”。為此2009年要“實(shí)施更加積極的就業(yè)政策”并且要“千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)”，并提出大學(xué)生、農(nóng)民工等五項(xiàng)具體的促進(jìn)就業(yè)的政策。這一段論述，彰顯了我國(guó)目前面臨的非常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。從全國(guó)的情況看，2009年預(yù)計(jì)城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力供給2400萬(wàn)人左右，按照今年政府工作報(bào)告擬定的目標(biāo)，城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬(wàn)人以上，這也就意味著，2009年將有1500萬(wàn)的新增就業(yè)人員找不到工作。

從大中專就業(yè)情況看，雖然政府在大中專院校畢業(yè)生就業(yè)方面做了不懈努力，普通高校畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年提高的趨勢(shì)，但由于近年來(lái)大中專院校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，畢業(yè)生供需結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，社會(huì)急需的高學(xué)歷緊缺專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)短缺，而低學(xué)歷和長(zhǎng)線專業(yè)未就業(yè)畢業(yè)生呈擴(kuò)大態(tài)勢(shì)，再加上受近期金融危機(jī)的影響，普通高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，工作任務(wù)還是十分艱巨。據(jù)調(diào)查：在今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，大中專畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)趨緊，大中專畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題逐年突出?？梢灶A(yù)見(jiàn)的是，大中專畢業(yè)生傳統(tǒng)的就業(yè)渠道、崗位、空間，將繼續(xù)萎縮，加之新的就業(yè)渠道、崗位、空間仍十分狹小，就業(yè)總體供求矛盾將更加突出；落后的基礎(chǔ)教育、高中教育的質(zhì)量短期內(nèi)難以根本改觀，大中專畢業(yè)生的整體素質(zhì)短期內(nèi)不會(huì)有較大幅度的提高，他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力可能還會(huì)進(jìn)一步下降。

二、當(dāng)前大中專畢業(yè)生就業(yè)困難的原因

（一）用人單位方面

1、用人單位招聘注重實(shí)用性人才，用人需求脫離實(shí)際。相當(dāng)一部分用人單位不從本單位的實(shí)際需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，招聘限于即插即用的人才，對(duì)于剛出茅廬的大學(xué)生一般不感興趣，這對(duì)剛出校門的大學(xué)生畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是殘酷的打擊；

2、用人單位招聘注重工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用人需求脫離實(shí)際。認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力差，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，偏向于招聘具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的往屆畢業(yè)生或老職工；

調(diào)查結(jié)果顯示，有近半數(shù)學(xué)生認(rèn)為通過(guò)家庭和個(gè)人的社會(huì)關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。這說(shuō)明用人單位的招聘觀念需要改變。

（二）就業(yè)機(jī)會(huì)方面

近年來(lái)國(guó)企改革，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，失業(yè)人員增多，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，致使就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，從而形成勞動(dòng)力市場(chǎng)“僧多粥少”的局面。經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，特別是第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展嚴(yán)重滯后，國(guó)有大中型企業(yè)數(shù)量有限，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展緩慢，致使社會(huì)各界向大學(xué)畢業(yè)生提供的就業(yè)機(jī)會(huì)有限。受此原因使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)渠道單一，多數(shù)機(jī)會(huì)是各縣、區(qū)的事業(yè)單位提供，覺(jué)大部分學(xué)生把考公務(wù)員或到機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作拿財(cái)政工資當(dāng)成唯一的就業(yè)出路。

（三）大中專畢業(yè)生自身方面原因

1、就業(yè)期望：畢業(yè)生就業(yè)期望值高，多半學(xué)生將月收入定位在1600－2300元之間，而用人單位職位薪酬較低，而當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，產(chǎn)生心理困惑和消極情緒，造成擇業(yè)選擇面過(guò)小影響了就業(yè)。

2、就業(yè)選擇：畢業(yè)生擇業(yè)定位不夠準(zhǔn)確，大多數(shù)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)把目光定在中心城市以及報(bào)酬高、待遇好的單位如考公務(wù)員進(jìn)黨政部門或年薪比較高的大中型國(guó)有企業(yè)，主動(dòng)就業(yè)、積極參與就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)不強(qiáng)。

3、就業(yè)意識(shí)：畢業(yè)生就業(yè)的主動(dòng)性、積極性、開(kāi)創(chuàng)性、緊迫性不強(qiáng)以及就業(yè)方法、就業(yè)技巧欠缺，還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)角色和意識(shí)。

4、就業(yè)信息：畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)涉入較少，就業(yè)信息少，自我認(rèn)識(shí)、自我感覺(jué)以及對(duì)社會(huì)和整個(gè)就業(yè)形勢(shì)看法存在一定偏差嚴(yán)重制約就業(yè)。

（四）政府政策引導(dǎo)方面

不同所有制單位之間人才流動(dòng)的困難和障礙較多，如戶籍、學(xué)歷等限制；人才市場(chǎng)體系不完善，人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和學(xué)校就業(yè)市場(chǎng)服務(wù)功能不健全，還沒(méi)有完全發(fā)揮出應(yīng)有的作用；鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層，到非公單位就業(yè)的政策不完善；鼓勵(lì)畢業(yè)生自謀職業(yè)的制度不完善，制約了畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)積極性；各項(xiàng)補(bǔ)助優(yōu)惠未能完全落到實(shí)處；關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的經(jīng)費(fèi)，資金支持仍沒(méi)有列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算，就業(yè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得不到保障。

據(jù)調(diào)查了解到，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)政策有許多不配套、不完善的地方。

三、大中專畢業(yè)生應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力的心態(tài)問(wèn)題

相對(duì)急于謀職的大學(xué)生統(tǒng)一的口氣和心態(tài)，企業(yè)主的聲音似乎正迎合了這些潮水般涌動(dòng)地大學(xué)生的求職情緒，無(wú)論是在政府部門特意安排的招聘會(huì)上，還是在其他招聘應(yīng)聘過(guò)程后，最后達(dá)成意向握手合作的卻是屈指可數(shù)。

（一）大中專畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)

一些已經(jīng)面臨或即將面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生們表現(xiàn)出的情緒卻是兩個(gè)統(tǒng)一口氣，一是就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈形勢(shì)不容樂(lè)觀，一是找個(gè)穩(wěn)定體面的好職業(yè)始終是自己的擇業(yè)目標(biāo)。大中專畢業(yè)生盡管心里知道有很大的壓力，也看到了就業(yè)崗位少，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)嚴(yán)峻，但還是不愿放下身價(jià)與高中生一起干同樣的工作，心里很是不平衡，因?yàn)樽约翰桓市乃哪甑拇髮W(xué)學(xué)習(xí)最后得到的是高中生的待遇，他認(rèn)為自己應(yīng)該有一份像樣的工作，相信自己努力會(huì)行的。而更多的大學(xué)生對(duì)能夠擁有一份穩(wěn)定體面舒適好聽(tīng)的工作將是自己很長(zhǎng)時(shí)間的尋找、努力、等待的事情。在他們看來(lái)，尋找一份自己理想的工作，一定是將革命進(jìn)行到底的一件事，大有不到南墻不回頭的決心。

(二）大中專畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)與企業(yè)需求相矛盾

大學(xué)生們表現(xiàn)出的擇業(yè)思維，暫且認(rèn)為是一種正常的心態(tài)，而一些設(shè)攤招聘的中小企業(yè)，急需招賢納士的聲音，希望能夠通過(guò)不同方式招聘到他們需要的受過(guò)一定教育有知識(shí)能力有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才，為企業(yè)發(fā)展所用。有些企業(yè)的招聘人員明確的表明，就是想利用政府組織的招聘會(huì)的機(jī)會(huì)，找到適合企業(yè)需求的人才。

從雇傭方的企業(yè)角度看，我們中小企業(yè)急需人才是一個(gè)事實(shí)，可是需要什么樣的人才倒要值得揣摩。企業(yè)在選擇人才的時(shí)候，要看應(yīng)聘者的學(xué)歷、知識(shí)面，重要的還是應(yīng)聘者的飽滿的從業(yè)精神和務(wù)實(shí)的工作品行，最后還是應(yīng)聘者潛在的發(fā)展素質(zhì)。而大中專畢業(yè)生，幾乎是無(wú)法能夠接受或適應(yīng)招聘企業(yè)這樣的實(shí)用主義。他們滿腦子都是個(gè)人的理想、專業(yè)夢(mèng)想，并在心靈深處依然保持著強(qiáng)烈地有一個(gè)穩(wěn)定體面的職業(yè)，既舒適又能拿錢的崗位的人生設(shè)想，既是不得已委屈于一個(gè)企業(yè)崗位上。這樣的事情似乎是一個(gè)很普遍的事情，也從中看到了如今高等院校教育的缺失。

（三）大中專畢業(yè)生心態(tài)問(wèn)題決定就業(yè)成功率

找個(gè)穩(wěn)定體面的好職業(yè)的擇業(yè)目標(biāo)下，遞送了個(gè)人簡(jiǎn)歷的或還沒(méi)有遞送個(gè)人簡(jiǎn)歷的應(yīng)聘大學(xué)生都首先有一個(gè)向招聘方提示的條件，那就是工資不能低于一千元，甚至還要高些。有沒(méi)有月休假？工作時(shí)間多長(zhǎng)？工作強(qiáng)度多大？等等，條件不夠的或沒(méi)有說(shuō)明白的，就放棄。招聘企業(yè)則抱怨說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生思想觀念是首先匱乏和不結(jié)合現(xiàn)實(shí)的，享受思想和虛榮心嚴(yán)重，心態(tài)和精神面貌真讓人不放心，很難順利簽約。所以心態(tài)問(wèn)題決定了就業(yè)成功率。

調(diào)研結(jié)語(yǔ)：

2009年將有600多萬(wàn)大中專畢業(yè)學(xué)生需要就業(yè)，這是一個(gè)權(quán)威部門發(fā)出的形勢(shì)消息，這數(shù)字，已經(jīng)使大中專學(xué)生深感壓力，心情沉重，他們?cè)谝贿厛?jiān)守自己的理想，一邊也不得不調(diào)整自己就業(yè)的角度，修復(fù)自己的人生目標(biāo)，這是現(xiàn)實(shí)與壓力。不同的心態(tài)看待一個(gè)事件會(huì)有不同的結(jié)果，不同的觀點(diǎn)相對(duì)雙方都有存在的理由。站在中間的位置，建議一句，不管是面對(duì)嚴(yán)重的就業(yè)矛盾，還是揣著各自的切身利益，都應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，大學(xué)生要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放下架子，從零做起，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，應(yīng)腳踏實(shí)地，應(yīng)放下身價(jià)謀生存，理性思考，不好高騖遠(yuǎn)，不急功近利，找到適合自己的職業(yè)。而中小企業(yè)也應(yīng)該建立從培養(yǎng)、使用、合作、提升的人力資源開(kāi)發(fā)理念和機(jī)制，真正為走上社會(huì)的新人——大學(xué)生們提供一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)，都要用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的心態(tài)，看待當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題。