導(dǎo)語(yǔ)：黨員電化教育工作對(duì)策思考一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展為黨員電化教育工作開辟了新的領(lǐng)域，提供了新的資源。必須著眼未來(lái)，重視利用網(wǎng)絡(luò)手段開展黨員電化教育工作，建設(shè)一個(gè)信息通暢、互動(dòng)參與、交流有序的組織教育與學(xué)習(xí)平臺(tái)，保持組織工作信息化建設(shè)與網(wǎng)上黨員電教工作的同步發(fā)展，進(jìn)一步提高黨建工作水平。

一、互聯(lián)網(wǎng)給黨員電化教育帶來(lái)新的機(jī)遇

1．互聯(lián)網(wǎng)廣泛的覆蓋面將有效地改善黨員電化教育傳統(tǒng)教材制作發(fā)行體制。黨員電化教育教材的發(fā)行網(wǎng)嵌入互聯(lián)網(wǎng)，將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上黨員電教教材的公開化，提高了優(yōu)秀教材的使用率，擴(kuò)大了宣傳教育面，使得黨員可以自主選擇、下載收看所需的黨內(nèi)教材，從而使黨員電化教育教材形成全國(guó)性的資源共享。

2．互聯(lián)網(wǎng)的廣泛交互性和聯(lián)動(dòng)性將增強(qiáng)黨員電化教育工作的針對(duì)性和時(shí)效性?；ヂ?lián)網(wǎng)融入黨員電化教育工作，使教育的中心由組織轉(zhuǎn)向黨員個(gè)體，黨員成為教學(xué)的主體，從而激發(fā)了全體黨員獲取知識(shí)的興趣，增進(jìn)了學(xué)習(xí)者的求知欲，促使學(xué)習(xí)者的動(dòng)力從外部轉(zhuǎn)向內(nèi)部，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)黨員探索問題、分析問題和解決問題的能力。

3．互聯(lián)網(wǎng)的信息互動(dòng)解決了傳統(tǒng)播放收看方式反饋難的問題。互聯(lián)網(wǎng)信息交互傳遞的廣域性，使教材發(fā)行點(diǎn)或上級(jí)黨組織可以通過互聯(lián)網(wǎng)越級(jí)、直接、頻繁地了解到基層的反饋意見，教育不再局限在一個(gè)點(diǎn)上，教育后的效果也將得到更快的體現(xiàn)。施教群體與受教群體有了更好的交流與溝通，從而變目前黨員電教系統(tǒng)內(nèi)信息單向傳遞為多向交互式傳遞。

4．互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)播放收看方式的評(píng)價(jià)機(jī)制和考核標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)化的教育方式引入了新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以清晰具體的量化指標(biāo)對(duì)接受教育的群體做較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)分析，對(duì)教育過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，從而達(dá)到教育效果的最優(yōu)化。“沈陽(yáng)黨建”網(wǎng)站現(xiàn)有的流量分類統(tǒng)計(jì)，可以按時(shí)間、欄目及內(nèi)容等對(duì)來(lái)訪量進(jìn)行準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過觀察訪問地址（即IP地址）的方式可以大體了解訪問人群和部門的情況，使績(jī)效評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)化和規(guī)范化。

二、互聯(lián)網(wǎng)給新時(shí)期黨員電化教育工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

1．互聯(lián)網(wǎng)以其開放性特點(diǎn)為敵對(duì)勢(shì)力的顛覆活動(dòng)提供了平臺(tái)。國(guó)內(nèi)外的某些敵對(duì)勢(shì)力通過互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們黨和國(guó)家進(jìn)行政治攻擊，散布資本主義腐朽的價(jià)值觀念，擾亂黨建網(wǎng)站工作的正常運(yùn)行。西方一些組織和個(gè)人編制的計(jì)算機(jī)病毒和黑客程序，通過網(wǎng)絡(luò)植入我軍事機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位計(jì)算機(jī)之中，竊取機(jī)密，擾亂秩序。

2．互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能拓展了黨員教育的空間，也極易導(dǎo)致信息泛濫，造成黨員思想混亂。許多傳播個(gè)人主義、利己主義、功利主義思想以及各種未經(jīng)審查和篩選的信息進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，造成了嚴(yán)重的信息污染，使部分缺乏判斷和分析能力的黨員在紛繁復(fù)雜的信息面前輕信盲從，甚至在拜金主義和享樂主義思想的蠱惑下，迷戀于資產(chǎn)階級(jí)腐朽的生活方式，世界觀、人生觀發(fā)生動(dòng)搖，黨性觀念逐漸淡薄。

3．互聯(lián)網(wǎng)使黨員電化教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)大眾的參與和人與人之間的互動(dòng)，使人們與傳媒的對(duì)話成為可能。同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，包含了某些虛擬和不可知的因素，使受教育者不再輕易接受灌輸性的強(qiáng)制教育，而是要求平等的對(duì)話和交流。受教育者的這些新的思維方式和行為方式，使黨員電化教育工作的權(quán)威性受到挑戰(zhàn)。

4．互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用給黨員電化教育的管理工作提出了更高的要求。信息的高度集中將帶來(lái)管理的高要求。由于信息知識(shí)庫(kù)的龐大，使得我們必須站在信息傳遞的最上層，進(jìn)行詳盡、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的信息收集、整理和分類，并對(duì)來(lái)自受眾群體組成的信息傳遞底層的信息反饋?zhàn)鞒鲅附莘磻?yīng)，使信息提供更加準(zhǔn)確有效。怎樣提供信息和提供怎樣的信息對(duì)黨員電化教育工作者提出了新的要求。

三、應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)的對(duì)策思考

1．圍繞中心、服務(wù)大局，加強(qiáng)黨建網(wǎng)站的信息內(nèi)容建設(shè)。

首先，網(wǎng)上黨員電化教育必須具有鮮明的黨性原則。要用“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員干部，為“三個(gè)代表”的大普及、大落實(shí)做出貢獻(xiàn)；為不斷提高黨的基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性做出貢獻(xiàn)；為加快全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面做出貢獻(xiàn)。

其次，網(wǎng)上黨員電化教育必須樹立精品意識(shí)。黨建網(wǎng)站的內(nèi)容要堅(jiān)持“思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”的原則，出精品，講質(zhì)量，把網(wǎng)站的黨性特征與藝術(shù)形式巧妙地結(jié)合在一起，通過潛移默化的方式，對(duì)黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、形勢(shì)任務(wù)、先進(jìn)典型事跡以及實(shí)用科技知識(shí)教育，有效地提高點(diǎn)擊率，擴(kuò)大影響力。

第三，網(wǎng)上黨員電化教育要注意信息的針對(duì)性。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息含量大的優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻瞄準(zhǔn)當(dāng)前基層組織建設(shè)中存在的突出問題，把黨員干部關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為信息的切入點(diǎn)，通過針對(duì)性強(qiáng)、感染力強(qiáng)、時(shí)代感強(qiáng)的信息，進(jìn)一步增強(qiáng)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。

第四，網(wǎng)上黨員電化教育要注意信息的系統(tǒng)性。要充分利用網(wǎng)絡(luò)信息永久存續(xù)的特點(diǎn)，把馬列主義理論原著系統(tǒng)地于網(wǎng)上，同時(shí)把國(guó)內(nèi)各地黨建研究的前沿理論成果系統(tǒng)地于網(wǎng)上，使登錄黨建網(wǎng)站的黨員可以隨時(shí)隨地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，并用先進(jìn)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。

2．制定規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)黨建網(wǎng)站的功能建設(shè)。

首先，要科學(xué)構(gòu)建網(wǎng)上教育平臺(tái)，不斷開發(fā)新的功能。在完善傳統(tǒng)欄目設(shè)置的基礎(chǔ)上，要著力挖掘互聯(lián)網(wǎng)的傳播優(yōu)勢(shì)，不斷探索網(wǎng)絡(luò)與黨員教育工作新的結(jié)合點(diǎn)，努力開發(fā)新的服務(wù)功能同時(shí)，加強(qiáng)將互聯(lián)網(wǎng)與其他傳媒整合的研究，使各種教育媒體相互配合、各展所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)黨員教育工作的創(chuàng)新。

其次，積極開展網(wǎng)上活動(dòng)，擴(kuò)大黨員參與程度。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息更新迅速的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)站上開展黨的知識(shí)競(jìng)賽、歌頌黨的征文活動(dòng)以及評(píng)選活動(dòng)等，使網(wǎng)站不僅為廣大黨員干部提供豐富的教材，而且為其提供廣闊的參與空間，使黨建網(wǎng)站真正成為廣大黨員學(xué)習(xí)生活的一部分，發(fā)揮其應(yīng)有作用。

第三，采取有效措施，保證黨員電化教育網(wǎng)絡(luò)體系的安全。要制定完善的規(guī)章制度，對(duì)上網(wǎng)信息進(jìn)行嚴(yán)格分類，嚴(yán)格制定秘密等級(jí)，防止國(guó)家機(jī)密外泄。同時(shí)，要時(shí)刻警惕一些別有用心的組織或個(gè)人通過各種方式對(duì)黨建網(wǎng)站進(jìn)行的破壞，確保網(wǎng)絡(luò)安全、順利地運(yùn)行。

3．提高認(rèn)識(shí)，整體推進(jìn)，加強(qiáng)網(wǎng)站工作者的自身建設(shè)。

首先，黨建網(wǎng)站工作者隊(duì)伍必須具備深厚的馬克思主義理論功底，能夠運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析問題、解決問題。始終牢記自己所從事的工作是直接宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，為提升廣大黨員素質(zhì)和基層黨組織的戰(zhàn)斗力服務(wù)的，做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者和宣傳者。

其次，黨建網(wǎng)站工作者隊(duì)伍要具有不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)。黨建網(wǎng)站工作者不僅要熟悉黨建工作，還要掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)；不僅要有一定的文學(xué)修養(yǎng)，還要具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。黨建網(wǎng)站的工作者要緊跟理論創(chuàng)新的步伐，及時(shí)掌握理論動(dòng)態(tài)，同時(shí)，要緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的步伐，研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，及時(shí)掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，用先進(jìn)的技術(shù)傳播先進(jìn)的文化。

第三，黨建網(wǎng)站工作者隊(duì)伍要有敢為人先的創(chuàng)新精神和快速反應(yīng)能力。黨員網(wǎng)絡(luò)教育是一項(xiàng)全新的事業(yè)，新情況新問題不斷涌現(xiàn)，這就要求電教干部必須有足夠的勇氣和積極進(jìn)取的精神，敢于破舊立新，不怕挫折和失敗，勇于探索一條在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的條件下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員思想教育工作的新途徑，做到既考慮到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的不斷變化，又考慮到黨員隊(duì)伍思想狀況的變化，還要考慮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，賦予黨建網(wǎng)站鮮明的時(shí)代特征。