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尊敬的各位領導，各位來賓：

作為教師—清貧不圖回報，大家都曉得。但是卻非常幸福非常富有，因為我有幾千個學生，有的已經是醫(yī)生、工程師，還有的企業(yè)家、致富能手、教師、軍人…而每當看到做出成績取得成功時我都會感到非常欣慰和無比自豪！

有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小—大山村小。這里環(huán)境惡劣，海拔1100米的銅鑼山段。貧窮落后，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口減少，附近的幾所學?！F龍村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除，大山村小有幸保留了下來，這對大山的村民來說無不是幸福，對山里的孩子來說無不是幸運。心若在夢就在天地之間還有真愛…校若在師就在大山之間還有師愛，用《從頭再來》里面的歌詞來表達我對大山教育的執(zhí)著，對山里孩子的愛，這一點也不過分。

一位對未來充滿幻想的青年來到大山村小學，35年前。成為了一位光榮的人民教師，那就是一個自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的帶著一顆赤誠的心，踏上了工作崗位，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國的花朵。

感受到教師的辛酸，35年來。也感受到教師的幸福。這35年里，沒有驚天地，泣鬼神的事跡，也沒有可歌可泣的故事，只是做了一個人民教師應該做的事。

顧名思義地處大山，大山村。山高路陡，人煙稀少，家貧人窮。不少家長不愿意送子女上學讀書，尤其是女孩，更是難上加難。生在大山，長在大山，一個地地道道的大山人，愛大山，愛山里的父老鄉(xiāng)親，更愛山里的孩子。為了讓更多的孩子能上學，來往深谷山澗，穿梭崎嶇小徑，動員學生上學。寒來暑往，披星戴月，不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來，有些時候還真讓我有些后怕。記得是1996年9月，去動員輟學在家、離校5里路的學生李習奎，返回時天已全黑了憑著山里人的經驗我大膽的往前趕，突然，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄，惶恐中我被滾落到崖下的刺棚上，那山崖有多高你知道嗎？七八米高呀…如今那李習奎已經在部隊當連長了由于他文化和軍事素質過硬，表現(xiàn)出色而多次受到上級嘉獎！去年他探親回家到母校來看望我時說，當年如果不是王老師您幾次三番地到家里來做工作，恐怕我今天說不定還是一個大老粗！更莫說考上軍大當連長帶領士兵保衛(wèi)祖國啊！說著，硬自己獲獎得到把一雙“大頭鞋”塞給我強行要我收下。說，知道您的腳有風濕而且經常在冬天生凍瘡！

教師苦，教師累，別人薪水是教師的好幾倍。是呀！我一家有妻子，兒子和女兒四口，家里沒有其他收入，只有靠干農活種點糧食換點錢，我家的生活也是比較拮據(jù)。有一件事更是讓我刻骨銘心：2004年9月3日，上天好像生氣了，電閃雷鳴，狂風呼嘯，大雨彌漫了整個天空——

“哎呀，爸爸！你看我們的房子——”

打工潮盛行，外掙了錢的山民大多已經搬離了大山，因而大山村小的學生人數(shù)越來越少，加上學校的條件差，沒有老師愿意來，就主動擔任起復式教學，一教就是三年。教學中，懂得了怎樣去愛學生。蘇霍姆林斯基說:好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,近年來。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生?，F(xiàn)在很多學生成了留守兒童，對他更是用心呵護。留守兒童黃江和70多的外公生活在一起，家距學校6里多，雨天霧天我經常送他回家；貧困兒童張富軍有幾次在校生病，背著他上醫(yī)療站，來回10余里；生活上我成了學生的勤務兵，給學生熱飯、燒水泡腳、烘烤鞋襪、衣服、褲子那是經常地事情。學生食堂用水是雙肩挑，一挑水要半小時；食堂的油、鹽、米、菜是摩托車拉，每次買菜來回需要奔波2小時。不過我想，作為老師就應該用自己辛勤的汗水去澆灌祖國的花朵，用愛去培養(yǎng)祖國的未來。

那時快，說時遲。女兒驚叫聲中，和妻兒一家剛逃出門時，只聽到身后“轟—隆”一聲響，家的房子竟不幸垮塌了站在雨中我無可奈何地望著眼前的廢墟，妻子和孩子都忿忿地看著我恨自己無能呀！因為我家里的支柱！然而，這么多年以來我不僅沒能照顧好家里、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說，甚至連女兒上學的費用都還沒有湊齊呀！

熱情的幫我重新選址，學校領導知道我事情以后。幫我籌款等等，給了莫大的幫助。學校領導的關心，讓我走出了迷茫，擺脫了困境，讓我體會到黨的溫暖—人間的真愛！現(xiàn)在家就在學校旁邊，每天，第一個到校的最后一個離開的仍然是因為我早已暗暗下決心，一定要努力工作，用實際行動來回報，要把領導對我關心回報到學生身上！

2009年5月20日，是大山村的孩子最激動的日子。在上級政府和教育局的幫助下，大山村小徹底改變了原來的面貌。從此山里的孩子告別了貧窮告別了落后，和城里的孩子一樣住上了寬敞明亮的教室，用上了嶄新的桌凳，穿上了漂亮的校服，同時他們還吃上了免費的午餐?？粗⒆觽円惶焯旖】党砷L，我這個山里的“娃娃王”也禁不住熱淚盈眶！

功夫不負有心人！憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我的勞動和付出也得到了很好地回報：我執(zhí)教的班級在2001年1月，全鄉(xiāng)競賽考試中，獲全鄉(xiāng)二年級第一名；2002年7月，一年級獲全鄉(xiāng)第一名；2005年1月，在全鄉(xiāng)期末檢測中，我班獲全鄉(xiāng)第一名。我所教班級的語文、數(shù)學成績連年來都名列全鄉(xiāng)前茅，及格率總是在90%以上，優(yōu)生率在80%以上。35年來在我教過的學生中，考上大學的有10人，考上中專中師的有21人，不少學生已成了各行各業(yè)的業(yè)務骨干。正是因為教育教學效果顯著，我也多次被評為縣、區(qū)、鄉(xiāng)先進。

有人說教師甘當人梯，讓學生踩著肩膀奔向新的征程；有人稱教師愿化作春蠶，讓知識的綢緞從老師這里延伸；有人頌教師像蠟燭，燃燒自己給人類帶來無限光明！是啊，我要用我微弱的燭光去融化大山的冰雪，我要用我的畢生心血和力量去追求我的事業(yè)我的夢——扎根大山，讓大山的明天更燦爛！

謝謝大家