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同志們：

這次全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村終端站點管理員培訓班，是縣委遠教工作領導小組研究決定舉辦的，培訓的目的和任務主要是領會農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有關政策和精神，掌握總體技術方案，學會基本的操作技術，我們一定要十分珍惜這次學習機會。下面，我講三個方面的意見。

一、提高思想認識，增強開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的責任感和使命感

中央、省、市有關領導對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，中共中央政治局常委、書記處書記、國家副主席曾慶紅同志先后深入貴州、湖南和山東進行調(diào)研，對遠程教育作出重要批示。同志批示同意，同志批示贊成，回良玉同志圈閱支持。在黨的十六屆三中全會第二次全體會議上，總書記發(fā)表重要講話時強調(diào)，要抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作。去年10月25日，慶紅同志對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作出批示：整個試點工作在中央和地方有關部門、單位的積極努力下，穩(wěn)步推進，初見成效，可喜可賀。今年4月，曾慶同到貴州考察時指出，全面貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想，進一步抓好農(nóng)村基層黨組織建設，必須加強和改進農(nóng)村黨員干部的教育培訓工作。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想學習教育活動成果，把建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制真正落到實處的一項重要舉措，一定要把這項工作切實抓緊抓好。3月25日至28日，中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長、全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作領導協(xié)調(diào)小組組長賀國強在考察我省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作時強調(diào)：開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的一項重大舉措，是推進黨的建設，惠及億萬農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程，是一舉多得、深受農(nóng)村黨員干部群眾歡迎的民心工程。試點地區(qū)各級黨組織和各級領導干部，要進一步深化對搞好試點工作重要意義的認識，切實增強責任感和緊迫感，把試點工作作為服務“三農(nóng)”、推進黨的建設的一件大事來抓。

縣委也高度重視遠程教育工作，3月24日召開常委會議，專門研究全縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。成立了以縣委書記趙清云為組長，縣委副書記羅建南、縣委常委、常務副縣長袁再雄、縣委常委、組織部長沈志定、副縣長王建華為副組長，縣委黨校、組織部、宣傳部、紀委等13個單位為成員單位的**縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育領導小組。并從緊張的財政經(jīng)費中解決25萬元，用于遠程教育終端站點建設。至今為止，共投資70多萬元，建成了高沙鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、山門鎮(zhèn)三個A級站和22個村級B級站點。今明兩年要全面完成全縣22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和565個村的終端站點建設。今年“七·一”，開通了“**黨建·遠程教育”（)網(wǎng)站。

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項具有戰(zhàn)略性、時代性和創(chuàng)造性的重大舉措，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的具體體現(xiàn)，意義十分重大，我們要以高度的使命感和責任感來對待所從事的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作。

1、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容的一項戰(zhàn)略舉措。近些年來，在中央、省委和市委的正確領導下，各級黨委在農(nóng)村黨員干部教育方面做了大量工作，特別是我市今年深入開展的農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極探索新形勢下加強對農(nóng)村黨員教育的新途徑、新方法，在如何解決農(nóng)村黨員隊伍中存在的突出問題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用方面，積累了許多好的經(jīng)驗和做法。但是，我們也必須看到，農(nóng)村黨員干部教育存在不少與新形勢不相適應的問題。主要是教育內(nèi)容不夠豐富，手段單一，優(yōu)秀師資力量不足，教學水平不夠高，教育的實效性不強，教育培訓的覆蓋面不廣，發(fā)展不平衡等。如何改變這種狀況，迫切要求我們積極推進黨的農(nóng)村基層組織建設和黨員干部教育培訓的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和工作創(chuàng)新。現(xiàn)在開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，正是適應這種要求的具體體現(xiàn)。當今世界，現(xiàn)代遠程教育已經(jīng)成為許多國家普遍采用的教育形式，成為構建全民學習、終身學習體系的一種重要手段。據(jù)統(tǒng)計，到2000年，世界上已有100多個國家開展現(xiàn)代遠程教育。我們黨是一個擁有6800多萬黨員的大黨，其中農(nóng)村黨員2000多萬，農(nóng)村基層干部600多萬。從我縣的情況看，全縣黨員3萬余人，其中農(nóng)村黨員2萬多人。他們都是黨在農(nóng)村工作中的骨干和中堅。運用現(xiàn)代遠程教育手段對農(nóng)村黨員干部加強教育和培訓，創(chuàng)新農(nóng)村黨員干部教育手段和內(nèi)容，是建設學習型基層黨組織，培養(yǎng)具有帶領農(nóng)民共同致富本領的黨員隊伍的一項戰(zhàn)略舉措。

2、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”機制的一個有效載體。我縣在農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，針對農(nóng)村黨員隊伍中存在的突出問題，積極探索和創(chuàng)新教育培訓方法，教育黨員作榜樣，帶領群眾奔小康，為建立“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的機制，加強和改進新時期我縣農(nóng)村黨員干部教育工作積累了經(jīng)驗。實踐告訴我們，鞏固和發(fā)展農(nóng)村“三個代表”重要思想學習教育活動成果，就必須建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制。要讓干部經(jīng)常受教育，就要使教育手段載體化、教育方式制度化；要使農(nóng)民長期得實惠，就是要通過經(jīng)常性的教育和培訓，使農(nóng)村廣大黨員干部不斷增強為人民服務的意識，不斷提高為人民服務的本領。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，就可以用現(xiàn)代化的手段經(jīng)常地、持續(xù)不斷地對廣大農(nóng)村黨員干部進行政治理論、科技知識和致富本領的教育培訓，不斷提高他們的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力，有利于把廣大農(nóng)村黨員干部培養(yǎng)成致富能手，把具備條件的農(nóng)村致富能手培養(yǎng)成黨員，進而有力地推進農(nóng)村全面建設小康社會的進程。這樣，鞏固農(nóng)村“三個代表”重要思想學習教育活動成果就有了保證，干部經(jīng)常受教育就有了載體，農(nóng)民長期得實惠就有了基礎。

3、開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，是用信息化帶動我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村現(xiàn)代化和解決“三農(nóng)”問題的一條重要途徑。我縣是農(nóng)業(yè)大縣，解決“三農(nóng)”問題十分重要而緊迫。通過信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化，對于解決“三農(nóng)”問題，進而推進我市“三化”進程，具有長遠的戰(zhàn)略意義。正如曾慶紅同志所講的：“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工程建成之后，遍布全省廣大農(nóng)村的一個個黨員干部遠程教育接收點，不僅可以成為提高農(nóng)村黨員干部綜合素質的培訓點和創(chuàng)新基層黨組織建設工作的切入點，而且可以成為農(nóng)村信息化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的示范點，成為廣大農(nóng)民學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識和實用技術的致富點，成為農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉移之前的職業(yè)技能傳授點，成為豐富農(nóng)民文化生活和社會主義精神文明建設的活動點?！?/p>

二、強化責任意識，把管理員工作當作一項政治任務來對待

建立一支高素質的管理員隊伍是開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育“五個一”目標之一，也是確保我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作取得成功的重要保證。我們一定要站在全局和政治的高度，增強責任意識，以飽滿的熱情，扎實的作風來完成學習任務，成為一名合格的站點管理員和操作員。

1.要把管理員和操作員工作看成是一種信任。組織上把具體開展遠程教育的重任讓我們來承擔，這是對我們的信任，應該感到自己作為管理員和操作員責任重大，應該感到黨組織的信任是一種動力，也是一種壓力。我們一定要以過硬的技術、務實的作風，扎扎實實完成終端站點的管理和操作任務。

2.要把管理和操作工作看成是一種檢驗。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項政治性、政策性和技術性很強的工作，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育試點工作，是對我縣遠程教育站點管理員的一個考驗。在座的管理員和操作員絕大部分是兼職的管理員，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和村主要負責人，有的比較熟悉電腦技術，有的還是門外漢，目前都還從事著其它相關的基層工作，在當前基層工作比較繁忙的時候，我們能不能靜下心來、認真學習，這是對我們政治素質的一種檢驗；我們能不能統(tǒng)籌兼顧、科學安排，做到遠程教育管理與其他工作互相促進、共同發(fā)展，這是對我們工作能力的一種檢驗；我們能不能勤于思考、開拓創(chuàng)新，積極摸索出管理操作方面的經(jīng)驗，這是對我們學習水平的一種檢驗。因此，我們要自加壓力，分秒必爭，盡快學好現(xiàn)代遠程教育技術。

3.要把管理員工作看成是一種機遇。在2005年年底前，建立起規(guī)范統(tǒng)一、覆蓋到位的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學管理平臺和網(wǎng)絡站點，這是多少年來我們想解決而沒有解決的問題。這項工作完成后，我們可以充分利用現(xiàn)代信息技術，對廣大農(nóng)村黨員干部進行“點播式”、“交互式”和“現(xiàn)場直播式”教育；可以通過這個信息平臺，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供源源不斷的觀念信息、技術信息、市場信息。作為終端站點管理員，一方面要操作管理遠教設備，一方面要組織安排農(nóng)民學習，提供信息技術服務。我們從事這項工作，能夠操作使用先進的技術設備和成熟的軟件，這對我們來說是一個提高自身素質、適應現(xiàn)代信息社會的好機會;能夠掌握大量的致富信息和實用技術，這對我們來說是一個服務農(nóng)民、帶領農(nóng)民致富的好機會。我們一定要十分珍惜和緊緊抓住這次機遇，學好技術，提高本領。

三、明確學習要求，把這次培訓學習當作一項本職工作來完成

這次培訓學習，學習時間緊，安排內(nèi)容比較多，必須集中精力，當作自己的一項本職工作來完成。在此，我就這次培訓學習提幾點要求：

第一，要明確學習重點，熟悉基本操作。我們這次學習的重點是，要從總體上領會遠教工作的精神政策，又要把握技術方案的總體要求，還要學會終端站點的管理操作，重點是學會基本操作。同時了解關于遠程教育的總體技術方案、終端接收站點建設方案、教學資源建設與管理方面大體內(nèi)容。通過學習要能夠熟練操作衛(wèi)星接收設備的安裝、調(diào)試和維護及電腦操作等，增強感性認識，開闊視野，提高自己的技術水平。

第二，要緊密聯(lián)系實際，解決存在的問題。這次培訓共安排了6堂課，11項學習內(nèi)容，教學采用課堂講授與實際操作觀摩相結合的方式，旨在引導大家緊密聯(lián)系自己的工作實際，結合自己的技術水平有針對性的學習，掌握基本方法和技術，特別是解決在實際工作中遇到的技術問題。這次培訓僅3天時間，不可能講述得很全面，這只是遠程教育學習的開端，希望大家在今后的工作中結合實際操作，勤思考，勤動手，真正做到學習工作化，工作學習化。

第三，要互幫互學，取長補短。大家來自不同地方，具備的知識有多有少，已學的內(nèi)容各有不同，我們在學習中要互幫互學，取長補短，共同提高。

第四，要嚴格遵守學校的規(guī)章制度。黨校和一中對舉辦這次培訓班高度重視，安排了很好的學習環(huán)境和生活住宿條件，我們能夠到這里學習，也是一個難得的機會，希望大家珍惜這個機會，遵守這里的制度，愛護這里的設施，體現(xiàn)我們遠教管理員較高的綜合素質。

同志們，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，意義重大，任務艱巨。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育必將載入中國農(nóng)村發(fā)展的史冊，我們將成為現(xiàn)代遠程教育工作的有功之臣，希望大家以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和扎實的作風，認真學習，扎實搞好站點管理員這項艱巨而光榮的工作，為我縣的遠教工作做出最大努力。