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社區(qū)是青少年在家庭生活和學(xué)校教育之外的重要陣地，也是他們開始接觸和了解社會的重要窗口，對青少年的健康成長起著舉足輕重的作用。近年來，阜新路街道南山社區(qū)始終把關(guān)心下一代工作作為精神文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，不斷整合社區(qū)資源，深入開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動，全力打造社區(qū)“校外大課堂”教育品牌，創(chuàng)出了一條依托社區(qū)加強未成年人思想道德建設(shè)的新路子。

一、挖掘社區(qū)教育資源，把校外大課堂建成“青少年之家”

南山社區(qū)地處四方區(qū)的行政、商業(yè)、交通以及文教衛(wèi)生事業(yè)的中心區(qū)域，周邊聚集了四方區(qū)政府、理工大學(xué)、市人民三小等眾多的教育資源。社區(qū)關(guān)工委抓住這一得天獨厚的優(yōu)勢，積極爭取各方面的關(guān)心支持，努力挖掘社區(qū)教育資源，開辦了“校個大課堂”。一是開辟專門的活動場所。針對很多家長由于工作緊張，導(dǎo)致未成年人在課余時間特別是放假期間無人看管，甚至有些孩子因疏于管理沾染了不良習(xí)慣的實際，社區(qū)不斷加強青少年室內(nèi)基礎(chǔ)活動陣地建設(shè)，教育場地從零散的共計不到100平方米擴大到300平方米，開設(shè)了圖書室和讀書角等固定學(xué)習(xí)場所，配備了電視機、錄像機、VCD等宣傳教育設(shè)備，通過定期播放遠程教育家庭教育講座等電教片，極大地改善了青少年教育活動條件。近年來，在擴大青少年活動場所設(shè)施方面，投資就達10萬余元，為青少年教育活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是不斷擴大“五老”志愿隊伍。南山社區(qū)居住著相當(dāng)數(shù)量的離退休老干部、老黨員、老教授等，這些老同志不僅有為社區(qū)服務(wù)的熱情，也有為社區(qū)作貢獻的能力。為充分發(fā)揮他們的積極作用，社區(qū)成立了“五老”志愿者隊伍，人員從最初的20人增加到目前100余人，下設(shè)十個教育活動指導(dǎo)組，才藝組教師王兆瑞多年來堅持開展國際象棋免費啟蒙教育，先后培養(yǎng)出100多名小棋手獲得“中國國際象棋棋士”稱號。同時，圍繞道德、技能、文化藝術(shù)、法制、科普等教育培訓(xùn)內(nèi)容，新增社區(qū)小學(xué)生托管班和素描速寫培訓(xùn)班，吸引了社區(qū)廣大青少年兒童的參與。三是努力實現(xiàn)學(xué)校社區(qū)家庭教育的無縫銜接。針對年輕父母工作壓力大、學(xué)習(xí)時間不固定的特點，社區(qū)與人民路三小聯(lián)合創(chuàng)辦了家長學(xué)校，以提高社區(qū)居民少兒培養(yǎng)教育能力、促進學(xué)習(xí)化家庭建設(shè)為重點，定期普及家庭教育知識，每年堅持開展主題教育活動10余次，發(fā)揮了社區(qū)在促進學(xué)校、家庭和社會教育中的橋梁紐帶作用。

二、運用鮮活的教育形式，增強校外大課堂的吸引力

在校外大課堂的創(chuàng)辦過程中，我們充分考慮未成年人生性好動、求知欲強、接受新生事物快的特點，努力運用青少年喜聞樂見的教育形式，逐步發(fā)掘社區(qū)教育的深度，進一步激發(fā)了孩子和家長參與大課堂教育活動的熱情。一是運用網(wǎng)絡(luò)平臺聯(lián)系青少年。開辦了區(qū)內(nèi)第一家社區(qū)博客，通過互聯(lián)網(wǎng)及時和更新校外大課堂的教學(xué)情況、活動信息，居民們可以及時地了解社區(qū)家庭教育活動的動態(tài)，交流好的教育理念和方法，解決了居民不能在固定時間、地點進行溝通交流的問題，營造了社區(qū)健康的家庭教育環(huán)境，讓社區(qū)更多的家長和孩子受益，也進一步提高了社區(qū)的知名度和影響力。來自新疆、東北、上海的社區(qū)工作者前來參觀交流，甚至外國友人也慕名前來。二是以正確的價值取向引導(dǎo)青少年。我們利用節(jié)、端午節(jié)等節(jié)假日開展民俗活動，邀請轄區(qū)青少年積極參加，不斷深化對青少年的傳統(tǒng)文化教育，社區(qū)每年在端午節(jié)舉辦的“包粽子大賽”，參賽人數(shù)已達800多人次；發(fā)起的蒸饅頭大賽活動，中央電視臺新聞聯(lián)播進行了報道。緊緊圍繞建國60周年、建黨90周年，開展以理想信念為核心的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，邀請北航原參謀長、市講師團成員姜凱同志在社區(qū)舉辦愛國主義教育報告，通過讀、看、講、演、賽等多種活動形式，達到了對青少年進行思想道德教育、社會實踐教育的良好效果。三是完善文化平臺凝聚青少年。考慮到青少年大多喜歡豐富的活動，我們就開闊思路，開展各項特色活動等團結(jié)一些青少年。如開展了以掌握基本社交禮儀，塑造良好個人形象為主題的專題講座，在社區(qū)家庭中廣泛宣傳文明禮儀教育；圍繞創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，開展踐行社會主義榮辱觀親子活動，使家長與孩子共同進步；每年聯(lián)合人民三小共同開展的“大手牽小手愛綠護綠”活動，發(fā)動轄區(qū)青少年一起動手捉蟲蛹護綠樹，倡導(dǎo)全民環(huán)保、愛綠護綠的理念，增強了青少年的社會責(zé)任感。

三、開辟特色服務(wù)項目，提升校外大課堂的教育成效

作為基層組織，我們在組織好、團結(jié)好青少年的基礎(chǔ)之上，著力打造特色服務(wù)項目，提升校外大課堂的教育成效。一是突出特色教育服務(wù)。創(chuàng)建了社區(qū)啟蒙教育基地，把工作的重心放在出成果、育人才上。特別是國際象棋基地成績顯著，棋手在參加省、市乃至全國大賽中連連獲勝，不僅豐富了青少年的業(yè)余生活，也為培養(yǎng)青少年增長智技及才藝展示搭建了平臺。幾年來，國際象棋培訓(xùn)基地共培養(yǎng)出了國家二級運動員三人、三級運動員兩人，南山少兒國際象棋隊作為全國唯一的社區(qū)代表隊，在全國“小世界杯”國際象棋比賽中獲得團體第四名，受得了團中央領(lǐng)導(dǎo)的好評。美術(shù)班學(xué)員也多次參加全國大賽，共獲得國家級金銀獎20多人次。二是豐富服務(wù)內(nèi)容。我們積極利用社區(qū)、共建單位等多種資源，將社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪與社區(qū)法律課堂、家長學(xué)校相結(jié)合，建立了青少年輿情監(jiān)測站，盡可能確保輿情監(jiān)測站的覆蓋面，確保青少年知法、懂法、守法，將青少年犯罪預(yù)防在社區(qū)。發(fā)揮駐區(qū)幼兒園、學(xué)校作用，進行兒童入學(xué)前輔導(dǎo)，指導(dǎo)家長有意識地養(yǎng)成兒童自理能力，疏導(dǎo)兒童負面情緒，幫助兒童更快的適應(yīng)校園生活。社區(qū)關(guān)工委還組織德高望重的離退休老同志擔(dān)任義務(wù)監(jiān)督員，配合文化執(zhí)法部門對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧進行了清理登記，勸導(dǎo)未成年人不進入網(wǎng)吧，為青少年的健康成長營造了良好環(huán)境。三是為青少年辦實事。社區(qū)發(fā)現(xiàn)有些孩子午飯無處解決，開辦了“好鄰居大食堂”，聘請了具有營養(yǎng)知識的人員擔(dān)任廚師，科學(xué)制定食譜，以成本價提供衛(wèi)生、營養(yǎng)的午餐，用真情服務(wù)讓孩子感到了貼心的溫暖。現(xiàn)在的大食堂，每天有近80人就餐，徹底解決了孩子的就餐難問題，開創(chuàng)了社區(qū)開辦大食堂的先河，日報等島城多家媒體進行專題報道。為解決社區(qū)孩子放學(xué)后無人照看的社會難點問題，我們依托社區(qū)“關(guān)心下一代思想道德教育示范基地”辦起了托管班，社區(qū)“五老”組織不計報酬義務(wù)承擔(dān)了托管班的教學(xué)與管理工作，組建了教師隊伍，建立健全了托教制度，特別是對特困戶及殘疾兒童實行免費托教，深受學(xué)校、家長的歡迎。加大了助學(xué)、助困、助殘的力度，近年來累計幫扶春蕾女童27名，救助資金一萬多元，使弱勢青少年群體能夠健康成長。

以上是南山社區(qū)開辦社區(qū)校外大課堂、服務(wù)青少年健康成長的一些初步做法，社區(qū)因此也先后榮獲全國和諧社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、省文明社區(qū)、市科普示范社區(qū)、四方區(qū)未成年人思想道德教育示范基地等榮譽稱號。我們感到，創(chuàng)辦社區(qū)校外大課堂，不僅為未成年人的健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，也極大地推動了社區(qū)精神文明建設(shè)。今后我們將認真總結(jié)工作經(jīng)驗，進一步擴大關(guān)心下一代工作廣度和深度，推動社區(qū)關(guān)心下一代工作持續(xù)健康發(fā)展。