導(dǎo)語：鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展觀的工作經(jīng)驗(yàn)交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

*縣*鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動參學(xué)單位為鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部、教育支部和孔明村支部3個黨支部，參學(xué)黨員109人。

一、找準(zhǔn)突出問題，確定活動主題

（一）堅持群眾路線，廣泛征求意見。一是用手機(jī)短信向全鄉(xiāng)干部和孔明村黨員、群眾征求意見；二是召開座談會和設(shè)置“征求意見箱”廣泛征求意見。共征集到關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人畜飲水、移民搬遷等問題25條；關(guān)于農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等問題21條；關(guān)于農(nóng)村茅草屋改造等民生問題10條；關(guān)于干部思想意識、作風(fēng)等建議4條。

（二）查找突出問題，確定活動主題。鄉(xiāng)黨委對征集到的意見和建議進(jìn)行梳理和剖析，找準(zhǔn)了影響和制約全鄉(xiāng)發(fā)展的兩個突出問題。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)。全鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，生態(tài)惡化，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，貧困人口比例達(dá)30%以上，農(nóng)民人均純收入僅為1405元。二是群眾存在“等、靠、要”懶惰思想和落后觀念。圍繞這兩大突出問題，鄉(xiāng)黨委研究確定了以“推動科學(xué)發(fā)展、走出貧窮困境、建設(shè)富民之鄉(xiāng)”作為全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主題，以“少喝酒、多流汗、抓機(jī)遇、拼命干”作為全鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總載體。

二、堅持分類指導(dǎo)，因材施教學(xué)習(xí)

（一）機(jī)關(guān)黨員結(jié)合工作職責(zé)職能采取“集中學(xué)”和“輔導(dǎo)學(xué)”。針對鄉(xiāng)干部主要精力是撲在農(nóng)村生產(chǎn)一線干具體工作的特殊性，鄉(xiāng)黨委主要利用召開工作會議的時機(jī)，由班子成員組織進(jìn)行“集中學(xué)”和請專家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“輔導(dǎo)學(xué)”，將學(xué)習(xí)融入工作，學(xué)習(xí)與工作兩不誤。

（二）學(xué)校黨員圍繞提高教育教學(xué)水平“引導(dǎo)學(xué)”。為了增強(qiáng)教師的責(zé)任感、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平，鄉(xiāng)黨委引導(dǎo)教育支部制定了學(xué)習(xí)計劃，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)安排，由學(xué)校采取分組討論學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等，將科學(xué)發(fā)展觀融入教學(xué)計劃。

（三）農(nóng)村黨員圍繞發(fā)展經(jīng)濟(jì)實(shí)地參觀“討論學(xué)”。針對農(nóng)村黨員文化素質(zhì)低，部分少數(shù)民族黨員群眾聽不懂漢語，以及農(nóng)村黨員不便集中和“坐不住”、“靜不下”、“聽不懂”、“學(xué)不進(jìn)”、“不會寫”的實(shí)際，鄉(xiāng)黨委除了組織一次動員大會集中學(xué)習(xí)外，沒有要求支部制定學(xué)習(xí)計劃、集中學(xué)習(xí)和寫筆記，主要以實(shí)地參觀學(xué)習(xí)討論的方式進(jìn)行。一是組織黨員到本村的早熟蔬菜基地和種養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)、集中討論，請致富能手、“土專家”談經(jīng)歷、談體會；二是組織黨員到其它村的種養(yǎng)殖示范基地考察學(xué)習(xí)，讓黨員們認(rèn)識差距和貧窮的根源，激發(fā)他們抓生產(chǎn)促發(fā)展的信心。三是將科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)內(nèi)容編成群眾喜聞樂見“山歌調(diào)”和“布依小調(diào)”，組織黨員群眾采取漢語與布依語相結(jié)合的“雙語”形式進(jìn)村入戶去傳唱。四是利用“村村廣播”和手機(jī)短信等方式向群眾廣泛宣傳科學(xué)發(fā)展觀知識。通過這些方式提高了學(xué)習(xí)的效果，使黨員想學(xué)、愿學(xué)，學(xué)得懂、記得住。

（四）舉辦“兩賽一考”檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和教育支部聯(lián)合舉辦演講賽、知識競賽，并組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和教育支部黨員參加全縣科學(xué)發(fā)展觀知識考試，既營造了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的氛圍，又檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成效。

三、結(jié)合實(shí)際調(diào)研,集中民智討論

將調(diào)研和解放思想大討論相結(jié)合，寓調(diào)研中開展大討論，在討論中開展調(diào)研。

（一）鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部：明確調(diào)研課題后，由鄉(xiāng)班子成員領(lǐng)題深入村組圍繞“三著力三抓好”進(jìn)行調(diào)研，即著力于找準(zhǔn)和解決影響制約全鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展的突出問題，抓好專題調(diào)研；著力于找準(zhǔn)和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，抓好問計調(diào)研；著力于構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，抓好案例調(diào)研。

（二）教育支部：針對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，群眾文化素質(zhì)低的問題，以各中心學(xué)校為單位，由鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開教師座談會，征求如何提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校校長組織召開學(xué)生家長代表座談會，征求如何抓好掃盲，提高農(nóng)民文化素質(zhì)等并進(jìn)行大討論。討論結(jié)果報鄉(xiāng)黨委作為調(diào)研的依據(jù)。

（三）孔明村支部：針對農(nóng)村黨員文化低、不會寫、口頭表達(dá)能力差的實(shí)際，鄉(xiāng)黨委明確班子成員和駐村指導(dǎo)員組織黨員群眾、典型示范戶、縣鄉(xiāng)兩代表等，以自然村寨為單位召開座談會，與群眾溝通交流、聽取呼聲，幫助轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、理清發(fā)展思路，并將座談內(nèi)容整理為村級調(diào)研材料，對于有價值的內(nèi)容由鄉(xiāng)駐村指導(dǎo)員形成調(diào)研報告。

四、注重邊學(xué)邊改，突出實(shí)踐特色

（一）抓機(jī)遇、上項目、促發(fā)展。鄉(xiāng)黨委政府搶抓黨建扶貧、新一輪扶貧開發(fā)、農(nóng)村生活能源試點(diǎn)等機(jī)遇，積極爭取并實(shí)施了十個方面的富民、惠民工程。解決了5個自然村寨的人飲工程；發(fā)展了500畝板栗；為困難群眾購耕牛100頭、能繁母豬200頭；實(shí)施了200戶危房改造；爭取*至孔明村油路建設(shè)等項目。同時，創(chuàng)新扶貧方式，變“輸血式”扶貧為“造血式”扶貧。在板繞村發(fā)展“二元雜交豬”，皎貫村發(fā)展“瘦牛育肥”，推進(jìn)“一村一品”和“一村一特”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變了群眾發(fā)展觀念，效果明顯。

（二）建立“黨內(nèi)生產(chǎn)發(fā)展資金”，加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷幫扶機(jī)制，推動科學(xué)發(fā)展。鄉(xiāng)黨委以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動為契機(jī)，采取“上級部門幫扶一點(diǎn)，愛心人士贊助一點(diǎn)，黨員干部捐贈一點(diǎn)”的方式，建立黨內(nèi)生產(chǎn)發(fā)展資金24.9萬元。加強(qiáng)黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)黨員群眾共同致富，構(gòu)建和諧*打牢基礎(chǔ)。

總之，我鄉(xiāng)“摸著石頭過河”開展試點(diǎn)工作，邊學(xué)邊探索，在學(xué)習(xí)中整改，在整改中提高，逐步摸索一條真正使“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展路子，不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入，讓群眾切實(shí)感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動帶來的新變化、新氣象。