導(dǎo)語(yǔ)：黨建三創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

*大學(xué)*學(xué)院現(xiàn)有教工232人，學(xué)生10063人，有961名黨員，10個(gè)教工支部，19個(gè)學(xué)生支部。20*年，我們深入貫徹黨的*精神，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)我校黨的建設(shè)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)施黨建“三創(chuàng)新”戰(zhàn)略，即：創(chuàng)新黨建理念、創(chuàng)新黨建機(jī)制、創(chuàng)新黨建實(shí)踐，學(xué)院不斷提高黨建工作的質(zhì)量與水平，促進(jìn)了各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

一、創(chuàng)新黨建理念，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變

一是推動(dòng)由單純的抓黨建向黨建與人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持把做好黨建工作作為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的切入點(diǎn)，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一主線，引導(dǎo)廣大黨員在各自崗位上充分發(fā)揮積極作用，不斷推動(dòng)學(xué)院又快又好的向前發(fā)展。20*年，*學(xué)院在黨員中開(kāi)展了“輔導(dǎo)員就業(yè)體驗(yàn)制”。18位輔導(dǎo)員以畢業(yè)生的身份親臨職場(chǎng)，到人才市場(chǎng)上尋找機(jī)會(huì)、體驗(yàn)大學(xué)生找工作的經(jīng)歷。換位赴崗的輔導(dǎo)員八仙過(guò)海，各顯神通，有過(guò)關(guān)斬將被錄用的喜悅，也有出師不利失敗的教訓(xùn)，這些都被作為就業(yè)指導(dǎo)的真經(jīng)指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，更好地促進(jìn)*學(xué)院的學(xué)生就業(yè)，從而將黨建工作與人才培養(yǎng)緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。

二是從完成任務(wù)為主向認(rèn)真做好黨員宗旨意識(shí)為主的轉(zhuǎn)變。做好基層黨建，樹(shù)立黨員宗旨意識(shí)，黨員的先鋒模范作用必不可少。為了培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生黨員的宗旨意識(shí)，*學(xué)院19個(gè)學(xué)生支部率先開(kāi)展了“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”活動(dòng)，即預(yù)備黨員在預(yù)備期間利用課余時(shí)間無(wú)償參加不少于50小時(shí)的社會(huì)義工服務(wù)，并將作為轉(zhuǎn)正的一項(xiàng)重要考察內(nèi)容，不達(dá)標(biāo)者，不得轉(zhuǎn)正。一年來(lái)，共有300多名預(yù)備黨員參加該項(xiàng)活動(dòng)，義工服務(wù)時(shí)數(shù)達(dá)到6000多小時(shí)，不僅踐行了大學(xué)生黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，也樹(shù)立了大學(xué)生黨員的良好形象，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)共同進(jìn)步，進(jìn)一步提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。以此為基礎(chǔ)，在校內(nèi)外建立了一批“學(xué)生黨員志愿服務(wù)崗”，一批黨員志愿服務(wù)基地。

三是由被動(dòng)管理向引導(dǎo)全體黨員師生積極參與民主管理轉(zhuǎn)變。去年底，學(xué)院召開(kāi)首屆教職工暨工會(huì)會(huì)員第二次代表大會(huì)，收集了43條對(duì)學(xué)院建設(shè)有針對(duì)性的建議，并在全體黨員中進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，廣泛開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。實(shí)行民主決策推動(dòng)民主管理，進(jìn)一步提高了黨組織在群眾中的威信，對(duì)促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展具有重要意義。

二、創(chuàng)新黨建機(jī)制，完善三項(xiàng)制度

一是嚴(yán)格組織發(fā)展制度。推進(jìn)高校黨組織發(fā)展創(chuàng)新，就要樹(shù)立強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，又要注意克服形式主義，注重工作實(shí)效。在學(xué)生黨員發(fā)展上，以系黨總支和黨支部為主，建立健全黨員發(fā)展管理機(jī)制；注重對(duì)入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)，拓寬院黨校和各系黨校學(xué)習(xí)范圍，分別邀請(qǐng)部隊(duì)軍官、優(yōu)秀大學(xué)生村官、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等為學(xué)生做講座，多形式、多角度提高理論素養(yǎng)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。20*年，*學(xué)院共發(fā)展學(xué)生黨員495名，培訓(xùn)入黨積極分子1815名，培訓(xùn)發(fā)展對(duì)象612名。

二是構(gòu)建支部創(chuàng)新機(jī)制。通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理，不斷激發(fā)全體黨員的工作積極性和自覺(jué)性，強(qiáng)調(diào)黨建工作目標(biāo)因地制宜、因人制宜、因事制宜、因時(shí)制宜，并把各項(xiàng)工作的實(shí)效作為考核黨員干部的重要依據(jù)；積極響應(yīng)學(xué)校黨委組織部的安排，每年評(píng)選創(chuàng)新黨支部，激發(fā)黨員的創(chuàng)新意識(shí)。20*年上半年*學(xué)院共有12個(gè)學(xué)生黨支部參加評(píng)選，法學(xué)綜合學(xué)生支部、藝術(shù)學(xué)生支部、生物學(xué)生支部三個(gè)學(xué)生黨支部榮獲支部創(chuàng)新獎(jiǎng)。一年來(lái)，中國(guó)教育報(bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)予等新聞媒體對(duì)我院各支部創(chuàng)新活動(dòng)報(bào)道共計(jì)50余篇。

三是健全黨建工作制度。學(xué)院黨建工作始終堅(jiān)持以師生為本，專(zhuān)門(mén)設(shè)立黨建辦，由兩位老師專(zhuān)門(mén)承擔(dān)黨建工作，專(zhuān)門(mén)設(shè)立黨建經(jīng)費(fèi)，支持支部開(kāi)展黨建活動(dòng)；各總支書(shū)記由學(xué)院專(zhuān)任教師擔(dān)任，擁有一支與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的黨員教師工作隊(duì)伍，全面形成黨建工作智力上的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)在教師黨員中開(kāi)展就業(yè)體驗(yàn)，在學(xué)生黨員中開(kāi)展互補(bǔ)式晚自修制，不斷增強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)造力，全面促進(jìn)學(xué)院黨建工作。

三、創(chuàng)新黨建實(shí)踐，切實(shí)做好三個(gè)結(jié)合

一是理論學(xué)習(xí)與黨性修養(yǎng)提高相結(jié)合。20*年，*學(xué)院分別邀請(qǐng)了校宣傳部部長(zhǎng)陳安金、校學(xué)生處處長(zhǎng)潘玉駒、法政學(xué)院李小燕教授、商學(xué)院胡振華教授等多位校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、教授，指導(dǎo)*黨員師生理論知識(shí)和黨的知識(shí)學(xué)習(xí)。

二是切實(shí)把教育與服務(wù)結(jié)合起來(lái)。做好教育工作的同時(shí)，為師生提供服務(wù)，從關(guān)心師生學(xué)習(xí)、工作、生活的一點(diǎn)一滴做起，建立完善的服務(wù)體系，切實(shí)解決師生的實(shí)際困難。*學(xué)院十個(gè)教工黨支部分別與十三名困難學(xué)生結(jié)對(duì)，在給予經(jīng)濟(jì)上資助的同時(shí)，還深入結(jié)對(duì)學(xué)生家庭，到實(shí)地家訪，慰問(wèn)關(guān)心學(xué)生。商務(wù)系教工支部還專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“我為貧困生免費(fèi)打一天工”的活動(dòng)，不僅加強(qiáng)了學(xué)校—家庭—學(xué)生的聯(lián)系，也起到了很好的育人效果。

三是把理論與實(shí)踐結(jié)合來(lái)。20*年以來(lái)，*學(xué)院在師生黨員中陸續(xù)開(kāi)展了“輔導(dǎo)員就業(yè)體驗(yàn)制”、“五十小時(shí)義工制”、“創(chuàng)新黨支部評(píng)選制”等多項(xiàng)活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，去年下半年，*學(xué)院又積極開(kāi)展了“學(xué)生黨支部結(jié)對(duì)農(nóng)村黨支部”活動(dòng)，借用*市委組織部黨員遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)，學(xué)生黨員通過(guò)走進(jìn)農(nóng)村基地，利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，提高個(gè)人修養(yǎng)，在自覺(jué)廣泛的社會(huì)實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、增長(zhǎng)知識(shí)才干。