導(dǎo)語(yǔ)：黨員電化教育思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

黨員電化教育工作自**年在**建巨試點(diǎn)以來，得到了迅速發(fā)展壯大，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的日新月異，人們認(rèn)識(shí)水平的不斷更新，傳統(tǒng)黨員電教模式中的許多方面已明顯滯后于現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏，使黨員電化教育的功能不能得到充分發(fā)揮。如何在新的歷史條件下加強(qiáng)黨員電化教育工作，已經(jīng)成為各級(jí)黨組織和廣大黨員電教工作者必須解決的一個(gè)重要課題。

一、黨員電化教育面臨的問題及其原因

（一）各地電教工作發(fā)展不平衡，有的基層黨組織對(duì)黨員電教工作重視不夠。一些地方和單位認(rèn)為黨員電教只是黨員教育的一種輔助手段，可有可無，出現(xiàn)了只顧埋頭抓經(jīng)濟(jì)，對(duì)黨員電化教育工作很少或不予研究、部署、督促、檢查和指導(dǎo)，電教工作邁不開步子。

（二）黨員電化教育這一教育方式受到強(qiáng)烈的沖擊。二十世紀(jì)九十年代以來，我國(guó)的電視業(yè)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展，家庭電視普及率超過80％，人口覆蓋率達(dá)到85％以上，電視早已揭去了神秘的面紗，以電視播放為載體的黨員電化教育受大了強(qiáng)烈的沖擊。

（三）傳統(tǒng)黨員電化教育的傳播媒體滯后于現(xiàn)代科技水平。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的錄像帶、錄像機(jī)傳媒方式逐漸被VCD、DVD等高清晰度、現(xiàn)代新型技術(shù)所取代。而黨員電化教育的傳播媒體相當(dāng)一部分仍然是錄像機(jī)，在一定程度上阻礙了黨員電教的繼續(xù)發(fā)展。然而要在短期內(nèi)把錄像機(jī)全部替換成VCD機(jī)，一則資金難以籌集，二則也會(huì)對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備資源造成浪費(fèi)。

（四）現(xiàn)有黨員電教片形式的單調(diào)性、內(nèi)容的狹窄性和滯后的時(shí)效性，與教育對(duì)象實(shí)際需要的多層次性和變通性之間存在著矛盾。一是黨員隊(duì)伍的構(gòu)成很復(fù)雜，黨員的情況不同，對(duì)黨員電教的需要自然也存在著差別。二是從主渠道供片的黨員電教片來看，其形式多以專題片為主，象小品、戲劇、相聲、電視劇等表現(xiàn)形式則運(yùn)用較少，難以吸引起廣大黨員的興趣。三是在電視。廣播、報(bào)紙等大眾傳媒迅猛發(fā)展的今天，有的模范人物和重大事件，新聞媒體早就進(jìn)行了深層次的報(bào)道，而等到黨員電教片制作完成再層層下發(fā)至基層黨組織時(shí)，學(xué)習(xí)熱點(diǎn)與學(xué)習(xí)高潮早已過去，很容易使黨員電教陷入一種“馬后炮”的境地。

（五）山區(qū)村級(jí)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的進(jìn)一步普及存在一定難度。對(duì)于貧困山區(qū)來說，由于交通不便，自然資源貧乏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，無活動(dòng)場(chǎng)地，要普及村級(jí)播放點(diǎn)，既無錢購(gòu)買設(shè)備，又無地方安放設(shè)備。

（六）播放收看工作落不到實(shí)處。有的認(rèn)為電教工作無非是放放片子、看看帶子，老套套，出不了新招，創(chuàng)不了新意，有的地方電教播放工作缺乏計(jì)劃和安排，黨員電化教育也是流于形式，有的基層電教工者素質(zhì)不高，沒有經(jīng)過必要的培訓(xùn)，缺乏事業(yè)心。責(zé)任感，工作上無主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、加強(qiáng)新時(shí)期黨員電化教育工作的對(duì)策

（－）充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)新時(shí)期黨員電化教育工作的重要性。新形勢(shì)下，我國(guó)思想道德。文化方面出現(xiàn)了許多新的情況和特點(diǎn)，新舊思想道德的交織與沖突，東西方文化意識(shí)的碰撞與滲透。我們黨執(zhí)政的環(huán)境和條件發(fā)生了變化，黨員隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的思想很容易產(chǎn)生波動(dòng)和受到腐蝕。這就迫切要求各級(jí)黨組織用現(xiàn)代化的手段加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，而黨員電化教育正是承擔(dān)這一教育任務(wù)的有效載體。

從黨員電化教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和取得的成效來看，它不僅是一種教育手段，而且有效的推動(dòng)了黨的基層組織建設(shè)，成為廣大黨員參加黨的組織生活的一個(gè)重要內(nèi)容。許多地方開展的黨員電教還成為了密切聯(lián)系群眾、推動(dòng)群眾學(xué)科技奔小康的重要手段。通過黨員電化教育，不僅提高了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員的素質(zhì)，還成為農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要組成部分，對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。

黨員電化教育是新時(shí)期黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是黨員教育的有效手段和形式，必須站在加強(qiáng)執(zhí)政黨建設(shè)的高度來認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性。要自覺增強(qiáng)做好新時(shí)期黨員電教工作的主動(dòng)性和預(yù)見性，認(rèn)真研究新情況、新問題，采取有力措施認(rèn)真加以解決，盡快使黨員電教工作有新的起色、新的進(jìn)步。

（二）推行目標(biāo)管理，提高電教工作規(guī)范化水平。（1）建立健全各級(jí)電教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)工作人員。（2）制定科學(xué)合理的目標(biāo)體系，規(guī)范計(jì)劃指導(dǎo)，從實(shí)際出發(fā)，圍繞黨委中心工作和黨員教育的需要，有針對(duì)性地制定工作意見和播放計(jì)劃。（3）規(guī)范播放，大力推廣“四環(huán)教學(xué)法”。（4）制定科學(xué)。合理、實(shí)用的規(guī)章制度，將目標(biāo)責(zé)任分解到基層，落實(shí)到責(zé)任人。（5）辦好各類示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。（6）加強(qiáng)調(diào)研工作，落實(shí)檢查指導(dǎo)制度。

（三）黨員電化教育與迅速發(fā)展的電視技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合。黨員電化教育與日新月異的現(xiàn)代電視技術(shù)相結(jié)合是可能也是可行的。其一，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的高容量可以為黨員電化教育的傳播提供載體；其二，未來電視所具有的信息處理功能可以使教育對(duì)象自主選擇適合自身需要的黨員電教片；其三，黨員電化教育傳媒方式的改變可以又一次激發(fā)人們對(duì)這一教育方式的興趣。

（四）拓寬黨員電教輻射面。（l）拓寬教育對(duì)象的覆蓋面，把教育對(duì)象延伸到廣大干部、職工、學(xué)生、教師、團(tuán)員。（2）拓寬電教片源渠道，開辟轉(zhuǎn)錄渠道，在完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)手續(xù)的情況下，將電視臺(tái)的許多好片子轉(zhuǎn)錄過來當(dāng)教材發(fā)行；拓寬交流渠道，與紀(jì)委、農(nóng)業(yè)、科技等部門以及兄弟單位建立橫向交流聯(lián)系。（3）拓寬黨員電教片的表現(xiàn)方式，更多地運(yùn)用小品、戲劇、相聲、電視劇等表現(xiàn)手法。（4）拓寬電教片的內(nèi)容，加強(qiáng)與當(dāng)前的中心工作。熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，與形勢(shì)政策教育，與農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。（5）拓寬傳播媒體，逐步推廣VCD機(jī)。（6）拓寬播放渠道，繼續(xù)實(shí)行集中播放、定點(diǎn)播放、巡回播放的同時(shí)，在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，可以積極探索在電視臺(tái)開辟黨員電教時(shí)段，可以嘗試與有線電視臺(tái)開辦黨員電教頻道。（7）結(jié)合黨建工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)，有針對(duì)性地舉辦多種形式的電教主題活動(dòng)。

（五）多渠道推進(jìn)村級(jí)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。（l）對(duì)經(jīng)濟(jì)條件好的村要嚴(yán)格按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)，建立播放網(wǎng)點(diǎn)。（2）爭(zhēng)取各方面的支持為貧困村配齊播放設(shè)備。（3）充分利用村閉路電視站的設(shè)備，一機(jī)多用，建立黨員電教播放點(diǎn)。

（六）增強(qiáng)黨員電教工作的超前性。（l）增強(qiáng)指導(dǎo)工作的超前性。把電教管理指導(dǎo)工作納入黨務(wù)工作年度目標(biāo)責(zé)任書和年度考核之中，對(duì)電教工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促檢查，做到對(duì)黨員電教的基本情況和發(fā)展方向全局在胸。（2）強(qiáng)化播放計(jì)劃的超前性。要早計(jì)劃、早安排，實(shí)現(xiàn)中、長(zhǎng)、短期計(jì)劃的有效結(jié)合，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)。（3）加強(qiáng)制片與供片的超前性。要善于分析形勢(shì)，把握時(shí)局，增強(qiáng)工作的積極性與主動(dòng)性，做到供片與制片的超前。

（七）建立一支高素質(zhì)的黨員電教干部隊(duì)伍。首先，要嚴(yán)把“進(jìn)人關(guān)”，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，選拔政治、業(yè)務(wù)都比較強(qiáng)的干部充實(shí)到這支隊(duì)伍。其次，要采取多種措施努力提高電教人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過各種短訓(xùn)、多崗鍛煉、跟班實(shí)踐、組織參觀學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班等方式，自覺學(xué)習(xí)組織業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)電教工作的管理和業(yè)務(wù)知識(shí)。

總之，黨員電化教育在新的歷史條件下，既面臨著全新的機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，我們只有以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和緊迫感投身于黨員電化教育事業(yè)，迎難而上，知難而進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，才能努力開創(chuàng)黨員電化教育工作新局面。