導(dǎo)語：黨員干部學(xué)習(xí)思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

學(xué)習(xí)力是最本質(zhì)的競爭力，是最活躍的創(chuàng)造力，是最可貴的生命力。一個不善于學(xué)習(xí)的黨員干部，必將是一個沒有前途的黨員干部，加強和改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)，必須把好“三關(guān)”。

一、把好“引學(xué)”關(guān)，激發(fā)原動力

加強和改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)，首先要從轉(zhuǎn)變思想觀念入手，把好“引學(xué)”關(guān)，激發(fā)學(xué)習(xí)原動力。一是提高認(rèn)識引，通過形勢分析、教育動員，幫助黨員干部樹立時時學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的理念，增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，讓他們思學(xué)、想學(xué)；二是開展活動引，通過舉辦學(xué)習(xí)報告會、專題知識講座、電腦技術(shù)比武、普通話大賽、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等活動，營造黨員干部人人參學(xué)的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓他們樂學(xué)、喜學(xué)；三是培植典型引，要充分挖掘、培植一批身邊的學(xué)習(xí)典型，用典型的感召力帶動黨員干部學(xué)習(xí)，讓他們追學(xué)、趕學(xué)。

二、把實“考學(xué)”關(guān)，增強約束力

加強和改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是在制約機制上著力，把實“考學(xué)”關(guān)，增強約束力。一是納入崗責(zé)考核，要將學(xué)習(xí)情況納入干部年終崗位考核和黨員民主評議范疇，進(jìn)入個人檔案，黨員干部述職時，要將個人述學(xué)與干部評學(xué)作為必備程序一同進(jìn)行，并將學(xué)習(xí)考核結(jié)果作為評價黨員干部的重要尺度，作為選拔使用干部的重要依據(jù)，凡年度學(xué)分等次不合格的，當(dāng)年不能評優(yōu)評先，不能提拔重用，連續(xù)兩年學(xué)分等次不合格的，定為不合格崗，單位考核為不合格等次的，當(dāng)年不能評為綜合性先進(jìn)單位，黨政一把手不能評先評優(yōu)；二是剛化程序考試，主考機構(gòu)要硬化考試程序，不定期地組織理論和業(yè)務(wù)知識測評，考試要來真的，動硬的，做到考試內(nèi)容符合學(xué)習(xí)實際，考試對象不能替代，考試結(jié)果如實公布，要通過考試，真正讓那些“南郭先生”、“撞鐘和尚”現(xiàn)形、亮丑，讓黨員干部時刻繃緊學(xué)習(xí)之弦，讓學(xué)習(xí)成為黨員干部的一門必修之課。

三、把嚴(yán)“督學(xué)”關(guān)，加大推進(jìn)力

加強和改進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)，還要在監(jiān)督檢查上下勁，把嚴(yán)“督學(xué)”關(guān)，加大推進(jìn)力。一是建立制度長期督，要建立健全一套嚴(yán)密、有效的監(jiān)督機制，讓督學(xué)由程序性、形式上的監(jiān)督向?qū)嵸|(zhì)性、經(jīng)?；谋O(jiān)督轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)黨員干部學(xué)習(xí)的長效化；二是突出重點善于督，要把黨政領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為督學(xué)的重點對象，把學(xué)習(xí)中存在的薄弱環(huán)節(jié)作為督學(xué)的重點內(nèi)容，重點督，反復(fù)督，實現(xiàn)黨員干部學(xué)習(xí)的整體推進(jìn)；三是打破情面敢于督，監(jiān)督的力量，在于較真，否則再高的頻率，再多的數(shù)量也是枉然，要堅持克服怕得罪人的消極思想，勇于監(jiān)督，敢于監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)和指出學(xué)習(xí)中存在的問題，提高黨員干部學(xué)習(xí)的實效性。