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光榮傳統(tǒng)代代傳余熱生輝映暮年

——劉玉林同志先進(jìn)事跡

（2005年3月3日）

劉玉林同志是克東縣農(nóng)委退休干部，他離開工作崗位后，從未停止為社會做貢獻(xiàn)的腳步，暮年壯志，永葆共產(chǎn)黨人的革命青春，把無私而博大的愛獻(xiàn)給了關(guān)心下一代事業(yè)。相繼自費(fèi)投入2萬余元，在全省創(chuàng)建了第一個“家庭理論學(xué)習(xí)室”，成為全縣學(xué)習(xí)科學(xué)理論、弘揚(yáng)愛國主義、革命傳統(tǒng)、民族精神、以德育人、國防教育基地。

一、堅定政治信仰，終生學(xué)習(xí)馬列

為做好關(guān)心下一代的工作。劉玉林同志把堅持學(xué)理論、學(xué)黨章、學(xué)英模，視為共產(chǎn)黨人的政治本色。每年除學(xué)好《選集》、《鄧小平文選》的重點(diǎn)文章、同志重要講話外，還自費(fèi)訂閱了《中華魂》等10多種優(yōu)秀報刊。以堅強(qiáng)的毅力，拄著雙拐、搖著三輪車，堅持上老年大學(xué)，并獲得了文憑；堅持去老年黨校，學(xué)理論武裝頭腦；堅持月月參加老干部例會；堅持參加縣直機(jī)關(guān)老干部理論學(xué)習(xí)14年不間斷，戰(zhàn)勝困難，從不缺席，獲得了“學(xué)習(xí)、精勤”雙模范的榮譽(yù)稱號。堅持與時俱進(jìn)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，共寫學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得38本，達(dá)40萬字。學(xué)理論變動力，增強(qiáng)了黨性，煥發(fā)了青春，堅定了做好關(guān)心下一代工作的決心和信心。

二、堅持終生做好家教，嚴(yán)教子孫預(yù)防腐敗

多年來，針對青少年和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部犯罪率高的狀況，從自身做起，從家庭入手，加大了社會“細(xì)胞”育人工程的建設(shè)，堅持做好家教，給子孫撰寫的“家書”、贈言195篇（封），其中《用“德育”基地教子孫》、《切實(shí)做好家庭教育、努力塑造四有新人》、《生命不息、奮斗不止》等文章，被選入國家《當(dāng)代教子經(jīng)典》、《科學(xué)中國人》、《人生一瞬間》等書中。為鼓勵上進(jìn)，警示后人，子孫升學(xué)、參軍、就業(yè)、入黨時，他寄希望、寫贈言、指方向；子孫提干、調(diào)動、晉職稱、當(dāng)勞模時，我嚴(yán)要求、敲警鐘，防止滑坡走邪路。先后建立了以家教為主的家庭檔案10類、33種、57集，達(dá)50多萬字。這些家教、家規(guī)培養(yǎng)了“和睦、好學(xué)、愛國、奮進(jìn)、勤儉、守法、敬老”的好家風(fēng)。家教、家長學(xué)校在內(nèi)容上，做到了與時俱進(jìn)，緊密聯(lián)系實(shí)際，突出了高揚(yáng)愛國主義的主旋律，有針對性地進(jìn)行政治理論、愛國守法、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、公民道德、立黨為公、執(zhí)政為民、清政廉潔、強(qiáng)化官德等內(nèi)容的教育，取得了警示子孫、教育后人、拒腐防變、永做好人的效果。他的22名兒孫愛黨、愛國、敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極拼搏、努力向上，已有10人入黨，4人是入黨積極分子，10名副科級以上干部，分別在各自的工作中做出了突出貢獻(xiàn)。

三、發(fā)揮《家庭理論學(xué)習(xí)室》作用，廣泛開展愛國主義的教育

為了廣泛開展愛國主義教育，對內(nèi)做好家庭教育，對外做好關(guān)心下一代工作，先后自費(fèi)投資兩萬多元（子女給的養(yǎng)老錢），擴(kuò)大了規(guī)模，增加了內(nèi)容，制做了“五柜”、“九大板塊”?，F(xiàn)在《家庭理論學(xué)習(xí)室》有32項(xiàng)內(nèi)容：有五代偉人名言，有緬懷等老一代無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績和照片，有名人贊《夕陽紅似火、晚霞更輝煌》賀幛，有多種書、報、刊，有報刊精選40類、98種資料294集（其中愛黨愛國愛領(lǐng)袖方面資料57集），有自己撰寫的家教檔案20集，有偉人選集文集等40類書籍1000多本，有《人民日報》、《德育報》等10多種報紙，有《求是》、《中華魂》等刊物40多種，有公民道德等掛圖。這個《家庭理論學(xué)習(xí)室》受到各單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，現(xiàn)已有6個單位掛了牌匾：縣關(guān)工委青少年教育、縣婦聯(lián)巾幗教育、縣人武部國防教育、縣殘聯(lián)教育基地、中興社區(qū)夕陽紅黨支部教育基地，特別是2003年9月30日縣委縣政府給掛了縣愛國主義教育基地牌匾，為充分發(fā)揮教育基地效能起到了促進(jìn)作用。為了便于青少年學(xué)習(xí)，制作了《書報刊流動箱》，在鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)、武警部隊(duì)流動傳閱，幾年來《書報刊流動箱》傳閱受教育人數(shù)達(dá)7000多人。人們稱贊《家庭理論學(xué)習(xí)室》是“四個室、四個基地”：即書報刊閱覽室－－－堅持學(xué)馬列、實(shí)踐“三講、“三個代表”重要思想的基地；資料收藏室－－－弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的基地；家庭檔案室－－－以德育人、教育后人成為“四有”新人的基地；身心保健室－－－延年益壽、永葆青春的基地?！都彝ダ碚搶W(xué)習(xí)室》的活動及做法被《中華魂》、《中國老年報》等19家書報刊及省、市、縣電視臺宣傳報道63次。除接待參觀外，我經(jīng)常深入機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、武警部隊(duì)、中小學(xué)校做報告，對青少年進(jìn)行愛國主義教育，現(xiàn)在分別被6個單位和5個中小學(xué)及兩個武警部隊(duì)聘為宣講員、報告員、特邀理論學(xué)習(xí)顧問、政治輔導(dǎo)員、理論教員、校外輔導(dǎo)員，幾年來，共作各種報告200場次，受教育達(dá)70000余人次。（《齊齊哈爾日報》短評說：“劉玉林是一名普通且身有殘疾的黨員，可他卻做著一件事關(guān)國家和社會的大事，用家庭理論學(xué)習(xí)室構(gòu)筑了防止社會細(xì)胞“癌變”的長城。”）

四、弘揚(yáng)黨魂國魂，發(fā)揚(yáng)民族精神

幾年來，劉玉林同志不僅關(guān)心教育自己的兒孫，還把更多精力投入到做好關(guān)心教育全社會下一代的育人工程上。

一是開展警民共建活動。1995年開始，堅持柱著雙拐搖著三輪車走向軍營，與縣消防大隊(duì)、武警中隊(duì)官兵結(jié)成“警民共建精神文明共揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)”的對子，10年來給兩個武警部門作報告、講黨課、做輔導(dǎo)42次，并給他們捐贈書刊200多本，每逢節(jié)日或官兵退伍時送果品等慰問人民子弟兵，深受部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和官兵的贊揚(yáng)。

二是積極做好宣傳教育。為了講好每一課，他經(jīng)常坐著輪椅親自深入單位找一把手和政工干部確定主題，研究講課內(nèi)容，有針對性地進(jìn)行教育，提高講課質(zhì)量效果。在調(diào)查備課的前提下，針對社會上一些人存在的崇洋媚外、喪失人格國格、缺德無知等丑惡現(xiàn)象和理想信念、政治信仰、思想道德、法紀(jì)觀念滑坡問題，在講稿中突出加強(qiáng)了愛黨愛國、緬懷英烈、領(lǐng)袖風(fēng)范、民族精神、政治信仰、理想信念、根本宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)、道德品格等內(nèi)容。幾年來，共撰寫各類講稿115篇，達(dá)百萬字。先后深入城鄉(xiāng)53個單位，講黨課作報告200余場，為了高質(zhì)量的完成演講任務(wù)，寧可少睡，不顧兩腿浮腫，反復(fù)熟練講稿，力爭做到主題突出，事例生動，以情感人，效果滿意。

三是設(shè)立道德心理咨詢熱線。面對青少年犯罪率居高不下和青少年自殺人群居首的嚴(yán)峻形勢，我想原因是多方面的，但主要來自家庭，父母沒有好形象，家教方法不當(dāng)。對青少年溺愛嬌寵，沒有獨(dú)立生存能力，沒受過苦，經(jīng)不住打擊、挫折，極易沖動不計后果，當(dāng)遇到突發(fā)性事情時，容易走向激情犯罪或輕生自殺。因此，必須注意學(xué)生行為異化，采取措施及時轉(zhuǎn)化。學(xué)生在學(xué)校、在家，教師和家長要特別留心，明察暗訪，發(fā)現(xiàn)異常行為，就是犯罪前兆，教師和家長要聯(lián)手合作，及時采取措施，因人施教，做好轉(zhuǎn)化工作。有的青少年雖有心理障礙，即不向父母談，又不向教師講，他們求助社會，可誰能幫一把解脫心理障礙，挽救他們呢？編者就是為此，一方面對在校學(xué)生、學(xué)生家長、教師校長三方面做好教育后代預(yù)防犯罪和心理健康、面對挫折、珍惜生命的教育。另一方面在“縣家庭愛國主義教育基地”專設(shè)一條全國青少年學(xué)生道德心理咨詢熱線（0452）4325301，對他們咨詢的難點(diǎn)和心理障礙問題進(jìn)行釋疑解惑，及時挽救青少年，被稱為是一條“救命線”。

四是創(chuàng)辦青少年愛國主義教育影院。在縣人武部的支持下，為加強(qiáng)國防教育基地功能，新購了電視機(jī)、影碟機(jī)、教育影碟片，及時為青少年、武警官兵進(jìn)行勿忘國恥愛我中華，提高警惕，居安思危，艱苦奮斗，勤儉建國，大力弘揚(yáng)民族精神等內(nèi)容，進(jìn)行生動、活潑、有感染力的教育。

五是出版了《嘔心瀝血育后人》教育書籍。該書收錄了劉玉林同志多年來關(guān)心下一代和做好家教的經(jīng)驗(yàn)和做法，包括宣教報告、家規(guī)、家書、家書及新聞媒體報道等多方面內(nèi)容，是一部愛國主義教育的好教材，一部對青少年教育的好教材，是一部對黨員干部反腐倡廉教育的好教材。

六是學(xué)雷鋒做好事，為民排憂解難。為了高揚(yáng)愛國主義主旋律，大力弘揚(yáng)延安精神、雷鋒精神、民族精神，我發(fā)動各單位訂閱《中華魂》、《德育報》，還自費(fèi)給縣第三中學(xué)、消防大隊(duì)等11個單位訂閱《中華魂》雜志。每期雜志我都手搖三輪車及時送到訂戶手中，讓“延安精神、永放光芒”。為加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，根治腐敗，我向各級黨委建言獻(xiàn)策35篇，撰寫稿件145篇。多年來我還幫助社會上一些有困難的人解決一些實(shí)際問題，曾給一位特困離休干部遺孀解決原煤1噸；給一位特困女生家辦了特困證，送去錢物、大米、白面等食品，幫助度難關(guān)。公務(wù)員之家版權(quán)所有

十幾年來，劉玉林同志堅持老有所學(xué)，以學(xué)促為，關(guān)心教育下一代健康成長，連續(xù)被省、市、縣委授予優(yōu)秀殘疾人老有所為精英獎、關(guān)心下一代先進(jìn)個人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、自強(qiáng)模范、五好家庭等稱號，被縣委縣政府聘為克東縣愛國主義教育基地宣講員，縣關(guān)心下一代工作委員會委員，縣直機(jī)關(guān)老干部優(yōu)良傳統(tǒng)報告員，團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)特邀理論學(xué)習(xí)顧問，縣人民武裝部國防教育報告員，縣消防大隊(duì)武警中隊(duì)政治輔導(dǎo)員，縣殘聯(lián)學(xué)習(xí)基地理論教員，縣六所學(xué)校校外輔導(dǎo)員，全國青少年學(xué)生道德心理咨詢熱線德育輔導(dǎo)員。他教育子女和關(guān)心下一代的先進(jìn)事跡，在全城廣為傳頌，省市縣30多位領(lǐng)導(dǎo)參觀過他的教育基地，聽過他介紹經(jīng)驗(yàn)，并為老人做了親筆題詞。國內(nèi)60余家新聞媒體相繼采訪報道了這位“夕陽紅”老人。