導(dǎo)語：區(qū)中小學(xué)師資管理方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和國家人事部《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》及有關(guān)政策精神，為適應(yīng)教師聘任制的需要，逐步完善師范類大學(xué)畢業(yè)生雙向選擇、擇優(yōu)錄用的用人機(jī)制，嚴(yán)把教師入口關(guān)，使我區(qū)教師隊伍的整體素質(zhì)有一個明顯的提升，適應(yīng)和滿足新課程改革需要，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，保證我區(qū)教育事業(yè)持續(xù)、快速、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際情況，在原教師歸口管理的基礎(chǔ)上，制定本暫行辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神和全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，緊密圍繞新時期黨的人才發(fā)展戰(zhàn)略所確定的工作重點和國家中長期教育規(guī)劃綱要內(nèi)容，本著“注重建設(shè)、著眼發(fā)展、體現(xiàn)創(chuàng)新”的總體工作思路，從嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地執(zhí)行人事管理工作的法律法規(guī)及政策規(guī)定出發(fā)，以實現(xiàn)教師隊伍數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良為目標(biāo)，全面提高教師隊伍的整體育人功能，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育均衡發(fā)展及基礎(chǔ)教育課程改革的全面實施提供堅強(qiáng)的師資保證。

二、增人計劃審批

各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校需新增教師，應(yīng)將學(xué)科、名額報區(qū)教育體育局，教育體育局根據(jù)全區(qū)教師隊伍自然減員情況、各學(xué)校在校生人數(shù)和教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行平衡匯總、拿出需增教師名額的意見，經(jīng)編辦、人社局、財政局審核后，按程序報市上審批。

三、竟聘人員綜合素質(zhì)測試

教師增聘計劃經(jīng)市上審批后，由區(qū)人社局和區(qū)教育體育局招聘信息或召開人才交流洽談會，對報名競聘人員進(jìn)行初步資格審查，并將符合條件的競聘人員列為測試對象。對競聘中小學(xué)(不含私立)教師崗位的所有人員，將按照不同學(xué)校層次和不同學(xué)科，統(tǒng)一組織招聘考試(包括筆試和面試兩部分)。筆試和面試等整個招聘工作由區(qū)教育體育局負(fù)責(zé)組織實施。

四、擇優(yōu)錄用

通過綜合素質(zhì)測試、成績合格的競聘人員，根據(jù)不同學(xué)科所需聘用教師的名額，擇優(yōu)錄用，并報市政府審批。被確定錄用的人員，由區(qū)教育體育局根據(jù)不同學(xué)校的教師編制標(biāo)準(zhǔn)和實際需要，統(tǒng)一安排具體工作單位。

五、管理方式

被錄用的教師一律實行聘用制管理。在平等自愿、雙向選擇的基礎(chǔ)上、被錄用教師與用人單位簽訂聘用協(xié)議，明確聘用期限、崗位及職責(zé)要求、工作條件、工作紀(jì)律、工資待遇、變更及終止條件、違約責(zé)任等等。聘用期限采取分期聘用的模式，即首次聘用簽訂為期兩年的協(xié)議期(其中包括半年試用期)，首次協(xié)議期滿、經(jīng)考核證明能夠勝任崗位工作的教師，可續(xù)簽下一輪為期5年的聘用協(xié)議，每一輪協(xié)議期考核合格，延聘5年，直至法定退休年齡。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了加強(qiáng)對新進(jìn)教師的招聘管理，進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正把品學(xué)兼優(yōu)的師范類大學(xué)本科畢業(yè)生吸收到教育系統(tǒng)從事教學(xué)工作，徹底改變教師隊伍的結(jié)構(gòu)，區(qū)上特成立區(qū)中小學(xué)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由區(qū)長擔(dān)任，副組長由主管人事、編制、教育體育的副區(qū)長擔(dān)任。教育體育、人事、編制、財政、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育體育局。區(qū)教體局局長擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)教師招聘的日常工作。