導(dǎo)語：以十七大精神指導(dǎo)學(xué)院我系全面發(fā)展一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

正當(dāng)我校深入開展“我為體院作貢獻，再鑄體院新輝煌”主題教育活動之際，迎來了中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會的勝利召開。為我們學(xué)習(xí)文件、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念提供了寶貴的精神食糧，認(rèn)真學(xué)好十七大文件，對我們分析思考本單位現(xiàn)狀、謀求又快又好發(fā)展思路具有非常重要的意義。

同志的十七大上報告中從過去五年的工作、改革開放的偉大歷史進程、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求、促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展、堅定不移發(fā)展社會主義民主政治、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)、開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)新局面、推進“一國兩制”實踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)、始終不渝走和平發(fā)展道路、以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程十二個方面對我國五年建設(shè)中國特色社會主義的實踐、理論、思路作了全方位的闡述，標(biāo)志著我黨作為執(zhí)政黨更加成熟，建設(shè)中國特色社會主義的理論更加完善，全面建設(shè)小康社會的思路更加清晰，全國人民團結(jié)在黨中央周圍團結(jié)奮斗實現(xiàn)重新崛起的決心更加堅定。

十七大報告首次把“科學(xué)發(fā)展、社會和諧”寫入黨代會報告中，突出強調(diào)“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗”，指出解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力，科學(xué)發(fā)展、社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的基本要求，全面建設(shè)小康社會是黨和國家到2020年的奮斗目標(biāo)，為我們進一步指明了前進方向。

通過對十七大報告的學(xué)習(xí)，我們深深感覺到，十七大報告全篇文字凝練準(zhǔn)確，內(nèi)容博大精深，不僅是全黨全國發(fā)展建設(shè)的大政方針和綱領(lǐng)性文件，也是指導(dǎo)我系各項工作的指南。我們應(yīng)該結(jié)合本系工作的特點認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報告，用十七大報告的思想統(tǒng)一認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念、研究措施，最終落實到在學(xué)校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下努力實現(xiàn)我系又好又快的發(fā)展。

一、問題的提出：

體育信息技術(shù)系（現(xiàn)代教育技術(shù)中心）成立于2003年，是我校甚至在全國的體育院校中都是一個很特殊的部門。2002年底，學(xué)校依據(jù)建設(shè)“綜合性體育大學(xué)”的目標(biāo)，申報成功“教育技術(shù)學(xué)”專業(yè)，劃歸新成立的現(xiàn)代教育技術(shù)中心，實行“一套班子兩塊牌子”的體制。這個部門從此開始面對兩條戰(zhàn)線進行了連續(xù)五年的艱苦創(chuàng)業(yè)。2003年基本建成校園網(wǎng)后，主要精力集中在系的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)上。在改善學(xué)校的現(xiàn)代化教學(xué)管理條件、改善學(xué)校的學(xué)科結(jié)構(gòu)、提高全校學(xué)生計算機基礎(chǔ)能力等方面，特別是在現(xiàn)有新專業(yè)的學(xué)科建設(shè)方面取得了可喜的成績，全系的工作已經(jīng)逐步步入正軌。

幾年來，圍繞著學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，部門在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下快速發(fā)展，干部齊心、職工團結(jié)、工作刻苦，奉獻精神在這個系蔚然成風(fēng)。幾乎每年一個主題：基本建設(shè)、制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、科研、課程體系建設(shè)，在各個主體的帶動下注意處理好有關(guān)矛盾，各項任務(wù)協(xié)調(diào)開展，每年都取得了顯著成效，工作局面日新月異。教師隊伍逐年擴大，學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)明顯改善；科研工作已經(jīng)全面鋪開；教學(xué)儀器設(shè)備總值從幾乎為零發(fā)展到1100多萬元，其中在全校最先從國家財政爭取到共建基金，總計700萬元；建成校園網(wǎng)并逐漸完成擴容改造，為學(xué)校及學(xué)校各部門現(xiàn)代化教學(xué)管理科研提供了可靠的基礎(chǔ)條件；從2002年開始的計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革，使全校各專業(yè)學(xué)生真正受益；特別是新專業(yè)在科學(xué)的頂層設(shè)計指導(dǎo)下，按照教學(xué)科研相結(jié)合的模式快速發(fā)展，順利完成專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)階段的前期工作；“T”字形人才的培養(yǎng)模式基本確立，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，第一屆學(xué)生素質(zhì)很受社會歡迎，就業(yè)率達到100%。

幾年來，雖然這個系克服了大量困難并取得了很大的發(fā)展，但“職能多、底子薄、名稱差”這三方面伴隨著新專業(yè)而來的困難，仍一直困擾著這個系的發(fā)展。嚴(yán)重的是以上三方面困難中的所有問題互相牽制，互為因果，如果不能迅速有所突破，我系的發(fā)展勢頭勢必減緩，而最終將形成惡性循環(huán)。

二、分析：

作為學(xué)校的一個二級單位，體育信息技術(shù)系既承擔(dān)著一個新專業(yè)的建設(shè)任務(wù)，也承擔(dān)著面向全校各類學(xué)生計算機教學(xué)的任務(wù)，還承擔(dān)著面向全校的網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用服務(wù)、多媒體技術(shù)服務(wù)的任務(wù)。職能龐雜帶來的問題主要有兩個方面。

作為一個新的學(xué)科單位，底子薄所帶來的問題是可想而知的。這個系底子薄主要表現(xiàn)為三個方面。

作為體育院校的第一個信息技術(shù)專業(yè)，專業(yè)名稱“教育技術(shù)學(xué)”所帶來的無奈，直接導(dǎo)致了連續(xù)幾年在探索專業(yè)方向上的努力年年欠收。中國的老話，名不正則言不順。專業(yè)名稱影響之大以至于幾年來無時無刻不在付出試圖立即改變現(xiàn)狀的努力，因為這面旗幟的不鮮明，直接導(dǎo)致五方面的問題。

主題教育活動正在全校轟轟烈烈地開展，“我為體院添光彩，再鑄體院新輝煌”已成為每個教職員工和學(xué)生的自覺行動。這個系如何“又好又快”地發(fā)展，“中國特色”如何在這個系得到具體體現(xiàn)？班子成員和每個職工都在深入思考，都在努力尋找答案。深刻分析現(xiàn)狀，找出問題，明確關(guān)鍵，尋求突破口，是我系本次主題活動的重點。新的思路是通過對十七大報告的學(xué)習(xí)和對本系情況的全面深入分析后逐漸產(chǎn)生的。

辯證唯物主義告訴我們，事物總是一分為二的。機遇與挑戰(zhàn)并存的含義就是機遇總在困難中，新的發(fā)展總會伴隨著新問題產(chǎn)生的，解決問題的過程就是發(fā)展的過程。而解決問題要用發(fā)展的眼光，要抓主要矛盾。通過對黨的十七大報告的學(xué)習(xí)，最大的體會是發(fā)展中的問題要用發(fā)展的思路來解決，中國共產(chǎn)黨將馬克思主義的理論與中國革命和建設(shè)的實踐相結(jié)合，破除迷信、破除教條，在極端不利的國際國內(nèi)形勢下創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，英明地提出“建設(shè)中國特色社會主義”偉大旗幟，帶領(lǐng)全國人民實行改革開放，創(chuàng)造出令全世界矚目的豐功偉績，使全中國、全世界人民受益。這是我黨的成功經(jīng)驗，也是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

回顧2003年建專業(yè)之初，我系依照調(diào)研結(jié)果，提出的“體育信息技術(shù)方向”和“T”字形人才模式的專業(yè)設(shè)計，真正體現(xiàn)了體育信息化發(fā)展的需要，但近兩年體育行業(yè)集中精力于奧運戰(zhàn)略的現(xiàn)實卻是始料不及，直接導(dǎo)致我系第一屆學(xué)生沒有一個在體育行政部門就業(yè)；按照新專業(yè)建設(shè)的既有規(guī)律將專業(yè)發(fā)展劃分為三個階段，初期打基礎(chǔ)，中期抓結(jié)合，后期出成果，看起來是合理的，但在競爭激烈的市場經(jīng)濟時代不能很好適應(yīng)發(fā)展的需要。在全國就業(yè)市場都不景氣的專業(yè)名稱不允許按部就班地發(fā)展，否則未進入中期專業(yè)就失去了活力；按照在體育學(xué)院辦理工專業(yè)的特點提出的“一體兩翼”發(fā)展思路，注意了克服不利因素，避免與周邊高校正面競爭，辦出專業(yè)特色，但近幾年由于主客觀的原因未能很好地和體育部門和體育市場結(jié)合。幾年來，這個系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和職能處室的支持下，一直在加強學(xué)科建設(shè)的同時，努力進行市場調(diào)查，向校內(nèi)外的學(xué)科專業(yè)和專家學(xué)者取經(jīng)，圍繞著如何進一步發(fā)展的問題，反復(fù)探索各種發(fā)展途徑的可行性，反復(fù)探討孰優(yōu)孰劣、孰先孰后的效果，已經(jīng)為此付出了大量的努力但成效不佳。公務(wù)員之家公務(wù)員之家

經(jīng)過分析我們看到，新專業(yè)的突出問題是“專業(yè)名稱不適當(dāng)”。新專業(yè)的基本矛盾仍然是“專業(yè)快速發(fā)展的需要和教師隊伍整體水平低下之間的矛盾”。新專業(yè)的核心的問題可能還在于“體育和信息技術(shù)結(jié)合”。

三、結(jié)論和建議：

一個新專業(yè)的成長本身就不可能是一帆風(fēng)順的，更何況是在當(dāng)前如此激烈的市場競爭條件下。我校的任何一個專業(yè)在初期都遇到很多困難，雖然所處的大環(huán)境不同，也都不是一帆風(fēng)順過來的；現(xiàn)今如此有名的百年北大也是建校十八年以后才開始有名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這個系的建設(shè)和發(fā)展非常重視，當(dāng)然毋庸諱言，不可能和其他系等量齊觀，也還沒有到必須將一攬子解決方案擺到校領(lǐng)導(dǎo)議事日程上來的程度。

經(jīng)過學(xué)習(xí)討論，深刻分析專業(yè)現(xiàn)狀，我們認(rèn)識到：體育信息技術(shù)系的職能龐雜，事務(wù)性工作多，問題也很多，教育技術(shù)學(xué)（體育信息技術(shù)方向）專業(yè)當(dāng)前仍然處于專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)階段。實事求是地講，急于求成的浮躁于事無補，無所作為的等待更不允許。我系必須面對的挑戰(zhàn)是如何合理有序地解決前進道路上出現(xiàn)的“基本矛盾、突出問題和核心問題”。

通過主體活動，結(jié)合十七大報告的學(xué)習(xí)體會，系干部班子很快統(tǒng)一了認(rèn)識。解決我系發(fā)展問題的結(jié)論是：集中精力抓住重點，以核心問題為突破口，積極為解決突出問題創(chuàng)造條件，并在此過程中逐步解決基本矛盾。以學(xué)科專業(yè)建設(shè)促進現(xiàn)有問題的逐步解決，帶動我系全面發(fā)展。這是一種主動的精神，也是我系近期和今后一段時期工作的重點。