談活動(dòng)企劃書

時(shí)間:2022-07-24 03:47:00

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談活動(dòng)企劃書

企劃書

一般而言,在大學(xué)中你會第一次接觸到所謂的【企劃書】,企劃書其實(shí)分成很多種類,有產(chǎn)品推銷用的產(chǎn)品企劃書,公司營運(yùn)用的營運(yùn)企劃書,行銷用的行銷企劃,活動(dòng)用的活動(dòng)企劃等,企劃書種種無數(shù),沒有固定的格式體制,但萬變不離其宗,能有基本的撰寫法則可循.

何謂企劃書

1.欲完成一件事情,先構(gòu)想其過程,并將所想的空想整理成文字,圖表,稱為企劃書.

2.計(jì)畫+創(chuàng)意+文字圖表=企劃書

3.企劃書的重要和功能∶

I將記憶化成文字

II有效率有秩序的進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)

III使活動(dòng)執(zhí)行者可以依活動(dòng)設(shè)計(jì)者的原意執(zhí)行活動(dòng)(不管設(shè)計(jì)者是否都參予活動(dòng))

IV存檔使之在未來執(zhí)行上供后人參考及改進(jìn)

企劃的書寫(大原則)

1.多用圖表

2.列點(diǎn)清楚

3.言簡意賅

4.理念分明

活動(dòng)設(shè)計(jì)及進(jìn)行流程

○活動(dòng)前∶動(dòng)機(jī)→構(gòu)思→資料搜集→企劃書→沙推

○活動(dòng)中∶場布→執(zhí)行(應(yīng)變能力)

○活動(dòng)后∶場復(fù)→檢討和建議(檢討對人,建議對事)→紀(jì)錄建檔

然而我阿修將企劃書分成兩份

1.提案企劃書

2.活動(dòng)執(zhí)行企劃書

提案企劃書

簡單而言就是【自以為是上位者看的文件】,通常我們是寫給學(xué)校,老師,廠商贊助者看的文書,一份活動(dòng)只會出現(xiàn)一份企劃書.

活動(dòng)執(zhí)行企劃書

這是這份講義的重點(diǎn)之處,活動(dòng)執(zhí)行企劃書是給工作人員看的企劃書(其實(shí)可以把它看成家具的設(shè)計(jì)圖和材料表),活動(dòng)執(zhí)行企劃書主要大原則【5W2H1E】

WHAT…所謂何事何目標(biāo)

WHEN…何時(shí)

WHO…何人參與為誰

WHERE…哪里辦

WHY…為何要辦

HOW…如何辦

HOWMUCH…預(yù)算規(guī)劃

EVALUATION…評估

范例

活動(dòng)名稱

水水水送舊

活動(dòng)負(fù)責(zé)人

阿雅

活動(dòng)地點(diǎn)

林產(chǎn)系前網(wǎng)球社

活動(dòng)時(shí)間

2007年6月8日下午1:00~2:00

活動(dòng)宗旨

畢業(yè)前夕,不留白

時(shí)間總計(jì)

共60分鐘(1小時(shí))

活動(dòng)大綱

利用信任游戲?qū)W(xué)長姐帶到網(wǎng)球場,利用水球洗禮,使其留下深刻之運(yùn)動(dòng),并呼應(yīng)迎新中的水球洗禮,代表有頭有尾,貫徹始終,也同時(shí)洗掉學(xué)生那一份稚嫩,告訴學(xué)長姊未來如同水一般即時(shí)注入大地并思源.

活動(dòng)示意圖

大一人員↘

↙大二人員

畢業(yè)生

大三人員↗

↖研所人員

活動(dòng)內(nèi)容

1.先由阿修帶領(lǐng)大四班級進(jìn)行開場

2.湘江學(xué)長姐的眼鏡貴重物品收起來

3.由修女發(fā)放毛巾給學(xué)長姐再由其他學(xué)弟妹將其綁上

4.將學(xué)長姐的手牽起

5.由阿雅帶隊(duì)到系館前網(wǎng)球場

6.由修女發(fā)號司令,丟水球

7.善后

時(shí)間分割

1:00~1:05開場

1:05~1:15發(fā)毛巾收物品

1:15~1:30綁毛巾(工作人員就位,急救人員就位)

1:30~1:40帶隊(duì)至系館前前網(wǎng)球場

1:40~2:00水球戰(zhàn)

2:00~善后

注意事項(xiàng)

1.貴重物品一定要收到且不能搞亂(由美美修負(fù)責(zé)收集保管)

2.有受傷或月事者不要參加

3.水球要灌多一點(diǎn)

4.不能事先透漏任何訊息

5.灌水球∶阿修,美美修,阿雅,修女

雨備&備案

(雨天)

活動(dòng)在系館前廳舉行(急救祖拉警戒線)

器材清單

1.毛巾200條

2.吹風(fēng)機(jī)10支

3.水球6000個(gè)

4.醫(yī)藥箱4盒

5.大聲公1只

6.水桶24個(gè)

7.推車一臺

8.垃圾袋16個(gè)