導語：縣黨員干部理論學習意見一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、學習目的

2009年，是新中國成立60周年，是深入學習實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“一年出形象、三年進中游、五年創(chuàng)輝煌”三個階段目標的重要之年。全縣黨員干部理論學習工作要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和市委十屆五次、六次全會及縣委十三屆十次全會精神，組織引導廣大黨員干部自覺地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作，為實現(xiàn)“一年出形象、三年進中游、五年創(chuàng)輝煌”三個階段目標提供堅強有力的思想保證和理論支持。

二、學習內(nèi)容

全年學習共有六個方面重點內(nèi)容。

1、中國特色社會主義理論體系。深入學書記關(guān)于中國特色社會主義理論體系的重要論述，學習中央關(guān)于慶祝中華人民共和國成立60周年的會議及文件精神，以《中國特色社會主義理論體系學習讀本》為重要輔助材料，深刻認識鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是同馬克思列寧主義、思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是馬克思主義中國化最新成果，是黨最可寶貴的政治和精神財富，是全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。通過學習，引導黨員干部認識在當代中國堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，促進黨的理論創(chuàng)新成果進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)，自覺用發(fā)展著的馬克思主義指導*科學發(fā)展、全面振興的偉大實踐。

2、科學發(fā)展觀。學書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上的講話，以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深刻理解科學發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過學習，引導黨員干部掌握科學發(fā)展觀的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，著力建立有利于科學發(fā)展的體制機制，把全縣的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，貫徹落實到建設(shè)和諧*的各個方面和全過程。

3、社會主義核心價值體系。學書記關(guān)于“社會主義核心價值體系”的重要論述，以《社會主義核心價值體系學習讀本》為重要輔助材料，充分認識社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，準確理解社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和基本要求。通過學習教育，引導黨員干部在建設(shè)社會主義核心價值體系上身體力行，在各項工作、管理、政策、制度和社會生活中貫徹體現(xiàn)社會主義核心價值的要求，在鞏固馬克思主義指導地位、堅定共同理想信念、強化精神支柱、弘揚基本道德規(guī)范上更加自覺，努力實施“工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、三產(chǎn)活縣、科技興縣”四大戰(zhàn)略，推進一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，開創(chuàng)*經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。

4、應(yīng)對金融危機。學書記視察遼寧時的重要講話精神，學習黨中央、國務(wù)院采取的一系列應(yīng)對金融危機、進一步擴大內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長的政策措施，學習中央經(jīng)濟工作會議精神，把握中央和省市縣委關(guān)于今年經(jīng)濟工作的總體要求、工作思路、主要任務(wù)和工作重點，把握“一年出形象、三年進中游、五年創(chuàng)輝煌”的三個階段目標和“工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、三產(chǎn)活縣、科技興縣”發(fā)展戰(zhàn)略。通過學習，引導黨員干部正確看待形勢，把思想和行動統(tǒng)一到中央對國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的分析判斷上來，統(tǒng)一到中央和省市縣委的決策部署上來，統(tǒng)一到縣委十三屆十次全會精神上來。

5、改革開放。學書記在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神，學習市委書記劉志強在全市紀念改革開放30周年大會上的講話精神，深刻認識“十個結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗，深刻理解必須堅定不移地走中國特色社會主義道路，必須堅定不移地推進改革開放不動搖、不懈怠，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。通過學習，引導黨員干部進一步增強深化改革、擴大開放、加快發(fā)展的信心與決心，進一步解放思想，真抓實干，為三年躋身遼寧縣域中游行列而奮斗。

6、縣委十三屆十次全會精神。學習縣委書記王功生在縣委十三屆十次全會上的報告。*未來五年的發(fā)展思路是：以黨的十七屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持改革開放，圍繞“一年出形象、三年進中游、五年創(chuàng)輝煌”三個階段目標，實施“工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、三產(chǎn)活縣、科技興縣”四大戰(zhàn)略，推進一二三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)快速發(fā)展，努力開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。要認真理解和把握這一總體要求，把興奮點聚焦到經(jīng)濟建設(shè)上來，把突破點集中到思想解放上來，把著力點放到干部隊伍建設(shè)上來。我們的發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期，我們唯有敢于、勇于自加壓力，以無畏的政治勇氣和堅定的發(fā)展信念去謀劃未來，才能把握工作的主動權(quán)，贏得*人民的福祉。

三、學習要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導。各黨委（黨組）中心組要深刻認識理論武裝工作的意義，把黨員干部理論學習作為一項戰(zhàn)略性、長期性和基礎(chǔ)性工作來抓，納入規(guī)劃，整體部署，精心安排。各黨委（黨組）主要負責同志作為中心組學習的第一責任人，必須把加強和改進理論學習尤其是中心組學習列入重要工作日程，創(chuàng)新學習方式，改革學習方法，結(jié)合本單位實際，參照此意見，制定具體學習計劃，綜合運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、外出調(diào)研和學習考察等多種有效形式，借助網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代化手段，將集中學習與分散學習相結(jié)合，專家輔導與個人自學相結(jié)合，增強學習的主動性的自覺性。

2、重點突出，區(qū)分層次。要根據(jù)形勢發(fā)展的要求，認真分析不同層面、不同群體的崗位要求、思想狀況和接受能力，把握黨員干部群眾的思想脈搏，突出重點，有針對性地加強理論學習工作。要堅持以科級以上領(lǐng)導干部為重點，嚴格按照《中共中央辦公廳印發(fā)<關(guān)于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見>的通知》（中辦發(fā)[2008]17號）總體要求，以及《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)<中央組織部關(guān)于進一步加強和改革領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)的意見>的通知》（中辦發(fā)[2008]26號）要求，把黨委（黨組）中心組學習抓緊抓好，提高黨員領(lǐng)導干部的理論思維和戰(zhàn)略思維能力及決策水平，為全縣黨員干部理論學習發(fā)揮表率作用。要面向廣大黨員干部，通過舉辦學習報告會、開展主題實踐活動等多種形式，繼續(xù)抓好機關(guān)、企事業(yè)單位等黨員干部理論學習，在此基礎(chǔ)上，有針對性地推動新經(jīng)濟組織、離退休人員、流動人口和農(nóng)村黨員的學習，不斷擴大理論學習覆蓋面。

3、聯(lián)系實際，務(wù)求實效。理論學習的根本目的在于正確運用馬克思主義立場、觀點、方法來武裝干部頭腦，指導工作實踐。各黨委（黨組）中心組要大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊密聯(lián)系全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局和制約我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重大問題，聯(lián)系黨員干部的思想實際和本單位的工作實際，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把理論學習成果轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的強大動力，轉(zhuǎn)化為破解瓶頸、解決難題的科學方法，提高學習的實效性。

4、完善制度，嚴格考核。要按照中央和省市縣委的要求，加強制度建設(shè)，使理論學習制度不斷完善、機制更加健全，尤其要進一步建立健全學習考核制度，把理論學習作為領(lǐng)導班子民主生活會檢查的重點項目，作為干部考察和公務(wù)員考核的重要內(nèi)容。各黨委（黨組）中心組要按照中辦發(fā)[2008]17號文件要求，進一步加強中心組學習的長效機制建設(shè)，不斷健全完善學習組織制度、學習管理制度、個人自學制度、集體學習制度等各項制度，制定詳細學習計劃，搞好總結(jié)自查，確保完成理論學習各項任務(wù)目標。各黨委（黨組）中心組要繼續(xù)實行學習報告會制度?？h委理論學習室將繼續(xù)堅持黨委（黨組）中心組季度通報制度，半年檢查一次中心組學習筆記，不定期對中心組學習活動情況進行抽查考核，重點檢查黨委（黨組）中心組組長履行職責、中心組成員堅持學習制度、完成學習任務(wù)以及運用理論指導工作等方面的情況。黨員干部要有學習筆記，有學習體會文章，有聯(lián)系自己思想和工作實際的思考材料。同時要總結(jié)交流學習經(jīng)驗，宣傳表彰先進典型，推動全縣黨員干部理論學習取得更大成效。