導(dǎo)語(yǔ)：區(qū)教育督查工作的意見(jiàn)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步加快全區(qū)教育改革與發(fā)展，保障年度教育工作任務(wù)的落實(shí)，根據(jù)《山東省教育督導(dǎo)條例》和各級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估工作要求，結(jié)合落實(shí)全區(qū)教育年度工作會(huì)議精神，特制定加強(qiáng)全區(qū)教育督查工作的意見(jiàn)如下。

一、教育督查工作的指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、公平公正和針對(duì)性、實(shí)效性原則，力求通過(guò)督查評(píng)估對(duì)全區(qū)教育工作做出客觀、真實(shí)、公正的評(píng)價(jià)，促進(jìn)解決全區(qū)教育所面臨的突出問(wèn)題，盡快實(shí)現(xiàn)“農(nóng)村教育求突破，城區(qū)教育上水平，隊(duì)伍建設(shè)樹(shù)形象，整體工作創(chuàng)一流”的工作目標(biāo)，全力打造“*教育”名片，促進(jìn)全區(qū)教育健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、教育督查工作的范圍

教育督查指對(duì)區(qū)局所屬區(qū)直學(xué)校（幼兒園）、鎮(zhèn)街教育辦及所屬學(xué)校（幼兒園）、民辦學(xué)校（幼兒園）所進(jìn)行的督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收等活動(dòng)。

三、教育督查工作的重點(diǎn)

2009年著重做好對(duì)教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作的督查：

一是隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)督查三支隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)、教育辦主任和中層干部的履職考核，強(qiáng)化民主監(jiān)督，注重工作政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。

二是素質(zhì)教育。重點(diǎn)督查素質(zhì)教育推進(jìn)工作，有效避免違反省規(guī)40條行為發(fā)生，維護(hù)好我區(qū)教育質(zhì)量提升的良好環(huán)境。

三是教學(xué)管理。重點(diǎn)督查課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，深化教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益。

四是農(nóng)村學(xué)校內(nèi)涵提升。重點(diǎn)督查“五美校園”創(chuàng)建工作，結(jié)合校舍改造、“三亮三改”、布局調(diào)整，確保三年內(nèi)全區(qū)農(nóng)村辦學(xué)層次有較大提升。

五是安全穩(wěn)定。鞏固好安全穩(wěn)定工作成果，維護(hù)好全區(qū)教育良好形象。

四、教育督查工作的形式和方法

教育督查采取定期督查和不定期抽查的形式進(jìn)行。定期督查將依據(jù)區(qū)局制定的督查工作計(jì)劃實(shí)施，提前下發(fā)督查細(xì)則，明確督查要求，并提前通知；不定期督查依據(jù)工作實(shí)際隨時(shí)進(jìn)行，不向被督查單位下發(fā)通知。

一是上級(jí)各類督查活動(dòng)根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排進(jìn)行；二是教學(xué)常規(guī)檢查由教研室單獨(dú)安排；三是教育臨時(shí)重點(diǎn)工作根據(jù)局主要領(lǐng)導(dǎo)安排進(jìn)行；四是教育五項(xiàng)重點(diǎn)工作和教育其它督查活動(dòng)全部歸口督導(dǎo)室統(tǒng)一安排，年初統(tǒng)一制定并印發(fā)督查計(jì)劃。

教育定期督查工作要明確分工，明確責(zé)任股室和配合股室，報(bào)請(qǐng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意，然后組織實(shí)施。部分不定期教育督查工作報(bào)請(qǐng)局主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由督導(dǎo)室負(fù)責(zé)實(shí)施。

五、教育督查工作的制度

一是繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行局黨委成員和科級(jí)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。按照分管工作及聯(lián)系單位，抓好工作推進(jìn)；繼續(xù)實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)下的股室責(zé)任制。

二是建立工作實(shí)名通報(bào)制度。凡教育局對(duì)工作的通報(bào)，一律按檢查情況，通報(bào)到具體單位，并下達(dá)整改通知。

三是強(qiáng)化過(guò)程考核和量化考核。2009年對(duì)全區(qū)教育系統(tǒng)崗位目標(biāo)考核的方式注重過(guò)程考核，二分之一以上的指標(biāo)直接使用過(guò)程考核結(jié)果，二分之一以上的股室不再參與年底統(tǒng)一組織的考核活動(dòng)。

四是建立并完善問(wèn)責(zé)制度。在對(duì)基層單位的檢查和評(píng)比中，注重對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的量化，并依據(jù)量化結(jié)果進(jìn)行排隊(duì)，凡兩次工作評(píng)價(jià)結(jié)果末位的，由單位主要負(fù)責(zé)人向局黨委寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明。同時(shí)，在適當(dāng)層面上進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)教育局全年工作落實(shí)情況，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任下的股室問(wèn)責(zé)。

六、教育督查工作計(jì)劃

全區(qū)教育2009年度五項(xiàng)重點(diǎn)工作的督查計(jì)劃見(jiàn)附表，其它教育督查工作計(jì)劃于近期制定，另行下發(fā)。