導(dǎo)語：小學(xué)心中的110教學(xué)計(jì)劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從心中的110教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)過程進(jìn)行講述。其中，主要包括：提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自護(hù)自救、抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)自己的身體和生命、談話導(dǎo)入、故事激情（錄音故事）聽故事，回答問題。小姑娘為什么被騙？她應(yīng)該如何保護(hù)自己、初步明理、故事續(xù)編教材敘述了一個(gè)虛擬的情境、危險(xiǎn)在哪里等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

心中的110教學(xué)目標(biāo)：提高分辨能力，不上當(dāng)受騙，遇事多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)自護(hù)自救。不迷戀游戲廳、網(wǎng)吧，不進(jìn)入對(duì)兒童有危險(xiǎn)、有傷害的場所，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)自己的身體和生命。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、談話導(dǎo)入。小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)走在大路上的時(shí)候什么最多啊？（學(xué)生自由回答）生：有許多不認(rèn)識(shí)的人。（陌生人）

二、故事激情（錄音故事）聽故事，回答問題。小姑娘為什么被騙？她應(yīng)該如何保護(hù)自己。板書課題：心中的110

三、初步明理1、（錄象）陌生人來敲門，小姑娘的表現(xiàn)怎么樣？2、（圖片）陌生推銷員讓你品嘗免費(fèi)飲料，能要嗎？為什么？3、（錄象）放學(xué)路上，陌生人說他是你爸爸的朋友，能跟他走嗎？4、（錄象）當(dāng)你遇到壞人時(shí)怎么辦？生命第一，斗智斗爭，設(shè)法脫身。四、辨析深化。課文后辨析：比較文文和王麗的表現(xiàn)。剛才兩個(gè)故事中，文文為什么會(huì)上當(dāng)受騙，而王麗卻很警覺。五、指導(dǎo)實(shí)踐。遇到緊急突發(fā)事件的處理能力怎樣？（播放錄象，學(xué)生討論）六、總結(jié)全課我們小學(xué)生學(xué)了這么多招應(yīng)付陌生人的辦法，如果今后你們遇到類似的情況，就要多動(dòng)腦筋，提高警惕，心中常有110，這樣才能保平安。祝愿小朋友們能夠平平安安，快快樂樂地度過每一天。播放歌曲《祝你平安》板書：心中的110心中常有110安全防范記在心生人敲門莫亂開給你東西不能要有人問路指方向莫跟他人后面走若遇壞人速報(bào)警趕快撥打110遇人遇事多動(dòng)腦提高警惕保平安

第二課時(shí)

一、故事續(xù)編教材敘述了一個(gè)虛擬的情境：一天放學(xué)后，季明背者書包高高興興地往家走。突然，來了兩位大漢，不由分說，把他抱到停在路邊的一輛車上。顯然，季明遭人綁架了。玩脫險(xiǎn)的游戲，是兒童在真實(shí)險(xiǎn)境中脫險(xiǎn)的最好準(zhǔn)備。因此，教學(xué)中教師可激勵(lì)兒童運(yùn)用自己的智慧將故事編下去，看看誰聰明，誰的方法巧妙。

二、危險(xiǎn)在哪里1、危險(xiǎn)在哪里這一部分共有兩幅圖：第一幅圖是網(wǎng)吧，第二幅圖是成人娛樂場所，主要告訴兒童，危險(xiǎn)不僅有壞人的直接傷害，一些游戲廳、網(wǎng)吧、歌舞廳等場所也會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生危害。這些場所對(duì)兒童來說是不宜去，也是不能去的。因?yàn)橐恍┎环ㄉ特湥诶娴尿?qū)動(dòng)下，往往尋求不正當(dāng)?shù)氖侄危`規(guī)行為不斷，根本不管兒童的健康成長，這種情形對(duì)兒童危害很大。2、游戲廳里的慘案這是一個(gè)真實(shí)的案例。其目的就是想通過這個(gè)案例，讓學(xué)生真實(shí)地感受到迷戀游戲廳一類的場所對(duì)兒童存在的危險(xiǎn)是很大的。以強(qiáng)化學(xué)生對(duì)這類場所可能危害的認(rèn)識(shí)。3、討論會(huì)討論會(huì)的目的是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，游戲廳一類場所對(duì)兒童的危害。讓學(xué)生自己給大家講一講小學(xué)生玩游戲不能自拔的事例。旨在讓學(xué)生用事實(shí)教育自己，教育大家。