導(dǎo)語：小學(xué)學(xué)校工作計劃通用一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、堅持以人為本，在隊伍建設(shè)上求提高

練好內(nèi)功，建好隊伍，是實施教育內(nèi)涵提高戰(zhàn)略的基本立足點，也是推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建教育核心競爭力的關(guān)鍵所在。我們要以人為本，狠抓關(guān)鍵，在兩支隊伍建設(shè)上求提高。

1、明確目標(biāo)有的放矢，全面參與鼓勵冒尖。

我們的目標(biāo)是：“十一五”期間，在培養(yǎng)骨干教師方面，力爭有一位教師進(jìn)入市名教師之列，有一名教師進(jìn)入?yún)^(qū)優(yōu)秀教師行列；選拔優(yōu)秀青年骨干教師，導(dǎo)師指導(dǎo)，重點培養(yǎng)，使他們盡早成為教育管理名家。通過開展“個人三年發(fā)展規(guī)劃”、“校本培訓(xùn)”、“區(qū)骨干帶教”，讓教師大膽實踐，鼓勵冒尖，使有才華的教師脫穎而出，使他們及早成為教育教學(xué)的行家里手。

2、健全機制激勵成才，狠抓落實務(wù)求實效

（1）要建立激勵保障機制，為骨干教師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍。要積極探索，選派骨干、優(yōu)秀教師參加市、區(qū)培訓(xùn)，思想上多幫助、工作上多支持、生活上多關(guān)心，通過進(jìn)修、指導(dǎo)自學(xué)、主體研究、教育研討等各種形式，提供學(xué)習(xí)提高的條件和展示才能的舞臺，使他們盡快脫穎而出，成為教育的行家。

（2）狠抓落實務(wù)求實效，加大對骨干教師、優(yōu)秀教師培養(yǎng)的投入，保證教育科研、學(xué)習(xí)考察經(jīng)費，鼓勵他們出成果出經(jīng)驗，對取得重大教科研成果和被評為各級優(yōu)秀、骨干教師的教研組實行重獎。

3、加強教研激活課堂

學(xué)校著力營造“和諧、自主、務(wù)實、創(chuàng)新”的教研氛圍，結(jié)合個人發(fā)展三年規(guī)劃，建立年級組檔案管理，進(jìn)一步激發(fā)教師自主發(fā)展的動力，對于有潛力、有發(fā)展空間的教師，給予支持、鼓勵、引導(dǎo)，讓教師向?qū)I(yè)化方向更好、更快發(fā)展。

（1）以英語教研組為引領(lǐng)，增強科研策略意識，促進(jìn)教師自我發(fā)展，提升教師基本素養(yǎng)。

（2）積極參加區(qū)“建襄杯”初職教師基本功邀請賽。（英語、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科）

（3）以教師個人“三年發(fā)展規(guī)劃”制訂為契機，加快促進(jìn)教師全面發(fā)展。

（4）用科研的思想方法引領(lǐng)教研活動。各教研組要設(shè)立研究課題，使課題成為教研組活動討論的核心內(nèi)容，使每一個教研組成為一個課題組，使教研組成為科研的主陣地，使課堂成為科研的實踐基地。

二、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)

認(rèn)真抓好德育制度、隊伍、基地建設(shè)，夯實德育工作基礎(chǔ)。

健全每月一次的班主任例會制和月工作考核制，舉行班主任工作講座和班主任工作小經(jīng)驗、小論文競賽，積極開展班集體（溫馨教室）建設(shè)研究，提高班主任管理水平。

加強跟蹤指導(dǎo)，每月要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。

開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，加大檢查力度。師徒相互聽課活動不少于五節(jié)。

狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、德育檢查小組等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布評比情況，每周進(jìn)行小結(jié)。加強新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范要求的檢查考核力度。通過指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

（5）充分發(fā)揮少先隊的教育功能，辦好紅領(lǐng)巾廣播、畫廊、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)、圖書室信息園地等宣傳陣地，提高德育工作實效。加強學(xué)生思想道德教育，扎實開展“紅領(lǐng)巾十大小家務(wù)”建設(shè)，做到有計劃、有活動、有資料、有成效。

（6）繼續(xù)開展“承諾信用卡”活動，調(diào)動學(xué)生積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)生在活動中體驗成功。

（7）注重學(xué)生成長環(huán)境建設(shè)。逐步形成學(xué)校一校一品《皮影》建設(shè)總體框架。將學(xué)校的皮影自編操、舞蹈、小品、課本劇等加以完善、并有一定的知名度。

（8）在加強學(xué)校德育工作的同時，要重視和加強體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作精神，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。學(xué)校田徑隊要刻苦訓(xùn)練，力爭在2008年取得良好成績向奧運獻(xiàn)禮。并以市級調(diào)研課題為契機，扎實開展“體育教育與身體素質(zhì)的關(guān)系”的課題研究。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強素質(zhì)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。在保持長笛特色的基礎(chǔ)上，力爭在市區(qū)小學(xué)生各類比賽取得優(yōu)異成績。

三、以點帶面抓好校本培訓(xùn)，全面提高隊伍整體素質(zhì)。

學(xué)校校長、中層干部、各學(xué)科老師等諸要素共同構(gòu)成教育主體。在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高干部隊伍的親和力，讓我們的干部用自己的實力、活力、魅力去影響師生，形成共識的價值觀、群體意識、行為規(guī)范等。

（2）加強工作作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨員教師的先鋒模范作用。一要加強思想作風(fēng)建設(shè)，增強與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的能力。二要加強工作作風(fēng)建設(shè)，增強深入調(diào)查研究，狠抓工作落實的意識。三要加強廉政建設(shè)，增強廉政勤政、廉潔從教的意識。要充分發(fā)揮黨支部、工會、團支部的作用，加強學(xué)校干部廉政建設(shè)和民主作風(fēng)建設(shè)，實行校務(wù)公開。四要加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立典型教育引導(dǎo)，繼續(xù)抓好師德建設(shè)系列活動，舉辦第二次師德論壇。加強師德管理，認(rèn)真落實師德管理規(guī)章，加強師德考核、獎懲工作。

（3）加強學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，更新觀念轉(zhuǎn)換角色。

建立較為完整的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，如論壇與沙龍制度、專家會診制度、優(yōu)質(zhì)課展示制度、學(xué)習(xí)能力診斷制度。提倡四個結(jié)合即：理論學(xué)習(xí)與實踐反思相結(jié)合，組織學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，整體滲透與專題強化相結(jié)合，全員參與與凸現(xiàn)骨干相結(jié)合。

（4）注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實施競賽達(dá)標(biāo)。抓好現(xiàn)代教育技術(shù)、英語口語、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作。加強對青年教師的培養(yǎng)，落實指導(dǎo)培養(yǎng)青年的考核制度，關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活，通過請進(jìn)來、走出去、師徒結(jié)對，提高教師的整體素質(zhì)。要求每位教師做到每學(xué)期讀一本教育著作，并結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學(xué)期上一堂好課、交一篇優(yōu)秀教案、主評一堂研究課、寫一篇學(xué)科論文、制作一件多媒體課件、寫二十篇教后感、寫五篇教學(xué)心得筆記；每位教導(dǎo)分管一門學(xué)科、聯(lián)系一個年級、每學(xué)期上好一堂研究課、寫一篇學(xué)校管理論文、爭取有一篇論文在區(qū)、市級及以上獲獎或發(fā)表。本學(xué)期將舉行青年教師教學(xué)比武，同時選送優(yōu)秀選手參加“建襄杯”教學(xué)比武，舉行教學(xué)展示活動和樹立教學(xué)新理念研討活動，以促進(jìn)中層、教師的基本功訓(xùn)練，全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)。

四、強化學(xué)校管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新

健全管理機制、創(chuàng)新用人機制，是實施學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、提升學(xué)校辦學(xué)品位的保證。深化學(xué)校內(nèi)部管理改革。

（1）健全管理網(wǎng)絡(luò)，探索年級分層管理模式

健全管理網(wǎng)絡(luò)，理清管理關(guān)系，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的教導(dǎo)處、年級組分層管理體制，探索年級分層管理模式，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及檢查考核工作，年級組長負(fù)責(zé)本年級的教育教學(xué)活動及日常管理工作。擴大年級組的管理權(quán)限，做到分工明確、職責(zé)分明、責(zé)權(quán)利益掛鉤，最大限度地調(diào)動年級組教育管理的積極性，提高年級組的教育管理功能。

（2）實行定期視導(dǎo)，創(chuàng)新教育評價機制

要進(jìn)一步完善全方位多層次的素質(zhì)教育評價體系、提高素質(zhì)教育評價的權(quán)威性、實效性。本學(xué)期將實行年級視導(dǎo)制，每個月視導(dǎo)一個年級，本學(xué)期是一、二、四年級，視導(dǎo)內(nèi)容有年級管理、班級管理、教育教學(xué)情況等，創(chuàng)新教育評價機制，使教育評價在素質(zhì)教育中更好地發(fā)揮激勵和導(dǎo)向作用。繼續(xù)做好建立教師業(yè)務(wù)檔案工作，讓教師、學(xué)生、家長均成為評價者，參與學(xué)校的教育評價，創(chuàng)設(shè)多元化評價體系。

（3）推進(jìn)競爭機制，創(chuàng)新人事管理制度

我們將全面推進(jìn)以“校長負(fù)責(zé)制、教師聘任制、考核獎懲制”為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，健全競爭激勵機制，建立“能上能下，能高能低，能進(jìn)能出”的用人機制，加速優(yōu)秀教師、骨干教師隊伍建設(shè)。實行學(xué)校中層干部學(xué)期目標(biāo)考核制。期初每位中層干部制定學(xué)期工作目標(biāo)，期末向全體教師述職，由全體教師民主評議。

五、聯(lián)系社區(qū)家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

（1）重視家校的密切聯(lián)系。加強對教師家訪工作的組織管理，把家訪工作納入對班主任工作的考核。做好向家長開放半日活動，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

（2）營造良好的社會教育環(huán)境。學(xué)校將積極、主動地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。大力開展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

六、各部門工作

1、工會：

繼續(xù)以創(chuàng)建和諧校園為抓手，不斷完善各項規(guī)章制度。加強凝聚力工程建設(shè)，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮工會組織作用，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)平臺，推薦好書、開展讀書交流會、征文比賽并設(shè)立讀書獎。

2．團支部：

努力使團支部成為教育教學(xué)工作的主力軍，鼓勵團員青年教師成為造就課堂的能手，在課堂教學(xué)實踐中“摸打滾爬”在課堂中不斷磨練。激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的主動性，積極參加青年教師教學(xué)基本功比賽。繼續(xù)實踐探索“大手牽小手”愛心工程。

3．總務(wù)：

努力提高后勤工作的質(zhì)量。增強全方位服務(wù)意識，做好學(xué)校財產(chǎn)管理工作，加強校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建和諧、優(yōu)美的環(huán)境。增強安全防范意識，做好學(xué)校安全和維護(hù)工作，努力爭創(chuàng)市安全文明校園。

4．信息：

發(fā)揮校園廣播系統(tǒng)的教育功能。確保校園教育網(wǎng)的正常運作，提高校園教育網(wǎng)的教育和管理功能。加強軟件的開發(fā)和學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)，建立學(xué)校教育資源庫，充實完善學(xué)校網(wǎng)站，加強信息交流，拓展家校教育時空。充實完善學(xué)校網(wǎng)站，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、教育聯(lián)動；堅持硬件軟件建設(shè)并重，加強現(xiàn)代教育技術(shù)管理，重視信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用，特別是在發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，拓展學(xué)校教育教學(xué)工作的空間方面有新進(jìn)展。

5．科技：

進(jìn)一步落實教育局有關(guān)工作精神，切實提升科技教育的內(nèi)涵，積極開展各項活動，加大培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的力度。

6．圖書館：

密配合學(xué)校教育教學(xué)工作，及時提供信息，為全校師生提供良好的服務(wù)。積極開展各類讀書活動，使圖書館真正成為學(xué)生探究知識、放飛理想的場所。

7．．檔案：

加強各部門的資料積累、歸檔。充分發(fā)揮檔案作用，積極配合學(xué)校各項工作用好檔案。認(rèn)真完成檔案整理迎接區(qū)檢查。

8．衛(wèi)生：

繼續(xù)認(rèn)真做好各項常規(guī)衛(wèi)生保健工作。落實晨檢，確保學(xué)生安全。加強對學(xué)生營養(yǎng)午餐和飲水監(jiān)管力度。注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，降低學(xué)生近視眼的發(fā)病率。