導(dǎo)語：團委關(guān)愛留守學生工作計劃一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目的意義

留守學生（兒童）關(guān)愛行動以幫助留守學生（兒童）健康成長為宗旨，以幫扶留守學生（兒童）彌補感情缺失、提高道德素養(yǎng)為目標，以動員組織全社會關(guān)愛留守學生（兒童）為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動，更深入地了解留守學生（兒童）的需求，為其學習、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍；進一步探索關(guān)愛留守學生（兒童）的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關(guān)心和愛護留守學生（兒童），構(gòu)建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進留守學生（兒童）健康地成長。

二、實施范圍

全鎮(zhèn)各級各部門

三、方法步驟

全鎮(zhèn)留守學生（兒童）關(guān)愛行動，從2013年9月全面啟動，長期堅持開展，并于2014年9月進行年度總結(jié)。

（一）建立健全制度

充實完善全鎮(zhèn)“留守學生（兒童）關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。成立由鎮(zhèn)財政所、鎮(zhèn)民政辦、派出所、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)宣傳文化中心、鎮(zhèn)綜治辦、鎮(zhèn)團委、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)關(guān)工委組成的鎮(zhèn)“留守學生（兒童）關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)團委辦公室；建立聯(lián)席會議制度，由黨委分管領(lǐng)導(dǎo)召集，半年召開一次聯(lián)系會議，年終進行一次總結(jié)，并形成長效機制。建議近期召開一次聯(lián)席會議，安排部署留守學生（兒童）關(guān)愛行動相關(guān)工作。

（二）規(guī)劃出臺政策

近期對全鎮(zhèn)留守學生（兒童）分布情況、生活現(xiàn)狀、心理狀況進行摸底調(diào)查，全面透徹的了解全縣留守學生的基本情況，結(jié)合我縣留守學生（兒童）實際情況，制定《鎮(zhèn)留守學生（兒童）關(guān)愛行動實施意見》，對關(guān)愛行動的目的意義、實施原則、具體措施以及工作要求進一步明確。建議該《意見》以鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府名義下發(fā)至各級各部門，為關(guān)愛工作提供強力的政策支撐，形成部門聯(lián)動、社會參與、齊抓共管的工作格局。

（三）深入貫徹落實

1.加大政府投入。為擴大關(guān)愛留守學生（兒童）陣地的覆蓋面，更好的開展留守學生（兒童）關(guān)愛行動，建議結(jié)合直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作，由縣級各部門和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)合作，在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各新建留守學生（兒童）之家一個，組織關(guān)愛隊伍，在留守學生之家廣泛開展關(guān)愛活動。

2.加強學校管理。留守學生（兒童）的教育和管理重點主要在于依托學校，要建立留守學生（兒童）心理發(fā)展檔案，成立心理咨詢機構(gòu)，選聘心理教育教師，開設(shè)心理課程，對留守學生（兒童）的顯性和隱性的心理壓力進行疏導(dǎo)；建立留守學生（兒童）監(jiān)護人與學校的定期聯(lián)系制度，幫助、督促、檢查家長履行監(jiān)護職責等。

3.開展關(guān)愛活動。一是開展“大手拉小手”科級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對關(guān)愛留守學生（兒童）活動，幫助解決其生活、學習困難。二是開展留守學生（兒童）義診活動，組織衛(wèi)生醫(yī)療人員深入村、社，對留守學生身體健康情況進行檢查，促進留守學生（兒童）健康成長。三是開展留守學生（兒童）關(guān)愛活動，對留守學生（兒童）進行心理撫慰、學業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護等系列關(guān)愛活動，讓留守學生（兒童）不再孤單。四是扎實開展預(yù)防青少年違法犯罪活動，尤其加強對留守學生（兒童）法制宣傳教育，提高其法律意識，讓他們學法、知法、守法，學會用法律知識保護自身的合法權(quán)益。

四、工作要求

（一）高度重視，周密安排。全鎮(zhèn)各級團組織要充分認識開展留守學生（兒童）關(guān)愛行動的重要意義，切實按照活動的總體要求和部署，結(jié)合工作實際，認真組織，統(tǒng)籌謀劃。

（二）挖掘典型，注重宣傳。全鎮(zhèn)各級團組織要充分發(fā)揮宣傳載體的作用，宣傳關(guān)愛留守學生（兒童）的愛心志愿者先進事跡，宣傳關(guān)愛留守學生（兒童）行動中的好做法、好經(jīng)驗，努力在全縣范圍形成關(guān)心、愛護、幫助留守學生（兒童）的濃厚氛圍。

（三）督促指導(dǎo)，強化考核?！傲羰貙W生（兒童）關(guān)愛行動”領(lǐng)導(dǎo)小組將積極指導(dǎo)關(guān)愛行動的具體實施，適時對全縣各級各部門關(guān)愛行動開展情況進行督導(dǎo)檢查，并進行工作情況通報，切實推動關(guān)愛行動常態(tài)化、長效化。