導(dǎo)語(yǔ)：體育部師德建設(shè)工作計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)是體育部踐行“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措；是發(fā)展先進(jìn)文化、把依法治部和以德治部結(jié)合起來(lái)的具體體現(xiàn)。把師德師風(fēng)建設(shè)與教師教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，整頓教學(xué)作風(fēng)，教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)打造一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型專業(yè)人才做出貢獻(xiàn)。

二、具體措施

1、強(qiáng)化宣傳。深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和《*理工大學(xué)師德建設(shè)規(guī)范》，深入持久地開(kāi)展教師師德建設(shè)，營(yíng)造良好的師德風(fēng)范和育人環(huán)境。通過(guò)體育部校園網(wǎng)主頁(yè)、櫥窗、報(bào)紙等多種載體宣傳體育部教師文件學(xué)習(xí)與執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、體育部各種規(guī)章制度等內(nèi)容。結(jié)合教師綜合考核工作，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)體育部教職工逐條對(duì)照學(xué)校師德細(xì)則，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為，并寫出自查報(bào)告，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查，深入剖析師德師風(fēng)問(wèn)題的根源，認(rèn)真查找工作中的疏漏和差距，寫出自己得失的工作總結(jié)。

3、正確引導(dǎo)。進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，體育部建立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各種規(guī)章制度，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教學(xué)與管理得重要議事上抓，使師德師風(fēng)建設(shè)走上經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化的軌道，健全激勵(lì)機(jī)制，對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工予以表彰和重獎(jiǎng)，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向、示范作用；健全考核機(jī)制，完善教師職業(yè)道德考核測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)的行為納入教師教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。

體育部師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：*

秘書：*

組員：*

4、落實(shí)制度。體育部針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)體育部各種制度的落實(shí)，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)的人和事的查處力度。體育部師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要把師德督查與評(píng)估相結(jié)合，定期和不定期開(kāi)展遵守學(xué)校規(guī)章制度、違紀(jì)違規(guī)行為的情況等為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)專項(xiàng)督查工作。把體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等工作作為檢查的重點(diǎn)，按照體育部制定的各種規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)一例，查處一例，決不姑息。樹(shù)立正氣，在體育部進(jìn)一步樹(shù)立黨員干部堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的良好形象，引導(dǎo)全體黨員自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)投身學(xué)校的改革發(fā)展。

三、體育部師德建設(shè)的重點(diǎn)

體育部把體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過(guò)程調(diào)控作為師德建設(shè)的重點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的教育理念，教育全體教職工樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想，把良好的師德師風(fēng)在體育教學(xué)的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)，讓每一位教師做到“我是一名最稱職的教師”、“學(xué)生心目中的最好的老師”。認(rèn)真實(shí)施體育部首屆教師代表大會(huì)上通過(guò)的《*理工大學(xué)本科體育教學(xué)管理規(guī)定》和《*理工大學(xué)本科體育教學(xué)管理細(xì)則》的文件精神，把德育、美育寓體育教育的過(guò)程之中，教育與引導(dǎo)學(xué)生“成長(zhǎng)、成人、成才”，把良好的師德與高尚的人品教育和感染學(xué)生。

體育部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)教務(wù)處的要求，定期落實(shí)看聽(tīng)課制度。聽(tīng)課的重點(diǎn)是青年教師教學(xué)、骨干教師教學(xué)、學(xué)科帶頭人和學(xué)生評(píng)定分?jǐn)?shù)較低的教師教學(xué)，樹(shù)立和培養(yǎng)體育名師，多出名師。幫助和鼓勵(lì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較少的青年教師，讓他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，成為體育教育戰(zhàn)線的中堅(jiān)力量。每個(gè)學(xué)期各個(gè)教研室認(rèn)真組織教師進(jìn)行示范教學(xué)課和觀摩教學(xué)課。認(rèn)真錄像，收集優(yōu)秀教師教學(xué)素材，做成光盤，便于教師經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)評(píng)估。對(duì)于在教學(xué)過(guò)程中表現(xiàn)突出的教師、教學(xué)研究中成績(jī)突出的教師，進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

體育部教學(xué)辦公室要組織各個(gè)教研室進(jìn)行教案審閱與評(píng)定工作。對(duì)于優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)課件，進(jìn)行審定和評(píng)比，優(yōu)秀教案分一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在檢查過(guò)程中對(duì)于教案不合格的進(jìn)行處罰，采用一票否決制并在下一個(gè)學(xué)期不能按排教學(xué)工作。

四、總體部署

1、配合學(xué)校工會(huì)，加強(qiáng)師德建設(shè)月活動(dòng)

2006年2月——3月份，以教研室為單位，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告會(huì)、演講比賽、表彰先進(jìn)等形式多樣的師德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。3月中下旬，在體育部范圍內(nèi)組織師德建設(shè)大討論，并準(zhǔn)備上報(bào)本部門工會(huì)開(kāi)展師德建設(shè)月活動(dòng)的材料，材料內(nèi)容包括：一是概述本部門工會(huì)師德建設(shè)月活動(dòng)的總體情況；二是討論的時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)、參加人數(shù)；三是歸納討論內(nèi)容及收獲體會(huì)。

2、組織好青年教師演講比賽工作

以教研室為單位，組織青年教師進(jìn)行演講比賽，每個(gè)教研室選推1名教師參加體育部的青年教師演講比賽活動(dòng)（35歲以下），積極提高體育部教師的演講水平，體育部演講比賽第一名的教師推薦參加學(xué)校的演講活動(dòng)。演講要主題突出，邏輯清晰，融藝術(shù)性與教育性為一體。（參賽選手演講時(shí)間不超過(guò)10分鐘），本項(xiàng)工作3月份結(jié)束。

3、體育部規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育階段

從4月份開(kāi)始，到5月中旬，集中精力抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)和道德規(guī)范，體育部的各種規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ)。

4、學(xué)期總結(jié)階段

從5月中旬開(kāi)始，到6月底結(jié)束。這一階段的主要是通過(guò)多種形式的調(diào)查研究，總結(jié)體育部有關(guān)師德師風(fēng)方面的情況，對(duì)在教學(xué)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和個(gè)人盡興表彰；對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，查漏補(bǔ)缺，特別是對(duì)工作造成嚴(yán)重?fù)p失，在廣大師生中影響大、有一定危害的問(wèn)題，不包不壓，更要揭擺。

5、整改提高階段

從9月份起，到11月，這一階段的主要檢查體育部各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況，有針對(duì)性地采取措施，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，成為日常工作的一個(gè)重要方面，依靠良好的工作機(jī)制，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。體育部制訂的《崗位職責(zé)》、《紀(jì)律制度》、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評(píng)價(jià)辦法，各個(gè)教研室、黨支部要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施，創(chuàng)建有效的工作機(jī)制和環(huán)境。

6、全年總結(jié)表彰階段

從11月中旬起，到12月，這一階段的主要是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳表彰正面典型，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型，要經(jīng)過(guò)群眾公開(kāi)評(píng)選產(chǎn)生，要寫出典型事跡材料。體育部要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)與座談會(huì)，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果，迎接教育部的評(píng)估。

五、基本要求

1、學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從體育部的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)國(guó)、愛(ài)教、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性。

2、各個(gè)教研室、黨支部要根據(jù)教研室的實(shí)際情況，制定出具體的計(jì)劃和方案。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員，讓所有教職工都參加，不留死角。

3、師德師風(fēng)建設(shè)，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺(jué)性、能動(dòng)性，同時(shí)也要靠制度規(guī)范約束。制度不僅要有針對(duì)性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任。制度的建立，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確、有操作性，便于實(shí)施。

4、建立政策支持機(jī)制。在政策制訂上，提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)、道德高尚的行為，要對(duì)那些體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的行為予以鼓勵(lì)，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。可根據(jù)實(shí)際情況，采用表彰、授予榮譽(yù)稱號(hào)、晉升工資、發(fā)放獎(jiǎng)金以及其他精神的、物質(zhì)的方式，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以法治部、依法行政的進(jìn)度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作、生活密切相關(guān)的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

6、體育部師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)體育部的師德師風(fēng)建設(shè)工作，師德師風(fēng)的各種計(jì)劃、總結(jié)材料交到體育部黨總支辦公室。