導(dǎo)語：鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

首先，我代表劉家垣鎮(zhèn)黨委、政府，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我鎮(zhèn)對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作評估驗收表示熱烈的歡迎。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我鎮(zhèn)的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見。下面就我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報，敬請批評指正。

一、基本情況

劉家垣鎮(zhèn)位于洪洞縣西北25公里處，地處丘陵山區(qū)。全鎮(zhèn)共有23個行政村，耕地面積5.9萬畝，人口2.78萬人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中1所，完全小學(xué)15所。共有中小學(xué)教師262名，中小學(xué)生3400人，其中初中生899人，小學(xué)生2501人。近年來，在各級黨政機(jī)關(guān)和職能部門正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入黨委、政府的重要議事日程，思想上高度重視，行動上狠抓落實，辦學(xué)條件逐步改善，學(xué)校布局趨于合理，教育資源更加優(yōu)化，師資水平不斷提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了人民群眾的好評。

二、主要做法

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實基礎(chǔ)

鎮(zhèn)黨委、政府高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實推進(jìn)。年，投資100萬元，新建陳村、東梁教學(xué)樓，建筑面積1606平方米；擴(kuò)建樓村小學(xué)輔助用房175平方米。年，投資15萬元，改擴(kuò)建曹家莊小學(xué)108平方米，硬化三峪小學(xué)校園地面，修建花池。年，投資646萬元，新建劉家垣中學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳，建筑總面積5223平方米。年在縣政府“111校舍工程”中，共計投資377萬元，新建東義、西義、磊上等三所小學(xué)，改擴(kuò)建羅云、樓村、劉家垣、效古等四所小學(xué)，新擴(kuò)建面積4834平方米。2010年投資264萬元，正在新建回坡底教學(xué)樓、樓村小學(xué)教師辦公室、劉家垣中學(xué)和劉家垣小學(xué)教師辦公樓，羅云小學(xué)教學(xué)用房，面積共有2200平方米。羅云、樓村、西義、東義、黃村、東梁、三峪等15所小學(xué)，危房改造工作，設(shè)計科學(xué)，施工規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格的監(jiān)理制度，當(dāng)年危房，當(dāng)年消除。生均建筑面積13.05平方米，生均占地面積100平方米，初中生均建筑面積5.6平方米，生均占地面積33.4平方米，解決了部分學(xué)校規(guī)模過小、學(xué)生過多班容量過大、學(xué)校嚴(yán)重超負(fù)荷運行的狀況。各小學(xué)有自然教室、儀器室、實驗室、圖書閱覽室；劉家垣中學(xué)有儀器室、實驗室、圖書閱覽室、微機(jī)教室、體育器材室等。具備規(guī)范的實驗、閱讀、活動等條件生活用房，如：食堂、開水房、廁所、教輔用房均符合規(guī)定要求。設(shè)施設(shè)備改善情況。

（二）科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

根據(jù)洪洞縣中小學(xué)布局調(diào)整實施意見，從年月日全縣布局調(diào)整動員大會后，我鎮(zhèn)于3月10日成立了劉家垣鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂了《劉家垣鎮(zhèn)中學(xué)校布局調(diào)整實施方案》。并于年3月22日至25日具體實施了撤點并校工作。在并校的同時，我們堅持“物隨生走”的原則，將撤并學(xué)校的資產(chǎn)、圖書、檔案等物品一同并入所屬學(xué)校。

陳村中學(xué)、回坡底中學(xué)、劉家垣中學(xué)三家資源整合，組成新的劉家垣中學(xué)。保證了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童接受九年義務(wù)教育的需要。小學(xué)布局滿足了學(xué)生入學(xué)需要，小學(xué)班容量均控制在規(guī)定范圍內(nèi)。全鎮(zhèn)小學(xué)全部實行了六周歲入學(xué)，統(tǒng)一實行小學(xué)學(xué)制六年、初中學(xué)制三年。小學(xué)適齡兒童年2860人，年2766人，年2802人，年2650人，入學(xué)率均達(dá)到100%，初中適齡少年年1093人，年986人，年751人，年809人，入學(xué)率達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年年5人，年6人，年8人，年10人,入學(xué)率達(dá)到100%。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女按省政府辦公廳晉政辦發(fā)[]40號文件規(guī)定，在流入地全部入學(xué)。小學(xué)在校生年鞏固率達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)到100%，初中在校生鞏固率逐年提高,達(dá)到99.8%，三類殘疾兒童少年鞏固率達(dá)到100%。。14周歲人口中小學(xué)九年義務(wù)教育開學(xué)初完成率均達(dá)到100%，16周歲人口中小學(xué)教育完成率達(dá)到100%，均符合省定的義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）校本研訓(xùn)，打造名師，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面落實全縣教育工作暨布局調(diào)整動員會議和縣委縣政府號文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作、促進(jìn)全鎮(zhèn)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益再上新臺階，加快教育均衡發(fā)展。以人事制度改革為抓手，全面加強(qiáng)校長、教師隊伍建設(shè)；以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校、骨干教師；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著成績。

一是出臺了教育教學(xué)評估辦法、中心校教研工作方案、校長績效評估方案，完善了學(xué)校安全管理工作機(jī)制，實行了校長例會制度、教師業(yè)務(wù)實績考評制度等。

我們于年6月，迅速落實校長競聘上崗實施方案，通過鎮(zhèn)、村、家長、師生評議，完成了對15所小學(xué)校長的聘任，并實行嚴(yán)格的任期目標(biāo)責(zé)任制，對其學(xué)校管理進(jìn)行學(xué)期和年度考評，并根據(jù)目標(biāo)任務(wù)的完成情況，分別予以推薦表彰、合格使用、限期整改、末位淘汰。

二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實。學(xué)校常規(guī)管理，是實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。多年來，全鎮(zhèn)各學(xué)校切實加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在教師績效考核方案的基礎(chǔ)上，制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立有效教學(xué)、成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。開展了“集體備課，同步研討”和“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動。各校每周對教學(xué)常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。中心校采取得力措施、合理配置教師資源，各校全部開足開全課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。

三是狠抓教研教改工作。中心校制定了教研工作實施方案，出臺了學(xué)期教研工作實施細(xì)則，注重教研活動的過程與效果，鼓勵教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實踐，控制活動次數(shù)，提高活動實效性。每次活動都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過程性，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效。年暑期聘請山西師范大學(xué)教育科學(xué)院朱曉屏教授、劉剛教授及市教育局專家對我鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)，多次派出教師到臨汾、太原等地學(xué)習(xí)達(dá)60人次。

每學(xué)期中心校組織的較大型教研活動不少于8次、校內(nèi)教研活動每1周一次，教師學(xué)習(xí)筆記一萬字，每人寫教學(xué)案例2篇。經(jīng)常開展聽課評課活動，每學(xué)期人人聽評不少于40節(jié)課。在全面落實教師全員聘用上崗和業(yè)務(wù)實績考評的基礎(chǔ)上，深入開展“素質(zhì)提升活動”，堅定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對新教師的培養(yǎng)使用和對骨干教師的示范輻射兩個重點。開展了“同課異構(gòu)”、“新老教師同上一堂課”、骨干教師“一帶一”幫帶活動等，為廣大教師實現(xiàn)自身價值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來，共培養(yǎng)名師12人，18人獲得縣級教學(xué)能手稱號，骨干教師、學(xué)科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國家級報刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改論文51篇，48人次獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文證書。

四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我鎮(zhèn)在教育局質(zhì)量監(jiān)控工作機(jī)制的啟示下，不斷加大對各學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師集中精力做好階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，重視檢測反饋、不斷改進(jìn)教法。

通過強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測，近年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。在教育局多次組織的全縣小學(xué)段檢測中，成績均排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校

一是堅持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開展了升國旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動，達(dá)到了教書育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。鎮(zhèn)政府定期協(xié)調(diào)教育、工商、交警、派出所等部門對網(wǎng)吧、小食品攤點等的檢查治理，定期組織開展校園法制教育，定期在重點時段對校園周邊進(jìn)行巡邏，凈化校園周邊環(huán)境。近年以來，各校開展了“愛祖國，迎奧運”、“中華魂”讀書演講、為汶川、玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款等活動，以實際行動體現(xiàn)了我們的德育教育新成效，得到社會各界的一致好評。二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。劉家垣小學(xué)歌詠隊、三峪小學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動等已初步形成特色。三是開展陽光體育活動，在個性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅持每天鍛煉時間不少于一個小時，堅持每日兩操和自由體育活動，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭創(chuàng)平安校園。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會議精神，建立校園安全長效機(jī)制，嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制，堅持開展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動，確保校園平安無事故。

三、存在問題與改進(jìn)措施

由于我鎮(zhèn)地處丘陵山區(qū)，剛于去年完成撤點并校，難免存在一些問題和不足：

一是學(xué)校部分設(shè)施有待完善；

二是缺乏專職保安人員；

三是課外活動開展不夠。

為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步完善，培養(yǎng)培訓(xùn)藝術(shù)教師，豐富校園文化生活。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是振興教育、實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的重要拐點。我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿意教育這個目標(biāo)還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對存在問題，采取得力措施，扎實開展工作，切實整改完善，為使我鎮(zhèn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平再上一個新臺階作出新的貢獻(xiàn)！

我的匯報完畢。請各各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！

謝謝大家！