導(dǎo)語：秋季高一數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教學(xué)過程中還存在著一些問題需要改進(jìn)，以上就是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺。如如何更有效地提高課堂效率希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。

擔(dān)任了高一年(1112班的數(shù)學(xué)教學(xué)。這兩個(gè)均是文科平行班，本學(xué)期。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績相對薄弱，且大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感興趣，甚至排斥數(shù)學(xué)，因此我剛接班時(shí)，沒有馬上開始上新課，而是花了一節(jié)課的時(shí)間與學(xué)生交流他對數(shù)學(xué)的看法以及常用的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好數(shù)學(xué)的重要性及如何有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。雖然我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，但憑著對教師職業(yè)的滿腔熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向前輩們學(xué)習(xí)，經(jīng)常和備課組的老師探討，不斷改變自己的教學(xué)手段和方法;經(jīng)過這學(xué)期的努力，較為圓滿地完成了教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促使自己更快成長為一名優(yōu)秀的教師。

四的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，本個(gè)學(xué)期以來我完成了數(shù)學(xué)必修模塊獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是本段時(shí)間的總結(jié):

政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，

一。及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量，

二。關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作:1課前準(zhǔn)備:備好課。2認(rèn)真鉆研教材，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。3解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。5課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病。6積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。7熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。關(guān)懷后進(jìn)生，行為偏差生，隨班就讀生。后進(jìn)生，行為偏差生，隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，拿出了極大的耐心。通過通信，談話等形式使他轉(zhuǎn)變。

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，教育教學(xué)之余。如編寫校本教材《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)》圍棋入門》指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)以及圍棋社團(tuán)的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加晉江市第四屆中小學(xué)圍棋比賽等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野，增長了知識(shí)，也培養(yǎng)了積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。

人無完人，金無足赤。教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，對學(xué)生要求不嚴(yán)格等。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，今后的教育教學(xué)工作中，將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓進(jìn)取，為教育事業(yè)多作貢獻(xiàn)。