導(dǎo)語(yǔ)：市幼兒園情況總結(jié)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過(guò)的真快。一個(gè)月又過(guò)去了回顧一個(gè)月來(lái)，做了許多工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、規(guī)范幼兒園管理

提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。讓家長(zhǎng)參與加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)和作風(fēng)效能建設(shè)，為規(guī)范幼兒園管理。進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、教師評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)教師活動(dòng)。并對(duì)家長(zhǎng)上交的資料進(jìn)行分析，作為對(duì)教職工考核的依據(jù)之一。

浮橋鎮(zhèn)幼教中心瀏家港幼兒園于2011年6月10日召開(kāi)了全體教師會(huì)。為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字工作規(guī)范化。

應(yīng)依照要求規(guī)范使用；大家還進(jìn)行了中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字》測(cè)試；最后園長(zhǎng)要求大家要營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話，首先園長(zhǎng)組織大家共同學(xué)習(xí)了關(guān)于在市幼教中心開(kāi)展語(yǔ)言文字工作規(guī)范學(xué)校評(píng)估的通知》使大家認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作規(guī)范的重要性和必要性；接著學(xué)習(xí)了關(guān)于公文、演講、試卷等文字資料中規(guī)范使用序號(hào)標(biāo)點(diǎn)、漢語(yǔ)拼音等的通知》通過(guò)學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識(shí)到自己在平時(shí)工作學(xué)習(xí)中存在錯(cuò)誤。處處見(jiàn)規(guī)范字”氛圍，對(duì)以前的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)道、備課等積極開(kāi)展糾錯(cuò)工作，并在今后的文字資料中不再出現(xiàn)不規(guī)范的使用，掀起語(yǔ)言文字工作規(guī)范的活動(dòng)高潮，為迎接市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的檢查做準(zhǔn)備。

二、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

小班組的陳紅蓮老師為我展示了聽(tīng)課日活動(dòng)《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印坊顒?dòng)中，6月9日上午。教師運(yùn)用了美麗的圖譜、角色的扮演、樂(lè)器的介入，協(xié)助孩子在美的情景中學(xué)習(xí)、扮演兒歌，整個(gè)活動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣特別高，本次活動(dòng)也為我小班組的課題展示活動(dòng)起到引導(dǎo)的作用。

讓他用畫筆“記錄”下來(lái)，大班的蒲紅娥老師在聽(tīng)課日中進(jìn)行了親親熱熱全家?！苯虒W(xué)活動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒先觀察自己、朋友和老師的外表、特征。然后用剪刀剪下后，把所有的人”都貼在老師事先準(zhǔn)備好的大相框”中。當(dāng)最后作品完成后，幼兒還和自己的好朋友一起在這張“全家?！鼻昂嫌傲裟?。幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣，效果也較好。

同時(shí)也是美之韻”課題展示活動(dòng)的前期準(zhǔn)備一磨活動(dòng)?；顒?dòng)前中班組成員進(jìn)行了研討，6月14日是中班組聽(tīng)課日。將詩(shī)歌《夏夜》進(jìn)行了句式結(jié)構(gòu)的改變，使詩(shī)歌的內(nèi)容展開(kāi)形式更符合幼兒的思維模式。

6月17日小班教師陸燕婷的展示活動(dòng)“太陽(yáng)感冒了為聽(tīng)課日活動(dòng)畫下了一個(gè)比較圓滿的句號(hào)。

三、接受中心及太倉(cāng)市的調(diào)研活動(dòng)。

浮橋幼教中心對(duì)瀏家港幼兒園進(jìn)行了半日活動(dòng)調(diào)研，5月26日。中心行政領(lǐng)導(dǎo)及各園的保健教師共16人一起參加了這次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研活動(dòng)是從早上幼兒來(lái)園接待開(kāi)始，調(diào)研教師對(duì)晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心、集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、細(xì)致的觀察和記錄?；顒?dòng)結(jié)束后調(diào)研人員和上課教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流、探討。大家就晨間活動(dòng)中集體游戲合理性，晨間鍛煉的有效性、半日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)

提出了許多合理化的建議。這次調(diào)研活動(dòng)，組織與安排等進(jìn)行熱烈的討論。對(duì)于瀏家港幼兒園來(lái)說(shuō)是全面工作的大檢驗(yàn)。通過(guò)調(diào)研活動(dòng)，看到平時(shí)工作中存在問(wèn)題，明確了今后努力的方向，相信在中心的統(tǒng)一引領(lǐng)下，將不時(shí)優(yōu)化和改進(jìn)保教行為，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范。

太倉(cāng)市教培研中心調(diào)研組一行六人在孟大霖主任的帶領(lǐng)下來(lái)到瀏家港幼兒園，2011年6月2日。進(jìn)行一日活動(dòng)調(diào)研，指導(dǎo)幼兒園工作。調(diào)研組一行分工明確，對(duì)幼兒園的環(huán)境、衛(wèi)生保育、教育管理、教師管理、教科研、幼兒發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了全面仔細(xì)的檢查調(diào)研。調(diào)研中，對(duì)園內(nèi)的綠化環(huán)境和小朋友們禮貌言行十分贊賞，對(duì)幼兒園的管理工作予了充分肯定。同時(shí)指出了幼兒園存在問(wèn)題，并提出了許多合理化的建議。最后調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園今后的工作進(jìn)行了指導(dǎo)，提出了環(huán)境整治的意見(jiàn)及如何結(jié)合課題彰顯成果的方法，希望我加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)，更加合理安排好一日活動(dòng)，進(jìn)一步提升幼兒園的辦學(xué)水平。

第二天中午，為了更好地做好幼兒園的保教工作。組織全體的班主任和保育員，把在調(diào)研中存在問(wèn)題和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的意見(jiàn)和建議向教職工進(jìn)行了反饋，并一起進(jìn)行了討論，提出了整改措施，要求教師學(xué)會(huì)思考及時(shí)調(diào)整好自己的教育教學(xué)行為和策略，把各項(xiàng)工作做得更好。

四、積極開(kāi)展課題研究

小班組的陳鑫瑜老師為我進(jìn)行了課題展示活動(dòng)《小兔子開(kāi)鋪?zhàn)印坊顒?dòng)中通過(guò)生動(dòng)形象的情境扮演，6月10日下午。使兒歌中的角色、物品鮮明可見(jiàn)，協(xié)助孩子較好的理解了兒歌的內(nèi)容。

把生活中的經(jīng)驗(yàn)用游戲的形式再現(xiàn)，將扮演手段貫穿于整個(gè)活動(dòng)。本次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，借助著這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，座的老師也從中學(xué)到很多，當(dāng)然，活動(dòng)中也存在著一些問(wèn)題，需要不時(shí)嘗試、探討，相信在大家的共同努力下，等待我一片廣闊的天空。

三樓多功能廳，6月16日下午。中班組的美之韻”課題展示活動(dòng)如期開(kāi)展。閔妍老師向各位課題組成員和空課老師展示了一個(gè)如夢(mèng)如幻的詩(shī)歌活動(dòng)—夢(mèng)》這個(gè)活動(dòng)中，閔妍老師采用了圖片戰(zhàn)略、語(yǔ)言戰(zhàn)略以及美樂(lè)、美圖的有機(jī)整合的戰(zhàn)略，將詩(shī)歌《夢(mèng)》意境美展現(xiàn)在幼兒面前，讓幼兒在美美的背景音樂(lè)中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，獲得詩(shī)歌所帶來(lái)的美的享受。

五、組織開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

大班孩子在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了歡慶六一的方式與以前有很大不同。請(qǐng)爸爸媽媽們都來(lái)到幼兒園，今年的六一節(jié)。和孩子一起“念響詩(shī)歌，歡慶六一”首先在各自的活動(dòng)室內(nèi)舉行“六一詩(shī)歌朗誦會(huì)”大膽展示各自家庭預(yù)先排練過(guò)的詩(shī)歌：感謝”念出了孩子們對(duì)爸爸、媽媽的心聲；變成各種動(dòng)物，不同的地方“畫圓”孩子們化身“小樹(shù)葉”勇敢的離開(kāi)大樹(shù)媽媽，去協(xié)助需要協(xié)助的人們用手中的魔術(shù)師”裝點(diǎn)五彩的世界…深情的朗誦，精彩的扮演，活動(dòng)室內(nèi)不時(shí)響起一陣又一陣熱烈的掌聲。最后，每班選取幾個(gè)家庭一起在全體大班的家長(zhǎng)和幼兒面前進(jìn)行了扮演。

中班的六一慶祝活動(dòng)我結(jié)合園本課題“美之為了給孩子們一次不一樣的節(jié)日感受。

讓孩子們?cè)娗楫嬕狻敝卸冗^(guò)一個(gè)有意義的依樣畫葫蘆的節(jié)日。孩子們通過(guò)大幅背景美圖和精美的小圖片，韻”將詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)滲透到親子半日活動(dòng)中。學(xué)習(xí)了一首新的詩(shī)歌《家》家”美好與溫馨中感受和家人一同仿編詩(shī)歌并以“詩(shī)與畫”形式進(jìn)行展現(xiàn)的藝術(shù)創(chuàng)作的成果感，并從中獲得新的審美體驗(yàn)?？?，老師們?nèi)扒椤蓖度耄⒆觽儫帷扒椤焙婪?，家長(zhǎng)們也被感染得深“情”款款，這一刻，相信大家都感受到詩(shī)“情”畫意的美妙與美好！

組織開(kāi)展“和爸、媽學(xué)詩(shī)歌”慶?；顒?dòng)，活動(dòng)中,小班組結(jié)合本園的課題研究。讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)完成兒歌《拔蘿卜》創(chuàng)編，又讓各自的家庭自由組合，自選角色，戴上各種道具創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行兒歌的扮演，使孩子們積極的參與中更激發(fā)他對(duì)詩(shī)歌活動(dòng)興趣，培養(yǎng)孩子發(fā)明美、表示美、欣賞美的情趣，促進(jìn)孩子與孩子、孩子與家長(zhǎng)之間的合作交流和學(xué)習(xí)，增進(jìn)孩子與伙伴、孩子與家長(zhǎng)之間的感情，也使家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，讓我孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

幼兒園還舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)愛(ài)心捐助活動(dòng)。此次愛(ài)心捐助的主角是瀏家港幼兒園櫻桃班李亞楠的一家。李亞楠小朋友的父母是寧夏中寧人，6月1日。天創(chuàng)公司職工，普普通通的打工一族。李亞楠媽媽說(shuō)：原本想把裙子捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)有困難的小朋友，但因種種原因捐贈(zèng)不成，今天就把裙子捐贈(zèng)給幼兒園的小朋友們只希望能奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，共同創(chuàng)建和諧校園。帶著孩子來(lái)，主要是培養(yǎng)她從小有愛(ài)心，讓孩子也受受教育?；顒?dòng)中，李亞楠的爸爸把一件件帶著愛(ài)心的裙子送到小朋友手中，孩子們用自己獨(dú)特的方式向他表示感謝。最后瀏家港幼兒園授予李亞楠家長(zhǎng)“愛(ài)心家長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

對(duì)扶貧幫困對(duì)象進(jìn)行了家訪，六一”兒童節(jié)我幼兒園黨員還積極開(kāi)展了一幫一活動(dòng)。并帶上了節(jié)日禮物表示祝賀。使孩子感受到節(jié)日的快樂(lè)。

六、積極參與中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)

中心在幼兒園開(kāi)展了小荷杯評(píng)優(yōu)活動(dòng)，6月7日。幼兒園的陳鑫瑜參加了這次活動(dòng)，還獲得了二等獎(jiǎng)。

行政人員參與了時(shí)思幼兒的園本教研活動(dòng)《好課的論證》17日，6月15日。全體黨員參與了黨員活動(dòng)，全體的公辦教師到小太陽(yáng)聆聽(tīng)了教師職稱評(píng)定的述職演講。

七、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作

為了讓廣大教職工進(jìn)一步了解“手足口病”掌握手足口病的癥狀及預(yù)防措施，夏季是手足口病的高發(fā)季節(jié)。防止幼兒園手足口病的發(fā)生和蔓延，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，近日瀏家港幼兒園開(kāi)展了手足口病”知識(shí)的專題培訓(xùn)。

并且結(jié)合手足口病的污染特點(diǎn)，本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：什么是手足口?。渴肿憧诓〉谋硎景Y狀？手足病的傳達(dá)途徑、潛伏期、預(yù)防措施等。作為幼兒老師，可以為孩子做些什么呢？教師們紛紛表示：這樣的講座不但對(duì)日常工作大有幫

能更有針對(duì)性、更有效地為幼兒服務(wù)，助。而且調(diào)動(dòng)大家積極行動(dòng)，養(yǎng)成健康的生活方式和生活習(xí)慣。

保健教師對(duì)全體幼兒進(jìn)行了視力等幾方面的測(cè)試，本月中旬。對(duì)幼兒的健康進(jìn)行了評(píng)價(jià)工作。

八、抓好后勤管理

同時(shí)，本月重點(diǎn)做好了資產(chǎn)的登記和核對(duì)工作。對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了平安排查，把損壞的滑滑梯進(jìn)行了修理，保證幼兒的活動(dòng)平安。

不論在教育教學(xué)還是后勤管理上我都取得了較大的成果，經(jīng)過(guò)我園全體教職工的共同努力。但也存在著許多不足。如：環(huán)境的整治;課題方面，如何提高幼兒的審美能力，朗誦和扮演方面有更有效的戰(zhàn)略進(jìn)行引導(dǎo)，這也是以后要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。