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第一章總則

第一條為進一步加強省級規(guī)范化學校的建設與管理，全面提高我省中小學辦學水平，促進基礎教育的均衡發(fā)展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，根據(jù)有關規(guī)定，制定本《辦法》。

第二條省級規(guī)范學校的評估工作堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針。以評估促進學校改革與發(fā)展，突出過程性指導原則，提倡學校管理人員、教師、學生及家長全員參與。

第三條積極鼓勵、大力支持各地創(chuàng)建省級規(guī)范化學校，充分發(fā)揮其示范輻射和帶動作用，努力擴大優(yōu)質基礎教育資源。省級規(guī)范化學校建設要與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展水平相適應，與基礎教育均衡發(fā)展相協(xié)調。

第四條省級規(guī)范化學校的評估驗收堅持“成熟一個、驗收一個”的原則，不搞地區(qū)照顧；堅持“硬件從實、軟件從嚴”，克服重硬件、輕軟件，以偏概全的傾向。

第二章基本條件

第五條學校必須全面貫徹落實黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，模范執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策規(guī)定，具有明確的辦學方向和先進的辦學理念。

第六條學校按照素質教育要求，堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，重視學生個性特長以及創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學校認真落實課程方案和課程標準，積極實踐課程改革理念，因地制宜開發(fā)校本課程，創(chuàng)造性地實施課程方案。

第七條學校領導班子的整體素質較高，學校管理科學、高效，辦學行為規(guī)范，無安全責任事故發(fā)生。教師配備滿足課程改革的需求，師資隊伍整體水平高，各學科的師資力量均較強，結構合理。

第八條學校辦學條件不低于《山東省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》所規(guī)定的標準。學校評估總分達到《山東省省級規(guī)范化學校評估標準與實施細則（試行）》（附后，以下簡稱《標準》）所規(guī)定的分數(shù)。

第九條學校須取得市級規(guī)范化學校稱號，其中新建學校申報省級規(guī)范化學校建校時間必須滿3年。

第十條有下列情形之一的，不能申報省級規(guī)范化學校：

1、舉辦“校中校”,設立重點班和非重點班的。公辦普通高中舉辦復讀班，招收往屆學生插班復讀的。

2、不按照國家規(guī)定的課程方案開設課程，隨意增減課程和課時的。

3、不按規(guī)定要求安排作息時間，擅自加班加點，利用雙休日、法定節(jié)日、假期組織學生到校上課或集體補課的。

4、不按頒布的省定教學用書目錄征訂教材的；接受單位和個人推銷的省定教學用書目錄以外的教輔資料和音像制品的。

5、違反國家、省招生規(guī)定，違規(guī)招生的。

6、不執(zhí)行國家收費政策和收費標準，有亂收費現(xiàn)象的。

7、擅自參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動或在各級各類考試中有營私舞弊、瀆職失職造成重大影響的。

8、違反規(guī)定公布學生考試成績、按考試成績給學生和教師排名次，單純以考試成績或升學率高低評價和獎懲教師的。

9、校舍存在D級危房，不能及時消除的。

10、近3年有重大違法事件或重大安全責任事故的。

11、評估中弄虛作假的。

12、其他違反有關規(guī)定，造成嚴重后果的。

第三章申報與評估

第十一條省級規(guī)范化學校評估需經(jīng)自評、申報、初審、驗收、認定等基本程序。取得稱號5年期滿還需申請重新復評。

第十二條學校自評達到《標準》的普通中小學、特殊教育學校（含民辦學校）均可提出評估申請。市教育行政部門對申請評估的學校進行復核并確認基本達到省級規(guī)范化學校標準后，由市教育行政部門于每年3月底前向省教育廳申報，要求進行評估驗收。申報時需提交申請報告、申報表、學校自評報告和有關審核意見。

第十三條省級規(guī)范化學校的評估實行先初審，后驗收的辦法。省教育廳對上報材料進行審查，確定初審學校，一般于下半年組織專家組赴學校進行初審，提出初審意見和整改建議。學校依據(jù)整改建議，對存在的問題和差距進行全面整改，整改情況在規(guī)定時間內上報省教育廳。省教育廳根據(jù)整改情況，于次年上半年組織進行評估驗收。

第十四條專家組初審、驗收和復查評估主要采取聽取匯報、座談、查閱資料、問卷調查、聽課、實地考察等方式進行。初審、驗收和復評都要充分聽取教師、學生、家長和社會對學校的反映，按照標準逐項逐條核實、評估，并做出結論。專家組組建與管理按《山東省省級規(guī)范化學校評估專家組組建與管理辦法》（附后）的規(guī)定執(zhí)行。

第十五條普通高級中學、特殊教育學校省級規(guī)范化學校初審、驗收和復評由省教育廳負責；義務教育階段學校省級規(guī)范化學校初審、驗收和復評由省教育廳或省教育廳委托市教育行政部門組織，省教育廳對市教育行政部門組織評估的學校進行抽查，所有評估專家均由省教育廳從省評估專家?guī)斐槿。瑢嵭挟惖貙＜以u估。

第十六條省教育廳依據(jù)專家組評估結論在一定范圍進行公示，聽取各方面反饋意見，經(jīng)省教育廳研究批準后，授予“山東省省級規(guī)范化學?！狈Q號。

第四章管理與復評

第十七條省級規(guī)范化學校實行動態(tài)管理，有效期5年，有效期滿前，學校應主動申請復評。經(jīng)復評合格的學校，可保留原稱號；復評不合格的學校，給予黃牌警告，并下達整改通知書，整改期1年，整改期滿仍達不到標準的，取消其省級規(guī)范化學校稱號。

第十八條省級規(guī)范化學校改建、擴建，校區(qū)遷移及學校合并應按復評程序進行復評；學校未提出復評申請或復評未通過的，其省級規(guī)范化學校稱號自然取消。

第十九條實行省級規(guī)范化學校隨訪制度。省教育廳組織人員對省級規(guī)范化學校進行不定期隨訪抽查，發(fā)現(xiàn)存在問題的，給予黃牌警告，進行為期1年的整改。整改期滿仍達不到標準或隨訪抽查發(fā)現(xiàn)存在問題較為嚴重的，撤銷其省級規(guī)范化學校稱號，同時自然撤銷市、縣級規(guī)范化學校稱號。

第二十條被取消省級規(guī)范化學校稱號的學校，1年后可重新申報省級規(guī)范化學校。被撤銷省級規(guī)范化學校稱號的學校，3年后方可重新申報省級規(guī)范化學校。