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管理中學(xué)制度匯編

1、**省口岸中學(xué)章程……………………………………………1

2、**省口岸中學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃…………………………14

3、**省口岸中學(xué)教職員工內(nèi)改實(shí)施方案………………………23

4、**省口岸中學(xué)教職工月度考核細(xì)則…………………………30

5、**省口岸中學(xué)關(guān)于教職工請假的有關(guān)規(guī)定…………………42

6、**省口岸中學(xué)關(guān)于教職工參加各種會(huì)議的有關(guān)規(guī)定………44

7、關(guān)于教師超課時(shí)津貼和其它津貼發(fā)放辦法……………………46

8、關(guān)于教學(xué)人員績效考核的暫行規(guī)定……………………………49

9、**省口岸中學(xué)關(guān)于年級(jí)管理的月度考核方案………………52

lO、關(guān)于教學(xué)人員出勤和辦公紀(jì)律的規(guī)定………………………54

11、備課組長考核方案……………………………………………s6

12、**省口岸中學(xué)關(guān)于教師聽課的相關(guān)規(guī)定及要求…………57

13、**省口岸中學(xué)關(guān)于各學(xué)科作業(yè)量的考核規(guī)定……………59

l4、**省口岸中學(xué)關(guān)于升旗儀式的有關(guān)規(guī)定…………………6l

l5、**省口岸中學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例………………………63

l6、**省口岸中學(xué)教科研工作管理?xiàng)l例………………………74

17、**省口岸中學(xué)財(cái)務(wù)管理暫行規(guī)定……………………………9l

18、**省口岸中學(xué)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)、加強(qiáng)收費(fèi)工作管理

的規(guī)定…………………………………………………………………97

19、**省口岸中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理的規(guī)定……100

20、**省口岸中學(xué)校產(chǎn)、校具管理制度………………………104

21、**省口岸中學(xué)公有宿舍(套房)臨時(shí)居住暫行規(guī)定………107

22、**省口岸中學(xué)關(guān)于衛(wèi)生打掃的考核要求…………………109

23、**省口岸中學(xué)后勤人員考核實(shí)施方案……………………l12

24、蘇省口岸中學(xué)體衛(wèi)藝教師考核方案…………………………l24

25、**省口岸中學(xué)新疆班管理考核實(shí)施方案…………………l26

24、**省口岸中學(xué)團(tuán)委委員考核方案…………………………l31

**省口岸中學(xué)章程

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

第一章總則

第一條為全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)制度管理，切實(shí)構(gòu)建“科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化”現(xiàn)代教育管理模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，加速依法治校和民主管理的進(jìn)程，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和其它相關(guān)政策法規(guī)，特制定本章程。

第二條學(xué)校名稱是：“**省口岸中學(xué)”。英語表述為：“KouanMiddleSch001OfJiangsuProvince"。

第三條學(xué)校位于**省泰州市高港區(qū)人民東路26號(hào)。

第四條學(xué)校在泰州市人民政府領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育工作，由泰州市教育教育局直接主管，是全日制普通高級(jí)中學(xué)，按照上級(jí)教育行政部門頒布的校歷安排學(xué)校工作，修業(yè)年限為：普通高級(jí)中學(xué)(以下簡稱“高中”)三年。

第五條學(xué)校教育同初中教育、高等教育相銜接，在初中教育的基礎(chǔ)上，通過本校的教育教學(xué)活動(dòng)，使受教育者健康、主動(dòng)地發(fā)展,為進(jìn)一步深造或走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

第六條學(xué)校行使下列權(quán)利：

(一)根據(jù)黨和國家的政策法規(guī)自主管理；

(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；

(三)按照上級(jí)制定的計(jì)劃招收學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分，并按上級(jí)規(guī)定給學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證、結(jié)業(yè)證或肄業(yè)證；

(四)管理全校教職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分；

(五)管理、使用本校的場地、校舍、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；

(六)開展校外交流和合作；

(七)拒絕任何組織和個(gè)人對學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；

(八)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第七條學(xué)校履行下列義務(wù)：

(一)遵守法律、法規(guī)；

(二)國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

(三)維護(hù)學(xué)生和教職工的合法權(quán)益；

(四)以適當(dāng)方式為學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；

(五)遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目；

(六)依法接受監(jiān)督。

第八條學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是：

為高校和社會(huì)輸送既具有高尚品行、愛國熱情和人文素養(yǎng),又具有科學(xué)知識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀人才。

第九條學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：

把學(xué)校辦成集現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)型、示范性為一體的省內(nèi)一流、全國知名的品牌學(xué)校。

第十條學(xué)校辦學(xué)宗旨是：努力讓每一位學(xué)生成功、成人、成才。

第十一條學(xué)校的校訓(xùn)是：自強(qiáng)、厚德、求是。

第十二條學(xué)校的校風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新。

第十三條學(xué)校的教風(fēng)是：敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)。

第十四條學(xué)校的學(xué)風(fēng)是：主動(dòng)、刻苦、博學(xué)、篤行。

第十五條漢語言文字為本校的基本教學(xué)語言文字，學(xué)校推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第十六條學(xué)校的法人代表為校長。校長對內(nèi)全面負(fù)責(zé)行政工作，對外代表學(xué)校。

第二章學(xué)籍管理

第十七條學(xué)校主要面向全市招生，部分招收省內(nèi)其它大市學(xué)生，實(shí)行秋季入學(xué)。

第十八條本校采用班級(jí)授課制，班級(jí)的組織形式為單式。教學(xué)班級(jí)班額原則上不超過54人。

第十九條因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的本校學(xué)生，憑縣區(qū)級(jí)醫(yī)院以上證明，可申請辦理休學(xué)手續(xù)。申請復(fù)學(xué)憑縣區(qū)級(jí)以上醫(yī)院的康復(fù)證明辦理。學(xué)校保留休學(xué)學(xué)生的學(xué)籍不超過兩年。

因特殊原因申請轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，只要理由充分，學(xué)校依照主管部門的有關(guān)規(guī)定給予辦理轉(zhuǎn)出或轉(zhuǎn)入的手續(xù)。

第二十條學(xué)校從德、智、體等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，取消留級(jí)制度。

第二十一條具有本校學(xué)籍的學(xué)生，按國家和省、市的有關(guān)規(guī)定、修業(yè)期滿，達(dá)到高中畢業(yè)水平的，學(xué)校發(fā)給經(jīng)市教育局驗(yàn)印的高中畢業(yè)證書；修業(yè)期滿，未達(dá)到高中畢業(yè)水平的，學(xué)校發(fā)給高中結(jié)業(yè)證書；修業(yè)期未滿，學(xué)校發(fā)給高中肄業(yè)證書。

第二十二條學(xué)校按照《**省普通高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》和泰州市教育局的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍管理。

第三章德育管理

第二十三條學(xué)校將德育工作擺在各項(xiàng)工作的首位，在黨委書記、校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管德育的副校長(副書記)、政教處主任、副主任及班主任和其他教職工全員參與，切實(shí)做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

第二十四條學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、安全、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。

第二十五條學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)各種教育途徑的作用，互相配合，形成合力，、共同完成德育任務(wù)。

第二十六條學(xué)校設(shè)立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮黨組織、教代會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各處室、年級(jí)委員會(huì)、宿舍管理組織和班主任、科任老師在德育工作中的積極作用。

第二十七條學(xué)校聘請法制副校長強(qiáng)化法制管理。

第二十八條學(xué)校積極組織學(xué)生參加德育培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第二十九條學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征開展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

第三十條學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)對保安人員的管理。

第三十一條學(xué)校教職工要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持以正面教育為主，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

第四章教學(xué)管理

第三十二條在學(xué)校工作中，學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心。

第三十三條學(xué)校的教學(xué)工作，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處主任、副主任分工負(fù)責(zé)管理，按照上級(jí)教育行政部門制訂的教學(xué)大綱和課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)工作。

第三十四條學(xué)校對各年級(jí)的管理實(shí)施年級(jí)管理負(fù)責(zé)制

第三十五條在教學(xué)工作中，學(xué)校重視年級(jí)委員會(huì)、教研組、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮年級(jí)委員會(huì)、教研組、備課組的作用，注意發(fā)揮課堂內(nèi)外的整體功能，對學(xué)生的全面發(fā)函奠定基礎(chǔ)。

第三十六條學(xué)校教學(xué)面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

第三十七條學(xué)校建立教學(xué)規(guī)章，教師須按規(guī)定聽課、上課、開設(shè)公開課。

第三十八條學(xué)校不準(zhǔn)隨意停課，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶祝、演出等活動(dòng)，參加其他社會(huì)活動(dòng)也不影響學(xué)校的教學(xué)秩序和正常工作。

第三十九條學(xué)校要求教師精選課后作業(yè)內(nèi)容，做到數(shù)量適當(dāng)、難易適度，保證學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量。

第四十條學(xué)校教師不得強(qiáng)制學(xué)生購買上級(jí)教育行政部門規(guī)定之外的書籍、報(bào)刊、試題、練習(xí)題等各種名目的學(xué)習(xí)輔助材料。

第四十一條按照各科教學(xué)大綱和課程計(jì)劃要求，學(xué)校通過提問、課堂測驗(yàn)、單元測驗(yàn)、期中考試、學(xué)期考試、學(xué)年考試、畢業(yè)會(huì)考、升學(xué)考試等多種形式測評(píng)教學(xué)質(zhì)量，不單純以學(xué)習(xí)成績評(píng)價(jià)學(xué)生。

第四十二條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，通過體育和其他形式的體育活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，保證學(xué)生每天有一小時(shí)參加體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次體育單項(xiàng)比賽。

第四十三條學(xué)校開設(shè)音樂欣賞課、美術(shù)欣賞課，成立文學(xué)社等各種學(xué)生社團(tuán)和科技興趣小組，將美育和科學(xué)精神融入學(xué)校教育的全過程，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和科學(xué)的態(tài)度，不斷提高學(xué)生的審美能力和科技創(chuàng)新能力。

第四十四條學(xué)校開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果的思想，培養(yǎng)從事自我服務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)的能力和習(xí)慣。學(xué)校重點(diǎn)開發(fā)校本課程，組織學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力。

第四十五條學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)教金、獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)成績突出的教職工和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

第五章教研管理

第四十六條學(xué)校的教科研工作，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管教學(xué)副校長具體負(fù)責(zé)，教研處主任、副主任分工負(fù)責(zé)管理，按照上級(jí)教育行政部門和教研室的要求開展教科研工作。

第四十七條學(xué)校重視、支持和指導(dǎo)教師開展教育科研活動(dòng)，保證必要的教育科研經(jīng)費(fèi)。

第四十八條學(xué)校的教育科研工作、學(xué)科競賽工作、教師專業(yè)培訓(xùn)和新課程研究等工作，由教研處負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和管理。

第四十九條學(xué)校對校級(jí)干部、中層干部、教研組長、教師等分別提出不同的論文撰寫要求。

第五十條學(xué)校對教科研成果實(shí)施考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第五十一條學(xué)校重視教學(xué)研究，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化自我發(fā)展意識(shí)，積極推廣科研成果和成功經(jīng)驗(yàn)，遵循教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)工作和教學(xué)管理。

第六章后勤保障

第五十二條學(xué)校的后勤保障工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)，總務(wù)處主任、副主任在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下全面開展各項(xiàng)工作。

第五十三條學(xué)校校舍、設(shè)備為公有制，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由市人民政府提供，按國家有關(guān)規(guī)定可接受社會(huì)捐助。學(xué)校遵照有關(guān)規(guī)定使用校舍、設(shè)備和場地，未經(jīng)主管部門同意不改變其用途。校舍定期維修，如發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報(bào)告上級(jí)主管部門。如發(fā)現(xiàn)侵占學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施的情況，學(xué)校有權(quán)立即制止；如侵權(quán)者一意孤行，學(xué)?？梢婪ㄏ蚯謾?quán)者的上級(jí)主管部門反映，直到向人民法院提起訴訟。

第五十四條學(xué)校建立、健全教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書資料、檔案材料、文體器材、衛(wèi)生設(shè)施等管理制度，提高其使用效率。

第五十五條學(xué)校強(qiáng)化總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下的食管會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高食堂管理質(zhì)量和食堂服務(wù)水平。

第五十六條學(xué)校負(fù)責(zé)搞好校園建設(shè)規(guī)劃，重視校園文化建設(shè)，凈化、綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，造就“花園式”校園。

第五十七條學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門審定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)辦法向?qū)W生收取費(fèi)用，對特殊貧困生實(shí)行減免學(xué)費(fèi)制度。

第五十八條學(xué)校建立經(jīng)費(fèi)管理制度，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并接受上級(jí)財(cái)務(wù)和審計(jì)部門的檢查監(jiān)督。

第七章新疆班管理

第五十九條學(xué)校承辦內(nèi)地新疆高中班，辦班規(guī)模逐步穩(wěn)定為兩軌8個(gè)班，實(shí)施地方教育主管部門和新疆維吾爾自治區(qū)教育廳雙重領(lǐng)導(dǎo)。

第六十條學(xué)校設(shè)立內(nèi)地新疆高中班管理辦公室，管理辦公室主任在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開展和相關(guān)制度的制定。

第六十一條學(xué)校優(yōu)選班主任、任課老師、生活指導(dǎo)老師以及專職廚師為內(nèi)地新疆高中班的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第六十二條學(xué)校充分尊重民族習(xí)俗，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，從思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面全畝關(guān)心內(nèi)地新疆高中班學(xué)生身心的健康發(fā)展。

第六十三條學(xué)校按照國家、省、市有關(guān)政策建好內(nèi)地新疆高中班生活樓、宿舍樓，配齊配全各種設(shè)備、設(shè)施，為內(nèi)地新疆高中班提供全面的后勤保障。

第六十四條學(xué)校全力爭取國家、省、市財(cái)政對內(nèi)地新疆高中班的投入，不斷提高辦班水平和效益。

第八章衛(wèi)生保健及安全

第六十五條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立、健全衛(wèi)生工作制度，做好師生的衛(wèi)生保健工作。

第六十六條學(xué)校設(shè)立體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)下的衛(wèi)生室，負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保健、組織每年一次師生體檢、管理師生健康檔案、監(jiān)督學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。

第六十七條學(xué)校不斷改善環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，認(rèn)真開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立相應(yīng)的衛(wèi)生預(yù)案，預(yù)防傳染病、常見病和食物中毒。

第六十八條學(xué)校設(shè)立政教處領(lǐng)導(dǎo)下的心理咨詢室，負(fù)責(zé)對學(xué)生心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。

第六十九條學(xué)校高度重視安全工作，不斷完善安全管理制度，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)帶班制和值班人員崗位責(zé)任制；建立安全應(yīng)急預(yù)案，不斷培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；校內(nèi)的各種安全設(shè)施不斷完備；教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、郊游等采取妥善的預(yù)防措施，確保師生安全。

第九章行政工作

第七十條學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處、新疆班管理辦公室等行政工作機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立由各部門包括教職工代表參加的校務(wù)委員會(huì)，按照主管部門安排的編制設(shè)立崗位。

第七十一條學(xué)校各處室按確定的工作職責(zé)行使職權(quán)。

第七十二條學(xué)校行政辦公會(huì)議原則上逢單周舉行，黨政聯(lián)席會(huì)原則上逢雙周舉行，學(xué)校的決策由各處室主任、年級(jí)主任、教研組長或工會(huì)組長負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)至全校師生員工。

第七十三條學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)和校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督。

第七十四條在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校黨委在本校教育活動(dòng)中發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，學(xué)校依靠黨組織，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教代會(huì)、黨支部、學(xué)生會(huì)、派的作用。

第七十五條學(xué)校如實(shí)向上級(jí)教育行政部門和上級(jí)主管部門報(bào)告工作、反映情況，接受上級(jí)教育行政部門和上級(jí)主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

第十章人員管理

第七十六條學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長、主任、副主任、教師和其他人員。

第七十七條目前，學(xué)校校級(jí)行政干部由市教育局任免，中層行政干部實(shí)行“競聘上崗制”，由校長決定聘用，教師和其他人員實(shí)行“聘用合同制”的用人制度；今后，隨著人事制度改革的不斷深入，將按照上級(jí)的政策和學(xué)校實(shí)際情況，不斷調(diào)整用人制度。

第七十八條學(xué)校按國家規(guī)定實(shí)行教師資格制度和教師職務(wù)評(píng)聘制度，建立、健全教師業(yè)務(wù)檔案，加強(qiáng)對教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育；學(xué)校依據(jù)省、市教育主管部門的有關(guān)考核規(guī)定對教職工進(jìn)行考核，并依據(jù)考核結(jié)果對其實(shí)施獎(jiǎng)懲。

第七十九條學(xué)校重視教師的繼續(xù)教育，積極為教師繼續(xù)教育創(chuàng)造條件。教師進(jìn)修應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作需要，以自學(xué)為主，以在職進(jìn)修為主，以進(jìn)修所教學(xué)科為主。

第十一章附則

第八十條本章程由學(xué)校校長附則解釋。

第八十一條本章程自學(xué)校教代會(huì)通過之日琪施行。

**省口岸中學(xué)

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

“十五”期間，我校教育改革和發(fā)展取得了顯著成績，學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方式、辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量都形成了自己的體系和特色，學(xué)校已成為一所“現(xiàn)代化、示范性、生態(tài)型”的優(yōu)質(zhì)高中，先后被確認(rèn)為“**省重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)”、“國家級(jí)示范性高中”、“**省首批‘四星級(jí)’高中”，并被省教育廳批準(zhǔn)更名為“**省口岸中學(xué)”，全面實(shí)現(xiàn)了“十五”發(fā)展目標(biāo)。

“十一五”期間，是我校搶抓機(jī)遇，進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，樹立辦學(xué)品牌，創(chuàng)造辦學(xué)佳績，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭桨l(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，為深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化，不斷提升辦學(xué)內(nèi)涵，鞏固和發(fā)展辦學(xué)特色，增強(qiáng)學(xué)校的競爭力，現(xiàn)根據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)校2O06—2010第十一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃。

一、2006—2010學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表"重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施“文化育人，質(zhì)量強(qiáng)?！睉?zhàn)略，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為核心，以促進(jìn)師生發(fā)展為根本，以提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量為主題，以加快國內(nèi)外交流與合作為契機(jī)，以優(yōu)化教育資源和辦學(xué)條件為手段，搶抓機(jī)遇，深化改革，加快發(fā)展，努力把我校辦成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的省內(nèi)一流、全國知名的品牌中學(xué)。

二、2006—2010年總體發(fā)展目標(biāo)

五年內(nèi)，繼續(xù)堅(jiān)持?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育思想，繼續(xù)堅(jiān)持“人本·發(fā)展”的辦學(xué)理念，繼續(xù)堅(jiān)持“創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)思路，在新一輪發(fā)展中大力推進(jìn)制度創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、和科創(chuàng)新，不斷規(guī)范，不斷完善，不斷創(chuàng)新我?！鞍l(fā)展教育”模式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展和跨越式發(fā)展，把學(xué)校建設(shè)成一所“五星級(jí)”的現(xiàn)代化、學(xué)習(xí)型、國際化的示范學(xué)校。

為了保障實(shí)現(xiàn)省內(nèi)一流、全國知名的“五星級(jí)”學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校提出“三步走”的戰(zhàn)略：

第一步，于2007年前，大力加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件，營造幽雅怡人的辦學(xué)環(huán)境，建成學(xué)校文體活動(dòng)中心，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)現(xiàn)代化。

第二步，于2008年前，大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，狠抓辦學(xué)軟件管理，大幅度提升辦學(xué)內(nèi)涵，形成具有學(xué)校特色和廣泛影響的教育、教學(xué)品牌，完成學(xué)習(xí)型學(xué)校的轉(zhuǎn)變。

第三步，于2010年前，大力促進(jìn)學(xué)校的國際化建設(shè)，擴(kuò)大與國際學(xué)校的交流和合作，開設(shè)國際班，努力把我校辦成國際有影響的著名中學(xué)，加快學(xué)校的國際化進(jìn)程。

三、2006—201O年具體發(fā)展目標(biāo)

具體發(fā)展目標(biāo)可概括為“83l”發(fā)展目標(biāo)，即8大工程，31個(gè)具體目標(biāo)。

(一)制度建設(shè)工程

向管理要質(zhì)量，健全和完善各項(xiàng)管理制度和運(yùn)行機(jī)制，讓學(xué)校有序地步入制度化、科學(xué)化、人性化、集團(tuán)化的發(fā)展軌道。

1、完善評(píng)聘分開、以崗定酬、績效掛鉤、優(yōu)教優(yōu)酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)管優(yōu)酬機(jī)制，三年內(nèi)全員實(shí)行績效工資制度，讓責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，付出和獲取相對稱，最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，激發(fā)教職工的內(nèi)創(chuàng)力。

2、完善和深化年級(jí)負(fù)責(zé)制，讓年級(jí)負(fù)責(zé)制在教育教學(xué)中發(fā)揮更加積極有效的作用。

3、建立有效的競爭機(jī)制，辦好內(nèi)地新疆高中班，打造特色品牌。

4、規(guī)范對外宣傳制度，加大對外宣傳力度，積極“鏈接”國家的主流新聞媒體，力爭有2篇次專題報(bào)道見諸國家級(jí)新聞?lì)l道，或國家級(jí)核心報(bào)刊。

5、組建**省口岸中學(xué)教育集團(tuán)，使規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展想統(tǒng)一，讓學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源更大限度地服務(wù)于社會(huì)，滿足學(xué)生、家長、社會(huì)的需求。

(二)名師培養(yǎng)工程

以全面提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，建設(shè)一支人員精干、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的高水平教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，培養(yǎng)一批名師，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)、跨越式發(fā)展。

6、嚴(yán)格控制教師總量。根據(jù)學(xué)校未來五年的發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、分階段地增加教師總量。

7、全面優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。優(yōu)化職務(wù)結(jié)構(gòu)，具有高級(jí)崗位的教師應(yīng)穩(wěn)定在教師總數(shù)的60％左右，教師隊(duì)伍的高、中、初級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例應(yīng)為6：2：2；優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)，具有研究生學(xué)歷的教師應(yīng)占教師總數(shù)的40％以上，其中具有博士學(xué)位的教師應(yīng)有一定的比例；優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，繼續(xù)執(zhí)行積極穩(wěn)妥的引進(jìn)中青年教師的政策，使中青年教師人數(shù)達(dá)到教師總數(shù)的70％以上。

8、抓好干部的廉潔自律工作，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，努力提升口中人的思想水平，力爭涌現(xiàn)全省師德的楷模，同心同德，辦好人民滿意的學(xué)校。繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，確保省“文明單位”這一光榮稱號(hào)，努力爭創(chuàng)“全國文明單位”。

9、努力培養(yǎng)管理人才。選拔一批具有管理才能，熱愛管理工作的優(yōu)秀中青教師作為學(xué)校管理人員培養(yǎng)，充實(shí)各級(jí)管理隊(duì)伍，讓管理隊(duì)伍不斷地知識(shí)化，專業(yè)化，年輕化，形成合理梯隊(duì)，為優(yōu)秀集體的可持續(xù)發(fā)展提供必要的保障。

10、大力實(shí)施名師工程。以學(xué)科建設(shè)為平臺(tái)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和名師工程建設(shè)。未來五年內(nèi)，力爭有30名教師入選校級(jí)以上(含校級(jí))名師，有20名教師入選市級(jí)學(xué)科帶頭人，其中在省、市級(jí)“十大名師”評(píng)選中應(yīng)占一定比例，并涌現(xiàn)學(xué)校自身培養(yǎng)的特級(jí)教師。

(三)課程改革工程

堅(jiān)持教學(xué)興校、科研強(qiáng)校方針，進(jìn)一步加大課程改革的力度，構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)活力、適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展、特長發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)體系，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)提供有效的載體和手段。

11、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度創(chuàng)新，建立和完善一套與新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，包括課程開發(fā)和課程評(píng)價(jià)制度，選修課學(xué)生管理和成績評(píng)價(jià)制度，教師教學(xué)管理和教師教學(xué)績效考核制度，校本教研和教師繼續(xù)教育制度，課程資源的開發(fā)和共享制度等，出版一本教學(xué)管理專著，為我國高中課程改革背景下的現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理提供經(jīng)驗(yàn)。

12、大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢學(xué)科，提升發(fā)展學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，力爭三年內(nèi)大部分學(xué)科建設(shè)水平在省、市處于領(lǐng)先地位，五年內(nèi)有1個(gè)學(xué)科成為全省的強(qiáng)勢學(xué)科；堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)，適度超前的原則進(jìn)行教學(xué)改革和課程實(shí)施；進(jìn)一步增加選修課在學(xué)校課程中的比例，努力在8大課程領(lǐng)域推出品牌課程，正式出版校本教材，形成學(xué)校特色課程。

(四)素質(zhì)提升工程

積極探討新形勢下德育工作的特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作，保持和光大我校德育工作的特色。

以培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生的體藝素養(yǎng)為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等工作，保持和光大學(xué)校的傳統(tǒng)與特色。

繼續(xù)貫徹質(zhì)量和效益相統(tǒng)一的方針，把提高教學(xué)質(zhì)量和效益擺在突出位置，不斷豐富高考、學(xué)科競賽和科技競賽成果。

13、繼續(xù)豐富與發(fā)展以“養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育、心理教育”為主要內(nèi)容，以德育課程為載體，有效促進(jìn)學(xué)生“品德內(nèi)化”的德育模式，有效地激活學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和道德需求，從他律到自律，從自律到自育，實(shí)現(xiàn)品德內(nèi)化，達(dá)到人格自我發(fā)展、自我完善的境界。

14、繼續(xù)加強(qiáng)有特色的班會(huì)內(nèi)容及形式的建設(shè)，三年內(nèi)出一本《班會(huì)個(gè)案集》。

15、加強(qiáng)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，五年內(nèi)建成較為完備的畢業(yè)生信息庫，六力宣傳學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，反思、完善我校教育工作。

l6、二年內(nèi)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)初具規(guī)模，建成聲樂隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，能夠隨時(shí)拿出一臺(tái)高質(zhì)量的文藝節(jié)目；五年內(nèi)建成獨(dú)具風(fēng)格的學(xué)生交響樂團(tuán)；重視各項(xiàng)藝術(shù)類比賽，提高我校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的知名度，讓更多的藝術(shù)特長生脫穎而出。

17、深入做好有利于素質(zhì)教育的網(wǎng)上招生工作，完善網(wǎng)上招生制度，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，引領(lǐng)中學(xué)自主招生改革工作。

18、不斷研究高考，積極應(yīng)對高考，確保高考升學(xué)重點(diǎn)率、高分率、名校率的領(lǐng)先地位，力爭每年考取清華北大等名牌重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增加。，

19、加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步凸顯我校的科技教育特色，力爭每年在國家級(jí)、省、市級(jí)科技比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)50人次以上。

(五)信息化工程

以現(xiàn)代化、信息化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作，加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、信息化的步伐。

20、按照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》》的

要求，做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，三年內(nèi)，力爭100％的教師能有效地利用現(xiàn)有的信息化環(huán)境輔助教育教學(xué)工作。

21、積極拓展硬件軟件建設(shè)，逐年加大信息化投入，加大對現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用研究，加強(qiáng)網(wǎng)站資源建設(shè)，使學(xué)校的信息化水平保持在全省的先進(jìn)行列。

22、加大圖書館資源建設(shè)的力度，建立與我校辦學(xué)規(guī)模與特色相適應(yīng)的藏書體系，五年內(nèi)圖書館藏量達(dá)到20萬冊以上，并實(shí)行全信息化管理。

(六)國際化工程

加強(qiáng)對外交流與合作，著力打造國際部這一新的品牌，加速學(xué)校國際化的進(jìn)程。

23、努力做好教師交流工作，有計(jì)劃地組織骨干教師到國外進(jìn)修，訪問，比例力爭達(dá)到教師總數(shù)的10％以上；深入做好學(xué)生交流工作，有目的地組織學(xué)生到國外參加冬令營、夏令營等活動(dòng)，力爭3％以上學(xué)生獲得到國外交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

24、完善對外接待工作，積極主動(dòng)地開拓渠道，邀請國外學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生到我校交流、訪問；力爭五年內(nèi)至少承辦一次大型的國際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)。

25、在未來五年中，力爭同至少兩所國外學(xué)校建立交流與合作關(guān)系，雙方有正式的合作協(xié)議以及實(shí)質(zhì)性的合作內(nèi)容。

26、辦好國際班，未來五年，留學(xué)生在全校學(xué)生中應(yīng)占有一定的比例。

(七)后勤社會(huì)化工程

探索學(xué)校后勤社會(huì)化工作的經(jīng)驗(yàn)，加快學(xué)校后勤社會(huì)化的進(jìn)程，引領(lǐng)和示范全國中學(xué)的后勤工作。

27、成立后勤服務(wù)集團(tuán)，探索并建立企業(yè)化運(yùn)作的學(xué)校后勤管理模式，實(shí)行目標(biāo)化、社會(huì)化、市場化的管理機(jī)制。

28、按企業(yè)化運(yùn)作模式的要求，建立一支綜合素質(zhì)好，工作效率高的后勤保障隊(duì)伍。

29、強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全事故，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

(八)校園建設(shè)工程

建設(shè)校園，美化校園，營造校園文化氛圍，將新校建設(shè)成一所生態(tài)化、人文化的學(xué)校。

30、兩年內(nèi)完成校園人文景觀建設(shè)，凸現(xiàn)學(xué)校人文特色，將校園變成一本鮮活的教材，激勵(lì)師生斗志，不斷地追求卓越，永爭第一。

31、三年內(nèi)完成校園自然景觀建設(shè)，烘托學(xué)校人文特色，將校園變成一座生態(tài)化的公園，陶冶師生情操，不斷地凈化心靈，回歸自然。

**省口岸中學(xué)

教一職員工內(nèi)改實(shí)施方案

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

為深化學(xué)校分配制度改革，建立健全激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。依據(jù)《泰州市市直學(xué)校教師隊(duì)伍管理暫行辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步體現(xiàn)多勞多得，責(zé)重多得，績優(yōu)多得和兼顧公平的原則，提高津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化考核管理，特制定本方案。

一、考核對象

全體在職在編在崗的全民教職員工

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，津貼分配堅(jiān)持向一線教師、骨干教師、高三教師傾斜的原則。

2、堅(jiān)持因事設(shè)崗，以崗定位，以績?nèi)〕?，逐步拉開收入差距的原則。

3、強(qiáng)化考核管理，堅(jiān)持量化考核與定性評(píng)估相結(jié)合，過程考核與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持考核的全面性、導(dǎo)向性、可行性，津貼和獎(jiǎng)勵(lì)必須經(jīng)過考核方可發(fā)放。

4、堅(jiān)持責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的原則。

5、學(xué)校各項(xiàng)津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)隨學(xué)校財(cái)力而定的原則。三、教育教學(xué)人員職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)規(guī)定

(一)教育教學(xué)各層級(jí)人員中享受職務(wù)津貼人員性質(zhì)及津貼額

1、班主任津貼最高每人每月300元，采取按月考核、按積分發(fā)放的方法，由政教處和年級(jí)聯(lián)合考核，并將考核結(jié)果報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審批后發(fā)放。(中層以上干部兼職兼得)

2、年級(jí)委員每人每月最高120元津貼(中層以上干部兼職的不享受)。

3、教研組長、教務(wù)員、教研員每人每月最高100元津貼。

4、工委委員、團(tuán)委委員和黨支部委員每人每月最高50元津貼。

5、備課組長按組別大小每人每月分別享受的最高津貼為80元、60元和50元。(兼職則兼得)。

6、2—5條的個(gè)人兼職津貼總金額不得超過200元。

(二)早晚讀及晚釋疑，由各年級(jí)考核報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審批后按月發(fā)放。

(三)星期日上課，由各年級(jí)考核報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審批后按月發(fā)放。

(四)教科研獎(jiǎng)勵(lì)及競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)，由教研處按規(guī)定核準(zhǔn)報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審批后發(fā)放。

(五)教學(xué)人員勤能績效的考核，采取按月積分，初評(píng)定等,按學(xué)期進(jìn)行終評(píng)發(fā)放的辦法。

各等級(jí)年度發(fā)放最高標(biāo)準(zhǔn)如下：

一級(jí)：最高5000元二級(jí)：最高4000元

三級(jí)：最高3000元四級(jí)：最高2000元

教師績效津貼的考核由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合考核，根據(jù)積分績效津貼的四個(gè)等級(jí)大致按1：3：5：1的比例確定，其中一級(jí)人員積分須達(dá)到總分90％以上，二級(jí)人員須達(dá)到總分80％以上，各檔次人員報(bào)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組研究審定。

1、教師出勤考核扣除情況

(1)教師堅(jiān)持參加學(xué)校的升旗儀式和政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(含部門和年級(jí)組織的)，每無故缺席一次，扣除50元，因私(病)請假每次扣除考核津貼10元，遲到或早退二次扣20元，因公請假不扣。

(2)教師堅(jiān)持正常上下班紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，每發(fā)現(xiàn)遲到或早退一次，扣發(fā)津貼20元；曠課一節(jié)扣200元，曠職半天扣200元，曠職一天扣300元，績效考核不得評(píng)為一、二等；私自調(diào)課、上課遲到、早退一次扣50元，績效考核不得評(píng)為一等。

(3)監(jiān)考遲到，中途離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣50元。試卷漏訂、錯(cuò)訂的發(fā)現(xiàn)一次扣30元，缺席的每次扣60元。

(4)未經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，擅自亂收費(fèi)，不論金額大小，一律給予責(zé)任人行政記大過處分，中層干部一律就地免職，年度考核不合格。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自征訂試卷等教輔資料的，扣除所有考核津貼，并按有關(guān)文件精神作出處理，嚴(yán)重者依法追究法律責(zé)任。

(5)上班時(shí)間下棋、打牌、玩電腦游戲、上網(wǎng)聊天的每次扣50元。

(6)早晚讀、晚釋疑缺席的，除扣發(fā)相關(guān)津貼外，每月累計(jì)超過2次者，績效考核不得評(píng)為二等以上。

(7)教師一個(gè)月因私累計(jì)請假一周，因病累計(jì)請假十天，每天扣發(fā)津貼20元，并不得評(píng)為一等津貼；超過一個(gè)月的，每天扣發(fā)津貼30元，不得評(píng)為二等津貼；超過兩個(gè)月的每天扣發(fā)津貼40元扣完為止。（注：婚、喪、產(chǎn)假等國家規(guī)定享受工資的假期請假期間不發(fā)考核津貼。）

⑻出勤考核情況按月考核，按學(xué)期匯總，按學(xué)期將考核結(jié)果交會(huì)計(jì)室辦理。

2、教師績效考核辦法

A、學(xué)生測評(píng)（20分）

學(xué)生測評(píng)滿意、較滿意、不滿意三級(jí)。其滿意率在90%以上得20分，較滿意率加滿意率在90%以上得18分，在89%—85%得16分，84%—70%的得14分。

B、考試成績考核（高考科目）

各科成績均折算成百分比，其中其中考試成績占30%，期末考試成績占70%。同一檔次班級(jí)進(jìn)行比較，不同檔次班級(jí)取均分。

⑴級(jí)成績（30分）

①某種組合只有兩各班的，兩班總均分差距不超過考試門數(shù)時(shí)，兩班任課老師均得30分；若班總均分差距超過考試門數(shù)，但不超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者得30分，較低者得25分；若班總均分超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者得30分，較低者得20分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，若班總均分高出該組合總均分的分?jǐn)?shù)超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得30分；若班總均分與該組合總均分的差距不出超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得25分；若班總均分低于該組合總均分的分?jǐn)?shù)超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師地22分。只有一個(gè)班看邊緣生名次突破情況，邊緣生不得少于5人，5人中4人成績明顯提高得30分，3人得25分，低于3人得22分。

(2)單科成績(80分)

①某種組合只有兩個(gè)班的，單科均分與同類組合的學(xué)科均分差距文科小于1．5分，理科小于2．5分，且均分高于年級(jí)均分，兩班任課老師均得80分；若差距文科在1．5分-2．5分，理科2．5分-4分時(shí)，較高者為80分，較低者為72分；若差距文科超過2．5

分、理科4分時(shí)，較高者為-80分，較低者為64分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，班單科均分與該組合單科均分相比，文科高出1分以上，理科高出2分以上，該任課老師得80分；若文科高出0．5分、理科高出1分，該任課老師得75分；若文科差距不超過0．5分，理科不超過1分，該任課老師得70分；若差距文科低出1分，理科低出2分，任課教師得65分。

③只有一個(gè)班看該學(xué)科邊緣生突破情況，邊緣生不少于5人，5人中有4人成績明顯提高的，得80分，3人，得75分，低于3人，得60分。

說明：考試成績考核中的①、②兩項(xiàng)考核時(shí)為有效考核，即總分和單科成績測算時(shí)均去10％的最低分。

C、教務(wù)處和年級(jí)委員會(huì)考核定等(130分)，具體細(xì)則見教務(wù)處制定的方案。

3、教師績效津貼扣除情況

符合以下幾種情形之一的視為“教育或教學(xué)欠佳’’：①任課老師所教單科兩次總平均(高三高考科目以聯(lián)考和高考成績統(tǒng)計(jì))如果低于同年級(jí)同層次該科均分文科3分，理科5分(按百分制折算)；②學(xué)生滿意率加基本滿意率低于70％；上述二種情形的當(dāng)事人其勤能績效津貼按同類人員最低檔次的50％-70％發(fā)放。

未執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行營業(yè)性家教、考試弄虛作假或私自外出兼課的，視為“師德考核不合格”，不得享受考核津貼。

4、教科研考核辦法

⑴加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)（或研究生班）學(xué)習(xí)，不遲到不早退；或?qū)懹?000字以上的讀書筆記，得5分。

⑵積極參加各級(jí)課題組的研究活動(dòng)，暗示完成研究任務(wù)，得5分。

⑶按要求申報(bào)并開設(shè)公開課、青優(yōu)課，有教案和課件，得5分。

⑷認(rèn)真做好命題和考試分析，及時(shí)上繳相關(guān)表冊，得5分。

⑸積極參加教師能力測試，得5分。

⑹按時(shí)保質(zhì)遞交教研處要求遞交的論文、調(diào)研報(bào)告、競賽名單等材料，得5分。

⑺認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，經(jīng)教研處審批后，積極組織競賽輔導(dǎo)，有教案血案，得5分。

⑻積極開設(shè)校本課程，有不少于40各學(xué)生聽講的，每一課時(shí)加1分。

⑼或在國家、省、市級(jí)評(píng)比中獲等級(jí)獎(jiǎng)每篇分別加3、2、1分。

⑽競賽在國家、省、市級(jí)獲獎(jiǎng)按類型和等次每人次加3、2、1分。

以上⑴—⑺條最高總得分為20分，該做未做一次扣5分，可為負(fù)分；⑻—⑼條按實(shí)拿分，不封頂。

5、班主任考核辦法

⑴用于班主任工作實(shí)績考核的津貼基數(shù)為每人每月300元。

⑵班主任考核按月考核發(fā)放，考核內(nèi)容由政教處考核（主要指創(chuàng)建文明班級(jí))、年級(jí)考核兩部分組成，其中政教處考核占六分之五，年級(jí)考核占六分之一。

(3)班主任津貼扣除情況

①由于班主任工作失職，班級(jí)出現(xiàn)較大責(zé)任事故，或出現(xiàn)嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的違紀(jì)事件。其班主任不得評(píng)為優(yōu)秀班主任，并全部扣除班主任考核津貼，兩年內(nèi)不再聘為班主任。

②有明顯違反師德規(guī)范要求且造成重大影響的，兩年內(nèi)不得聘為班主任。

③班主任因治班無方且月度考核較差者，相關(guān)部門可隨時(shí)撤換。

6、師德表現(xiàn)

(1)體罰和變相體罰學(xué)生的；

(2)以職謀私，向?qū)W生家長索要錢物的：

(3)無正當(dāng)理由不服從組織決定或工作安排的；

(4)有其他違反師德要求的。

以上四種情況視情節(jié)輕重，每發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)津貼200—500元，情節(jié)嚴(yán)重者取消全部津貼。對嚴(yán)重違反師德的教師，要依法清理出教師隊(duì)伍。

7、對不勝任教師崗位或末被聘任的，實(shí)行待崗或轉(zhuǎn)崗。學(xué)校對內(nèi)部待聘的教師，在其待聘期間應(yīng)給予一次上崗或培訓(xùn)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。服從學(xué)校安排的，工資待遇隨崗而定，不再享受原崗位職務(wù)工資；不服從安排或上崗后仍不能完成崗位工作任務(wù)的，由學(xué)校將待聘教師的臨時(shí)人事關(guān)系移交市教育人才服務(wù)中心實(shí)行人事。本人可自謀職業(yè)。原學(xué)校按待聘教師原工資(除津貼以外)的60％發(fā)放。(待崗時(shí)間為三個(gè)月)

8、不滿工作量不得評(píng)為一等，工作量不滿二分之一者不得評(píng)為二等以上(含二等)。工作量嚴(yán)重不足且不服學(xué)校安排的不得評(píng)為三等以上(含三等)。

四、中層及后備以上干部職務(wù)津貼構(gòu)成及考核實(shí)施細(xì)則

(一)中層以上干部職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)：

中層副職每人每月350元

中層正職每人每月400元

副校級(jí)每人每月500元

正校級(jí)每人每月600元

(二)中層以上干部勤能績效的考核辦法

1、按教師績效津貼的平均值乘以系數(shù)發(fā)放，共分三級(jí)

校長所乘系數(shù)：2.3、2.1、2.0

副校級(jí)所乘系數(shù)：2.0、1.9、1.8

中層正職所乘系數(shù)：1.6、1.5、1.4

中層副職所乘系數(shù)：1.4、1.3、1.2

2、中層干部由校長室組織考核。按相互測評(píng)、民主測評(píng)、績效考核等情況按1:8:1的比例確定等級(jí)。其中相互測評(píng)占10％，民主測評(píng)占40％，績效考核占50％。

3、中層干部如有下列情況，視情節(jié)輕重，由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)研究決定，扣除一定津貼?；蚪档忍幚?。

①工作不及時(shí)主動(dòng)，推諉扯皮，感情用事，造成不良影響或損失的，一次扣200元，并降一個(gè)等級(jí)。

②出現(xiàn)崗位責(zé)任事故的，一次扣500元，取消年度考核獎(jiǎng)。

③在為人師表、廉潔自律、行風(fēng)建設(shè)等方面有不良行為的，一次扣200元，并降一個(gè)等級(jí)處理。

④工作中以權(quán)謀私的，視情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。

⑤完不成工作目標(biāo)的，不得被評(píng)為三等以上。

五、教輔工勤人員職務(wù)津貼構(gòu)成及考核實(shí)施細(xì)則

(一)享受固定津貼的人員性質(zhì)及津貼額

1、學(xué)?？値?huì)計(jì)每人每月享受150元職務(wù)津貼。學(xué)校出納和現(xiàn)金會(huì)計(jì)每人每月享受100元職務(wù)津貼。

2、圖書館館長、檔案館館長每人每月享受100元職務(wù)津貼。

(二)教輔工勤人員勤能績效等級(jí)及考核辦法

年度發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

一等3000元二等2500元三等2000元

教輔工勤人員的考評(píng)采取所在部門領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)和教輔工勤人員民意測評(píng)相結(jié)合的方法，其中部門領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)占40％，民意測評(píng)占40％，相互測評(píng)20％，按得分高低1：4：5確定等次。

(三)教輔工勤人員出勤考核與教師等同。如因工作失職造成學(xué)校損失的，1000元以內(nèi)，不得評(píng)為一等；1000元至3000元，不得評(píng)為二等；3000元至5000元，享受最低津貼的50％；5000元以上的取消考核津貼，如違反相關(guān)規(guī)定按規(guī)定處理。

(四)教輔工勤人員如遇特殊情況需加班，另行確定補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

六、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

二OO六年三月十二日

**省口岸中學(xué)

教職工月度考核細(xì)則

（第四屆教職工代毒大會(huì)第一次會(huì)議通過）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步深化學(xué)校分配制度改革，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，造就一支素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，能適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍，依據(jù)學(xué)校內(nèi)改方案和《教職工辦公紀(jì)律的規(guī)定》等制定本細(xì)則。

二、考核原則

㈠堅(jiān)持以文為本的原則。

㈡堅(jiān)持客觀公正的原則。

㈢堅(jiān)持量化考核的原則。

㈣堅(jiān)持注重實(shí)績的原則。

三、考核內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

本條列總分為300分，由各部門按月考核定分，匯總后的分?jǐn)?shù)與當(dāng)月津貼和年度評(píng)優(yōu)掛鉤。

第一，思想品德和工作紀(jì)律方面

A、全體教職工須認(rèn)真執(zhí)行師德規(guī)范，做到為人師表，品行端正。如有下列情況之一者該項(xiàng)考核不得分，且年度考核不得評(píng)為優(yōu)；有兩種及兩種以上情況者年度考核不合格。該項(xiàng)總分為20分，考核由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施。

1、無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排的。

2、參與賭博活動(dòng)被查處的。

3、向家長索要財(cái)務(wù)被證實(shí)的。

4、體罰或變相體罰學(xué)生造成后果的。

5、因工作失職而導(dǎo)致安全事故和財(cái)產(chǎn)損失的。

B、全體教職工須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上班制度和上班記錄，積極參加升旗儀式、全校例會(huì)和學(xué)校各部門組織的活動(dòng)。

（一）考核內(nèi)容

1、上班制度和上班記錄；

2、升旗儀式；

3、全校例會(huì)；

4、各部門組織的活動(dòng)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的辦公制度和辦公記錄，積極參加升旗儀式、全校例會(huì)和學(xué)校各部門組織的活動(dòng)，累計(jì)可得30分。

1、按時(shí)上下班，得6分；遲到或早退一次扣6分；

2、按時(shí)參加升旗儀式，不早退，得6分；遲到或早退一次扣3分，無故缺席扣10分；

3、按時(shí)參加全校例會(huì)，不早退，得6分；遲到或早退一次扣3分，無故缺席扣10分；

4、按時(shí)參加部門活動(dòng)，不早退，得6分；遲到或早退一次扣3分，無故缺席扣10分；

5、按時(shí)、保質(zhì)、高效完成工作任務(wù)，得3分；否則扣3分；

6、辦公時(shí)間無違紀(jì)行為，得3分；違紀(jì)一次扣10分；

7、因病、因私請假并履行正常強(qiáng)加手續(xù)的一天扣1分。集體活動(dòng)因病、因私請假一次扣1分；

8、無故曠職半天扣20分、一天扣30分；

9、本大項(xiàng)可為負(fù)分。

（三）考核辦法

辦公制度和辦公紀(jì)律由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核，升旗儀式、全校例會(huì)和各部門組織的活動(dòng)由政教處、辦公室和相關(guān)部門負(fù)責(zé)考核。

第二、教學(xué)方面

A、備課。全體教師須認(rèn)真鉆研教材教法，積極參加集體備課，備課環(huán)節(jié)齊全，質(zhì)量高。

（一）考核內(nèi)容

1、教案；

2、集體備課；

3、完成備課組工作；

4、編寫學(xué)案或校本資料。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)真鉆研教材教材教法，積極參加集體備課，質(zhì)量高，累計(jì)可得10分。

1、認(rèn)真鉆研教材教法，備課量足，得5分；少一課時(shí)扣2分；

2、認(rèn)真參加集體備課，得2分；缺一次扣2分；

3、認(rèn)真完成備課組工作，得2分；否則扣2分；

4、按時(shí)上繳教案，得1分；否則扣1分。

5、積極編寫學(xué)案或校本資料等獲教務(wù)處認(rèn)可的視情況該月加4分。

6、本大項(xiàng)可為負(fù)分，也可超過10分。

(三)考核辦法

集體備課、備課由教務(wù)處進(jìn)行定期和不定期檢查

B、上課。全體教師須樹立課堂高于一切的意識(shí)，認(rèn)真上課，力爭使每一節(jié)課都成為好課，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，堅(jiān)決杜絕差課。面向全體學(xué)生，提高課堂效率。

(一)考核內(nèi)容

l、上課課堂效果；

2、使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；

3、面向全體學(xué)生：

4、杜絕差課。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

面向全體學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)效果好，累計(jì)可得40分。

1、按時(shí)上下課，得5分；遲到或早退一次扣5分：

2、經(jīng)常并正確使用多媒體和多功能教室教學(xué)，得5分；否則酌情扣分；

3、面向全體學(xué)生，不歧視、不諷刺挖苦后進(jìn)生，得5分；發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

4、完成教學(xué)任務(wù)，被評(píng)定為好課，得15分；發(fā)現(xiàn)一次差課扣5分；

5、積極參加各級(jí)各類公開課的上課、聽課和評(píng)課活動(dòng)，得10分；少一次扣2分；

6、教學(xué)軟件獲市級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)以上的加5分，省級(jí)10分，國家級(jí)15分。

7、本大項(xiàng)可為負(fù)分，也可超過40分。

（三）考核辦法

主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核，由政教處和教研處協(xié)助考核，提供相關(guān)資料。

C、作業(yè)。全體教師須重視學(xué)生作業(yè)的布置，鼓勵(lì)作業(yè)形式多樣化，做到精選、精練、精批、精講。

（一）考核內(nèi)容

1、作業(yè)精選；

2、作業(yè)精練；

3、作業(yè)精批；

4、作業(yè)精講。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)落實(shí)“四精四必”累計(jì)可得20分。

1、各科作業(yè)量符合教務(wù)處規(guī)定的要求，得4分；否則扣分；

2、作業(yè)及時(shí)認(rèn)真批改、及時(shí)發(fā)放，得4分；否則發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

3、精選每一條布置給學(xué)生的作業(yè)，作業(yè)形式采用作業(yè)本或校本練習(xí)等形式，得4分；不合要求，一次扣2分；

4、認(rèn)真記載學(xué)生作業(yè)中存在的共性錯(cuò)誤，集中評(píng)獎(jiǎng)，得分；不按要求，一次扣2分；

5、按規(guī)定上交作業(yè)，得4分；否則扣4分。

6、本大項(xiàng)可為負(fù)分。

（三）考核辦法

作業(yè)又教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查定等。

D、輔導(dǎo)。全體任課教師須根據(jù)施教班級(jí)情況積極做號(hào)輔導(dǎo)工作。

（一）考核內(nèi)容

1、早讀；

2、晚讀；

3、晚輔導(dǎo)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

任課教師應(yīng)根據(jù)施教班級(jí)情況積極做號(hào)輔導(dǎo)工作，累計(jì)可得15分。

1、早晚讀、晚輔導(dǎo)不遲到、不早退，得5分；遲到或早退一次扣2分；

2、能做到坐班輔導(dǎo)，班級(jí)記錄較好，得3分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

3、主動(dòng)到班答疑，幫助學(xué)生分析總結(jié)，得3分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

4、主動(dòng)關(guān)心后進(jìn)生，認(rèn)真對待邊緣生，有意識(shí)地關(guān)心尖子生的輔導(dǎo)工作，得4分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣2分；

5、早、晚讀、晚輔導(dǎo)無故缺席，扣15分；

6、本大項(xiàng)可為負(fù)分。

(三)考核辦法

早晚讀、晚輔導(dǎo)、培尖補(bǔ)差由各年級(jí)委員會(huì)負(fù)責(zé)考核。

E、考試。一全體教師須認(rèn)真對待學(xué)校和各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的考試，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)閱卷登分，并認(rèn)真對試卷進(jìn)行質(zhì)量分析和有選擇的評(píng)講。

(一)考核內(nèi)容

1、出卷；

2、監(jiān)考；

3、閱卷。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)真對待學(xué)校和各級(jí)機(jī)構(gòu)組織的考試，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)閱卷登分，并認(rèn)真對試卷進(jìn)行質(zhì)量分析和有選擇的評(píng)講，累計(jì)可得15分。

l、服從安排，精心出好試卷，得5分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；

2、認(rèn)真監(jiān)考，不遲到、不早退，中途不隨便離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情，認(rèn)真做好考場記錄，得5分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣10分

3、閱卷、合分、登分及時(shí)，無錯(cuò)誤，得5分；否則，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；

4、監(jiān)考無故缺席，扣l5分。

5、本大項(xiàng)可為負(fù)分。

(三)考核辦法

有關(guān)考試的考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核

F、績效。對全體教師進(jìn)行績效考核

(一)學(xué)生測評(píng)(20分)

學(xué)生測評(píng)分滿意、較滿意、不滿意三級(jí)。其滿意率在90％上得20分，較+滿．意率加滿意率在90％以上得18分，在89％-85％得16分，84％-70％的得14分。

(二)考試成績考核(高考科目)

各科成績均折算成百分制，其中期中考試成績占30％，期末考試成績占70％。同一檔次班級(jí)進(jìn)行比較，不同檔次班級(jí)取均分。

(1)班級(jí)成績(30，分)

①某種組合只有兩個(gè)班的，兩班總均分差距不超過考試門數(shù)時(shí)，兩班任課老師均得30分；若班總均分差距超過考試門數(shù)，但不超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者得30分，較低者得25分；若班總均分超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者為30分，較低者為20分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，若班總均分高出該組合總均分的分?jǐn)?shù)超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得30分；若班總均分與該組合總均分的差距不超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得25分；若班總均分低于該組合總均分的分?jǐn)?shù)超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得22分。

③只有一個(gè)班看邊緣生名次突破情況，邊緣生不得少于5人，5人中有4人成績明顯提高得30分，3人得25分，低于3人得22分。

(2)單科成績(80分)

①某種組合只有兩個(gè)班的，單科均分與同類組合的學(xué)科均分差距文科小于1.5分，理科小于2.5分，且均分高于年級(jí)均分，兩班任課老師均得80分；若差距文科在1.5分-2.5分，理科2.5分-4分時(shí)，較高者為80分，較低者為72分；若差距文科超過2.5分、理科4分時(shí)，較高者為80分，較低者為64分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，班單科均分與該組合單科均分相比，文科高出1分以上，理科高出2分以上，該任課老師得80分；若文科高出0.5分、理科高出1分，該任課老師得75分；若文科差距不超過0.5分，理科不超過1分，該任課老師得70分：若差距文科低出1分，理科低出2分，任課教師得65分。

③只有一個(gè)班看該學(xué)科邊緣生突破情況，邊緣生不少于5人，5人中有4人成績明顯提高的得80分，3人得75分，低于3人得60分。

說明：考試成績考核中的①、②兩項(xiàng)考核時(shí)為有效考核，即總分和單科成績測算時(shí)均去10％的最低分。

(三)教務(wù)處和年級(jí)委員會(huì)考核定等(130分)，具體細(xì)則見

教務(wù)處制定的方案。

(四)教師績效津貼扣除情況

符合以下幾種情形之一的視為“教育或教學(xué)欠佳”：①任課老師所教單科兩次總平均(高三高考科目以聯(lián)考和高考成績統(tǒng)計(jì))如果低于同年級(jí)同層次該科均分文科3分，理科5分(按百分制折算)；②學(xué)生滿意率加基本滿意率低于70％；上述兩種情形的當(dāng)事人其勤能績效津貼按同類人員最低檔次的50％-70％發(fā)放。

未執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行營業(yè)性家教、考試弄虛作假或私自外出兼課的，視為“師德考核不合格”，不得享受考核津貼。

第三，教科研工作方面

全體教職工必須積極投身教科研工作，發(fā)揮教科研對教育教學(xué)工作的先導(dǎo)作用。

(一)考核內(nèi)容

1、業(yè)務(wù)進(jìn)修

2、課題研究

3、開設(shè)公開課

4、考試研究

5、校本課程

6、論文撰寫

7、競賽輔導(dǎo)

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)(或研究生班)學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，得5分。

2、積極參加各級(jí)課題組的研究活動(dòng)，按時(shí)完成研究任務(wù)，得5分。

3、按要求申報(bào)并開設(shè)公開課、青優(yōu)課，得5分。

4、認(rèn)真做好命題和考試分析，及時(shí)上繳相關(guān)表冊，得5分。

5、積極參加教師能力測試，得5分。

6、按時(shí)保質(zhì)遞交教研處要求遞交的論文、調(diào)研報(bào)告、競賽名單等材料，得5分。

7、認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，經(jīng)教研處審批后，積極組織競賽輔導(dǎo)，有教案學(xué)案，得5分。

8、積極開發(fā)和開設(shè)校本課程，經(jīng)教研處等部門認(rèn)可且有不少于40個(gè)學(xué)生聽課的，每一課時(shí)加2分。

9、或在國家、省、市級(jí)評(píng)比中獲等級(jí)獎(jiǎng)每篇分別加3、2、1分。

10、競賽在國家、省、市級(jí)獲等級(jí)獎(jiǎng)按類型每人次分別加3、2、1分。

11、以上1—7條最高總得分為20分，不按要求，每次扣5分，可為負(fù)分；8—10條按實(shí)拿分，不封頂。

（三）考核辦法

該項(xiàng)由教研處實(shí)施考核。

第四、教輔、后勤工作方面

（一）考核內(nèi)容

1、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)工作的課前準(zhǔn)備工作或所承擔(dān)本職工作的相關(guān)準(zhǔn)備工作情況；

2、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)的課堂后清理工作或所承擔(dān)本職工作的相關(guān)工作情況；

3、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)或本職工作所用設(shè)備、儀器、物品的維護(hù)和保管情況；

4、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)場所或本職工作所在職所的衛(wèi)生保持情況；

5、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)或本職工作的安全責(zé)任保障情況；

6、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)人員或承擔(dān)本職工作的人員在學(xué)校中心工作中的表現(xiàn)情況；

7、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)人員或承擔(dān)本職工作的人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況；

8、相關(guān)學(xué)科輔助教學(xué)人員或承擔(dān)本職工作的人員的工作績效情況。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1—8項(xiàng)每項(xiàng)分值為10分，每次檢查，達(dá)標(biāo)得2分，不達(dá)標(biāo)扣4分，累計(jì)達(dá)標(biāo)總分可得80分。

（三）考核辦法

全體教輔人員由教務(wù)處負(fù)責(zé)考核，承擔(dān)本職工作的工勤人員由相關(guān)部門負(fù)責(zé)考核。

四、說明

本細(xì)則自教代會(huì)通過后生效，解釋權(quán)歸學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)

關(guān)于教職工請假餓有關(guān)規(guī)定

（第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過）

為保證我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，切實(shí)增強(qiáng)教職員工的紀(jì)律觀念，依據(jù)相關(guān)規(guī)定并結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、范圍對象

本規(guī)定適用于在編在職在崗的全體教職工

二、請假要求

1、教職工因工、因私、因病請假，必須履行請假審批手續(xù)。

2、中層以上干部請假由校長批準(zhǔn)。

3、凡請假期滿后應(yīng)立即到校長辦公室銷假，否則超過時(shí)間視為曠職。

4、教職工婚、喪、產(chǎn)等假期，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

5、教職工請長期病假者，按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行。

三、請假審批程序

1、教職工因公請假，由各職能部門憑文件、通知簽署意見，并經(jīng)分管校長簽字后報(bào)校長辦公室備案。

2、教職工因私、因病請假半天之內(nèi)的，由各部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；超過半天的須經(jīng)分管校長批準(zhǔn)簽字后報(bào)校長辦公室備案。

3、中層以上干部請假由校長批準(zhǔn)，然后到校長辦公室、教務(wù)處做好相關(guān)備案手續(xù)。

四、考核要求

1、凡未經(jīng)請假或請假期滿未經(jīng)批準(zhǔn)續(xù)假者，視為曠職，每曠職半天，扣除200元，曠職一天扣除300元，曠職一天以上責(zé)令停職反省，并按情節(jié)輕重給予行政處分。

2、請假人須自行安排號(hào)課務(wù)或由教務(wù)處安排后方可離崗，為落實(shí)好課務(wù)離崗的，毎節(jié)課扣除50元。有關(guān)工作未安排好離崗的，毎半天扣除50元。

3、教職工一個(gè)月因私累計(jì)請假一周，因病累計(jì)請假十天，每天扣發(fā)津貼20元；超過一個(gè)月的，每天扣發(fā)津貼30元，超過兩個(gè)月的每天扣發(fā)津貼40元，扣完為止。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)

關(guān)于教職工參加各種會(huì)議的有關(guān)規(guī)定

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校及各部、各年級(jí)召開的各種會(huì)議，確保上級(jí)部門和學(xué)校各項(xiàng)方針政策的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)教育教學(xué)工作的正常開展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、會(huì)議類型

l、學(xué)校召開的各類會(huì)議

2、各部門、各年級(jí)、各教研組和備課組召開的各種會(huì)議等。

二、參會(huì)要求

1、教職工必須根據(jù)會(huì)議通知準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，做到不遲到、不早退、不無故缺席。

2、會(huì)議期間要嚴(yán)格遵守會(huì)場紀(jì)律，保持會(huì)場安靜，不得交頭接耳。要將通訊工具關(guān)閉或置于振動(dòng)狀態(tài)，不接聽手機(jī)或發(fā)信息；不得隨意講話，不做與會(huì)議無關(guān)的事情。

3、會(huì)議中途不得隨意離開會(huì)場。

4、適當(dāng)做好會(huì)議紀(jì)錄。

5、遵守會(huì)議的其它要求。

三、考核要求

嚴(yán)格執(zhí)行教職工請假報(bào)批制度，堅(jiān)持教職工參加會(huì)議的考勤情況與個(gè)人經(jīng)濟(jì)、年度考核、職稱晉升等相結(jié)合的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)制度管理。

1、教職工因公、因病、因私不能與會(huì)的，應(yīng)在會(huì)前履行請假審批手續(xù)。

2、會(huì)議途中未經(jīng)批準(zhǔn)隨意離開會(huì)場超過5分鐘的算一次缺席。

3、毎無故缺席一次罰款50元，因私（?。┱埣倜看慰鄢?0元，遲到或早退一次扣除20元。

4、毎學(xué)期累計(jì)無故缺席2次或遲到、早退4次以上者，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀，也不得參加各種評(píng)先；累計(jì)無故缺席3次或遲到、早退6次以上者，不得參加本年度的職稱晉升。

5、因病、因私請假累計(jì)缺席次數(shù)超過總次數(shù)的三分之一者，年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀。

**年三月十二日

關(guān)于教師超課時(shí)津貼和其它津貼發(fā)放辦法

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，依據(jù)《**省中學(xué)師范學(xué)校全日制中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》(蘇編[1999]64號(hào))所規(guī)定的教師周授課時(shí)數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定超課時(shí)津貼及其它津貼發(fā)放辦法。

二、考核對象

全體上課老師。

三、考核細(xì)則

一、超課時(shí)津貼

1、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的計(jì)算辦法

(1)滿工作量標(biāo)準(zhǔn)

普通教師每周14個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。

中層干部每周7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。

副校級(jí)干部每周4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。

校級(jí)干部每周2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為滿工作量。

⑵各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的折算系數(shù)

學(xué)科

物理

化學(xué)

生物

政治

歷史

地理

信息

體育

藝術(shù)

系數(shù)

1.2

1.1

1.0

說明：a、高三年級(jí)：高考科目折算系數(shù)為1.5

b、高二、高一年級(jí)：高考科目折算系數(shù)為1.4

c、學(xué)校相關(guān)部門因課務(wù)調(diào)整需增減課時(shí)應(yīng)服從安排，

超課時(shí)部分發(fā)放津貼。

2、超課時(shí)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

超出工作量的部分，按每1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)10元發(fā)放，此標(biāo)準(zhǔn)視財(cái)力而定。

(二)星期日、寒暑假課時(shí)津貼

一、星期一至星期六的課納入學(xué)?？傉n表。

二、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

(1)星期日每節(jié)課15元；

(2)寒暑假每節(jié)課20元

(三)早晚讀、晚輔導(dǎo)及代課金津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

l、早晚讀：高一、二每節(jié)3元，高三每節(jié)4元：

2、晚輔導(dǎo)：高一、二每節(jié)4元，高三每節(jié)5元。

3、滿工作量者代課課時(shí)按代課金發(fā)放；不足工作量者代課，所代課時(shí)補(bǔ)足工作量，超出部分按代課金發(fā)放。代課金每節(jié)課20元

(四)水平測試發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)

1、每門學(xué)科每次水平測試獎(jiǎng)勵(lì)，取同類型班級(jí)最好的50％：

具體辦法如下：

a、某類型班級(jí)只有一個(gè)的獎(jiǎng)40元；

b、某類型班級(jí)有兩個(gè)的獎(jiǎng)第一名60元；

c、某類型班級(jí)有三——四個(gè)的獎(jiǎng)第一名60元，第二名40

元；

d、某類型班級(jí)有五一一六個(gè)的獎(jiǎng)第一名80元，第二名60

元，第三名40元；

e、某類型班級(jí)有七個(gè)以上的獎(jiǎng)第一名100元，第二名80元，第三名60元，第四名40元，第五名20元。

(同類型的班級(jí)有兩個(gè)層面，第一層即強(qiáng)化班、實(shí)驗(yàn)班、普

通班；第二層則在第一層的基礎(chǔ)上按選科分類。)

(五)其他相關(guān)費(fèi)用

a、每科每次考試出卷費(fèi)50元，會(huì)考科目30元；

b、每科每次考試閱卷費(fèi)每班10元，監(jiān)考費(fèi)每小時(shí)5元。

說明：以上考試均指教務(wù)處安排的考試。(期中、期未除外)

三、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

關(guān)于教學(xué)人員績效考核的暫行規(guī)定

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

為調(diào)動(dòng)廣大教職員工的工作積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)劇的原則，使各項(xiàng)工作納入規(guī)范化、精細(xì)化軌道，特制定本方案。

二、考核對象

全體施教高考科目的教師。

三、考核細(xì)則(130)教師績效考核辦法

A、學(xué)生測評(píng)(20分)

學(xué)生測評(píng)分滿意、較滿意、不滿意三級(jí)。其滿意率在90％以上得20分，較滿意率加滿意率在90％以上得18分，在89％一85％得16分，84％一70％的得14分。

B、考試成績考核(高考科目)

各科成績均折算成百分制，其中期中考試成績占30％，期末考試成績占70％。同類型、同一檔次班級(jí)進(jìn)行比較，不同類型、不同檔次班級(jí)取均分。

(1)班級(jí)成績(30分)

①某種組合只有兩個(gè)班的，兩班總均分差距不超過考試門數(shù)時(shí)，兩班任課老師均得30分；若班總均分差距超過考試門數(shù)，但不超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者30分，較低者25分；若班總均分超過考試門數(shù)的雙倍時(shí)，較高者為30分，較低者為20分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，若班總均分高出該組合總均分的分出超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得30分；若班總均分與該組合總均分的差距不超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得25分；若班總均分低于該組合總均分的分?jǐn)?shù)超過考試門數(shù)時(shí)，該班任課老師得22分。只有一各班看邊緣生名次突破情況，邊緣生不得少于5人，5人中有4人成績明顯提高得30分，3人得25分，低于3人得22分。

⑵單科成績（80分）

①某種組合只有兩個(gè)班的，單科均分與同類組合的學(xué)科均分差距文科小于1.5分，理科小于2.5分，且均分高于年級(jí)均分，兩班任課老師均得80分；若差距文科在1.5分—2.5分，理科2.5分—4分時(shí)，較高者為90分，較低者為81分；若差距文科超過2.5分、理科4分時(shí)，較高者為90分，較低者為72分。

②某種組合超過兩個(gè)班的，班單科均分與該組合單科均分相比，文科高出1分以上，理科高出2分以上，該任課老師得90分；若文科高出0.5分、理科高出1分，該任課老師得85分；若文科差距不超過0.5分，理科不超過1分，該任課老師得80分；若差距文科低于1分，理科低于2分，任課老師得75分。只有一個(gè)班看該學(xué)科邊緣生突破情況，邊緣生不少于5人。

說明：考試成績考核中的①、②兩項(xiàng)考核時(shí)為有效考核，即總分和單科成績測算時(shí)均去10％的最低分。

c、教務(wù)處和年級(jí)委員會(huì)考核定等(130分)，具體細(xì)則見教務(wù)處制定的方案。

3、教師績效津貼扣除情況

符合以下幾種情形之一的視為“教育或教學(xué)欠佳”：①任課老師所教單科兩次總平均(高三高考科目以聯(lián)考和高考成績統(tǒng)計(jì))如果低于同年級(jí)同層次該科均分文科3分，理科5分(按百分制折算)；②學(xué)生滿意率加基本滿意率低于70％；上述二種情形的當(dāng)事

人其勤能績效津貼按同類人員最低檔次的50％一70％發(fā)放。③未執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行營業(yè)性家教、考試弄虛作假或私自外出兼課的，視為“師德考核不合格”，不得享受考核津貼。

四、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)關(guān)于年級(jí)管理的月度

考核方案

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，努力提升年級(jí)管理水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、考核對象

年級(jí)主任

三、考核范圍

整個(gè)年級(jí)的教育、教學(xué)及常規(guī)管理等

四、考核等第

設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)需達(dá)總分的90％以上，津貼全額發(fā)放，二等獎(jiǎng)需達(dá)總分的80％以上，津貼為總額的80%；三等獎(jiǎng)需達(dá)總分的70%以上，津貼為總額的70%。如達(dá)不到相應(yīng)等第分?jǐn)?shù)，等第空缺；低于總分70%，則按得分的百分比折算津貼。

六、考核細(xì)則

1、年級(jí)委員會(huì)分工不合理，職責(zé)不明確，扣5分。

2、集體備課不正常開設(shè)或流于形式、缺少實(shí)效，扣l0分。

3、各種公開課，研討課按規(guī)定落實(shí)到教師，按人統(tǒng)計(jì)，1人不上扣5分。

4、課堂事故，監(jiān)考事故，每發(fā)生一起扣5分。

5、教師不按時(shí)上下班每發(fā)現(xiàn)1人扣2分。

6、早晚讀。晚輔導(dǎo)，教師不坐班輔導(dǎo)，缺1人扣2分。

7、升國旗、學(xué)校或年級(jí)召開會(huì)議，每缺1人扣1分。

8、年級(jí)委員、班主任值勤，每缺1人扣2分。

9、規(guī)定時(shí)間，班級(jí)秩序混亂，按班扣分，一個(gè)班2分。

10、學(xué)生遲到、早退，按人計(jì)算，遲到或早退1人扣1分。

11、學(xué)生打架斗毆、上網(wǎng)吧，每發(fā)生一起扣5分。

12、教室前后、地面有廢紙，墻面有腳印，發(fā)現(xiàn)一處扣1分；教室、辦公室衛(wèi)生狀況差，按室扣分，一個(gè)室5分。

13、按時(shí)完成學(xué)校相關(guān)部門交代的工作，否則扣5分。

14、年級(jí)管理，對教師考核不力，特別有失實(shí)考核的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

15、年級(jí)工作有創(chuàng)新思路，創(chuàng)新實(shí)績，效果明顯，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)研究給予適當(dāng)加分。

七、考核辦法

1、校領(lǐng)導(dǎo)督查與行政值勤人員相結(jié)合。

2、考核領(lǐng)導(dǎo)小組與部門考核相結(jié)合。

3、教師測評(píng)與學(xué)生測評(píng)相結(jié)合。

八、考核津貼

待定。

九、本方案自教代會(huì)通過之日起執(zhí)行。

**年三月十二日

關(guān)于教學(xué)人員出勤和辦公紀(jì)律的規(guī)定

（第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過）

一、指導(dǎo)思想：

為規(guī)范廣大教學(xué)人員的出勤和辦公制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)制度化、科學(xué)化、精細(xì)化管理的工作思路，特制定本方案。

二、考核對象：

全體教師和教輔人員。

三、具體規(guī)定：

1、考核時(shí)間為上午7:30—11:00，下午2:00—5:00

2、所有教學(xué)人員必須服從年級(jí)安排

3、星期日按課表正常上課輔導(dǎo)

4、按時(shí)上下班、按時(shí)參加教務(wù)處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)、高效完成工作任務(wù)，辦公時(shí)間無違紀(jì)行為，因病因私請假履行正常手續(xù)，不無故曠職。

四、考核細(xì)則：

考核實(shí)行月度考核，學(xué)期定等的辦法，考核結(jié)果為津貼和年度評(píng)優(yōu)職稱晉升掛鉤。

1、無故缺席教務(wù)處組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)。無故缺席一次扣50元，并在月度積分中扣10分，因私（?。┱埣倜看慰劭己私蛸N10元，遲到早退一次扣20元，并扣月度積分2分。

2、教師上下班遲到、早退一次扣發(fā)津貼20元，月度積分扣6分。曠課1節(jié)扣200元，月度積分扣20分，曠職半天扣200元，月度積分扣20分，曠職一天扣300元，月度積分扣30分，績效考核不得評(píng)為一、二等，私自調(diào)課(未經(jīng)分管校長或教務(wù)主任同意)、上課遲到、早退一次扣50元，月度積分扣10分，績效考核不得評(píng)為一等。

3、監(jiān)考遲到、砷途離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣50元。試卷漏訂、錯(cuò)訂發(fā)現(xiàn)一次扣30元，缺席一次扣60元，月度積分分別扣10分、5分和15分。

4、上班時(shí)間下棋、打牌、玩游戲、看電視、上網(wǎng)聊天每次扣50元，月度積分扣10分。

5、早晚讀，晚輔導(dǎo)缺席者，除扣除相關(guān)津貼外，每月累計(jì)超過2次，績效考核不得定為二等以上(含二等)。

6、教師一個(gè)月因私請假累計(jì)一周，因病請假累計(jì)十天每天扣發(fā)津貼20元，并不得評(píng)為一等津貼；超過一個(gè)月每天扣發(fā)津貼30元，不得評(píng)為二等津貼，超過兩個(gè)月第天扣發(fā)津貼40元，扣完為止。

五、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

備課組長考核方案

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)教育教學(xué)中；心意識(shí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量特制定本方案。

二、考核對象

各年級(jí)備課組長

三、考核細(xì)則

1、落實(shí)每次集體備課的中心發(fā)言人。(10分)

2、確定每次集體備課的中心內(nèi)容。(10分)

3、統(tǒng)一學(xué)科內(nèi)各班級(jí)教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)布置、批改等內(nèi)容。（10分)

4、組織本學(xué)科任教老師分工編寫校本教學(xué)資料，經(jīng)集體討論后備課組長簽字后實(shí)施。(10分)

5、按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。(10分)

6、加強(qiáng)對本備課組教學(xué)、教研活動(dòng)和新老掛鉤、公開課等活動(dòng)的落實(shí)、檢查、記載、評(píng)估并及時(shí)上繳各項(xiàng)表冊。(20分)

7、組織本備課組對月考、期中、期末考試的閱卷及質(zhì)量分析。

(20分)

8、完成學(xué)校各部門下達(dá)的任務(wù)。(10分)

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)關(guān)于教師聽課的

相關(guān)規(guī)定及要求

(第四屆教職工代表夫會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步實(shí)施課堂研討戰(zhàn)略，加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本方案。

二、考核對象

全體科任教師。

三、聽課規(guī)定

校級(jí)干部：每周2級(jí)以上

中層干部：每周2節(jié)以上

教研組長：每周2節(jié)以上

備課組長：每周2節(jié)以上

新分配教師：聽先行課

新任一個(gè)年級(jí)教師：每周4節(jié)以上

一般教師：每周1節(jié)

四、聽課考核要求

1、各位教師認(rèn)真做好聽課記錄；

2、積極參與課后研討和評(píng)價(jià)；

3、中層以上干部聽課后及時(shí)檢查備課筆記和學(xué)情反饋調(diào)查；

4、各類型教師聽課筆記的檢查與教師的評(píng)優(yōu)、晉升相掛鉤，毎少一節(jié)扣一分。

五、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)關(guān)于各學(xué)科作業(yè)的

考核規(guī)定

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化，不斷提高課堂教學(xué)效益。

二、考核對象

全體科任老師

三、作業(yè)量的規(guī)定

(一)高考科目

語文：兩周大、小作各一篇，每學(xué)期大作不少于6篇，配套練習(xí)每周不得少于2次，每次不得小少于3條；

數(shù)學(xué)：每周不少于5次，每次不少于3條；

外語：每周不少于5次，每次不少于3條；

物理：每周不少于5次，每次不少于3條；

化學(xué)：每周不少于5次，每次不少于3條；

政治：每周不少于2次，每次不少于3條；

歷史：每周不少于2次，每次不少于3條；

地理：每周不少于2次，每次不少于3條；

生物：每周不少于2次，每次不少于3條。

高考科目每章必須做一次綜合練習(xí)。

(二)非選科目的物理、化學(xué)，每周不少于2次，每次不少于2條。

四、作業(yè)形式及批改要求

l、作業(yè)形式：作業(yè)本與校本練習(xí)相結(jié)合；

2、批改要求：

A、批改及時(shí)，講評(píng)訂正及時(shí)；

B、每次批改要有時(shí)間及等級(jí)；

C、數(shù)理化英等學(xué)科要有錯(cuò)題集。

五、考核要求

教務(wù)處定期組織檢查，每月發(fā)現(xiàn)一次不符合規(guī)定，該月考核等級(jí)降一等次，發(fā)現(xiàn)兩次，學(xué)期綜合評(píng)定等次不得評(píng)為二等。

六、本方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過并報(bào)請教育局同意后實(shí)施，同時(shí)以前執(zhí)行的各項(xiàng)方案廢止，解釋權(quán)歸學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)

關(guān)于升旗儀式的有關(guān)規(guī)定

第一條，中華人民共和國國旗是共和國的象征和標(biāo)志，為了維護(hù)國旗的尊嚴(yán)，增強(qiáng)師生員工的國家觀念，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，現(xiàn)根據(jù)《中華人民共和國國旗法》制定本規(guī)定。

第二條，除寒暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。國旗應(yīng)當(dāng)早晨升起，傍晚落下。升降國旗時(shí)，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面向國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由行動(dòng)。

第三條，每周一早晨(寒暑假和惡劣天氣除外)、新學(xué)期開學(xué)第一天、重大節(jié)日紀(jì)念日均舉行升旗儀式。

第四條，升旗儀式的程序。

l、出旗(旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，奏《出旗曲》先齊步，后正步，走向旗桿，在場全體師生員工保持立正姿勢)。

2、升旗(奏《國歌》，主旗手升旗，護(hù)旗手甩旗。全體師生員工成立正姿勢，面向國旗行注目禮)。

3、唱《國歌》(師生員工高唱《國歌》)。

4、國旗下講話，(全體師生員工成稍息姿勢，由學(xué)校中層以上干部、優(yōu)秀學(xué)生代表、優(yōu)秀教師代表或其他先進(jìn)人物作簡短而有意義的講話)。

第五條，旗手和護(hù)旗手須是優(yōu)秀學(xué)生代表，并經(jīng)過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練后，方可執(zhí)行升旗的任務(wù)。

第六條，應(yīng)在直立的旗桿上升降國旗。升起時(shí)，必須將國旗升至桿頂，降下時(shí)，不得使國旗落地。下半旗時(shí)，應(yīng)當(dāng)先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的l／3處，降下時(shí)，應(yīng)為將國旗升至桿頂，然后再降下。

第七條，不得懸掛破損、污損、褪色或不合格的國旗。

第八條，學(xué)生不參加升旗儀式或違反升旗儀式的有關(guān)規(guī)定，按《口岸中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》處理。學(xué)校全體在職在崗的教職員工都應(yīng)參加升旗儀式。

第九條，教職員工應(yīng)在7：10前，到達(dá)升旗儀式的指定位置，排好隊(duì)形，參加升旗儀式。升旗儀式舉行時(shí)，要嚴(yán)格遵守升旗儀式的儀禮規(guī)范，做學(xué)生的表率。不參加升旗儀式的，每次扣考核津貼20元，一學(xué)期中，三次不參加升旗儀式，學(xué)年考核津貼不得評(píng)為三等(含三等)以上，年度考核不得評(píng)為稱職。

第十條，本規(guī)定經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后施行。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)班主任工作管理?xiàng)l例

(第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過)

第一章總則

第一條為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，強(qiáng)化班主任工作的規(guī)范性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班務(wù)工作管理水平，科學(xué)地評(píng)估班主任工作，現(xiàn)根據(jù)《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》以及《中小學(xué)德育工作規(guī)則》第32條規(guī)定：“中小學(xué)校要建立健全中小學(xué)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。”結(jié)合我校實(shí)際制定本條例。

第二條班主任工作目標(biāo)：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的政治思想、道德、文化、紀(jì)律、身體心理等方面的素質(zhì)。為高校和社會(huì)輸送有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。

第三條班主任工作的指導(dǎo)、管理、考核主要由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)和年級(jí)委員會(huì)負(fù)責(zé)。

第四條班主任工作考核要堅(jiān)持客觀、公開、公平、公正的原則，努力做到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

第五條實(shí)行班主任工作津貼與月度考核業(yè)績掛鉤。

第二章班主任工作職責(zé)

第六條向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第七條要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。對本班學(xué)生中發(fā)生的違章違紀(jì)行為，要負(fù)責(zé)進(jìn)行調(diào)查處理；性質(zhì)比較嚴(yán)重的，要向政教處報(bào)告，并在調(diào)查清楚后提出處理意見；對于情節(jié)嚴(yán)重、復(fù)雜或涉及面超出本班范圍的，可報(bào)告政教處，協(xié)同調(diào)查處理。

第八條教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。從思想認(rèn)識(shí)、措施、制度各個(gè)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛；要經(jīng)常聽取和收集學(xué)生關(guān)于改進(jìn)教學(xué)的意見，并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給教務(wù)處或有關(guān)教師。

第九條教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《體育衛(wèi)生工作條例》。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

第十條班主任要教育學(xué)生愛護(hù)公物。對于學(xué)校分配、發(fā)放給本班學(xué)生使用的學(xué)習(xí)、生活和文體活動(dòng)用品、用具、器材、工具、設(shè)備、設(shè)施，班主任要負(fù)責(zé)組織登記、檢查，如發(fā)生損壞、丟失，要負(fù)責(zé)追查責(zé)任者，向總務(wù)處提出處理意見，并協(xié)助總務(wù)處追繳賠款。

第十一條班主任要教育引導(dǎo)學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。妥善處理學(xué)生之間、班級(jí)之間、師生之間、學(xué)生與工人之間的關(guān)系。既要維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，又要維護(hù)集體和學(xué)校的團(tuán)結(jié)和名譽(yù)。對于本班學(xué)生之間的矛盾糾紛，班主任負(fù)責(zé)全權(quán)調(diào)處，對于超出班級(jí)范圍的，可報(bào)告政教處調(diào)處。

第十二條班主任應(yīng)定期開展安全教育，關(guān)心學(xué)生的財(cái)物安全和身體健康，要經(jīng)常組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益身心的文體活動(dòng)；要組織各種興趣愛好活動(dòng)小組，開辟第二課堂；要經(jīng)常檢查學(xué)生儀表和個(gè)人衛(wèi)生；組織學(xué)生搞好教室、宿舍和保潔區(qū)衛(wèi)生的整理清掃，維護(hù)校園整潔；要關(guān)心學(xué)生衣、食、住、行，使之符合計(jì)劃、適度、衛(wèi)生、節(jié)約、有益的原則；班主任還有責(zé)任指導(dǎo)和督查學(xué)生日常生活費(fèi)用開支情況，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

第十三條指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)、隊(duì)工作、培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

第十四條聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會(huì)有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。

第三章聘任

第十五條聘任條件

l、班主任必須具備良好的師德、較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，熟悉并遵守教育教學(xué)的法令法規(guī)和本校的各項(xiàng)管理制度，熱愛學(xué)生，工作主動(dòng)、負(fù)責(zé)，同時(shí)必須經(jīng)過培訓(xùn)考核合格者，方可上崗。

2、上學(xué)年未能獲得聘任資格的班主任，經(jīng)重新培訓(xùn)考核合格者，可取得班主任聘任資格。

3、上年度學(xué)期考核為差的在崗班主任必須二年后經(jīng)重新培訓(xùn)考核合格，才可取得班主任聘任資格。

4、班主任應(yīng)服從學(xué)校工作需要，嚴(yán)格執(zhí)行校長室、各部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。對不服從政教處、年級(jí)管理，不能完成年級(jí)委員會(huì)、政教處布置的工作任務(wù)，經(jīng)教育仍不改正的，年級(jí)委員會(huì)、政教處將立即解聘并報(bào)校長室備案。

第十六條聘任程序

根據(jù)各年級(jí)任課老師的聘任情況，由政教處、年級(jí)委員會(huì)按照教師自愿和擇優(yōu)聘任的原則確定班主任的初步人選，校長批準(zhǔn)后正式聘任。

第四章培訓(xùn)

第十七條培訓(xùn)對象

1、新分配教師在正式上崗前都必須進(jìn)行班主任工作培訓(xùn)。

2、凡未取得班主任考核合格證書者。

3、上學(xué)年學(xué)期考核為差者。

4、持有班主任培訓(xùn)考核合格證書連續(xù)三年未做班主任的。

第十八條培訓(xùn)時(shí)間

平時(shí)不定期地組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。每學(xué)年暑假集中培訓(xùn)考核一次。

第十九條：培訓(xùn)內(nèi)容

1、教育教學(xué)的有關(guān)法規(guī)和師德修養(yǎng)。

2、教育學(xué)、心理學(xué)、班務(wù)工作常識(shí)、學(xué)校校規(guī)。

3、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。

第五章考核

第二十條月度考核

1、升旗儀式(每月10分)(政教處負(fù)責(zé))

班主任到班認(rèn)真組織本班的升旗儀式(3分)。本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式(3分)，班級(jí)學(xué)生自覺遵守有關(guān)升旗儀式和規(guī)定(4分)。

2、班會(huì)(每月10分)(政教處)

每周班會(huì)圍繞教育中心，按學(xué)校統(tǒng)一安排或年級(jí)布置的工作以及班級(jí)實(shí)際情況認(rèn)真組織進(jìn)行，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，提倡改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育的針對性、實(shí)效性。

3、班主任出勤(每月20分)

班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加班主任會(huì)、學(xué)生集會(huì)、宿舍輪值(20分)，缺勤一次扣5分、遲到一次扣2分。(政教處)

4、年級(jí)考核(每月50分)

班主任應(yīng)在關(guān)鍵時(shí)間到場，檢查本班學(xué)生的早讀、晚讀、午休，應(yīng)按年級(jí)的要求參加班主任輪值(20分)，每缺勤一次扣2分。(年級(jí)組)

年級(jí)組要加強(qiáng)班級(jí)自習(xí)課紀(jì)律、晚自習(xí)紀(jì)律的考核(20分)，每發(fā)現(xiàn)一次紀(jì)律狀況不好扣2分。

年級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的檢查與考核(10分)，每檢查一次，一項(xiàng)不合符要求扣1分。

各年級(jí)可根據(jù)每月的工作中心確定考核的分?jǐn)?shù)與比例，但必須在考核前向班主任事先通報(bào)。

5、常規(guī)管理工作(每月160分)

(1)學(xué)習(xí)紀(jì)律(每月20分)(政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)抽查)

班主任教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遲到、早退每一人次扣0.5分，自習(xí)課每一人次違紀(jì)扣1分，扣完為止。

(2)早鍛(每月10分)

班主任應(yīng)要求住宿生準(zhǔn)時(shí)參加，每缺席一人次扣0．5分。(體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé))

(3)課間操(每月20分)(體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé))

班主任應(yīng)到場，教育學(xué)生遵守紀(jì)律，督促學(xué)生高質(zhì)量完成動(dòng)作，課間操的做操質(zhì)量由體衛(wèi)藝處量化打分。(折算成月度分)

(4)眼保操(每月10分)(體藝衛(wèi)處負(fù)責(zé))

各班主任教育學(xué)生認(rèn)真、準(zhǔn)確地做好眼保操。做操質(zhì)量由體衛(wèi)藝處量化打分。(折算成月度分)

(5)課外體育活動(dòng)(每月10分)(體藝衛(wèi)處負(fù)責(zé))

班主任要認(rèn)真督促學(xué)生上好課外活動(dòng)課，并到場進(jìn)行管理，教育學(xué)生注意安全。(折算成月度分)

(6)住宿生人數(shù)(最高30分)

各班級(jí)應(yīng)住宿學(xué)校的學(xué)生不得在校外租房住宿，如確有特殊情況需住宿校外，需有家長提出書面申請，班主任需認(rèn)真審核是否符合學(xué)校規(guī)定的有關(guān)條件并提出書面處理意見，任何學(xué)生未經(jīng)年級(jí)主任的同意、政教處的批準(zhǔn)不得住宿校外。如發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)定的學(xué)生住宿校外，每人次扣2分。班級(jí)住宿人數(shù)、每人次得1分，最高得30分。

(7)宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)(內(nèi)務(wù)20分，紀(jì)律20分)(政教處負(fù)責(zé))

班主任要加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律的管理，遵守宿舍紀(jì)律制度，督促學(xué)生按軍訓(xùn)要求做好宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生工作，愛護(hù)公物，并經(jīng)常到宿舍檢查。(按住宿生管理暫行規(guī)定執(zhí)行并折算成月度分)

(8)班級(jí)教室衛(wèi)生(每月2O分)(政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé))

班主任要認(rèn)真督促學(xué)生做好教室及走廊的衛(wèi)生值日工作，確保教室干凈和整潔，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持公共區(qū)的清潔衛(wèi)生，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周至少抽查一次。(折算成月度分)

6、班務(wù)必備資料(每月10分)(政教處負(fù)責(zé))

(1)班主任在學(xué)期開始前應(yīng)認(rèn)真制訂好學(xué)期的工作計(jì)劃。不按時(shí)上交的扣1分。

(2)班主任應(yīng)認(rèn)真制定好每周工作計(jì)劃，不制定者每周扣1分。

(3)及時(shí)上交政教處、的各項(xiàng)德育活動(dòng)資料，不按時(shí)上交的扣1分，不交的扣2分

7、班級(jí)黑板報(bào)(10)分(團(tuán)委檢查)

班級(jí)每月的10號(hào)前要認(rèn)真出好班級(jí)黑板報(bào)，不及時(shí)出的班級(jí)扣1分，如質(zhì)量不高酌情扣分。

8、公共財(cái)物愛護(hù)(每月10分)(總務(wù)處)

班主任要經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公私財(cái)物。一旦損壞及時(shí)上報(bào)并給予賠償。按維修價(jià)格分檔扣分：10元以內(nèi)扣1分；11—49元扣2分；50—100元扣3分；100一300元扣5分；300元以上扣5分。

9、其他常規(guī)檢查(20分)

對于違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的違紀(jì)學(xué)生，由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織抽查，遲到、早退一人次扣O．5分，發(fā)現(xiàn)有違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的，每人次扣1分，嚴(yán)重違反者加倍扣分。

10、其他考核評(píng)分內(nèi)容

(1)給予參加學(xué)校統(tǒng)一布置的德育活動(dòng)、文體活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級(jí)在月度評(píng)分中加分。集體一等獎(jiǎng)加3分，二等獎(jiǎng)加2分，三等獎(jiǎng)加1分。市級(jí)以上獲獎(jiǎng)加倍得分。

(2)如有學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)，班級(jí)必須在當(dāng)日內(nèi)向政教處匯報(bào)，并在三日內(nèi)搞好有關(guān)材料。如屬班主任失職，造成的偶發(fā)事件，在月度總分中扣20分。如班級(jí)未在三日內(nèi)按時(shí)上交有關(guān)材料的，在月度總分中扣10分。

(3)每月的班級(jí)學(xué)生成績考核方案另定。

11、月度考核的方法及獎(jiǎng)金發(fā)放。

(1)各項(xiàng)檢查評(píng)比得分由有關(guān)方面提供，政教處負(fù)責(zé)考評(píng)匯總。

(2)每月5日前將上月檢查評(píng)比分?jǐn)?shù)交政教處，10日前政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好各班的月度總分，并及時(shí)公布。

(3)政教處側(cè)重日常德育工作、學(xué)生行為習(xí)慣的考核，各年級(jí)側(cè)重對班主任出勤、班級(jí)學(xué)習(xí)情況的考核。

(4)班主任月度考核津貼最高為300元。政教處根據(jù)月度考核分?jǐn)?shù)發(fā)放津貼，考核得分即為津貼數(shù)額。

第二十一條學(xué)期考核

l、學(xué)期考核實(shí)施月度考核和學(xué)生學(xué)習(xí)情況考評(píng)相結(jié)合的方法。(其中政教處月度考核占學(xué)期總分7O％，學(xué)習(xí)情況考評(píng)占30％)每學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況考評(píng)的計(jì)算辦法為：按班級(jí)人均總分取同類型班級(jí)數(shù)的80％分四個(gè)等次給分，每等次的班各占獲獎(jiǎng)班級(jí)總數(shù)的25％，其中一等得30分，二等得25分，三等得20分，四等得15分，其余班級(jí)不得分，對學(xué)習(xí)情況的考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)(同類型班級(jí)在2個(gè)以下時(shí)降2分得分)。班主任每學(xué)期必須上交一篇班主任管理方面的論文，不上交的，在學(xué)期考核中扣3分，在所寫的班主任管理論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或者省級(jí)論文評(píng)審中獲獎(jiǎng)，每篇加3分。

2、學(xué)期優(yōu)秀班主任的評(píng)定程序?yàn)椋簩W(xué)期考核分排名前列(高一、高二名次數(shù)必須在兩個(gè)等級(jí)班級(jí)總數(shù)的一半以前)的班主任方可有資格參加優(yōu)秀班主任本選；班主任民意測試；由年級(jí)委員會(huì)、團(tuán)委、政教處組成人員參加的名義測試；校長室批準(zhǔn)。校級(jí)優(yōu)秀班主任為全校班級(jí)總數(shù)25％，市級(jí)或市級(jí)以上的優(yōu)秀班主任必須從校優(yōu)秀班主任中推薦。

第五章獎(jiǎng)懲

第二十二條在班主任工作中取得突出成績的班主任，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)、學(xué)校干部的聘任等方面向這些班主任傾斜。

第二十三條學(xué)校所有教師都要服從學(xué)校工作需要擔(dān)任班主任工作如不服從學(xué)校工作安排的，將取消其評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格并在兩年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱。對于班主任工作年限長、班級(jí)管理好的教師給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對于沒有班主任工作經(jīng)歷、不愿意做班主任或班主任工作評(píng)為差者，將酌情給予教育，并在職稱評(píng)定、評(píng)先、評(píng)優(yōu)和發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)有所體現(xiàn)。參加評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師資格，必須擔(dān)任斑主任工作三年以上。參加評(píng)審中高級(jí)教師資格必須在現(xiàn)職內(nèi)擔(dān)任班主任工作兩年以上。

第二十四條班主任應(yīng)積極認(rèn)真參加各種形式的班主任培訓(xùn)。對認(rèn)真參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)的班主任，發(fā)放津貼50元。如無故不參加班主任培訓(xùn)，扣發(fā)津貼100元。班主任應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)生宿舍的輪值工作，對認(rèn)真參功口宿舍輪值的每次發(fā)放津貼10元。如無故缺席扣發(fā)津貼20元，并扣當(dāng)月的班主任考核分5分。

第二十五條班主任工作中出現(xiàn)下列情況之一者，二年內(nèi)

不得聘為班主任：

1、學(xué)期考核為差的；

2、班務(wù)工作中出現(xiàn)重大責(zé)任事故的。

3、學(xué)生、家長意見大，經(jīng)誡勉談話，仍未見好轉(zhuǎn)者。

第六章附則

第二十六條本條例由學(xué)校教職工代表大會(huì)通過后正式實(shí)施。

**年三月十二日

**省口岸中學(xué)

教科研工作管理?xiàng)l例

（第四屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議通過）

總則

為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和科教興校思想，為進(jìn)一步發(fā)揮教科研對教育教學(xué)工作的先導(dǎo)作用，發(fā)展我校的教科研事業(yè)，培養(yǎng)和造就既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有深厚教研功底的專家型教師，特制定本條列。

本條例各章及附件自教代會(huì)通過之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸教研處。

第一章教師教研科研考評(píng)實(shí)施細(xì)則

A級(jí)指標(biāo)

B級(jí)指標(biāo)

具體內(nèi)容與要求

考評(píng)方法

考評(píng)得分

課

堂

教

學(xué)

研

究

（40分）

1、課堂教學(xué)改革（10分）

⑴學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)改革的理論，學(xué)習(xí)外校和其他老師課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。（5分）

⑵運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段組織教學(xué)，自制課件，使用率高，效果好。（5分）發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)操作扣5分。

聽課、檢查、學(xué)生座談會(huì)等

2、業(yè)務(wù)進(jìn)修（10分）

⑶不斷加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。（5分）

⑷服從安排，積極參加有關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)班（研究生班）學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。（5分）

檢查記載

3、備課、聽課（10分）

⑸認(rèn)真鉆研大綱、教材，研究學(xué)情，精心設(shè)計(jì)教案，備課認(rèn)真、環(huán)節(jié)齊全。（5分）

⑹虛心向其他老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽其他老師的課，每周至少一節(jié)（新教師及新教一各年級(jí)的教師每周至少聽2節(jié)）（5分）

每月檢查評(píng)分

4、公開課（5分）

⑺積極參加校級(jí)、省市級(jí)研究課、實(shí)驗(yàn)課、優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)，獲獎(jiǎng)的按級(jí)別另外加分。（5分）無故不開設(shè)公開課或青優(yōu)課的無資格評(píng)優(yōu)。

聽課、評(píng)課檢查記載

5、成果（5分）

⑻按學(xué)校《論文撰寫工作條例》完成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文。（5分）不達(dá)要求無資格評(píng)優(yōu)。

⑼或在國家、省、市級(jí)評(píng)比中獲等級(jí)的另外加3、2、1分。

檢查、評(píng)比

A級(jí)

指標(biāo)

B級(jí)指標(biāo)

具體內(nèi)容與要求

考評(píng)方法

考評(píng)得分

教研組活動(dòng)（10分）

6、活動(dòng)（10分）

⑽積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加教研組活動(dòng)，不無故缺席。（5分）

⑾按時(shí)保質(zhì)完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)。（5分）

檢查記載

課題研究（20分）

7、課題組活動(dòng)（10分）

⑿積極參加各級(jí)課題組的研究活動(dòng)，病完成研究任務(wù)。（10分）

各組考核評(píng)分

8、成果（10分）

⒀提交專題研究論文（5分）、校本課程詳細(xì)教案（每課時(shí)2分）等成果。（可多得）

⒁論文在省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表或在國家、省、市級(jí)評(píng)比中或等獎(jiǎng)的另外加3、2、1分。

檢查統(tǒng)計(jì)

考試研究（20分）

9、命題研究（4分）

⒂認(rèn)真進(jìn)行期中、期末考試命題的研究。（2分）⒃做號(hào)命題分析，及時(shí)上繳分析表。（2分）

檢查統(tǒng)計(jì)

10、考試結(jié)果分析（6分）

⒄認(rèn)真做好期中、期末考試結(jié)果分析，并及時(shí)上繳考試結(jié)果分析表。（6分）

檢查統(tǒng)計(jì)

11、高考研究（10分）

⒅注重對高考改革方案的研究，注重對高考考試題的分析研究。（5分）積極參加教師能力測試（5分）不參加測試者無資格評(píng)優(yōu)。

檢查統(tǒng)計(jì)

競賽輔導(dǎo)（10分）

12、競賽輔導(dǎo)（10分）

⒆進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，鉆研學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。有輔導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)報(bào)教研處審批。（5分）

⒇積極參加競賽輔導(dǎo)，完成教研處教研組安排的輔導(dǎo)任務(wù)。有教案、學(xué)案，輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)上交教研處。（5分）

檢查、教師、學(xué)生座談會(huì)

13、成果

（21）競賽按獲獎(jiǎng)?lì)愋汀@獎(jiǎng)等次另外加3、2、1分。

測試

以上⑷、⑹、⑽、⑾、⑿、⒃、⒄項(xiàng)，缺一次扣一分，可分負(fù)分。

考核指標(biāo)

具體要求與內(nèi)容

考核得分

1、計(jì)劃與總結(jié)（10分）

⑴按照學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)期教研組工作計(jì)劃。教師完成個(gè)人工作計(jì)劃，各備課組完成競賽輔導(dǎo)計(jì)劃（5分）

⑵教研組工作有按愛、督查、總結(jié)。（5分）

2、常規(guī)建設(shè)（20分）

⑶組織教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。（6分）

⑷本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)數(shù)足，備課環(huán)節(jié)齊全，每月備課筆記檢查時(shí)，上繳及時(shí)，成績優(yōu)良。（8分）

⑸組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)一致，虛心學(xué)習(xí)，相互切磋，相互聽課，超額完成聽課任務(wù)。（6分）

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（20分）

⑹教研組每月兩次的業(yè)務(wù)活動(dòng)正常，活動(dòng)有記載，內(nèi)容豐富，組內(nèi)成員齊全。（10分）

⑺組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)新理論。（10分）

4、教學(xué)研究(20分)

⑻組織教師進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)研究。教研組有明確的教改、教研課題和實(shí)施計(jì)劃，組內(nèi)教師每人有明確的子課題，學(xué)期終了有論文等階段性成果。組內(nèi)教師開設(shè)校本研究課程毎開一門加2分。（10分）

⑼按計(jì)劃開設(shè)公開課、實(shí)驗(yàn)課、觀摩課，新教師開課率100%，并及時(shí)上報(bào)，有評(píng)課記載。（10分）缺一人次扣一分。

⑽組內(nèi)教師每學(xué)期必須完成的教學(xué)論文，組內(nèi)教師公開課或論文獲獎(jiǎng)按級(jí)別另外加分。

5、考試和競賽（15分）

⑾組織教師對期中、期末命題和考試進(jìn)行研究，及時(shí)做好命題分析和考試結(jié)果分析工作，有總結(jié)。（5分）

⑿組織教師對高考改革進(jìn)行研究，每學(xué)期組織教師考高考試題。（5分）缺一人扣一分，可為負(fù)分。

⒀組織安排本組教師進(jìn)行學(xué)科競賽輔導(dǎo)，有計(jì)劃，有措施，有總結(jié)。（5分）

⒁競賽獲獎(jiǎng)按級(jí)別、數(shù)量和等次另外加分。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用（15分）

⒂組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，探索教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（5分）

⒃組內(nèi)教師積極啟用現(xiàn)代教學(xué)手段，而且使用次數(shù)多。（5分）

⒄組織教師自制多媒體課件，課件數(shù)量多。（5分）

⒅課件獲獎(jiǎng)按級(jí)別和數(shù)量另外加分。

毎學(xué)年考評(píng)一次，低于85分者或在⑻、⑿、⒀三項(xiàng)中缺兩項(xiàng)者不得評(píng)優(yōu)；在⑺、⑻、⒅三項(xiàng)中不得評(píng)優(yōu)，缺兩項(xiàng)不得評(píng)為合格；低于60分者建議年度考核不合格。

第二章教研組工作考評(píng)實(shí)施細(xì)則

毎學(xué)年考評(píng)一次，由高分到低分確定前2名為先進(jìn)教研研組除發(fā)給教研組獎(jiǎng)狀給予精神獎(jiǎng)勵(lì)外，還給每個(gè)成員一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)教研組長為組內(nèi)成員的2倍，具體數(shù)額學(xué)校財(cái)力定。

第三章教職工論文撰寫工作要求

第一條指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科研興教戰(zhàn)略，具體落實(shí)學(xué)校教科研工作計(jì)劃，全面提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，更好地適應(yīng)教育改革、績效考核和職稱晉升的需要，特制訂本要求。

第二條工作要求

(一)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門關(guān)于從事教育科研和撰寫工作論文的各項(xiàng)政策和規(guī)定，建立并實(shí)施學(xué)校教職工論文撰寫工作管理機(jī)制。

(二)牢固確立論文撰寫為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨，努力做到教書育人兩不誤，教學(xué)、科研雙豐收。

(三)堅(jiān)持“全員參與制”，從輿論和經(jīng)濟(jì)上鼓勵(lì)早出成果、多出成果、出好成果。

(四)針對不同對象，明確提出各項(xiàng)基本要求：

1、校級(jí)干部