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幼兒教師高級職稱評定總結(jié)

1995年8月我從蘇州幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，來到了夢想中的舞臺――南港幼兒園。在這里，我用辛勤的汗水、真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的十一年。

一、政治思想方面

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。能堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想。

二、職業(yè)道德

平時(shí)能堅(jiān)持以讀書、看報(bào)、看新聞等多種形式學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在園內(nèi)一切以《幼兒園規(guī)程》為依據(jù)，“一切為幼兒”為宗旨，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

三、教育教學(xué)工作方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。

我始終堅(jiān)持以滿腔的熱情投入到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去，認(rèn)真、努力的組織好每次教育活動。以《幼兒園教育綱要》和兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心作好課前準(zhǔn)備，運(yùn)用具體、生動的直觀形象活躍課堂氣氛，抓住孩子們的心，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，潛移默化的進(jìn)行教育，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。在昆山百節(jié)評優(yōu)課中獲得幼兒組三等獎，昆山市藝術(shù)評優(yōu)課中獲得路南片二等獎。

平時(shí)，我能注重教育與保育相結(jié)合的原則，在做好幼兒教育工作的同時(shí)，也不忘記做好幼兒的保健工作。保證幼兒每天有足夠的進(jìn)餐、睡眠時(shí)間及2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，經(jīng)常帶幼兒到操場上，到大自然中，到陽光下。當(dāng)孩子傷風(fēng)感冒時(shí)，我定時(shí)給孩子喂藥，注意他們有無異?，F(xiàn)象，對他們進(jìn)行無微不至的關(guān)懷，使孩子們感到老師就象媽媽一樣可親，一樣的使他們依賴。我還注重對班級中各種用具的消毒工作，做好各季節(jié)的預(yù)防傳染病的工作。

每學(xué)期，我總是不斷的更換教育環(huán)境，和幼兒一起布置，一起制作，讓每個(gè)孩子都有置身美的世界的感覺。這樣，不但提高了幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的能力，而且還鍛煉了他們的動手操作能力，增強(qiáng)了他們的自信心。在園內(nèi)評比活動中多次獲獎。

1，積極參加教改實(shí)驗(yàn)，腳踏實(shí)地進(jìn)行課題研究。

任職期內(nèi)，我能積極認(rèn)真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《自然材料的選擇與動手能力的培養(yǎng)》的課題研究工作，承擔(dān)江蘇省分課題《在游戲中培養(yǎng)幼兒的動手能力》的研究任務(wù)。研究中，我認(rèn)真閱讀各類有關(guān)科學(xué)教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實(shí)驗(yàn)活動，不斷地總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能。近年來，我撰寫的多篇論文分別市級優(yōu)秀論文評比中獲獎。

2，圍繞幼兒園中心任務(wù)，發(fā)揮自己所長，服務(wù)教育教學(xué)。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。我創(chuàng)編了許多音樂優(yōu)美、動作易學(xué)的舞蹈，如《小螺號》、《荷葉娃娃》等，這些舞蹈既能訓(xùn)練幼兒的基本動作，又能增強(qiáng)幼兒對音樂的領(lǐng)悟力和表現(xiàn)力，而且還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，受到了廣大家長與評委的一致好評。1996年，我編排的舞蹈《小螺號》在昆山路南片舞蹈比賽中獲一等獎；2003年，我編排的舞蹈《荷葉娃娃》在路南片的比賽中獲得一等獎，在昆山全市比賽中獲三等獎，并收錄與昆山電視臺

3，科學(xué)管理班級工作，優(yōu)化幼兒一日活動。

對于班級各項(xiàng)工作，我能積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)，我注意做到有針對性。設(shè)計(jì)活動目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

四、工作業(yè)績

這十一年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”，逐漸的走向成熟。

1996年取得蘇州市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核初級證書

1996年在昆山市第五屆朗誦比賽中獲得三等獎

1998年參加江蘇身省英語水平初級考試

1999年取得普通話水平為二級乙等

1999年取得江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》考核證書

1999年獲得鋼琴定級考試三級資格

1999年取得學(xué)前教育?？谱C書

2004年取得江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的考核證書

2004年取得江蘇省中小校學(xué)教師《職稱外語》與《職稱計(jì)算機(jī)》的考核證書

我能積極認(rèn)真地參加不同層次的教科研研究。加入了國家教育部《自然材料的選擇與動手能力的培養(yǎng)》的課題研究工作，承擔(dān)江蘇省分課題《在游戲中培養(yǎng)幼兒的動手能力》的研究任務(wù)。研究中，我認(rèn)真閱讀各類有關(guān)科學(xué)教育的書籍、雜志，精心組織好每一次的教育實(shí)驗(yàn)活動，不斷地總結(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能

1、論文《利用自然資源，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展》發(fā)表與《昆山教育研究》2004年6

2、論文《學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)活動初探》發(fā)表與《昆山教育研究》

3、論文《活動是教學(xué)中教師的角色》在昆山教科室的論文評選中獲優(yōu)秀獎

4、隨筆《兩個(gè)泥塘》在昆山教科室隨筆評選中獲三等獎

5、《在游戲中挖掘教育方式》在?？习l(fā)表

6、《幼兒情趣的魅力》在校刊上發(fā)表

7、2005年在昆山市案例評比中獲得二等獎

作為園內(nèi)的青年骨干教師，我始終都爭取在各項(xiàng)活動中起積極的帶頭作用，多次承擔(dān)對園內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、同行進(jìn)行公開教學(xué)的任務(wù)，

2004年在路南片組織的音樂評優(yōu)課中獲得二等獎。

2005年在昆山市百節(jié)評優(yōu)課中獲得幼兒組三等獎

1997/1998學(xué)年度崗位考核中，被評為先進(jìn)個(gè)人；

2000/2001學(xué)年度崗位考核中，被評為先進(jìn)個(gè)人。