導(dǎo)語：縣有效教學(xué)實驗推廣工作講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

尊敬的各位老師、同志們：

大家好！

在這春風(fēng)綻綠的陽春三月，全市“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改項目市級推導(dǎo)培訓(xùn)組李棟良主任一行蒞臨我縣傳經(jīng)送寶、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作，恰如春雨甘霖，正逢其時。我謹代表縣教育體育局及全縣師生向李主任一行表示熱烈地歡迎！

今天的會議，既是一次內(nèi)容豐富、形式別開生面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會，也是一次直擊課堂教學(xué)、專家與一線教師面對面互動交流的觀摩研討會，更是新年伊始、新學(xué)期之初縣局召開的一次深入推進有效教學(xué)實驗、構(gòu)建高效課堂的安排動員會，旨在于培訓(xùn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)先進理念，討論解決前期實驗過程中的困惑與問題，進一步推廣“先學(xué)后導(dǎo)——問題評價”教學(xué)模式，全力以赴推進“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實驗項目，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育事業(yè)。

剛才，我們觀摩了四節(jié)課的課堂教學(xué)，觀看了鳳翔縣橫水一中有效教學(xué)實驗專題片，高主任等專家對“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改項目的內(nèi)涵及課堂教學(xué)操作模式從理論到實踐做了深入淺出的輔導(dǎo)，并與一線教師進行了面對面的互動交流?？h教研室副主任具征同志對全縣“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改項目推進工作作了具體安排，我完全同意。下面，我就全縣中小學(xué)全面推進“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實驗工作，再講幾點意見：

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，堅定抓好教改實驗的信念不動搖

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，課堂是學(xué)校教育的主陣地，也是教育改革的決戰(zhàn)場。提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進素質(zhì)教育、切實減輕師生課業(yè)負擔(dān)是當(dāng)前全社會關(guān)注的熱點話題，也是我們教育人所面臨的重點和難點工作。因此，我們必須緊緊圍繞課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)，以課堂教學(xué)改革為突破口，極大限度地提高課堂教學(xué)效率，讓教師“教得有效”，使學(xué)生“學(xué)得愉快”，積極為學(xué)生搭建自我展示、充分發(fā)展的平臺。

2009年，市教育局、教研室在全市啟動實施“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改項目，我縣城關(guān)中學(xué)、南寨小學(xué)被確定為市級實驗校。一年多來，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及實驗教師攻堅克難，投入大量財力、物力和精力，積極探索，大膽創(chuàng)新，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)模式，取得了一定的成效。今年年初，我們又在全縣中小學(xué)增設(shè)市、縣級實驗校21所，目的在于總結(jié)和推廣前期實驗的有效經(jīng)驗，進一步擴大實驗規(guī)模，提高課堂教學(xué)效率，全面提升全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

今天的培訓(xùn)會，無論是觀摩課，還是專家的輔導(dǎo)解讀，都讓人耳目一新，受益匪淺。參加今天參加培訓(xùn)會的都是我縣中小學(xué)的校長以及市縣級實驗校的骨干教師，你們是學(xué)校工作的決策者和中堅力量，“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實驗的成敗，你們是關(guān)鍵。因此，我們的校長一定要從瑣碎紛繁的具體事務(wù)中掙脫出來，把更多的精力放到抓教改促質(zhì)量上來，并親自參與其中，率先垂范，做教改的有心人和排頭兵；各實驗教師要堅定教改實驗的信念不動搖，重塑自身的教學(xué)理念，提升課堂教學(xué)技能，并帶動同課頭的全體教師，積極投身到推進教改實驗、提高課堂教學(xué)效率的活動當(dāng)中來；各學(xué)校要積極組織全體教師深入學(xué)習(xí)教改實驗理論，結(jié)合解放思想大討論活動的開展，振奮精神，堅定信念，努力營造支持課堂教學(xué)改革的輿論氛圍，在全縣中小學(xué)全面掀起“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的教改新熱潮。

二、提高認識，不斷探索，堅持注重實效的研究思路不動搖

教育是一門科學(xué)，光有激情、熱情是遠遠不夠的，必須要有科學(xué)的方法。在教室掛幾塊黑板、圍幾圈桌子、隨便寫幾個問題、泛泛地讓學(xué)生討論，其結(jié)果并不利于教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，我們必須潛心研究“先學(xué)后導(dǎo)——問題評價”模式所蘊含的教育內(nèi)涵，領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，掌握操作要點，并在實踐過程中不斷完善，結(jié)合實際，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問題評價為主要形式的課堂教學(xué)新模式，在實施素質(zhì)教育、凸顯教改特色上實現(xiàn)新跨越。

一要強化學(xué)習(xí)，提高認識。學(xué)習(xí)本身是一種挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新更需要勇氣和毅力。從表面上看，我們引進的是一種新的課堂教學(xué)模式，但實質(zhì)上，我們是在推介一種新的教育思想和教學(xué)理念，繼承、揚棄、創(chuàng)新、發(fā)展的任務(wù)非常艱巨。因此，各學(xué)校要組織全體教師認真鉆研現(xiàn)代教育科學(xué)的研究成果，深入學(xué)習(xí)與教改相關(guān)的理論書籍，努力站在教改理論的前沿，用先進的教育思想、科學(xué)的教育理論來指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐活動。

二要堅持原則，不斷探索。要堅持先學(xué)后導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以自學(xué)為重點的教學(xué)要求為原則，以韓立福教授主創(chuàng)的“先學(xué)后導(dǎo)、問題評價”教學(xué)模式為抓手，在實踐中探索，在探索中完善，扎扎實實地抓好實驗的各項工作，全力提高課堂教學(xué)的有效性，使課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“生進師退”的教學(xué)觀，呈現(xiàn)出“教師搭臺學(xué)生唱、場面熱烈自學(xué)忙”的良好教學(xué)氛圍。

三要揚長避短，注重實踐。既要虛心學(xué)習(xí)和借鑒這種全新的教學(xué)模式，又要不拘一格，不生搬硬套，有模式而不惟模式，大膽去粗取精、去偽存真，借鑒他山之石，繼承和發(fā)揚以往教學(xué)中好的教學(xué)方法和成功經(jīng)驗，并結(jié)合本校及各自的教學(xué)實際加以吸收消化，注重實效，努力形成富有個性的教改特色，全面實現(xiàn)課程目標(biāo)，有效促進學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。

三、強化管理，多方跟進，堅持扶持指導(dǎo)的措施不動搖

任何一項改革，均有阻力、有困難，“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”教改實驗也不例外。這就需要我們傾注更大的耐心和精力，全力關(guān)注和支持實驗的各項工作，采取有效措施保障和促進實驗項目的全面推廣，并取得預(yù)期的實驗效果。

一要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立教改實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長要親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)要全面負責(zé)教改實驗的各項具體工作，要想方設(shè)法預(yù)留充裕的經(jīng)費，添設(shè)備、添措施，切實為教改實驗提供必要的財力和物力保障?？h局將把有效教學(xué)教改實驗項目推進情況列為鄉(xiāng)校目標(biāo)管理的一項重要內(nèi)容，建立獎勵機制，通過以獎代補的方式，對實驗項目搞得有聲有色、成效顯著的鄉(xiāng)校給予經(jīng)費支持，確保有效教學(xué)實驗工作順利開展。

二要全面加強過程管理。各學(xué)校要針對實驗實施情況，及時組織開展階段性總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中完善，在完善中提高，推進教改實驗高效開展?？h教改實驗推廣指導(dǎo)小組要堅持深入實驗校，深入教學(xué)一線，蹲點包抓，定期對鄉(xiāng)校教改項目推進情況進行總結(jié)、評估，并對在教改工作中作出突出成績的學(xué)校和教師進行表彰獎勵，激勵和鞭策更多的學(xué)校和教師投身課堂教學(xué)改革，全面提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

三是全力做好培訓(xùn)指導(dǎo)?？h教研室要把教改項目的實施作為當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重點工作，認真做好教改項目的組織實施和具體指導(dǎo)，特別要做好實驗班的跟蹤監(jiān)測、實驗教師的培養(yǎng)提高以及教學(xué)模式的總結(jié)推廣等工作；縣進校和電教中心要加大對實驗推廣教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對教改項目的宣傳力度，多方協(xié)作，合力促進全縣教改項目推進工作向縱深發(fā)展。

同志們，新的形勢面臨新的挑戰(zhàn)，新的任務(wù)期待我們有新的作為。我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位專家的精心指導(dǎo)下，有在座的各位校長、實驗教師的精誠協(xié)作、潛心研討、不懈努力，我們一定能把“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”有效教學(xué)實驗項目的各項工作做得更好，高效率，輕負擔(dān)，全面提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進素質(zhì)教育，為全縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展做出更大的貢獻！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對李主任等專家的精湛輔導(dǎo)及四位觀摩課教師的精彩課堂教學(xué)表示衷心地感謝！