導(dǎo)語(yǔ)：紀(jì)念黨員電化教育工作講話(huà)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

同志們：

這次紀(jì)念黨員電化教育二十周年暨全國(guó)黨員電化教育工作會(huì)議，是國(guó)強(qiáng)同志和中組部部務(wù)會(huì)研究同意召開(kāi)的，是黨員電教工作發(fā)展史上的一次重要的會(huì)議。會(huì)議的主要議題是，總結(jié)黨員電化教育工作20年來(lái)的主要成就和基本經(jīng)驗(yàn)，表彰長(zhǎng)期以來(lái)在黨員電化教育工作中做出突出成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人；舉行全國(guó)笫八屆黨員教育電視片觀摩評(píng)比活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式；研究部署進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作的意見(jiàn)和措施。會(huì)議的主要任務(wù)是，全面貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高黨員電教工作水平，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

福建是全國(guó)黨員電化教育的發(fā)源地。多年來(lái)，福建省委對(duì)黨員電化教育工作高度重視，省委組織部采取了一系列重要措施，使黨員電教工作在工作內(nèi)容上不斷拓展，在工作形式上也不斷創(chuàng)新，工作實(shí)效不斷得到體現(xiàn)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次會(huì)議在福建召開(kāi)，既有紀(jì)念意義，也有重要的象征意義。昨天下午，8個(gè)單位作了大會(huì)發(fā)言，20多個(gè)單位作了書(shū)面交流，他們從不同角度介紹了黨員電化教育工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，聽(tīng)了、看了之后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。昨天晚上，會(huì)議還向在全國(guó)第八屆黨員教育電視片觀摩評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的單位頒了獎(jiǎng)。剛才，我們對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)在黨員電教工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。借此機(jī)會(huì)，我代表中央組織部向受表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向辛勤工作在基層的廣大黨員電教工作者表示親切的問(wèn)候！向多年來(lái)全力支持黨員電化教育工作的各級(jí)黨委、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！

會(huì)前，景田同志曾多次聽(tīng)取會(huì)議籌備情況的匯報(bào)，并對(duì)開(kāi)好這次會(huì)議提出了明確要求，下面，受部里委托，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、全面回顧二十年來(lái)的黨員電化教育工作，認(rèn)真總結(jié)黨員電教工作的基本經(jīng)驗(yàn)

1984年，福建建甌率先探索了運(yùn)用電化教育的手段對(duì)黨員進(jìn)行教育的模式，并迅速在全國(guó)推開(kāi)。以此為標(biāo)志，黨的組織系統(tǒng)開(kāi)創(chuàng)了加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)的新領(lǐng)域、新手段。20年來(lái)，黨員電化教育從小到大，從點(diǎn)到面，從弱到強(qiáng)，逐步壯大，在許多方面取得了長(zhǎng)足發(fā)展?！屈h員電化教育工作機(jī)構(gòu)普遍建立，黨員電教隊(duì)伍不斷壯大。從中央組織部到省、市、縣委組織部普遍建立了黨員電教工作機(jī)構(gòu)，全國(guó)共建立縣級(jí)以上黨員電教機(jī)構(gòu)1259個(gè)，全國(guó)從事黨員電教工作的專(zhuān)兼職干部和工作人員達(dá)?37萬(wàn)多人，其中專(zhuān)職電教干部3萬(wàn)多人，基層黨員電教播放員34萬(wàn)多人。二是黨員電化教育播放網(wǎng)絡(luò)基本形成。全國(guó)各級(jí)組織系統(tǒng)累計(jì)投入電教經(jīng)費(fèi)40多億元，購(gòu)置各類(lèi)設(shè)備160多萬(wàn)臺(tái)(套)，建成以“兩機(jī)一室”為基本標(biāo)準(zhǔn)的村級(jí)黨員電化教育播放網(wǎng)點(diǎn)50多萬(wàn)個(gè)，村級(jí)建點(diǎn)率達(dá)到75%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建點(diǎn)率達(dá)到90%，街道、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位建點(diǎn)率達(dá)到60%，省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級(jí)黨員電教網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模。三是科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制日益完善。中組部牽頭抓總，逐步建立了以省級(jí)為龍頭、地市為骨干、縣級(jí)為基礎(chǔ)的既分工負(fù)責(zé)，又密切協(xié)作的制片機(jī)制，大多數(shù)縣以上黨員電教中心具有制片能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20年來(lái)全國(guó)共制作各類(lèi)黨員教育電視片8萬(wàn)多部(集)，年均制片約在5000多部(集)。全國(guó)有23個(gè)省區(qū)市、半數(shù)以上的地市黨委組織部在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)開(kāi)辦了固定的黨員教育或黨建電視專(zhuān)欄，有的還實(shí)現(xiàn)了上星播出。四是行政指導(dǎo)工作不斷加強(qiáng)，管理制度逐步健全。中央組織部先后制定下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)黨員電化教育工作的意見(jiàn)》?！饵h員電化教育管理規(guī)則(試行)》、《關(guān)于黨員電化教育制片、供片和播放工作的意見(jiàn)》等文件，對(duì)全國(guó)黨員電教工作的健康順利發(fā)展起到了重要指導(dǎo)作用。五是服務(wù)領(lǐng)域和手段不斷創(chuàng)新，服務(wù)功能日益擴(kuò)大，各地在抓農(nóng)村黨員電教播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，逐步向城市社區(qū)等領(lǐng)域延伸，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體技術(shù)開(kāi)展黨員電化教育，全國(guó)組織系統(tǒng)開(kāi)辦黨建網(wǎng)站100多個(gè)，網(wǎng)站建設(shè)水平和點(diǎn)擊率逐步提高。各地還加強(qiáng)和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的聯(lián)系協(xié)作，開(kāi)展系列報(bào)道、黨員教育電視片展播，舉辦主題晚會(huì)、黨建知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，教育內(nèi)容和形式日益多樣化。

黨員電化教育的不斷發(fā)展，在為提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。

(一)為宣傳貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高黨員素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性發(fā)揮了積極作用。各地堅(jiān)持不懈地對(duì)黨員進(jìn)行黨的理論、路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)的宣傳教育，用馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員。積極配合全黨開(kāi)展的重大學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織制作了《中流砥柱》、《黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線》、《第二次飛躍——鄧小平理論與實(shí)踐》、《十六大黨章電視教材》、《執(zhí)著的追求》、《生命的支點(diǎn)》等一批重點(diǎn)教材，教育黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；配合先進(jìn)典型的宣傳，組織制作了《時(shí)代楷模》、《閃光的足跡》、《不懈的奮斗》、《紅柳人生》、《谷文昌》、《永恒的長(zhǎng)霞》等電視片，宣傳了孔繁森、鄭培民、湖、谷文昌、郭秀明、張榮鎖、任長(zhǎng)霞等一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，用先進(jìn)典型的事跡和高尚的精神鼓舞教育黨員干部，為使我們的黨員隊(duì)伍永葆先進(jìn)性提供了重要的精神食糧。

(二)為加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮了推進(jìn)作用。20年來(lái)，黨員電教緊緊圍繞農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，配合農(nóng)村基層黨組織六年集中整頓建設(shè)、黨員“雙學(xué)”活動(dòng)、農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等重大活動(dòng)，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，組織制作了《沃野春潮》、《來(lái)自?xún)|元村的報(bào)告》、《基石》、《鐫刻》等一批黨員教育電視片，對(duì)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)中的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員進(jìn)行宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。圍繞國(guó)有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用和國(guó)有企業(yè)改革攻堅(jiān)，制作了《希望在改革》、《沉重的馬鞍形》、《來(lái)自國(guó)企的聲音》、《走向輝煌》等電視片，宣傳政策、弘揚(yáng)正氣、傳播知識(shí)，教育引導(dǎo)困難企業(yè)黨員群眾理解改革政策，樹(shù)立信心，共渡難關(guān)。積極配合城市社區(qū)黨建工作，以服務(wù)群眾為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展黨員電教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。北京、上海、天津、重慶、南京、濟(jì)南、青島、哈爾濱、深圳、武漢、沈陽(yáng)、大連、杭州、寧波等大中城市圍繞社區(qū)黨建開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，提供多種有效服務(wù)，促進(jìn)了社區(qū)黨建工作的順利開(kāi)展。在黨員發(fā)展、黨員管理、入黨積極分子培訓(xùn)等方面，黨員電教也發(fā)揮了有效作用。

(三)為全面提高黨員素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。各地緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，運(yùn)用多種手段為城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好服務(wù)。在農(nóng)村，積極開(kāi)展了黨員和基層干部適用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員直接進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)。中組部辦公廳和中國(guó)科協(xié)辦公廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在農(nóng)村黨員和基層干部適用技術(shù)培訓(xùn)中充分發(fā)揮黨員電化教育作用的通知》，使農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)更加規(guī)范有序，扎實(shí)有效。各地加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、科協(xié)等部門(mén)協(xié)作，按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，制作了《富村三十六計(jì)》、《WTO農(nóng)業(yè)新挑戰(zhàn)》等轉(zhuǎn)變觀念、啟發(fā)思路的教育片和《黨員電教科技工程系列片》等一大批適用技術(shù)培訓(xùn)片，受到農(nóng)村廣大黨員、群眾的歡迎。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20年來(lái)，全國(guó)黨員電教系統(tǒng)共制作各類(lèi)農(nóng)業(yè)科技教材8000多部(集)，通過(guò)各種培訓(xùn)，提高了農(nóng)村黨員，干部的科技素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富能力。山東、福建、河北、河南、吉林、黑龍江、安徽、湖南、湖北，四川、陜西、甘肅等地以“電教科技培訓(xùn)工程”主題活動(dòng)為龍頭，建立黨員電教科技示范基地、示范村、示范戶(hù)，組織開(kāi)展基地培訓(xùn)、技術(shù)比武、典型示范、成果展示等活動(dòng)，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在城市，圍繞建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、中國(guó)加入世貿(mào)組織、國(guó)有企業(yè)改革等重大題材進(jìn)行制片，引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)；運(yùn)用電教手段對(duì)下崗失業(yè)職工中的黨員進(jìn)行技能培訓(xùn)，增強(qiáng)了他們的就業(yè)本領(lǐng)。

(四)為推進(jìn)精神文明和民主法制建設(shè)發(fā)揮了重要作用。各地采取多種形式，充分發(fā)揮黨員電教優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大黨員進(jìn)行民主法制、科學(xué)文化、思想道德教育。廣東、浙江、江蘇、云南、山西、廣西、寧夏、海南、江西、內(nèi)蒙古、青海、遼寧、貴州等地積極配合文明社區(qū)、文明樓院、文明村鎮(zhèn)等各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極開(kāi)展“精神文明宣傳月”、“電教送科學(xué)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，唱響精神文明建設(shè)主旋律，鞏固精神文明陣地，為提高黨員群眾民主法制觀念、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)發(fā)揮了重要作用。新疆、西藏根據(jù)本地區(qū)非法宗教活動(dòng)和民族分裂主義活動(dòng)猖獗等實(shí)際情況，運(yùn)用電教手段加強(qiáng)對(duì)黨員群眾進(jìn)行教育引導(dǎo)，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。

(五)為擴(kuò)大組織工作的社會(huì)影響發(fā)揮了窗口作用。各級(jí)黨員電教部門(mén)緊密配合黨建工作和組織部門(mén)的中心任務(wù)，充分利用各種新聞媒體，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)工作、重要活動(dòng)、主要成績(jī)、典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，為新時(shí)期黨的建設(shè)和組織工作的宣傳開(kāi)辟重要的輿論陣地，增強(qiáng)了人們對(duì)組織工作的了解和支持，擴(kuò)大了組織工作的社會(huì)影響力，為組織工作創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。

10年來(lái)黨員電化教育工作的不斷發(fā)展，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下五條：—是搞好黨員電化教育工作，必須堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局。黨員電化教育只有自覺(jué)服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服從服務(wù)于全黨工作的大局，才能把握正確方向，找準(zhǔn)自身位置，有所作為，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展。二是搞好黨員電化教育工作，必須堅(jiān)持突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。黨員電化教育工作頭緒多、任務(wù)重、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，只有根據(jù)不同發(fā)展階段的形勢(shì)、任務(wù)、目標(biāo)和要求，突出工作重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，分類(lèi)指導(dǎo)，才能推動(dòng)黨員電化教育工作整體進(jìn)步。三是搞好黨員電化教育工作，必須堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓基層。黨員電化教育直接面對(duì)黨員，面向基層，服務(wù)對(duì)象在基層，工作重點(diǎn)在基層，抓住了基層，就抓住了黨員電教工作的關(guān)鍵。四是搞好黨員電化教育工作，必須堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。只有堅(jiān)持從基層和黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，才能取得黨員電化教育工作的實(shí)效。五是搞好黨員電化教育工作，必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，探索創(chuàng)新。既要堅(jiān)持過(guò)去形成的好傳統(tǒng)，好經(jīng)驗(yàn)，好做法，又要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，以改革的精神研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。

在肯定黨員電教工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也應(yīng)看到存在的一些問(wèn)題，主要是黨員電教工作的發(fā)展還不平衡，城市街道社區(qū)黨員電化教育工作的普及率不如農(nóng)村，一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的省區(qū)市的黨員電教工作并未出現(xiàn)同步前進(jìn)的趨勢(shì)，有的甚至落后于經(jīng)濟(jì)困難的西部地區(qū)；有的地方制片缺乏積極性，供片不及時(shí)，基層缺少教材，播放收看制度沒(méi)有落實(shí)好；一些地方行政指導(dǎo)不力，開(kāi)創(chuàng)新局面缺乏應(yīng)有的動(dòng)力和辦法等等。這既和有些地方對(duì)黨員電教工作認(rèn)識(shí)不到位、重視不夠、工作缺乏積極性、主動(dòng)性有關(guān)，也與我們對(duì)各地指導(dǎo)、支持不夠有關(guān)。這些問(wèn)題，今后需要認(rèn)真研究解決。

二、深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作的重要意義，努力增強(qiáng)抓好黨員電化教育工作的責(zé)任感

即將召開(kāi)的黨的十六屆四中全會(huì)，將以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主題，對(duì)黨的建設(shè)提出新要求。同志指出，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大意義，堅(jiān)持以提高黨的執(zhí)政能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主體，既包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部，也包括黨的各級(jí)組織和廣大共產(chǎn)黨員。黨的基層組織建設(shè)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程。提高全體黨員的能力和素質(zhì)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要基礎(chǔ)性建設(shè)。在新的形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，必須把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署上來(lái)，必須站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作的重要意義。

第一，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對(duì)于提高黨員素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性，具有重要意義。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要通過(guò)黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。黨員隊(duì)伍狀況如何，素質(zhì)高低，不僅關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性，而且關(guān)系到黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位。當(dāng)前，隨著世情，國(guó)情和黨情的變化，特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，黨員思想空前活躍，思想活動(dòng)的獨(dú)立性、職業(yè)的選擇性和覺(jué)悟的差異性進(jìn)一步顯現(xiàn)出來(lái)。從總體上說(shuō)，黨員隊(duì)伍的狀況是好的。但是，也有一些黨員程度不同地存在著理想信念動(dòng)搖、奉獻(xiàn)精神淡化、價(jià)值觀念模糊等問(wèn)題。面對(duì)這些情況，如何有效抵制各種錯(cuò)誤的、腐朽沒(méi)落的思想文化對(duì)黨員思想的侵蝕和滲透，堅(jiān)持用馬克思主義武裝廣大黨員頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是擺在我們面前的重大課題。黨的十六大提出，在全黨開(kāi)展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。這一活動(dòng)將適時(shí)在全黨分批次陸續(xù)展開(kāi)。這是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步用“三個(gè)代表”重要思想教育黨員，用先進(jìn)典型激勵(lì)黨員，這既是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中堅(jiān)持以正面教育為主的原則的需要，也為黨員電化教育工作提供了新的更為廣闊的舞臺(tái)。如果我們廣大黨員電教工作者能抓住這個(gè)機(jī)遇，努力工作，就不僅有可能把黨員電教工作推上一個(gè)新的水平，而且必將為新時(shí)期黨的建設(shè)作出新的不可替代的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，先進(jìn)性教育畢竟是一次集中性教育活動(dòng)，提高黨員素質(zhì)需要長(zhǎng)期的努力。把黨員電化教育工作貫穿到黨員教育的經(jīng)常性工作中去，對(duì)于教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，真正做到平時(shí)能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)，危急關(guān)頭能豁出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，永葆先進(jìn)性，進(jìn)而保持全黨的先進(jìn)性，具有重要的意義。

第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。黨的十六大指出，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。這是在新的歷史條件下對(duì)黨的基層組織建設(shè)提出的新要求。要把“三個(gè)代表”重要思想貫徹落實(shí)到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)的各個(gè)方面，歸根到底，要靠廣大基層組織去組織、去推動(dòng)、去實(shí)踐?？偟目?，黨的基層組織建設(shè)情況是好的，但也有許多亟待解決的問(wèn)題。比如，一些農(nóng)村基層黨組織存在軟弱渙散狀況，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思路不寬，辦法不多，有的基層干部辦事不公，以權(quán)謀私，造成干群關(guān)系緊張；一些國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)黨組織有被弱化的現(xiàn)象，不能很好地發(fā)揮政治核心作用；非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)還比較薄弱等等。解決這些問(wèn)題，需要從多方面努力，需要各種形式和手段，其中也包括黨員電化教育。通過(guò)黨員電化教育，向廣大黨員傳授先進(jìn)的思想文化、科學(xué)技術(shù)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，有助于基層黨組織解放思想，打開(kāi)思路，拓寬視野，激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取的熱情，增強(qiáng)創(chuàng)造力；通過(guò)黨員電化教育，使黨員教育的形式、內(nèi)容更加切合黨員實(shí)際，更受黨員歡迎，有助于基層黨組織改進(jìn)組織形式和活動(dòng)方式，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力；通過(guò)黨員電化教育，一方面宣傳先進(jìn)典型，一方面利用反面典型進(jìn)行警示教育，有助于基層黨組織不斷解決自身存在的矛盾和問(wèn)題，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。從這個(gè)意義上講，只要把黨員電化教育工作貫穿于黨的基層組織建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和全部過(guò)程，黨員電化教育就會(huì)成為推動(dòng)基層黨組織建設(shè)的一個(gè)重要手段、一個(gè)重要陣地和一個(gè)重要窗口。

第三，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對(duì)于我們黨密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾具有重要意義。黨員電化教育發(fā)展到今天，已經(jīng)超越了其最初對(duì)教育對(duì)象、服務(wù)對(duì)象的定位，輻射到了廣大群眾。在不少地方，廣大群眾成為了黨員電化教育的直接受益者。他們正是通過(guò)黨員電化教育直觀形象地了解了黨的路線方針政策，看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，學(xué)到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)，提高了致富能力和生活水平。黨員電化教育在發(fā)展壯大的歷程中自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的政治責(zé)任，這是黨員電化教育功能的拓展，是黨員電化教育發(fā)展的方向。實(shí)踐證明，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，有利于基層黨組織更好地履行宣傳群眾、動(dòng)員群眾、組織群眾的職責(zé)；有利于教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系；有利于把黨的路線、方針、政策及時(shí)宣傳貫徹到廣大群眾中，增強(qiáng)廣大群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的自覺(jué)性；有利于幫助群眾提高科技文化素質(zhì)，滿(mǎn)足群眾多層次、多方位的需要，使群眾通過(guò)電教受教育，通過(guò)電教得實(shí)惠。概括起來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，就是為我們黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾做貢獻(xiàn)，就是為我們鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)做貢獻(xiàn)。

第四，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)具有重要意義。全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們必須促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。黨的十六屆三中全會(huì)進(jìn)一步指出，要按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放的要求，以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)更快更好地進(jìn)行。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，需要全黨上下的共同努力，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量共同參與。黨員電化教育作為一種為廣大基層黨員群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的現(xiàn)代教育手段，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中擁有廣闊的用武之地，可以發(fā)揮更加積極的推動(dòng)作用。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，有助于突出發(fā)展的主題，宣傳發(fā)展的典型，營(yíng)造發(fā)展的氛圍，使全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)深入人心，使推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想深入人心，使全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入人心，使實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的觀念深入人心，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部和群眾的積極性、創(chuàng)造性，把全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)化為自覺(jué)行動(dòng)。

總之，黨員電化教育既與黨的建設(shè)新的偉大工程密切相關(guān)，也與全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興密切相關(guān)。廣大黨員電教干部應(yīng)當(dāng)為自己肩負(fù)的光榮任務(wù)和參與的偉大事業(yè)而感到光榮和自豪，以飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)定的決心，投身于這項(xiàng)工作中去。各級(jí)黨委組織部門(mén)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以時(shí)代的要求來(lái)審視黨員電化教育工作，以改革的精神來(lái)推進(jìn)黨員電化教育工作。

三、正確理解和全面貫徹黨員電化教育工作的指導(dǎo)思想，始終保持黨員電化教育工作的正確方向

1992年，中組部《關(guān)于加強(qiáng)黨員電化教育工作的意見(jiàn)》明確提出，黨員電化教育工作必須“為宣傳、貫徹黨的基本路線服務(wù)，為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)”。這一指導(dǎo)思想，對(duì)于確保黨員電化教育的正確方向，促進(jìn)黨員電化教育的發(fā)展，發(fā)揮了十分重要的作用。形勢(shì)在不斷變化，實(shí)踐在不斷發(fā)展，對(duì)黨員電化教育工作“兩個(gè)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，我們?nèi)砸敛粍?dòng)搖地繼承和堅(jiān)持，同時(shí)又要在實(shí)踐中不斷豐富其內(nèi)涵。

正確理解和把握“兩個(gè)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)領(lǐng)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的建設(shè)新的偉大工程同黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。同志指出，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)，從來(lái)都是同黨的建設(shè)偉大工程緊密聯(lián)系在一起的。偉大事業(yè)不斷為偉大工程注入新的生機(jī)和活力，開(kāi)辟?gòu)V闊的前景，偉大工程緊緊圍繞偉大事業(yè)來(lái)進(jìn)行，確保其蓬勃發(fā)展。曾慶紅同志在全國(guó)組織工作會(huì)議上指出，黨建工作的主要任務(wù)，就是要緊密結(jié)合建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，形成偉大事業(yè)和偉大工程相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面。賀國(guó)強(qiáng)同志也強(qiáng)調(diào)，必須堅(jiān)決服從和服務(wù)于黨和國(guó)家的工作大局，堅(jiān)持在大局下行動(dòng)，使基層黨組織在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。、曾慶紅和賀國(guó)強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要論述，對(duì)于我們準(zhǔn)確把握黨員電化教育工作的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮黨員電化教育在推進(jìn)偉大事業(yè)和偉大工程中的作用，具有十分重要的指導(dǎo)意義。從根本上說(shuō)，黨員電化教育為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù)，就是為全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)服務(wù)；為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)，就是為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程、為推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)服務(wù)。從這個(gè)意義上說(shuō)，“兩個(gè)服務(wù)”的指導(dǎo)思想明確了黨員電化教育的職責(zé)功能，昭示了黨員電化教育的歷史使命。在新的形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，就必須站在這樣的高度，來(lái)正確理解和準(zhǔn)確把握黨員電化教育工作的指導(dǎo)思想，使黨員電化教育在偉大工程中找準(zhǔn)自己的位置，在偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身的使命，真正使黨員電化教育有用、有效，健康發(fā)展。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，正確理解和全面貫徹黨員電化教育工作的指導(dǎo)思想，必須強(qiáng)化四種意識(shí)：

一是大局意識(shí)。心中有大局，奮斗才有目標(biāo)，行動(dòng)才有方向，成效才有價(jià)值。強(qiáng)化大局意識(shí)，就必須關(guān)注大局，把握大局。黨員電教工作就是要緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程這個(gè)大局，來(lái)謀劃、來(lái)推動(dòng)、來(lái)落實(shí)。大局意識(shí)不僅表現(xiàn)在對(duì)本地黨委政府一個(gè)時(shí)期中心工作的準(zhǔn)確把握，更要表現(xiàn)在對(duì)黨和國(guó)家大政方針的清醒認(rèn)識(shí)。只有把握黨委政府工作的“興奮點(diǎn)”，才能找準(zhǔn)黨員電教工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

二是服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是黨的基層組織凝聚群眾的基本手段，是實(shí)現(xiàn)基層黨建工作目標(biāo)價(jià)值的重要途徑，是黨的基層組織的基本職責(zé)。黨員電化教育工作必須以服務(wù)為本。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，就必須心系基層，心系黨員群眾。無(wú)論是安排制片計(jì)劃、組織播放收看還是開(kāi)展主題活動(dòng)，都要多想一想這樣做是不是黨員群眾所迫切需要的，是不是黨員群眾所樂(lè)于參加的，是不是能夠讓黨員群眾得到實(shí)惠的。是，就要抓緊去做，努力去做，并努力爭(zhēng)取抓出成效來(lái)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)還必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀，進(jìn)一步解決好上面熱熱鬧鬧，基層冷冷清清，表面轟轟烈烈，實(shí)際成效不大的問(wèn)題。

三是開(kāi)放意識(shí)。開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的基本特征，也是社會(huì)進(jìn)步的必然選擇。黨的基層組織建設(shè)只有與社會(huì)開(kāi)放的程度相適應(yīng)，才能應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化、全球化、信息化的挑戰(zhàn)。強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)，就要有開(kāi)放的視野，看到開(kāi)展黨員教育的社會(huì)大背景，看到時(shí)展對(duì)黨員隊(duì)伍素質(zhì)狀況提出的新要求；要有開(kāi)放的內(nèi)容，著眼于黨員素質(zhì)和能力的全面提高，著眼于把黨員培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才，構(gòu)建黨員電化教育的內(nèi)容體系；要發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，借助外力外腦，整合黨員電教工作需要的人才資源，努力提高工作水平。要通過(guò)強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)，突破一些地方黨員電教工作自我循環(huán)和封閉運(yùn)行的狀態(tài)，為黨員電化教育注入生機(jī)和活力。

四是創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是推動(dòng)黨員電教事業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。面臨新形勢(shì)新任務(wù)，黨員電教工作不能滿(mǎn)足于因襲固有的工作思路，照搬現(xiàn)成的工作經(jīng)驗(yàn)。要不斷豐富黨員電教的教材內(nèi)容，以滿(mǎn)足黨員群眾多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求；要善于借鑒有關(guān)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的表現(xiàn)形式，以增強(qiáng)黨員電教的吸引力；要積極探索黨員電教的活動(dòng)方式，以提高黨員電教的社會(huì)效益；要不斷創(chuàng)新黨員電教的工作格局，以確保黨員電教事業(yè)的健康運(yùn)行。黨員電化教育思路創(chuàng)新、工作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的課題還很多，空間還很大，唯有不斷創(chuàng)新，黨員電教事業(yè)才能取得更大的發(fā)展。

四、明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，把黨員電化教育工作提高到一個(gè)新的水平

根據(jù)中央和中組部對(duì)黨建工作的總體部署，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，黨員電教工作的目標(biāo)要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為根本指針，深入貫徹黨的十六大和即將召開(kāi)的十六屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)這條主線，進(jìn)一步拓寬服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新服務(wù)手段，提升工作水平，增強(qiáng)教育效果，使黨員電化教育成為提高黨員干部素質(zhì)和能力的重要平臺(tái)，成為宣傳組織工作、黨建工作的窗口，成為聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的陣地，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程做出貢獻(xiàn)。

按照這一目標(biāo)要求，要牢牢抓住“三項(xiàng)重點(diǎn)”，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)拓展”。

“三項(xiàng)重點(diǎn)”是：

一是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)建沒(méi)。播放收看網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)是黨員電化教育的基礎(chǔ)工程。網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的重點(diǎn)，一要抓普及，二要抓規(guī)范。要繼續(xù)抓好農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)的普及，對(duì)于中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要繼續(xù)抓好農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)工作。各級(jí)黨委組織部門(mén)要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面的力量，支援貧困地區(qū)的網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，把網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和部門(mén)包村、下派農(nóng)村工作指導(dǎo)員等舉措結(jié)合起來(lái)，把支援電教網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)作為資金扶貧、信息扶貧、智力扶貧的一項(xiàng)有效舉措來(lái)落實(shí)，通過(guò)多種渠道籌措資金，采取多種辦法進(jìn)行幫扶。東部地區(qū)更要加快農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)的速度，提高農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)建點(diǎn)的配置水平。要在農(nóng)村網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)基本普及的基礎(chǔ)上，以街道社區(qū)為重點(diǎn)，加快推進(jìn)城市播放網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)。中組部將在黨的十六屆四中全會(huì)后抓緊召開(kāi)社區(qū)黨建工作會(huì)議，對(duì)于黨員電教的發(fā)展來(lái)說(shuō)，這次會(huì)議也是一次重要機(jī)遇。各地要抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，把黨員電教工作納入社區(qū)黨建工作的總體部署，一并安排，一并落實(shí)，力爭(zhēng)用三年左右時(shí)間，在全國(guó)城市社區(qū)基本普及黨員電化教育播放收看網(wǎng)點(diǎn)。

在普及播放收看網(wǎng)點(diǎn)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)黨員電教播放網(wǎng)點(diǎn)設(shè)備配置的規(guī)范管理。各地要根據(jù)不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和實(shí)際承受能力，分層次制定設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)，不要搞“一刀切”。今后有了條件，再提高和完善。要注意克服重建設(shè)輕管理、重使用輕維護(hù)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的管理和使用制度，確保電教設(shè)備不流失，防止設(shè)備的人為損壞，提高設(shè)備的使用壽命。

二是大力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。從根本上說(shuō)，教學(xué)資源的質(zhì)量決定著黨員電化教育的生命。黨員電化教育的教學(xué)資源建設(shè)，要把黨員培訓(xùn)基礎(chǔ)教材建設(shè)和各種類(lèi)別、各種形式的專(zhuān)題教材建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把全國(guó)通用教材建設(shè)和地方特色教材的建設(shè)結(jié)合起來(lái)，把中長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃和近期建設(shè)任務(wù)結(jié)合起來(lái)。具體講，一要突出重點(diǎn)，二要形成體系，三要善于整合。突出重點(diǎn)，就是要發(fā)揮組織系統(tǒng)的制片優(yōu)勢(shì)，集中力量制作好政治思想教育片，尤其是“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教材、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教材等等。形成體系，就是要形成系統(tǒng)化、多樣化、規(guī)范化的教材內(nèi)容體系，形成統(tǒng)一規(guī)劃、各方協(xié)作、資源共享，成果共享的教材制作體系。善于整合，就是要加大對(duì)各個(gè)單位、各種機(jī)構(gòu)制作的教材資源的整合力度，只要適合黨員干部和群眾的需求，就可以利用，以減少制作經(jīng)費(fèi)，提高制作效率，豐富教材內(nèi)容。

三是不斷加強(qiáng)行政指導(dǎo)。行政指導(dǎo)職能是各級(jí)黨員電教機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)基本職能，加強(qiáng)行政指導(dǎo)是推進(jìn)黨員電化教育工作的根本保證。加強(qiáng)行政指導(dǎo)，必須貫徹“提高質(zhì)量、加強(qiáng)管理、面向基層、講求實(shí)效”的方針。一切行政指導(dǎo)工作，最終都必須落腳在講求黨員電化教育的實(shí)效上。要明確指導(dǎo)的重點(diǎn)，一要加強(qiáng)對(duì)播放收看工作的指導(dǎo)。圍繞黨員電教片的播放收看，指導(dǎo)抓好教學(xué)輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成果的轉(zhuǎn)化，落實(shí)黨員電教成效。切不可只管發(fā)片，不管播放，或者只圖播放場(chǎng)次，不問(wèn)收看效果。二要加強(qiáng)對(duì)電教主題活動(dòng)的指導(dǎo)。開(kāi)展電教主題活動(dòng)，是發(fā)揮黨員電教優(yōu)勢(shì)服務(wù)中心工作的一種有效形式。加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)，就是要合理設(shè)計(jì)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，合理確定活動(dòng)要達(dá)到的目標(biāo)要求，切不可只注重表面的社會(huì)影響和輿論宣傳效果，而忽視了實(shí)際成效，更不可搞勞民傷財(cái)?shù)男问街髁x。三要加強(qiáng)對(duì)黨員電教工作規(guī)范化管理的指導(dǎo)。要指導(dǎo)各級(jí)黨員電教機(jī)構(gòu)和基層黨組織建立健全黨員電教工作規(guī)章制度，尤其要注意總結(jié)二十年來(lái)形成的好做法好經(jīng)驗(yàn)，注意借鑒專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)管理辦法，切實(shí)克服工作計(jì)劃不周密、管理不嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)不到位等問(wèn)題，不斷提高黨員電化教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

“五個(gè)拓展”是：

一是拓展服務(wù)領(lǐng)域，在繼續(xù)堅(jiān)持黨員電化教育以農(nóng)村為主的同時(shí)，努力向城市社區(qū)等領(lǐng)域拓展。借鑒農(nóng)村播放站點(diǎn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)在社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)以及非公有制經(jīng)濟(jì)組織和其他社會(huì)組織中建設(shè)播放站點(diǎn)的工作。努力做到哪里有黨員，哪里就有黨員電化教育工作，黨組織建到哪里，黨員電教工作就延伸到哪里。依托黨員電教這個(gè)載體，擴(kuò)大黨的社會(huì)影響力。

二是拓展服務(wù)對(duì)象，在繼續(xù)堅(jiān)持黨員電化教育以黨員為主的同時(shí)，努力向入黨積極分子和群眾拓展。無(wú)論是農(nóng)村還是城市社區(qū)，無(wú)論是機(jī)關(guān)學(xué)校還是企業(yè)和其他社會(huì)組織，黨員電教工作都要體現(xiàn)群眾的需求，黨員電教播放站點(diǎn)都要向群眾開(kāi)放，黨員電教活動(dòng)都要盡可能吸引群眾參加。通過(guò)拓展服務(wù)對(duì)象，使黨員電教不但成為黨員經(jīng)常受教育的好形式，而且成為群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠的好途徑，成為基層黨組織團(tuán)結(jié)群眾、組織群眾、聯(lián)系群眾的好幫手。

三是拓展服務(wù)內(nèi)容，在繼續(xù)堅(jiān)持黨員電化教育以思想政治教育為主的同時(shí)，努力向多種教育內(nèi)容拓展。在思想政治教育方面，要繼續(xù)堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大黨員干部的頭腦，要堅(jiān)持正面教育為主，同時(shí)還應(yīng)適當(dāng)播放一些反面典型的電教片，對(duì)黨員進(jìn)行警示教育。要積極對(duì)黨員進(jìn)行科技文化、民主法制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)技能等方面的教育培訓(xùn)。要根據(jù)不同層次、不同行業(yè)、不同文化程度的黨員群眾的特點(diǎn)，制作和提供滿(mǎn)足黨員群眾個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的教材。要把組織學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，把集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，不僅因材施教，而且按需施教，增強(qiáng)黨員電教的實(shí)際效果。

四是拓展服務(wù)手段，在繼續(xù)堅(jiān)持黨員電化教育以電視手段為主的同時(shí)，努力向多種手段并用拓展。黨員電教從過(guò)去以播放錄像帶為主發(fā)展到以播放VCD光盤(pán)為主，從面對(duì)面直接播放收看發(fā)展到創(chuàng)辦電視欄目、黨建網(wǎng)站，服務(wù)手段的不斷拓展，豐富了黨員教育內(nèi)容的表現(xiàn)形式，深化了教育效果，受到了黨員群眾的歡迎。今后，黨員電教還要積極關(guān)注電視節(jié)目樣式的發(fā)展和信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在傳播領(lǐng)域的運(yùn)用，只要是黨員干部和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的，只要是有利于教育內(nèi)容的表達(dá)的，同時(shí)又是創(chuàng)造條件可以辦到的，就應(yīng)該大膽借鑒，積極采用。

第五，拓展服務(wù)功能，在繼續(xù)堅(jiān)持黨員電化教育以教育為主的同時(shí)，努力向教育和宣傳并重拓展。要積極適應(yīng)黨務(wù)公開(kāi)和加大黨建工作宣傳力度的需要，進(jìn)一步拓展黨員電化教育的宣傳功能。面向黨員、面向群眾、面向社會(huì)，采取多種形式宣傳基層組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面的工作，通過(guò)形象直觀的宣傳，增強(qiáng)黨建和組織工作的公開(kāi)性和透明度，搭建黨建工作與黨員群眾和社會(huì)溝通的橋梁，為黨的建設(shè)和組織工作創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

這里，我簡(jiǎn)要講一下農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育具有信息量大、覆蓋面廣、方便快捷、生動(dòng)直觀等特點(diǎn)，開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的實(shí)際行動(dòng)，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬(wàn)農(nóng)民群眾的一件大事。開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動(dòng)農(nóng)村黨員干部教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的戰(zhàn)略舉措，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制的一個(gè)有效載體，是用信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一載體，有利于大規(guī)模開(kāi)展農(nóng)村黨員干部的教育和培訓(xùn)，大幅度提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，大力推進(jìn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程。目前，這項(xiàng)工作正在山東、湖南、貴州等地進(jìn)行試點(diǎn)并取得了初步成效?？偟目?，開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一個(gè)發(fā)展方向、發(fā)展趨勢(shì)，但中央領(lǐng)導(dǎo)同志有明確要求，就是先行試點(diǎn)，不要急于推開(kāi)，要從實(shí)際出發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)。承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的地方，要按照中央的要求，扎實(shí)工作，認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)下解決好問(wèn)題，對(duì)上回答好問(wèn)題；沒(méi)有承擔(dān)試點(diǎn)任務(wù)的地方，根據(jù)實(shí)際情況積極開(kāi)展調(diào)查研究，為今后開(kāi)展這項(xiàng)工作做好準(zhǔn)備。廣大黨員電化教育工作者既要積極思考，努力探索黨員電化教育工作支持參與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的有效途徑，更要按照既定目標(biāo)和工作部署，毫不放松地抓緊抓好新形勢(shì)下的黨員電化教育工作。

五、振奮精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)黨員電化教育工作目標(biāo)

經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展，黨員電化教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。在新的形勢(shì)下，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，工作繁重，任務(wù)艱巨。我們一定要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證黨員電化教育工作各項(xiàng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

第一，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的黨員電教干部隊(duì)伍。建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、工作出色的高素質(zhì)黨員電教干部隊(duì)伍，是順利實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的基本保證。廣大黨員電教干部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“政治堅(jiān)定，思想敏銳，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)過(guò)硬，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗”的黨員電化教育精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，積極參加深化和拓展“樹(shù)組工干部形象”集中教育活動(dòng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，提高自己，樹(shù)立組工干部公道正派的良好形象，把公道正派的具體要求體現(xiàn)到實(shí)際工作中去。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，繼承艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的思想品格，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作態(tài)度，以創(chuàng)新求發(fā)展，以有為求有位。要加大培訓(xùn)力度，有計(jì)劃、分層次地培訓(xùn)黨員電教干部，提高他們的整體素質(zhì)。同時(shí)，黨員電教干部自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)組工業(yè)務(wù)，又要勤奮鉆研電教業(yè)務(wù)，特別要注意學(xué)習(xí)掌握組織工作和電教工作的新知識(shí)、新技術(shù)，不斷提高從事黨員教育工作的能力和水平。各級(jí)黨委組織部門(mén)要關(guān)心黨員電化教育干部的成長(zhǎng)和進(jìn)步，認(rèn)真落實(shí)好“用事業(yè)留人，用感情留人，用適當(dāng)?shù)拇隽羧恕钡囊?，?duì)黨員電教干部既要嚴(yán)格要求，也要關(guān)心愛(ài)護(hù)，為他們施展才智提供廣闊的舞臺(tái)，創(chuàng)造必要的條件。在干部培養(yǎng)、使用、提拔上，要把黨員電教干部同其他組工干部同等對(duì)待，真正在政治上信任、工作上支持，生活上關(guān)心，激發(fā)黨員電教干部工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

第二，建立—套制度完善、管理有序的工作機(jī)制。一是健全完善制度，堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿于黨員電化教育工作的全過(guò)程，在各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)上都要建立健全相應(yīng)的制度，既用制度來(lái)鞏固成果，又用制度來(lái)促進(jìn)工作。二是建立黨員電化教育工作規(guī)程，從機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備、網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，制片供片、播放收看等多方面，制定一個(gè)開(kāi)展工作需要遵循的標(biāo)準(zhǔn)，使機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、機(jī)制高效有序、工作有條不紊。三是建立目標(biāo)清楚、責(zé)任明確、措施得力、標(biāo)準(zhǔn)客觀、獎(jiǎng)懲分明的黨員電教目標(biāo)管理制度，在范圍上全面推廣，在層次上逐級(jí)推行，并建立與之配套的黨員電教工作目標(biāo)考核體系。已經(jīng)實(shí)行目標(biāo)管理的地方，要完善提高，沒(méi)有實(shí)行目標(biāo)管理的地方，要盡快實(shí)行。各級(jí)黨委組織部門(mén)要把黨員電化教育工作納入組織工作目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)容，同基層黨組織建設(shè)工作一道同部署、同檢查、同考核。

第三，奠定—個(gè)經(jīng)費(fèi)落實(shí)、設(shè)備良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。各地要認(rèn)真貫徹中央領(lǐng)導(dǎo)同志的講話(huà)精神和中央組織部有關(guān)黨員教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)定，積極籌措黨員電化教育經(jīng)費(fèi)。在黨費(fèi)的使用上，重視向黨員電化教育傾斜，盡可能保持一個(gè)相對(duì)固定的比例，并積極爭(zhēng)取政府和財(cái)政部門(mén)的投入和支持。黨員電化教育機(jī)構(gòu)不能搞“自籌自支”或“自負(fù)盈虧”，不能以盈利為目的，本著有利事業(yè)、促進(jìn)發(fā)展的原則，可以根據(jù)實(shí)際適當(dāng)收取黨員電化教育教材的制作成本，但不得以此作為搞福利的“創(chuàng)收”渠道，損害組織部門(mén)的形象?，F(xiàn)代傳播媒體和電視技術(shù)發(fā)展日新月異，我們要適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和科技發(fā)展的實(shí)際，加大投入力度，及時(shí)增添更新電教設(shè)備，滿(mǎn)足黨員電教工作的需要。

要將以上三個(gè)方面的要求和建議落到實(shí)處，必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想、落實(shí)責(zé)任。要看到黨員電化教育工作本身雖然不是大局，但卻關(guān)系大局；本身雖然不是中心，但卻影響中心。各級(jí)黨委組織部門(mén)一定要把黨員電化教育工作擺上重要議事日程，納入整體規(guī)劃，定期進(jìn)行研究部署。分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職責(zé)，定期聽(tīng)取匯報(bào)，檢查指導(dǎo)，幫助研究解決工作中存在的突出問(wèn)題。要經(jīng)常深入基層、深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)督促檢查，層層抓好落實(shí)。要完善考核激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各級(jí)黨委和組織部門(mén)抓黨員電教工作的主動(dòng)性和積極性，努力形成齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。

同志們，黨員電化教育事業(yè)是充滿(mǎn)生機(jī)的事業(yè)，是大有作為的事業(yè)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，努力工作，不斷開(kāi)創(chuàng)黨員電化教育工作的新局面，為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)！