導(dǎo)語(yǔ)：黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得的體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)不斷深入，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和討論，特別是結(jié)合對(duì)學(xué)校機(jī)關(guān)工作和教學(xué)工作實(shí)際的調(diào)研和分析，我們對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性、必要性和現(xiàn)實(shí)影響及其深遠(yuǎn)意義有了更清楚的認(rèn)識(shí)和理解，從要我學(xué)到我要學(xué)的風(fēng)氣正在武裝部黨支部盛行。通過(guò)前段的動(dòng)員教育，參加報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，武裝部黨支部全體人員從對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的概念認(rèn)識(shí)到意義理解都有了顯著的提高。但是我們深知學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀不是停留在對(duì)其理論的了解和認(rèn)知，更主要的是付諸與實(shí)踐。

一、求科學(xué)發(fā)展，是幾代領(lǐng)導(dǎo)人幾十年探索追求的目標(biāo)，是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。早期等老一輩革命家就提出過(guò)“多、快、好、省”建設(shè)社會(huì)主義的總路線。曾經(jīng)使社會(huì)主義建設(shè)取得過(guò)較快的發(fā)展。我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn)：是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律;是“左進(jìn)”，想通過(guò)所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了;粉碎后，曾提出過(guò)在2000年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國(guó)國(guó)情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來(lái)，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國(guó)的國(guó)情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施?；仡櫼幌拢瑥睦碚撋系膿軄y反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無(wú)不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，從國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。改革開放以來(lái)，特別是從我國(guó)在20年來(lái)陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國(guó)正在向法制化國(guó)家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡總書記和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20年，也必將指導(dǎo)我黨我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)。

科學(xué)發(fā)展觀我們理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。正如總書記指出的那樣，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。

二、圍繞“育人為本方針”，結(jié)合部門實(shí)際，做好學(xué)用結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國(guó)策，作為學(xué)校武裝部門和軍事教學(xué)單位，既是學(xué)校機(jī)關(guān)部門，又是教學(xué)單位，如何擺正位置，更好服務(wù)于學(xué)校中心工作，通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該明確和提高認(rèn)識(shí)。

(一)、落實(shí)機(jī)關(guān)黨總支“科學(xué)發(fā)展，管理創(chuàng)先，廉潔高效，和諧機(jī)關(guān)”要求，以科技擁軍為主線，為學(xué)校奠基良好的政治工作平臺(tái)做出貢獻(xiàn)

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)和駐軍65319部隊(duì)有著20多年(1984年-2008年)的軍民共建歷史，軍地雙方本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)互利，重在育人強(qiáng)軍”的原則，堅(jiān)持不懈地廣泛、深入開展軍民共建活動(dòng)，涌現(xiàn)了像9812-13、9416班這樣的“全國(guó)十佳大學(xué)生班集體標(biāo)兵”和沈陽(yáng)軍區(qū)學(xué)雷鋒標(biāo)兵宋運(yùn)生，全國(guó)百優(yōu)大學(xué)生賈曉歐和全軍優(yōu)秀指揮軍官李寶東、袁紅剛等一批先進(jìn)集體和個(gè)人。65319部隊(duì)被吉林省和長(zhǎng)春市評(píng)為“軍區(qū)共建標(biāo)兵單位”;被沈陽(yáng)軍區(qū)評(píng)為“軍民共建先進(jìn)單位”和“基層建設(shè)標(biāo)兵團(tuán)”和“軍共建標(biāo)兵單位”，學(xué)校連續(xù)10次被長(zhǎng)春市委評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)單位”;連續(xù)5次被長(zhǎng)春市和吉林省評(píng)為“科技擁軍先進(jìn)集體”;連續(xù)2次被教育部、總參謀部、總政治部評(píng)為“學(xué)生軍訓(xùn)工作優(yōu)秀學(xué)?！?被民政部、總政治部評(píng)為“擁軍優(yōu)屬先進(jìn)單位”;軍地雙方被、總政治部評(píng)為“軍民共建社會(huì)主義精神文明先進(jìn)單位”;2003年學(xué)校被民政部、總政治部授予“愛國(guó)擁軍模范單位”。200624年的光榮歷史，為我校加強(qiáng)正治工作優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大在社會(huì)上的知名度起到了良好作用，一如既往，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷賦予科技擁軍以新的內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代賦予我們的使命。

1、提高思想認(rèn)識(shí)，把軍民共建工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓。

發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開展科技擁軍，是深化軍民共建工作的基本途徑。65319部隊(duì)與學(xué)校始終注重發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展變化不斷賦予軍民共建工作新的內(nèi)容。順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，我們率先提出了“用高科技知識(shí)武裝部隊(duì)，是時(shí)代賦予高校及廣大知識(shí)分子的重任”的口號(hào)，并實(shí)施了科技擁軍這一具有戰(zhàn)略意義的新舉措。

我們要始終堅(jiān)持從政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)開展軍民共建工作的重大意義，從長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)上把這項(xiàng)工作納入武裝工作重要議事日程，全身心投入到位，率先垂范，堅(jiān)持做到軍民共建工作計(jì)劃審定、軍民共建工作任務(wù)部署，軍民共建指導(dǎo)，等工作不斷更新。協(xié)調(diào)各基層單位也成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，有專人負(fù)責(zé)具體工作，從而形成了上下統(tǒng)一、左右協(xié)調(diào)、職責(zé)分明的工作體系。

2、健全規(guī)章制度，促進(jìn)軍民共建工作規(guī)范化、科學(xué)化。

協(xié)調(diào)部隊(duì)和學(xué)校黨委在實(shí)踐中不斷完善《軍民共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》《軍民共建工作辦公室聯(lián)席會(huì)議制度》《軍民共建工作檢查評(píng)比制度》等一系列軍民共建工作的規(guī)章制度，把軍民共建工作納入重要議事日程，每年年初軍地雙方領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門都要共同研究制定軍民共建工作計(jì)劃，堅(jiān)持做到了軍民共建工作有規(guī)劃、有制度、有檢查、有評(píng)比、有交流、有表彰，使這項(xiàng)工作納入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

3、密切雙方往來(lái)，增進(jìn)學(xué)校和部隊(duì)深厚友誼。

我們要始終堅(jiān)持“不管領(lǐng)導(dǎo)班子怎么換，軍民共建工作不斷線;不管形勢(shì)怎么變，共建育人的宗旨不改變;不管部隊(duì)走到哪，共建工作不間斷”的基本工作原則，不斷密切共建雙方多種形式的交流往來(lái)。這是我們多年的傳統(tǒng)，從當(dāng)年部隊(duì)赴老山前線作戰(zhàn)，赴大興安嶺滅火，到赴月亮泡抗洪，還是2001年到大連臺(tái)海作戰(zhàn)演習(xí)，2007年的勇士部隊(duì)演習(xí)，校、軍雙方的密切往來(lái)始終沒有間斷。二十多年來(lái)，每逢重大節(jié)日(紀(jì)念日)，特別是新兵入伍，老兵復(fù)原及部隊(duì)執(zhí)行重大任務(wù)歸來(lái)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要親自帶隊(duì)到部隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)，并組織師生同官兵開展聯(lián)誼活動(dòng)。促進(jìn)了交流，增進(jìn)了友誼，為開展好軍民共建活動(dòng)建立了深厚的感情基礎(chǔ)。

(二)、以軍訓(xùn)為契機(jī)，上好第一課，堅(jiān)持“共建共育，共同提高”，抓好軍訓(xùn)和軍事理論教學(xué)工作，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才

1、優(yōu)化共育方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

通過(guò)軍民共建和軍訓(xùn)活動(dòng)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須針對(duì)學(xué)生和官兵的特點(diǎn)，提高理論層次，優(yōu)化方式方法，講求實(shí)際成效。學(xué)校與部隊(duì)緊緊抓住“學(xué)理論堅(jiān)定信念、講理想無(wú)私奉獻(xiàn)”兩個(gè)基本點(diǎn)，堅(jiān)持開展“四學(xué)四講，共建育人”活動(dòng)。

A、學(xué)理論，講理想

過(guò)去的24年里，雙方多次派出干部、戰(zhàn)士和理論教師舉辦“社會(huì)主義專題講座”、“學(xué)哲學(xué)理論輔導(dǎo)報(bào)告”等100多場(chǎng)。2007年11月1日，“紅九連”十七大代表葛百軍為共建對(duì)子材料學(xué)院和全校機(jī)關(guān)干部做了學(xué)習(xí)十七大精神心得報(bào)告。學(xué)校還為部隊(duì)培養(yǎng)了理論骨干800多名。部隊(duì)多次派官兵參加學(xué)校的鄧小平理論學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。戰(zhàn)士和大學(xué)生共同開展了“讀書演講會(huì)”、“理論研討會(huì)”、“學(xué)習(xí)心得展覽”、“哲學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”等系列活動(dòng)，并以馬列主義、鄧小平理論為指導(dǎo)，編寫了《堅(jiān)定社會(huì)主義信念教育三字經(jīng)》，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的吸引力和實(shí)效性。學(xué)校和部隊(duì)先后六次舉辦“堅(jiān)定社會(huì)主義信念理論研討會(huì)”、“思想政治工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，雙方交流論文80余篇。在軍地雙方的學(xué)生和官兵中，有鄧小平理論學(xué)習(xí)小組141個(gè)，鄧小平理論研究會(huì)12個(gè)。在校學(xué)生中40%以上提出了入黨申請(qǐng)，在學(xué)生中發(fā)揮了先鋒模范作用。

B、學(xué)傳統(tǒng)，講作風(fēng)

65319部隊(duì)是一支具有光榮傳統(tǒng)的紅軍團(tuán)隊(duì)。學(xué)校充分利用部隊(duì)的政治優(yōu)勢(shì)，把部隊(duì)作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的基地。每年都組織4000多名大學(xué)生到部隊(duì)參觀榮譽(yù)室，參觀連隊(duì)的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和軍事訓(xùn)練，并認(rèn)真開展“一日兵”活動(dòng)，使學(xué)生了解了部隊(duì)的生活和我軍的光榮傳統(tǒng)，親身體驗(yàn)到軍人的艱辛和責(zé)任。學(xué)校組織大規(guī)模赴部隊(duì)過(guò)“一日兵”生活共計(jì)18次，人數(shù)達(dá)3萬(wàn)余人。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的集體榮譽(yù)普遍增強(qiáng)。

C、學(xué)雷鋒，講奉獻(xiàn)

在雙擁共建中，雙方始終把學(xué)雷鋒活動(dòng)納入雙擁共建工作軌道，共同開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)校和部隊(duì)的100多個(gè)學(xué)雷鋒小組活躍在軍營(yíng)和校園內(nèi)外，90%以上的學(xué)生自愿加入到學(xué)雷鋒行列，好人好事層出不斷，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)集體和個(gè)人。

D、學(xué)解放軍，講紀(jì)律

在雙擁共建中，雙方把堅(jiān)持“互相學(xué)習(xí)，共同提高”作為重要內(nèi)容來(lái)抓，學(xué)校號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的革命英雄主義精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念。先后請(qǐng)部隊(duì)“前線英模報(bào)告團(tuán)”、“老首長(zhǎng)報(bào)告團(tuán)”、“抗洪搶險(xiǎn)報(bào)告團(tuán)”等到學(xué)校作報(bào)告，使學(xué)生們感受到軍人職業(yè)的崇高與偉大。

2、建立軍事學(xué)科教育評(píng)估體系的意義和作用

到目前為止，軍事學(xué)科建設(shè)發(fā)展很不平衡，尚缺乏系統(tǒng)的評(píng)估體系、評(píng)估指標(biāo)和評(píng)估細(xì)則，使軍事教育教學(xué)發(fā)展較為緩慢。在高校應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，研究和建立軍事學(xué)科教育評(píng)估體系就顯得尤為主要。

高校軍事教學(xué)評(píng)估是高校教育質(zhì)量評(píng)估的重要內(nèi)容，是高校教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)教學(xué)效果，加強(qiáng)教學(xué)管理的重要手段，也是推動(dòng)學(xué)校軍事教學(xué)改革，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展并具有較強(qiáng)的國(guó)防觀念和一定的軍事素質(zhì)的綜合性人才重要的措施保證。所以，建立軍事教學(xué)課程評(píng)估體系，對(duì)于加強(qiáng)高校軍事學(xué)科建設(shè)有著十分重要的意義和作用。

3、加強(qiáng)和完善軍事教育體系建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量

軍事教育作為高校的一門新興學(xué)科，軍事教育評(píng)估必須遵循《兵役法》、《國(guó)防法》、《國(guó)防教育法》和教育部、總參謀部、總政治部等國(guó)家的法律、法規(guī)，并以此為重要依據(jù)。需要在實(shí)施過(guò)程中通過(guò)評(píng)估環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能使軍事學(xué)科逐步走向正規(guī)化和規(guī)范化。因此，軍事教育課程評(píng)估體系的建立，對(duì)于加強(qiáng)并逐步完善軍事學(xué)科體系建設(shè)，更好地促進(jìn)和確立軍事學(xué)科在高校教育中應(yīng)有的地位和作用，使軍事課真正成為知識(shí)、能力、覺悟三者相互滲透、相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)的素質(zhì)教育課。

4、加強(qiáng)軍事教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

軍事教學(xué)是教育人、塑造人的工作，教育者只有在思想覺悟、國(guó)防觀念等方面提高了，并以身作則，模范帶頭，才能擔(dān)負(fù)起軍事教學(xué)的重任，使教育者有較強(qiáng)的號(hào)召力和影響力。因此，我們要本著教育者先受教育的原則，組織軍事教師認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論和國(guó)防知識(shí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)、知識(shí)層次和教學(xué)能力素質(zhì)等，一是教研部嚴(yán)格檢查教案是否合格，并組織教師進(jìn)行觀摩試講;二是請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的老教師傳授教學(xué)方法和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn);三是組織軍事教師進(jìn)行教學(xué)研討和積極撰寫論文，編著軍事課教材工作，有效地促進(jìn)了軍事教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的提高;四是在教學(xué)工作中定期組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找差距、制定措施。這樣不僅強(qiáng)化軍事教師的教學(xué)責(zé)任感還加強(qiáng)了教師的使命感;五是參加上級(jí)組織的教師集訓(xùn)、培訓(xùn)等活動(dòng)，提高了軍事教師的綜合素質(zhì)。

5、加強(qiáng)軍事教學(xué)學(xué)科建設(shè)，不斷促進(jìn)教學(xué)的制度化、規(guī)范化

我們?cè)谲娛聦W(xué)科建設(shè)方面主要采取了如下措施;一是制定和完善了教學(xué)制度，二是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下加大了軍事教研部的經(jīng)費(fèi)投入，三是加強(qiáng)了軍事教學(xué)的研究力度。這方面我們有深刻的體會(huì)。如軍事教研部同志參加了省教育廳、省軍區(qū)司令部組織的軍事教師培訓(xùn)。參加了軍事學(xué)科論文征集評(píng)選活動(dòng)，獲得一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。在9月和10月份，沈陽(yáng)軍區(qū)學(xué)生軍訓(xùn)辦公室和全軍學(xué)生軍訓(xùn)辦公室分別對(duì)我校的軍訓(xùn)教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和調(diào)研，通過(guò)聽匯報(bào)、看資料、實(shí)地觀看、召開學(xué)生座談會(huì)等形式，對(duì)我校軍訓(xùn)教學(xué)工作均給予了很高的評(píng)價(jià)。特別是全軍學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)工作檢查調(diào)研組組長(zhǎng)，國(guó)防大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)紀(jì)明葵少將在檢查后反饋時(shí)說(shuō)：“來(lái)到長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)檢查調(diào)研軍訓(xùn)教學(xué)工作很受教育，你們的工作做的實(shí)，有創(chuàng)造性經(jīng)驗(yàn)，貫徹大綱不走樣，教學(xué)方法、手段靈活，工作真正落到了實(shí)處，走在了前列?！?/p>

學(xué)校事業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)的發(fā)展觀。同樣，圍繞育人這個(gè)根本目標(biāo)，離不開各個(gè)部門和單位的協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展，這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在上級(jí)支持和各部門配合下，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好武裝和軍事教學(xué)工作。