導(dǎo)語：黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在此次以“學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”為主題的培訓(xùn)課上，黨的教育使我深刻感受到科學(xué)發(fā)展觀的先進(jìn)性。同時(shí)，明白了作為21世紀(jì)的大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)理解科學(xué)發(fā)展觀的理論知識(shí)，更重要的是聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把它運(yùn)用于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作上。

在生活中，我們要有理想、有追求，有正確的生活態(tài)度和生活方式，并做到及時(shí)反省，注重個(gè)人影響，嚴(yán)格要求自己，提高綜合素質(zhì)。

大學(xué)生活是多姿多彩的，卻也充滿了誘惑，一旦把握不好，很可能就會(huì)過得渾渾噩噩。大一的時(shí)候或許還不明顯，但一旦到了大二，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有同學(xué)缺課。細(xì)細(xì)一問，才知道他們是在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而且往往是一玩就是好幾天，可以不吃不睡。我為這些人痛心，也為他們著急。我們是大學(xué)生，更是學(xué)計(jì)算機(jī)的，就應(yīng)懂得電腦的作用絕非是玩玩游戲和看看電影，它更是我們的學(xué)習(xí)工具?？墒?，還是有些人知錯(cuò)而不能改，讓自己繼續(xù)錯(cuò)下去。我曾與幾名這樣的同學(xué)談過，據(jù)他們所說，原因是他們的生活沒有目標(biāo)，找不到可以做的事，為了打發(fā)時(shí)間，擺脫無聊，就去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。后來，就像是中了慢性毒藥一般沉迷于其中。我認(rèn)為，這算不上是一個(gè)理由，而只能說是一個(gè)不能讓人信服的借口。因?yàn)槲乙渤３?huì)所到那些玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)說這種消遣方式是多么的無聊，多么的無奈。

他們明知道這樣做是錯(cuò)誤的，但無法自拔，是因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，失去了生活方向。只要擁有目標(biāo)，也樂于為之而努力奮斗，我們的生活就不只是豐富多彩，更是正確而科學(xué)的。理想滋生信念，信念是一股乘風(fēng)破浪的力量，它能支撐我們航向成功的彼岸；信念也是一種生活態(tài)度，引導(dǎo)我們科學(xué)地生活。

生活的科學(xué)性也體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有及時(shí)審查自己行為的人才能越做越好，越做越優(yōu)秀。我們經(jīng)?？吹綐淞⒃诨ú輼淠九赃叺呐谱樱糜谔嵝盐覀?nèi)我廑`踏花草是多么不善良的行為。但不幸的是，我們其中，仍有一小部分不能嚴(yán)格規(guī)范自己的日常行為，不能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。愛護(hù)花草樹木是基本的社會(huì)公德，也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)內(nèi)容?？茖W(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)我們的子孫后代，所以，我們應(yīng)努力做到與自然和諧共處，提高環(huán)保意識(shí)，重視精神文明的建設(shè)。

在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)做到勤奮刻苦，一絲不茍，遇到問題及時(shí)解決，時(shí)刻注入新知識(shí)，增長新見識(shí)，提升新才干。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的核心任務(wù)，自然不能馬虎，且一定要打消“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)。我不否認(rèn)大部分同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，但我們之中還是有一小部分的人養(yǎng)成了懶惰心理，每次都到等到交作業(yè)的時(shí)候才去做或是去抄別人的。這是一個(gè)極不好的習(xí)慣，畢竟，日后我們會(huì)走向崗位，會(huì)有需要自己獨(dú)立完成的任務(wù)，那個(gè)時(shí)候我們又怎么辦了？學(xué)習(xí)要注意獨(dú)立思考、分析，但也絕不是放棄溝通討論，因?yàn)榫退銓Υ粋€(gè)問題，每個(gè)人的想法各有不同，解決方案也各有所長，只有注意與他人交流，才能擴(kuò)展自己看待問題的視野角度。

另一方面，我們應(yīng)特別注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。有經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)人士會(huì)告訴我們，當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜多變，競爭激烈，更要求我們擁有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力。所以，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們一定要明確自己的學(xué)習(xí)目的。如果只是為了考多少分和畢業(yè)后能拿到文憑而學(xué)習(xí)，就舍本求末了。我們的能力和知識(shí)也只有在具體運(yùn)用中才會(huì)得以鞏固和提高。充分利用課余時(shí)間將自己的所好學(xué)精學(xué)透，將來要在社會(huì)上求發(fā)展，就會(huì)多一條可選擇的路。

學(xué)習(xí)不只要有端正的態(tài)度，明確的目的，還要有周詳?shù)挠?jì)劃。如果只是在想學(xué)的時(shí)候才拿起課本看一看，那極可能導(dǎo)致“今天學(xué)，明天忘”的結(jié)果。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，我們應(yīng)在每個(gè)階段規(guī)定好適合自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。比如在大一、大二、大三、大四的每個(gè)學(xué)年我們要做什么，具體到每個(gè)學(xué)期、每個(gè)月、每個(gè)星期甚至是每一天我們又要做什么都要有合理的安排。堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù)，不中途放棄。只要肯給自己壓力，就會(huì)擁有無限的動(dòng)力。養(yǎng)成一種好習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們便能夠做到積極主動(dòng)。

我們或許有了幾個(gè)大目標(biāo)，比如說學(xué)好專業(yè)知識(shí)、通過英語六級、學(xué)習(xí)幾個(gè)應(yīng)用軟件、通過全國軟考。但落實(shí)到具體的行動(dòng)上時(shí)，我們就要下定決心，做好準(zhǔn)備，堅(jiān)持不懈。荀況曾說“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，學(xué)習(xí)或做事最忌諱就是半途而廢了！

在工作中，無論大事小事，都要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待。與同學(xué)的相處中，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做到善解人意，寬容并尊重他人，把每件事情當(dāng)做是對自己的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，虛心謹(jǐn)慎完成工作任務(wù)。

以前我不是班干，所以只是積極配合班委工作，有時(shí)為班級建設(shè)提點(diǎn)意見和建議。現(xiàn)在，我己被納為班委的一員，體會(huì)到作為一名班干，要能認(rèn)真處理班上的一些事情。假設(shè)發(fā)錯(cuò)了通知或做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，極可能會(huì)影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。在同學(xué)面前，更應(yīng)該注意自己的形象，做好本職工作，起好帶頭作用，嚴(yán)格自律。班集體是一個(gè)集體，其中的每一個(gè)人都應(yīng)和睦相處，追求共同進(jìn)步，為建設(shè)班級奉獻(xiàn)力量。公務(wù)員之家:

在我看來，工作是一件快樂的事情。在工作的過程中，我們能夠?qū)W會(huì)很多書本上無法學(xué)到的知識(shí)和能力。工作培養(yǎng)了我們的溝通能力，自律能力和解決問題的能力，讓我受益匪淺。徐瑋曾說：人生的價(jià)值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。人活于世，就是要發(fā)揮出自己存在的意義，而工作，給了我這個(gè)門檻。

科學(xué)地生活，科學(xué)地學(xué)習(xí)，科學(xué)地工作，是我們大學(xué)生切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的表現(xiàn)。人的發(fā)展應(yīng)伴著能力的提升和閱歷的增長，要發(fā)展，要進(jìn)步，就應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)，注重道德和能力的培養(yǎng)。以正確的觀點(diǎn)，科學(xué)的態(tài)度，合理的行為深入理解實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。好好把握自己，做好自己的該做的事，發(fā)展成為一名優(yōu)秀大學(xué)生。