導(dǎo)語：一中落實科學(xué)發(fā)展觀實施方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提升我校辦學(xué)水平，按照省、市、區(qū)委的部署，根據(jù)《中共杭州市蕭山區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》及教育局文件指示精神，結(jié)合我校實際，決定在全校開展以“全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)層次向更高處發(fā)展”為主題的學(xué)習(xí)實踐活動，進一步促進全校牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，更好地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我校教育教學(xué)，使各項工作穩(wěn)步推進?，F(xiàn)制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“奔競不息促轉(zhuǎn)型、勇立潮頭建新城、科學(xué)發(fā)展重民生”實踐載體，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，以“提升教育質(zhì)量、打造教育品牌、促進教育均衡、樹立教育形象、實現(xiàn)教育科學(xué)和諧發(fā)展”為學(xué)習(xí)實踐活動主題，認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新發(fā)展模式，提升發(fā)展能力，破解發(fā)展難題，堅持以人為本，通過學(xué)習(xí)、討論、整改、提高，發(fā)現(xiàn)問題，教育和引導(dǎo)廣大教職工準確理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，深刻分析和認真查找影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，以整改的實際效果全面提升我校教育教學(xué)水平，推進我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

二、基本原則

為確保本校學(xué)習(xí)實踐活動有力有序開展，在活動中要著重把握以下主要原則：

1．堅持解放思想，更新辦學(xué)理念。

以解放思想為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，進一步更新學(xué)校發(fā)展觀念，強化辦學(xué)特色，使思想和行動更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動。

2．突出實踐特色，務(wù)求取得實效。

緊密結(jié)合蕭山教育的發(fā)展實際，以提升教育質(zhì)量為中心任務(wù)，堅持學(xué)習(xí)實踐同步，通過學(xué)習(xí)推動實踐，創(chuàng)新實踐載體，豐富實踐形式，務(wù)求取得推動科學(xué)發(fā)展的實踐成果和制度成果。

3．充分發(fā)揚民主，貫徹科學(xué)原則。

堅持走群眾路線，充分發(fā)揚民主，吸收全體教職員工積極參與到學(xué)習(xí)實踐活動中來，努力把學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀變成全校的自覺行動。在具體實踐活動中，堅持把科學(xué)發(fā)展觀落實到日常各項教育教學(xué)工作中，努力提高學(xué)校教育教學(xué)管理的民主化、科學(xué)化，提高學(xué)校辦學(xué)效益。

三、目標要求

通過學(xué)習(xí)實踐活動，要努力實現(xiàn)以下三個方面的目標要求：

1．從認識入手。

切實提高我校黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。進一步統(tǒng)一全校思想認識，形成人人思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的良好氛圍；進一步促進全校黨員、干部和教師的思維方式、工作方式、領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，提高廣大黨員干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。

2．從問題入手。

破解教育質(zhì)量需進一步提升的發(fā)展難題。著力解決制約和影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題，特別要解決好以“提升師資水平”為核心的教師隊伍建設(shè)上新臺階的問題。

3．從制度入手。

不斷完善各項制度。通過學(xué)習(xí)實踐活動，進一步建立健全學(xué)校日常工作中的監(jiān)督管理制度、教育質(zhì)量評價體系、教師績效考核評價機制、學(xué)校安全管理制度等。

四、活動的范圍和基本步驟

按照《實施方案》的統(tǒng)一部署，本次活動參加人員范圍包括全校教職員工，重點是黨員干部?；顒訒r間從2009年3月開始，至8月基本結(jié)束，整個學(xué)習(xí)實踐過程分三個階段進行。

1．學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬至4月上旬）

（1）廣泛動員，統(tǒng)一認識。

成立學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，專項負責(zé)學(xué)習(xí)實踐活動，召開動員大會，營造宣傳聲勢，充分認識開展落實科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動的重大意義，提高全校黨員、干部和教師參與活動的自覺性。并收集學(xué)習(xí)資料，制定實施方案，為開展落實科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動做好相關(guān)準備。

（2）組織學(xué)習(xí)，交流體會。

響應(yīng)區(qū)教育局“四個一”活動號召：讀一天，為全體黨員購買《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》和《鄧小平論科學(xué)發(fā)展》，集中一天時間閱讀有針對性的內(nèi)容；聽一天，擬邀請區(qū)委黨校老師來我校作講座；訪一天，召開黨員、群眾代表座談會，聽取基層意見建議；談一天，通過學(xué)習(xí)談?wù)J識體會，聯(lián)系個人工作崗位作主題發(fā)言。

（3）深化討論，形成共識。

圍繞學(xué)校發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生成長等問題，就如何在教育教學(xué)中深入落實科學(xué)發(fā)展觀開展討論，形成共識。擬在全校范圍內(nèi)組織“講師團”和“名師大講堂”，將就如何提高我校師德建設(shè)水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)進行調(diào)研和討論。

2．分析檢查階段（4月中旬至6月中旬，安排60天左右）

（1）深入調(diào)研，查找問題。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實際，一是學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組采取多種形式對學(xué)校“教育質(zhì)量提升”開展情況進行調(diào)查研究，組織廣大教職工對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真查找自身、單位上存在的制約科學(xué)發(fā)展觀的各類問題，查找與科學(xué)發(fā)展觀不適應(yīng)、不符合的思想觀念，認真剖析根源，為整改打基礎(chǔ)。二是在全體黨員和全校教職員工中，開展“我為學(xué)校科學(xué)發(fā)展進言獻策”活動，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、網(wǎng)絡(luò)和電話等形式，認真聽取意見和建議。

（2）撰寫分析檢查報告

在前階段充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組要認真撰寫分析檢查報告，查找出在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，從理論和實踐上進行剖析。初稿形成后，以適當方式廣泛聽取各方面的意見，組織群眾評議，并根據(jù)評議情況對報告進行修改完善。

3．整改落實階段（6月下旬至8月下旬）

（1）認真制定整改落實方案

針對調(diào)研報告所反映的問題，學(xué)校以及全體教職員工要制定整改方案。主要包括：整改事項、整改辦法、整改目標、整改時間、整改進度、督查辦法等。整改方案在制定后要在全校范圍予以內(nèi)公示，主動接受監(jiān)督。

（2）集中解決突出問題

根據(jù)查找出來的突出問題，結(jié)合整改方案，采取有效措施集中力量解決我校教育教學(xué)中最突出的影響教學(xué)質(zhì)量提升的問題、教師最關(guān)心的切身利益問題，以及事關(guān)學(xué)生發(fā)展最迫切的問題。要多為全校教職員工辦看得見、摸得著、促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的實事，不搞“花架子”和“形象工程”。

（3）做好總結(jié)工作

學(xué)習(xí)實踐活動基本結(jié)束時，要實事求是地認真做好活動總結(jié)測評工作。召開總結(jié)大會，向全體教職員工通報學(xué)習(xí)實踐活動開展情況，并組織他們對學(xué)習(xí)實踐活動進行滿意度測評，進一步總結(jié)成功經(jīng)驗和不足，明確今后的努力方向。

五、學(xué)習(xí)實踐活動具體內(nèi)容

落實教育局黨委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的“十個”載體，并聯(lián)系我?？陀^實際，將其內(nèi)化為我校自主的實踐活動，在教育教學(xué)管理中踐行科學(xué)發(fā)展觀。

1．組織黨員干部讀書讀報活動。

以“用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)”為主題，組織廣大黨員干部開展讀書讀報活動，學(xué)習(xí)黨和國家的重要文件和講話精神，集中學(xué)習(xí)次數(shù)擬定為3次（3、4、5月每月各1次）。

2．開辟校園內(nèi)網(wǎng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)園地。

在校園內(nèi)網(wǎng)開辟專題學(xué)習(xí)園地，由專人負責(zé)摘錄重要學(xué)習(xí)資料，宣傳科學(xué)發(fā)展觀知識，營造學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵全校教師多關(guān)注國家時事新聞，提高參加學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性。

3．組織以“科學(xué)發(fā)展觀在我?！睘橹黝}的宣講和征文活動。

以“科學(xué)發(fā)展觀在我?！睘橹黝}，通過成立“講師團”、開設(shè)“名師大講壇”、組織有獎?wù)魑牡然顒?，緊緊圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，立足于學(xué)校工作大局，從提高我校教學(xué)質(zhì)量、加強和改進我校學(xué)生的行為習(xí)慣、推進班主任工作深入化等問題入手，并結(jié)合學(xué)校及本人學(xué)習(xí)、工作實際，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提出新思路、新對策、新舉措，力爭在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)、宣傳和實踐科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。

4．舉行“科學(xué)發(fā)展觀大家談”活動。

圍繞科學(xué)發(fā)展觀如何在我校貫徹落實的主題，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工懇談，通過不同角度、不同層面的交流，相互啟發(fā)、學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)成果，并借助大家談的形式搭建學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的共享平臺。通過大家談，還要進行“會診”，找到學(xué)校制約科學(xué)發(fā)展的突出問題和障礙，并針對這些制約因素，大家一起來“開藥方”，對癥下藥，提出解決問題的意見和建議。

5．完善領(lǐng)導(dǎo)干部一線工作考核制度。

組織學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部帶著問題到基層、帶著思考深入實踐、帶著感情貼近群眾，體驗一線教師的苦與樂。要不斷完善深入一線工作制度，并制定一線工作業(yè)績目標考核細則，將干部在一線工作的表現(xiàn)情況納入干部年度考核和經(jīng)常性考察內(nèi)容。

6．加強師資隊伍建設(shè)，健全教師發(fā)展機制。

結(jié)合今年三級重點普高復(fù)查工作，針對我校師資隊伍建設(shè)方面的薄弱點，改進教師培養(yǎng)機制。繼續(xù)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推行科研課題引領(lǐng)，采取“請進來，走出去”的培訓(xùn)模式，縮短青年教師成熟期。健全教師發(fā)展機制，建立教師業(yè)務(wù)檔案，

7．解決一項我校教師急切關(guān)注的問題。

我校青年教師占70%左右，年輕人面臨的社會壓力在我校教師身上也充分顯露出來。如何解決好后顧之憂，使教師們將身心重點放在教學(xué)上，是需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真關(guān)注和思考的。學(xué)校黨政、工會將盡全力為廣大教職員工謀福利，盡量解決大家的各種實際困難。

8．努力發(fā)揮教科研的作用，增強學(xué)校的發(fā)展動力。

教學(xué)與科研的結(jié)合，可促進教師形成獨特的教學(xué)思想和風(fēng)格流派。開展專題培訓(xùn)活動，組織教師進行課題方案撰寫培訓(xùn)，規(guī)范課題方案、格式和內(nèi)涵理解，使教師的教學(xué)技能、科研技能得到進一步提升。確保有較高層次的教育教學(xué)科研立項。努力把教科研和實際教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來。

9．深入開展德育導(dǎo)師制活動。

采用多層次多方式的師生結(jié)對活動，全體黨員至少結(jié)對一名學(xué)生，從經(jīng)濟幫助、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進行關(guān)愛。同時采用“定學(xué)生，學(xué)生選老師”的方式進行結(jié)對活動。同時加強過程監(jiān)控，組織一次活動情況交流會，進行專題研討。把政教處“師心握你手”、工會女職委“陽光媽媽牽小手”、黨總支的“一幫一”活動納入到統(tǒng)一的管理模式。

10．深入開展心理健康教育活動。

有計劃、有針對性開展心理健康教育，使學(xué)生自我認識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展。利用先進心理健康教育軟件，開設(shè)心靈驛站，心理輔導(dǎo)課，增強防患意識與耐挫能力。對于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，提高他們心理健康水平，增強自我發(fā)展能力。心理輔導(dǎo)教師分年級開展女生心理健康、人際交往、考試心理等專題教育。公務(wù)員之家:

六、保障措施

整個學(xué)習(xí)實踐活動在學(xué)校黨總支的集體領(lǐng)導(dǎo)下進行。成立以黨總支書記為組長、全體總支委員為成員的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室主任由總支副書記俞柏春同志兼任。

1．高度重視，精心組織。

充分發(fā)揮學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，確保學(xué)習(xí)活動扎實有效地推進。做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色，并從解決問題的需要出發(fā)，研究探索更為生動、更有針對性、更能取得成效的活動方式和載體，努力把學(xué)習(xí)實踐活動引向深入。

2．加強教育，保證質(zhì)量。

為確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效，不走過場，學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，還將選派活動督導(dǎo)員，隨時督查各黨支部、教研組學(xué)習(xí)實踐活動的開展情況。

3．統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。

正確處理教育教學(xué)與學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)系，把開展學(xué)習(xí)實踐活動作為推動素質(zhì)教育工作的強大動力，作為提升科學(xué)發(fā)展水平的重要機遇，進一步激發(fā)廣大黨員干部推動科學(xué)發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性。緊緊抓住發(fā)展第一要義，堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧做好各項工作，切實做到兩不誤、兩促進。