導(dǎo)語：幼兒園實踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為了深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進學(xué)習(xí)實踐活動，根據(jù)《中共*委員會關(guān)于印發(fā)<*開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案>的通知》和《關(guān)于印發(fā)<*開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作方案>的通知》要求，為進一步做好調(diào)研工作，結(jié)合本園實際，現(xiàn)制定方案如下：

一、調(diào)研目的

按照《中共*委員會關(guān)于印發(fā)<*開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案>的通知》提出的總體目標，圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標，緊扣“構(gòu)筑十萬山產(chǎn)業(yè)新高地，打造北部灣生態(tài)后花園”學(xué)習(xí)實踐活動主題以及我園確立的《我為幼兒園獻一策》、《如何讓自己成為學(xué)習(xí)型教師》主題要求開展深入調(diào)查研究，認真查找影響我園發(fā)展的瓶頸問題，找準并解決影響和制約我園科學(xué)發(fā)展的突出問題、關(guān)系群眾切身利益的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，形成一批針對性、操作性以及創(chuàng)新性強的調(diào)研成果，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進科學(xué)發(fā)展的措施和辦法，為創(chuàng)建示范幼兒園打好堅實的基礎(chǔ)。

二、調(diào)研課題

1.影響和制約幼兒園發(fā)展的瓶頸問題。

2.如何促進教師專業(yè)化成長。

三、調(diào)研方式

1.開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研。通過座談研討等形式征求全園教職工、廣大家長及社會人士對幼兒教育的意見和建議。

2.在開展業(yè)務(wù)工作評估檢查的同時，突出學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題調(diào)研的內(nèi)容。

3.與開展重點調(diào)研課題研究相結(jié)合。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真開展如何加快幼兒園發(fā)展，提高保育工作質(zhì)量，為創(chuàng)建示范性幼兒園提供有力的依據(jù)，為幼兒園科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造條件。

四、進度安排

4月下旬開始調(diào)研，5月中旬結(jié)束。

（一）準備階段（4月25日—5月1日）。組成調(diào)研組，圍繞調(diào)研主題，結(jié)合實際情況，研究確定調(diào)研課題，擬定調(diào)研方案（含調(diào)研提綱），并將調(diào)研題目于4月18日前上報至縣學(xué)習(xí)實踐辦。

（二）實施階段（5月1日至5月10日）。領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，圍繞確定的調(diào)研課題，深入基層、深入群眾，查找問題，分析原因，理清思路，探索推進科學(xué)發(fā)展的方法措施。

（三）形成調(diào)研報告階段（5月11日至5月20日）。在認真調(diào)查、研究、分析的基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量的調(diào)研報告（字數(shù)在2000字以上），提交縣學(xué)習(xí)實踐辦。

五、有關(guān)要求

1、成立領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。

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2、明確責任。辦公室負責制定專題調(diào)研方案和提綱，組織具體實施，要結(jié)合本單位工作實際深入開展專題調(diào)研，找準影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強烈的突出問題。

3、求真務(wù)實。調(diào)研過程中要結(jié)合實際，采取靈活多樣的調(diào)研形式。要深入到班級，融入到群眾中去，調(diào)查掌握第一手資料。要立足大局，找準問題，研究思路，探索規(guī)律。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。